政治課件：人教版八年級上冊做誠信的人

1、做誠信的人,菊城中學 唐彪,一位國王要選擇繼承人，于是發(fā)給國中每個孩子一粒花種，約好誰能種出最美麗的花就將被選為未來的國王。當評選時間到來時，絕大多數(shù)孩子都端著美麗的鮮花前來參選，只有一個叫楊平的端著空無一物的花盆前來，最后他卻被選中了。因為孩子們得到的花種都已經(jīng)被蒸過，根本不會發(fā)芽。這次測試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是選出最誠實的孩子,國王與花種,為什么沒有種出美麗花朵的孩子卻繼 承了王位,故事感悟,通過這個故事你獲得了什么啟示,堅持誠實，就會贏得信任；對人不誠實就會產(chǎn)生信任危機。 誠實是獲得信任的前提， 信任的基礎永遠是誠實,誠實與信任的關系,有一名重點中學的學生，在上學的路上自行車壞了，

2、修車的老大爺幫他修好了，但他卻沒有帶錢，他告訴老大爺明天一定還修車的五元錢。老大爺看了看他的校服和?；?，相信他是一個守信的人，只問了問他的名字就讓他走了。但幾天過去了他都沒有來。老大爺找到了他的學校，但是學校告訴他這個學校里就根本沒有叫這個名字的人。老大爺望著這所學校失望的搖了搖頭,1、 這名同學這么做，可能會有什么樣的原因？ 2、 他這樣做會有什么影響,謊言雖然能取悅于一時，但終究不能長久，最終結果是即使說了真話也可能再也沒有人相信你了。而且不說老實話，不做老實事，往往會引起自己內(nèi)心的不安，有損身心健康,溫馨提示,誠信守則一： 堅持實事求,即：真實不欺 表里如一 信守諾言,人們往往在什么時候

3、，最容易違背誠信的原則？請舉例說明,生命威脅 金錢誘惑 物質(zhì)誘惑 名利誘惑 情感約束,生命威脅 金錢誘惑 物質(zhì)誘惑 名利誘惑 情感約束,想一想:雖然具體原因不同,但它們都有一個共同的特點,你能找出來嗎,利 益 的 沖 突,誠信守則二： 在涉及利益沖突時，誠信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊,閱讀教材120的材料：議一議： 1、小松的行為“失去”了什么？“得”到了什么？ 2、小松的行為給你什么啟示,誠信守則三： 在眼前利益與長遠利益沖突時，誠信守則要求我們站在長遠利益一邊,鐵柱報案,鐵柱到表哥家做客，發(fā)現(xiàn)表哥躲在屋后的水塘邊吸食毒品。表哥求他不要告訴別人，父母也告誡鐵柱別傷了表兄弟的感情。但鐵柱心

4、里明白，吸毒是違法行為，隱瞞不報就是包庇。于是，鐵柱向當?shù)毓矙C關報了案。表哥受到了法律的制裁，但親戚朋友都指責鐵柱落井下石，鐵柱很苦惱,鐵柱這樣做對不對？為什么親戚朋友都指責他、埋怨他？ 這里面存在怎樣的利益沖突？應該怎樣選擇,討 論,誠信守則四： 在情與法的沖突中，誠信守則要求我們站在法律一邊,誠信的選擇,長遠利益,多數(shù)人利益,法律,堅持實事求是,案例二：平平與小唐是無話不談的好朋友。一天，小唐和班里的同學走在回家的路上，一個陌生的年輕人，走過來向他們打聽平平家的電話號碼和家庭住址。其他同學都搖頭說不知道，并都指向小唐，說她是平平的好朋友，應該知道。平平的確知道。但此時此刻，她該怎么做呢,

5、案例一：小健是老師最信任的一班之長。一天，老師找小健了解小奎的情況，因為小奎最近行為反常，上課神情恍惚，成績直線下降。小奎是小健的好朋友，小健知道小奎最近在網(wǎng)上交了朋友，每天都和網(wǎng)友聊天，打網(wǎng)絡游戲，小健向小奎保證過不把此事告訴別人。面對老師的詢問，小健很為難。作為班長，他有責任向老師如實反映情況；作為同窗好友，他又有義務保護同學的隱私,你選哪個案例？你認為說還是不說？原因是什么,兩個案例都涉及什么與什么的關系？二者沖突時應該怎樣做,討 論,做到誠信，不違背道德，是需要智慧的，要根據(jù)具體情況，采取不同措施,對誠信的理解應與具體的情景結合起來,之一,1、“以誠待人，以信交友”是人際關系的基本準則

6、，我們應該恪守誠信的品德,2、尊重隱私是待人坦誠的前提，是維持良好關系，有效溝通的基礎,正確把握誠信與保護隱私之間的關系,應該正確把握對人誠實與尊重他人隱私之間的關系,之二,一個癌癥晚期的病人，生命即將走到盡頭，但他還不知自己得的是不治之癥。接診的醫(yī)生說：“你的病并不嚴重，只要自己有信心就一定能治好。,醫(yī)生的“謊言,醫(yī)生的“謊言”是否背棄了誠信,你說我說,醫(yī)生該不該告訴病人實情,從根本上說，“善意的謊言”，并不違背誠信的道德 。 誠信的核心是善,之三,誠信守則 堅持誠實，就會贏得信任；對人不誠實就會產(chǎn)生信任危機。 一：堅持實事求 二：在涉及利益沖突時，要站在多數(shù)人利益一邊。 三：在眼前利益與長

7、遠利益沖突時，要站在長遠利益一邊。 四：在情與法沖突中，要站在法律一邊,誠信的智慧 ：對誠信的理解應與具體的情景結合起來 ： 應該正確把握對人誠實與尊重他人隱私之間的關系 ：誠信的核心是善,小結,學以致用,如何重建誠信？ 營造社會誠信之風,友情鏈接,一、說話、做事要實事求是，言行一致。 二、不欺騙老師、家長、同學，不抄襲作業(yè)， 考試不作弊。學習要踏實，不能不懂裝 懂。 三、答應別人的事就要盡力做到，沒能做到要 及時說明原因，表示歉意。 四、不要弄虛作假，自己無法辦到的事不要硬 充好漢、允諾別人。 五、未經(jīng)允許，不隨便動用他人的東西，借東 西及時歸還,六、拾到錢物及時送還失主，找不到失主時要 主動交公。 七、關心、愛護集體，班級勞動認真負責。 八、有了錯誤要勇于承認，做了錯事要及時改 正，不隱瞞自己和他人的錯誤，不為了顧 面子而將錯就錯。 九、提高自身防騙、自衛(wèi)的能力，敢于同欺詐 行為作斗爭。 十、大力宣傳本班、本校同學“誠實守信”的好 人好事，嚴格要求自己，爭當誠信標兵,我們祝愿：誠信的種子 ，播撒荒蕪的心田； 我們期盼：誠信的利劍 ，斬斷欺瞞的鎖鏈；