四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文全真混合期末試卷

1、四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文全真混合期末試卷時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分班級(jí) _姓名 _成績(jī) _一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 劃線字字音或字形完全正確的一項(xiàng)是（）A . 纖 細(xì) （ xi n）訓(xùn) 服敵 寇（ku）良晨美景B . 嗚咽（ y）焦燥春 蕾 （ l i）以 史 為 鑒C . 肆 虐（ n）分 辨派 遣隨 聲 附 和（ h） D . 負(fù) 荷（ h）澳洲旋 風(fēng)（xun）揠旗息鼓2. 看拼音寫詞語(yǔ)mngli oxi nf n_碌_天_開_越mngli oxi nf n_童_闊_弱_茄tu ji ncu c zh n y ngq ng r y j _3. 選字組詞稍 捎 暢 腸 限 狠 揭 喝

2、 違 偉_帶 舒_ _制 _ 水 _ 反_微 _ 胃 兇_ _開 _ 大4. 給下列劃線的字選擇正確的解釋1. 信：誠(chéng)實(shí)，不欺騙。 不懷疑， 認(rèn)為可靠。 崇奉： 仰。徒。消息。A信用卡 _B信仰 _ C互相信任 _2. 巧：技能好，靈敏。虛偽，特指語(yǔ)言。恰好。A巧言 _B 工作輕巧 _ C恰巧 _5. 基礎(chǔ)知識(shí)填空憶江南是 _代詩(shī)人 _所作。記金華的雙龍洞的作者_(dá)，通過(guò)記敘游覽金華雙龍洞的經(jīng)過(guò)，表現(xiàn)了他對(duì) _的熱愛。伽利略是 17 世紀(jì) _（國(guó)家）偉大的 _家。通過(guò)學(xué)習(xí)兩個(gè)鐵球同時(shí)著地，我們感受到他_的精神。漁夫的故事選自古代阿拉伯的民間故事集_，這本書又叫 _。6. 按課文內(nèi)容填空，并解釋劃

3、線的詞1. （1）眾鳥高飛盡 ， _ 。盡： _。2. （2）_，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。潭面： _。鏡未磨： _。3. （3）日出江花紅勝火 ， _ 。紅勝火： _。4. （4）_，子規(guī)聲里雨如煙。1 / 3子規(guī)： _。7. 按要求寫句子火神把普羅米修斯押到高加索山上。（改為“被”字句）夏天，許多樹木都無(wú)精打采地低下了頭。（仿寫擬人句）雨來(lái)渾身光溜溜的像條小泥鰍。（用劃線詞造句）寧可天氣再冷，我也要堅(jiān)持鍛煉身體。（修改病句）8. 判斷題1. （1）觸摸春天的主人公安靜是個(gè)聾啞女孩。2. （2）“這次，我為自己的女兒 14 歲的溫迪而驕傲！”特意強(qiáng)調(diào)溫迪的年齡，是為了與文章開頭當(dāng)年14 歲的“我”進(jìn)行

4、照應(yīng)，形成對(duì)比，從而引發(fā)讀者的深刻思考。3. （3）“荷蘭，是水之國(guó)，花之國(guó)，也是牧場(chǎng)之國(guó)?！边@是一個(gè)總起句。4. （4）扁鵲治病告訴我們?cè)诖箅y來(lái)臨時(shí)，要善于想辦法保護(hù)自己。9. 三字經(jīng)中教育我們要孝敬父母的一句是（）A . 香九齡，能溫席B . 融四歲，能讓梨C . 親師友，習(xí)禮儀10. 在小兒垂釣中，寫路人問(wèn)路，而小孩不回答的句子是 _，_。11. 你們班在學(xué)校拔河比賽中獲得了好成績(jī)，這是團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果，就像古今賢文中所說(shuō)的 _，_。二、閱讀理解 (30 分)12. 閱讀下文，回答問(wèn)題勤奮好學(xué)的王冕王冕是元代的畫家和詩(shī)人，他的家鄉(xiāng)在今天浙江的諸暨。王冕七八歲的時(shí)候， 父親叫他去放牛。 路過(guò)

5、學(xué)堂，瑯瑯的讀書聲一下子把他吸引住了，他悄悄地跑了過(guò)去，躲在窗外聽學(xué)生們讀書，并把聽到的內(nèi)容都默默地記在心里。天黑了，王冕這才想起該回家了，可一看，牛卻不知哪里去了。王冕提心吊膽地回到家里， 父親一看兒子丟了牛， 暴跳如雷，拿起棍子就打。過(guò)了幾天，王冕禁不住學(xué)堂的誘惑，又偷偷地溜了進(jìn)去，把放牛的事兒又給忘了?？吹絻鹤舆@么迷戀讀書，心地善良的母親說(shuō)：“這孩子對(duì)讀書癡迷到這種地步，就隨他去吧?！边@以后，王冕就來(lái)到一個(gè)廟里安下身來(lái)。 每天夜里，他都偷偷地溜進(jìn)佛殿，坐在佛像的膝蓋上，就著昏暗的長(zhǎng)明燈讀書，直到天亮。佛殿里供奉著許多泥塑的佛像，在昏暗的燈光下，顯得格外猙獰可怕，可王冕對(duì)這一切就像沒(méi)有看見

6、一樣，仍然專心致志地讀書。后來(lái)，安陽(yáng)有一個(gè)學(xué)者， 聽到王冕專心讀書的事， 感到非常驚奇，便收他為學(xué)生。幾年后，王冕終于成為一個(gè)博學(xué)多才的人。1. （1）選出下面兩個(gè)詞在文中正確的解釋瑯瑯 _：A. 金石等撞擊時(shí)發(fā)出的聲音。B. 響亮的讀書聲。誘惑： _A.吸引，招引。 B. 使用手段，使人認(rèn)識(shí)模糊而做壞事。2. （2）王冕夜里獨(dú)自坐在佛像膝蓋上讀書， 為什么不害怕？正確的答案是（）A . 王冕知道那些像是泥塑的，認(rèn)為不值得害怕。B . 昏暗的2 / 3燈光下，王冕看不見那些面目猙獰的塑像。C . 王冕整個(gè)身心都沉浸在讀書之中，對(duì)其他的東西熟視無(wú)睹。3. （3）文章通過(guò)哪些事來(lái)說(shuō)明王冕勤奮好學(xué)。4. （4）王冕能成為一個(gè)博學(xué)多才的人，除了勤奮外，還跟他的什么品質(zhì)有關(guān)？為什么？（寫一個(gè)方面）5. （5）寫出王冕勤奮好學(xué)的故事對(duì)你的啟示。13. 讀課文釣魚，父親要我放魚， 我的感情發(fā)生了怎樣變化？14. 親近自然。地球上大片森林的消亡， 沙漠綠洲迪拜的誕生給你這樣的啟示：_。本冊(cè)課文中，一些可愛的小動(dòng)物值得你來(lái)贊美，如_的天鵝， _的老羚羊。三、寫作 (30 分)15. 上一題短文中的清潔工真讓人敬佩！ 在生活中 , 還有誰(shuí)讓你