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1、集 體 備 課 通 用 教 案學(xué)科 小學(xué)英語 課題 Unit 1 hello! 主備人執(zhí)教人課時(shí)1總課時(shí)3執(zhí)教時(shí)間 集體備課成員唐好香教材簡(jiǎn)析本單元以“Hello！”為主題，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用英語向他人打招呼、問候。預(yù)設(shè)目標(biāo)1、能聽懂、會(huì)說本課會(huì)話；2、能使用“Hello! Im.”實(shí)行問候、作自我介紹；3、力求在第一課堂就激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：能使用“Hello! Im.”實(shí)行問候、作自我介紹難點(diǎn)：句型“Hello! Im.”教具 準(zhǔn)備教師自己的名片、知識(shí)鏈接教法學(xué)法情景學(xué)習(xí)法、游戲教學(xué)法教學(xué)過程Step 1 Warming up師生問候。T： Hello, boys and g

2、irls! Nice to meet you!用中文或動(dòng)作協(xié)助學(xué)生理解。Step 2 Presentation and drill1、T： Hello, boys and girls. I am your English teacher. I am Miss Tang.用動(dòng)作協(xié)助寫生理解“I am ”T: Today well learn Unit 1 “Hello!”板書課題及主題句。帶讀單詞one.2、走到幾個(gè)學(xué)生面前并與之打招呼。T: Hello, Im Miss Tang .放慢速度，強(qiáng)調(diào)口型，幫助學(xué)生理解并回答：“Hello, Im ”游戲Making friends讓學(xué)生離開座位找朋友，找到好朋友后，用“Hello!”問好，并用“Im ”作自我介紹。S1：Hello, Im S2: Hello, Im S3: T: Hello, Im Miss Ss: Hello, Im 3、聽課文A部分錄音，跟讀。Step 3 Practice游戲A little actor準(zhǔn)備一個(gè)紙盒，裝入寫有Anne, Lingling, Peter, Mingming等人名的紙條。學(xué)生抽中誰，就扮演誰，進(jìn)行角色表演。游戲Dragon gameStep 4 C

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