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1、精編word文檔 下載可編輯xx年7月9日,我們懷揣著夢(mèng)想,歷經(jīng)六小時(shí)的車程,一路上歡聲笑語(yǔ),隊(duì)員們又唱又跳,但依然壓抑不住對(duì)隊(duì)員們對(duì)這次旅程的期待。終于,我們到達(dá)了湛江市遂溪縣分界村分界小學(xué)。到達(dá)目的地,我們馬不停蹄,紛紛搬運(yùn)物資,分界村村委書(shū)記和分界村校長(zhǎng)給我們?cè)敱M地介紹學(xué)校的情況,對(duì)我們的活動(dòng)提供大力的支持。孩子們的一句“我們歡迎你”,一股暖流流入心窩,將使我們更有動(dòng)力開(kāi)展各項(xiàng)工作。一番舟車勞頓之后,我們并沒(méi)有選擇休息,“黨員筑夢(mèng)”實(shí)踐團(tuán)的隊(duì)員們?yōu)榱俗ゾo時(shí)間,認(rèn)真彩排到深夜三點(diǎn),支教分隊(duì)的隊(duì)員們還要為明天特長(zhǎng)班備課,直到天空微微泛白時(shí),校園才慢慢靜下來(lái)次日,我們正式開(kāi)班收生,在一片的歡笑
2、聲中,小朋友們都選擇自己喜愛(ài)的課程,就這樣,我們將和小朋友們度過(guò)一個(gè)難忘而有意義的暑假。作為支教隊(duì)的一員,對(duì)于自己收帶的班自然有很多的感觸,在這支教的十幾天中,收獲的不僅僅是如何去教導(dǎo)這班調(diào)皮鬼,而是獲得彼此之間的那份友誼與信任。一開(kāi)始知道我們的武術(shù)班有五十多個(gè)學(xué)生,一下子就頭大了,清一色男生,五十多個(gè)調(diào)皮鬼,我該如何去接觸、教導(dǎo)他們呢。日子過(guò)后慢慢發(fā)現(xiàn),即使他們平時(shí)愛(ài)起哄、愛(ài)打鬧,但是他們依然有一份心,一份想學(xué)習(xí)、想大家一起玩耍的心。其實(shí)孩子很簡(jiǎn)單、很樸實(shí),他們想得到快樂(lè),沒(méi)有其他太多的想法,只有純真樸素的交流或一句噓寒問(wèn)暖。在上課中,我們也不是一味地教授課程,孩子們喜歡游戲,我們就找各種的
3、游戲讓孩子們一起參與,即使玩得滿頭大汗,但孩子們都是面帶笑容,漸漸地,我才發(fā)覺(jué)我們的友誼慢慢形成。雖然我們相處的日子并不長(zhǎng),但我發(fā)覺(jué),每一位都是我最疼愛(ài)的那一位。每天早上,當(dāng)我們臨急臨忙地吃著早餐時(shí),學(xué)校門口已經(jīng)站滿了孩子,你可曾想到,他們比上課的時(shí)間足足早上一個(gè)小時(shí),或許他們已經(jīng)習(xí)慣每天一大早走山路,但我覺(jué)得,這是對(duì)我們工作的一種支持,當(dāng)你慢慢地地與他們交流接觸,其實(shí)他們對(duì)你已成了一種依賴。我記得有一位小朋友,下午放學(xué)后,當(dāng)我們都忙著各項(xiàng)工作的時(shí)候,他依然留在學(xué)校直到傍晚時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了他,問(wèn)他為什么這么晚還不回家,原來(lái)他的就在學(xué)校的不遠(yuǎn)處,他說(shuō)“暑假過(guò)后我就要讀初中了,不在這間學(xué)校了,如果明
4、年你們還過(guò)來(lái)的話,可能我們就不能在見(jiàn)面了!”因地方原因,他只能分配到最近的一間中學(xué),他說(shuō)在他們村,能考出去外邊和考上大學(xué)的人很少,微乎其微。我告訴他,如果你有機(jī)會(huì),你一定要到外面的大城市看看,其實(shí)分界村只是冰山一角,以后一定要見(jiàn)識(shí)外面的世界。不知道聽(tīng)完他說(shuō)的話,覺(jué)得心很酸,或許我們?cè)谙啾戎螺^富裕的地方中無(wú)法理解到鄉(xiāng)村人為生活,為一日三餐,為冬暖夏涼的那份無(wú)奈,他們所做的事情被限制,因?yàn)樗麄儧](méi)有優(yōu)越的條件談索求。那一晚,我們談了很久很久,直到最后我才發(fā)現(xiàn),我能幫到他的并不多,只有鼓勵(lì)與對(duì)他的支持,我不知道他以后會(huì)朝什么方向前進(jìn),但我想告訴他,不要甘于現(xiàn)狀,努力活出自己精彩的人生?!案绺?,可以寫(xiě)
5、你的qq號(hào)碼給我嗎”當(dāng)時(shí),我感到驚慌失措,我不知道孩子們?yōu)槭裁磿?huì)問(wèn)起我們拿qq號(hào)碼,但是那一刻卻那么的感動(dòng)。后來(lái)才發(fā)現(xiàn),可能上一年,文藝晚會(huì)后實(shí)踐團(tuán)的隊(duì)員就會(huì)走了,他們知道這個(gè)后才問(wèn)我們拿qq號(hào)碼,其實(shí)孩子們并沒(méi)有太多的顧慮,他們只想好好地珍惜,并設(shè)法想挽留,相比之下,對(duì)這班乳臭未干的小屁孩,我是更多的不舍。帶孩子很辛苦,帶一個(gè)班幾十個(gè)孩子更辛苦,我感謝我們的支教隊(duì)伍,每天放學(xué)不管有多累,多想休息,我們都會(huì)集體開(kāi)個(gè)會(huì),會(huì)議中總結(jié)自己一天的感想,所遇到的事情和需要解決的問(wèn)題,每天都會(huì)喊累,但是我們彼此扶持,相互鼓勵(lì),相互幫助。我們采取輪班制的后勤方式,也就是說(shuō)我們每一位都有機(jī)會(huì)成為“大廚”。每一
6、天的飲食由當(dāng)天的輪班的人負(fù)責(zé),不得不說(shuō)4、5個(gè)人負(fù)責(zé)3多個(gè)人的飯菜分量不是那么容易的,畢竟不是每一個(gè)都是會(huì)做菜,況且是3多個(gè)人的飯菜,但是我們都沒(méi)有推讓,一天5點(diǎn)起來(lái)準(zhǔn)備早餐,早餐后收拾9點(diǎn)準(zhǔn)備午餐,收拾后下午3點(diǎn)準(zhǔn)備晚餐。不管飯菜如何,隊(duì)員都吃得津津有味,因?yàn)樗麄円呀?jīng)餓得不得了了。除了支教服務(wù)隊(duì)外,其他服務(wù)隊(duì)的工作依然進(jìn)行。調(diào)研服務(wù)隊(duì),每天頂著猛烈的太陽(yáng),走著崎嶇的山路,穿梭在村居的大街小巷,負(fù)責(zé)調(diào)查問(wèn)卷、調(diào)研相關(guān)內(nèi)容,收集、整理有關(guān)數(shù)據(jù)、資料;校建服務(wù)隊(duì),負(fù)責(zé)校園建設(shè)、校園改造、環(huán)境美化等相關(guān)工作,提前做好校園規(guī)劃,當(dāng)他們?yōu)榻淌曳鬯Ρ跁r(shí),油漆已將手和臉、衣服鞋子都弄臟了,但他們依然沒(méi)有怨
7、言,反而覺(jué)得這是一個(gè)難得的機(jī)會(huì);扶貧服務(wù)隊(duì),拿著重重的物資走訪大街小巷,走進(jìn)各個(gè)貧困戶,了解困難家庭的生活情況;后勤生活服務(wù)隊(duì),是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,有了他們?cè)诒澈蟮哪冻?,使得我們更加放心地開(kāi)展工作;報(bào)道跟蹤工作,為報(bào)道絞盡腦汁,每一篇報(bào)道都要簡(jiǎn)潔易明,有吸引力,更重要的是不能出錯(cuò);攝影錄像隊(duì),每一次都跑在我們前面,不敢錯(cuò)過(guò)每一個(gè)鏡頭,穿梭在學(xué)校的每一個(gè)角落或跟隨大隊(duì)除外調(diào)研扶貧。無(wú)論是哪個(gè)服務(wù)隊(duì),彼此都有一個(gè)信念我們是順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院“黨員筑夢(mèng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)的一員。即使每個(gè)人都有明確的分工,但有時(shí),我們依然會(huì)相互幫忙,哪里人手不夠,我們就會(huì)積極幫忙,隊(duì)員間的那份友誼慢慢加固,十多天的實(shí)踐,感謝身邊每一位隊(duì)員,在束手無(wú)策中伸出援手,在疲倦中相互支撐,在失落中相互鼓勵(lì)。每一晚,我們都會(huì)進(jìn)行節(jié)目的彩排,為的是匯演當(dāng)晚能以一個(gè)高水準(zhǔn)的節(jié)目等上舞臺(tái),給領(lǐng)導(dǎo)們,鄉(xiāng)村們,小朋友們帶來(lái)歡樂(lè),感謝三位的指導(dǎo)和支持,感謝他們給予我們的建議和評(píng)價(jià),使我們?cè)谌蘸蟮墓ぷ髯龅母映錾?,“三下鄉(xiāng)”的日子,老師們和我們一樣,一直在工作的前線,活動(dòng)得以順利開(kāi)展,感謝老師們背后的默默支持。農(nóng)村的建設(shè),不僅僅是靠我們,更要靠各方的關(guān)心,“三下鄉(xiāng)”十多天,感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們實(shí)踐活動(dòng)和農(nóng)村發(fā)展的高度關(guān)注,我希望我們的小小舉動(dòng)能給村民帶來(lái)幫助。時(shí)間無(wú)情,短短的十多天轉(zhuǎn)眼即逝,“三下鄉(xiāng)”給我的感覺(jué)是很累
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