統(tǒng)計(jì)學(xué)上機(jī)實(shí)習(xí)心得體會(huì)_第1頁(yè)
統(tǒng)計(jì)學(xué)上機(jī)實(shí)習(xí)心得體會(huì)_第2頁(yè)
統(tǒng)計(jì)學(xué)上機(jī)實(shí)習(xí)心得體會(huì)_第3頁(yè)
統(tǒng)計(jì)學(xué)上機(jī)實(shí)習(xí)心得體會(huì)_第4頁(yè)
統(tǒng)計(jì)學(xué)上機(jī)實(shí)習(xí)心得體會(huì)_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、統(tǒng)計(jì)學(xué)上機(jī)實(shí)習(xí)心得體會(huì)在本學(xué)期的統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)課上你一定做了許多類型的實(shí)驗(yàn)讓你受益菲淺吧!小編收集了統(tǒng)計(jì)學(xué)上機(jī)實(shí)習(xí)心得體會(huì)歡迎閱讀為期半個(gè)學(xué)期的統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)就要結(jié)束了這段以來(lái)我們主要通過(guò)excl 軟件對(duì)一些數(shù)據(jù)進(jìn)行處理比如抽樣分析方差分析等經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多掌握了很多應(yīng)用軟件方面的知識(shí)真正地學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合加深知識(shí)掌握的同時(shí)也鍛煉了操作能力回顧整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程我也有很多體會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)是比較難的一個(gè)學(xué)科作為工商專業(yè)的一名學(xué)生統(tǒng)計(jì)學(xué)對(duì)于我們又是相當(dāng)?shù)闹匾虼嗣看螌?shí)驗(yàn)課我都堅(jiān)持按時(shí)到實(shí)驗(yàn)室試驗(yàn)期間認(rèn)真聽(tīng)老師講解看老師操作然后自己獨(dú)立操作數(shù)遍不懂的問(wèn)題會(huì)請(qǐng)教老師和同學(xué)有時(shí)也跟同學(xué)商量找到更好的解決方法幾次

2、實(shí)驗(yàn)課下來(lái)我感覺(jué)我的能力確實(shí)提高了不少統(tǒng)計(jì)學(xué)是應(yīng)用數(shù)學(xué)的一個(gè)分支主要通過(guò)利用概率論建立數(shù)學(xué)模型收集所觀察系統(tǒng)的數(shù)據(jù)進(jìn)行量化的分析、總結(jié)并進(jìn)而進(jìn)行推斷和預(yù)測(cè)為相關(guān)決策提供依據(jù)和參考它被廣泛的應(yīng)用在各門學(xué)科之上從物理和社會(huì)科學(xué)到人文科學(xué)甚至被用來(lái)工商業(yè)及政府的情報(bào)決策之上可見(jiàn)統(tǒng)計(jì)學(xué)的重要性認(rèn)真學(xué)習(xí)顯得相當(dāng)必要為以后進(jìn)入社會(huì)有更好的競(jìng)爭(zhēng)力也為多掌握一門學(xué)科對(duì)自己對(duì)社會(huì)都有好處幾次的實(shí)驗(yàn)課我每次都有不一樣的體會(huì)個(gè)人是理科出來(lái)的對(duì)這種數(shù)理類的課程本來(lái)就很感興趣經(jīng)過(guò)書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐操作更加加深了我的興趣每次做實(shí)驗(yàn)后回來(lái)我還會(huì)不定時(shí)再獨(dú)立操作幾次為了不忘記操作方法這樣做可以加深我的記憶根據(jù)記憶曲線

3、的理論學(xué)而時(shí)習(xí)之才能保證對(duì)知識(shí)和技能的真正以及掌握更久的掌握就拿最近一次實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)吧我們做的是 “平均發(fā)展速度” 的問(wèn)題這是個(gè)比較容易的問(wèn)題但是放到軟件上進(jìn)行操作就會(huì)變得麻煩書(shū)本上只是直接給我們列出了公式但是對(duì)于其中的原理和意義我了解的還不夠多在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候難免會(huì)有很多問(wèn)題不奇怪的是這次試驗(yàn)好多人也都是不明白操作不好不像以前幾次試驗(yàn)老師講完我們就差不多掌握了但是這次似乎遇到了大的麻煩因?yàn)閮?nèi)容比較多又是一些沒(méi)接觸過(guò)的東西我個(gè)人感覺(jué)最有挑戰(zhàn)性也最有意思的就是編輯公式這個(gè)東西必須認(rèn)真聽(tīng)認(rèn)真看稍微走神就會(huì)什么都不知道很顯然剛開(kāi)始我是遇到了麻煩還好在老師的再次講解下我終于大致明白了回到寢室立馬獨(dú)自專研了好

4、久到現(xiàn)在才算沒(méi)什么問(wèn)題了實(shí)驗(yàn)的時(shí)間是有限的對(duì)于一個(gè)文科專業(yè)來(lái)說(shuō)能有操作的機(jī)會(huì)不是很多而真正利用好這些難得的機(jī)會(huì)對(duì)我們的大學(xué)生涯有很大意義不僅是學(xué)習(xí)上能掌握具體的應(yīng)用方法我感覺(jué)更大的意義是對(duì)以后人生路的作用我們每天都在學(xué)習(xí)理論久而久之就會(huì)變成書(shū)呆子問(wèn)什么都知道但是要求做一次就傻了眼這肯定是教育制度的問(wèn)題和學(xué)校的設(shè)施問(wèn)題但是如果我們能利用好很少的機(jī)會(huì)去鍛煉自己得到的好處會(huì)大于他自身的價(jià)值很多倍例如在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中如果我們要做出好的結(jié)果就必須要有專業(yè)的統(tǒng)計(jì)人才和認(rèn)真嚴(yán)肅的工作態(tài)度這就在我們的實(shí)踐工作中不知覺(jué)中知道一絲不茍的真正內(nèi)涵以后的工作學(xué)習(xí)我們?cè)侔堰@些應(yīng)用于工作學(xué)習(xí)肯定會(huì)很少被挫折和浮躁打敗因?yàn)榻y(tǒng)計(jì)

5、的實(shí)驗(yàn)已經(jīng)告知我們只有專心致志方能做出好的結(jié)果方能正確的做好一件事最后感謝老師的耐心指導(dǎo)教會(huì)我們知識(shí)也教會(huì)我們操作老師總是最無(wú)私最和藹的人我一定努力學(xué)習(xí)用自己最大的努力去回報(bào)五天的 SPSS軟件實(shí)訓(xùn)終于結(jié)束了雖然實(shí)訓(xùn)過(guò)程充滿了酸甜苦辣但實(shí)訓(xùn)結(jié)果卻是甜的看著小組的課題報(bào)告心里有種說(shuō)不出來(lái)的感觸高老師在對(duì)統(tǒng)計(jì)理論及SPSS軟件功能模塊的講解的同時(shí)更側(cè)重于統(tǒng)計(jì)分析在各項(xiàng)工作中的實(shí)際應(yīng)用使我們不僅掌握SPSS軟件及技術(shù)原理而且學(xué)會(huì)運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法解決工作和學(xué)習(xí)中的實(shí)際問(wèn)題這個(gè)實(shí)訓(xùn)我真真正正學(xué)到了不少知識(shí)另外也提高了自己分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力小組中每個(gè)人完成不同的任務(wù)我的任務(wù)是用獨(dú)立樣本T 檢驗(yàn)的方法分析市

6、、縣及縣以下的分類對(duì)社會(huì)消費(fèi)品零售總額的影響分析方差均值 P值顯著性如何并進(jìn)行T 檢驗(yàn)得出結(jié)論報(bào)告結(jié)果中比較有用的值為差值變量的均值Mean和 Sig 顯著性在初級(jí)統(tǒng)計(jì)中通常都要求所分析的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)正態(tài)分布通過(guò)對(duì)spss 軟件對(duì)數(shù)據(jù)的實(shí)踐處理我感覺(jué)顯著性檢驗(yàn)問(wèn)題還是比較簡(jiǎn)單的但對(duì)具體數(shù)據(jù)分析的目的性實(shí)用性以及自己在做研究時(shí)如何使用還有待進(jìn)一步實(shí)踐和提高SPSS有具體的使用者要求的分析深度同時(shí)是一個(gè)可視化的工具使我們非常容易使用這樣我們可以自己對(duì)結(jié)果進(jìn)行檢查電算化老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)學(xué)習(xí)軟件其實(shí)只是學(xué)習(xí)軟件的操作流程而要真正掌握整個(gè)軟件就得自己摸索探究真真正正弄懂它還要下一定的功夫的我也深刻體會(huì)到了這點(diǎn)前

7、幾次實(shí)訓(xùn)都是關(guān)于會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)的雖然時(shí)間安排比此次實(shí)訓(xùn)緊任務(wù)量大但實(shí)訓(xùn)結(jié)束后基本的試訓(xùn)內(nèi)容都完全掌握而這次實(shí)訓(xùn)雖然時(shí)間安排較為輕松內(nèi)容也不多操作起來(lái)也有一定的難度另外受外界因素的影響根本就聽(tīng)不見(jiàn)看不見(jiàn)老師講的即便后來(lái)老師一講就去前面由于沒(méi)有條件跟著操作導(dǎo)致一部分內(nèi)容總是不熟練請(qǐng)教同學(xué)他們也不會(huì)不過(guò)問(wèn)題也總會(huì)用解決的辦法經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力在本次實(shí)訓(xùn)結(jié)束之前我終于彌補(bǔ)了自己不熟練的那部分內(nèi)容學(xué)習(xí) SPSS軟件對(duì)于我們這些將來(lái)要時(shí)刻與數(shù)據(jù)打交道的人是有很大的幫助的它主要的是運(yùn)用SPSS軟件結(jié)合所學(xué)統(tǒng)計(jì)知識(shí)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行需要的處理相對(duì)于EXCEL處理 SPSS軟件處理不僅效率高而且操作簡(jiǎn)單我個(gè)人覺(jué)得SPSS軟

8、件是一門專業(yè)性較強(qiáng)的課程對(duì)于我們財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生是一門必備的課程也是一門必須熟練掌握的課程很慶幸我是抱著將來(lái)要學(xué)習(xí)運(yùn)用SPSS軟件進(jìn)行此次實(shí)訓(xùn)的這次實(shí)訓(xùn)使我對(duì)統(tǒng)計(jì)工作的過(guò)程和SPSS應(yīng)用的流程取得一定的感性認(rèn)識(shí)拓展了視野鞏固所學(xué)理論知識(shí)提高了分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力也增強(qiáng)了我的職業(yè)意識(shí)、勞動(dòng)觀點(diǎn)以及適應(yīng)社會(huì)的能力最重要的是它使我獲得了思想和課題分析處理上的雙豐收在 SPSS學(xué)習(xí)中 , 我對(duì)它的認(rèn)識(shí)由淺入深循序漸進(jìn) , 在實(shí)踐中遇到的各種問(wèn)題也能逐個(gè)攻克學(xué)習(xí)這種在日常工作中有價(jià)值的分析方法會(huì)使我們更能輕易應(yīng)付日后的社會(huì)的信息工作 ; 掌握這種高級(jí)的技能 , 對(duì)我們工作就業(yè)也提供了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) .

9、但是軟件的學(xué)習(xí)并不是一蹴而就的在這個(gè)科技高速發(fā)達(dá)和知識(shí)不斷更新的時(shí)代我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)不斷更新自己的知識(shí)體系爭(zhēng)取做一名國(guó)家所需要的優(yōu)秀的統(tǒng)計(jì)者在兩天的統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)中加深了對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)知識(shí)的理解和掌握同時(shí)也對(duì) Excel 操作軟件的應(yīng)用下面是我這次實(shí)驗(yàn)的一些心得和體會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué) (statistics) 一門收集整理顯示和分析統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的科學(xué)目的是探索數(shù)據(jù)內(nèi)在的數(shù)量規(guī)律性從定義中不難看出統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門針對(duì)數(shù)據(jù)而展開(kāi)探求的科學(xué)在實(shí)驗(yàn)中對(duì)數(shù)據(jù)的篩選和處理就成為了比較重要的內(nèi)容和要求了同時(shí)對(duì)數(shù)據(jù)的分析也離不開(kāi)相關(guān)軟件的支持因此 Eexcel 軟件的安裝與運(yùn)行則變成了首要任務(wù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中對(duì) Excel 軟件的安裝因

10、要求具體而變的相對(duì)簡(jiǎn)單雖然大多數(shù)計(jì)算機(jī)都已內(nèi)存此軟件但在實(shí)驗(yàn)中通過(guò)具體的操作亦可以提高自己的計(jì)算機(jī)操作水平接下來(lái)的重頭戲就是對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的輸入與分析了按 Excel 對(duì)輸入數(shù)據(jù)的要求將數(shù)據(jù)正確輸入的過(guò)程并不輕松既要細(xì)心又要用心不僅僅是仔細(xì)的輸入一組數(shù)據(jù)就可以還要考慮到整個(gè)數(shù)據(jù)模型的要求合理而正確的分配和輸入數(shù)據(jù)因此輸入正確的數(shù)據(jù)也就成為了整個(gè)統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)的基矗數(shù)據(jù)的輸入固然重要但如果沒(méi)有分析的數(shù)據(jù)則是一點(diǎn)意義都沒(méi)有因此統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的描述與分析也就成了關(guān)鍵的關(guān)鍵對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的眾數(shù)中位數(shù)均值的描述可以讓我們對(duì)其有一個(gè)初步的印象和大體的了解在此基礎(chǔ)上的概率分析抽樣分析方差分析回歸問(wèn)題以及時(shí)間序列分析等則更具體和

11、深刻的向我們揭示了統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的內(nèi)在規(guī)律性在對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行描述和分析的過(guò)程中 Excel 軟件的數(shù)據(jù)處理功能得到了極大的發(fā)揮工具欄中的工具和數(shù)據(jù)功能對(duì)數(shù)據(jù)的處理是問(wèn)題解決起來(lái)是事半功倍通過(guò)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的進(jìn)行對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)也與之同步在將課本知識(shí)與實(shí)驗(yàn)過(guò)程相結(jié)合的過(guò)程中實(shí)驗(yàn)步驟的操作也變的得心應(yīng)手也給了我們一個(gè)啟發(fā)在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該先將所涉內(nèi)容梳理一遍帶著問(wèn)題和知識(shí)點(diǎn)去做實(shí)驗(yàn)可以讓我們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程不在那么枯燥無(wú)謂同時(shí)在實(shí)驗(yàn)的同步中亦可以反饋?zhàn)约旱闹R(shí)薄弱環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)自己的全面提高本次實(shí)驗(yàn)是我大學(xué)生活中不可或缺的重要經(jīng)歷其收獲和意義可見(jiàn)一斑首先我可以將自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中理論和實(shí)際是不可分的在實(shí)踐中我的知識(shí)得到了鞏固 , 解決問(wèn)題的能力也受到了鍛煉 ; 其次本次實(shí)驗(yàn)開(kāi)闊了我的視野使我對(duì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)作有所了解也對(duì)統(tǒng)計(jì)也有了進(jìn)一步的掌握在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還有些其它方面也讓我學(xué)到了很多東西知道統(tǒng)計(jì)工作是一項(xiàng)具有創(chuàng)造性的活動(dòng)要出一流成果就必須要有專業(yè)的統(tǒng)計(jì)人才和認(rèn)真嚴(yán)肅的工作態(tài)度在實(shí)踐的校對(duì)工作中知道一絲不茍的真正內(nèi)涵通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)不僅僅是掌握操作步

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