（塞課課件）鄂教版二年級語文上冊17湖課件

1、湖,資料寶袋,金波,生于1935年， 全名王金波。北京人，祖籍河北冀縣(現(xiàn)河北冀州市)。1961年畢業(yè)于北京師范學(xué)院中文系。歷任北京師范學(xué)院教授，中國作家協(xié)會兒童文學(xué)委員會委員，北京市作家協(xié)會理事，兒童文學(xué)創(chuàng)作委員會主任。1957年開始發(fā)表作品。1979年加入中國作家協(xié)會。 金波先生大學(xué)時代開始文學(xué)創(chuàng)作。出版過詩集回聲綠色的太陽我的雪人等二十余本；童話集小樹葉童話金海螺小屋蘋果小人兒的奇遇等多部作品；此外還出版有散文集等待好朋友等你敲門感謝往事。評論集追尋小精靈。選集金波兒童詩選金波作品精選以及金波詩詞歌曲集等。多篇作品被收入中小學(xué)語文和音樂課本。如：我們?nèi)タ春！?預(yù)習(xí)檢查,1、你記住了哪些字

2、？是怎么記住的？ 2、還沒有記住的字，可以在學(xué)習(xí)課文的過程中繼續(xù)識記。 3、說說課文有幾小節(jié)？標(biāo)出序號。 4、說說你從每一節(jié)中知道了什么，還有什么不明白的地方。,字詞樂園,字詞樂園,景 微 播 旋 啄 敲 假 紋 追 蛙 琴 捧 野,風(fēng)景 旋轉(zhuǎn) 微風(fēng) 播送 假日 波紋 追著 彈琴 青蛙 捧著 野果 敲著木魚 啄木鳥,課文詳解,fng jng wi fng xun zhun b sng 風(fēng) 景 微 風(fēng) 旋 轉(zhuǎn) 播 送 zhu m nio qio m y ji r 啄 木 鳥 敲 木 魚 假 日 b wn zhu zhe tn qn 波 紋 追 著 彈 琴 qng w png zhe y gu 青

3、 蛙 捧 著 野 果,課文詳解,課文詳解,課文詳解,課文詳解,課文詳解,課文詳解,zh l de fng jng zu mi 這 里 的 風(fēng) 景 最 美: ln zhng yu y ch yun yun de h shu 林 中 有 一 池 圓 圓 的 湖 水， t ling de xing min jng zi 它 亮 得 像 面 鏡 子， t l de xing kui fi cu 它 綠 得 像 塊 翡 翠。,we fng chu gu h min 微 風(fēng) 吹 過 湖 面, b wn y qun zhu zhe y qun 波 紋 一 圈 追 著 一 圈, ho xing y zhng

4、f gung de d chng pin 好 像 一 張 發(fā) 光 的 大 唱 片， zi ln zhng co d shang xun zhun 在 林 中 草 地 上 旋 轉(zhuǎn)。,你聽，這里播送出多么好聽的音樂：蟋蟀彈琴，小鳥唱歌，啄木鳥敲著木魚，嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，青蛙打著小鼓，咯咯咯，咯咯咯。,你聽，這里播送出多么好聽的音樂：蟋蟀彈琴，小鳥唱歌，啄木鳥敲著木魚，嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，青蛙打著小鼓，咯咯咯，咯咯咯。,圖解結(jié)構(gòu),17 湖 亮 像鏡子 美 綠 像翡翠 大唱片 旋轉(zhuǎn) 蟋蟀彈琴 小鳥唱歌 啄木鳥敲著木魚 一面一面,概括主題,優(yōu)美的畫面、動聽的音樂的確幫助孩子們品味到文字的魅力，各種方式的朗讀也

5、能讓孩 子們體驗到美給我們帶來的愉悅。但是這還不夠，我們不僅僅要讓孩子們體驗感受，更要讓 孩子們學(xué)會觀察發(fā)現(xiàn)，從而讓孩子學(xué)會隨處感念生活的美好。,寫法點撥,優(yōu)美的畫面、動聽的音樂的確幫助孩子們品味到文字的魅力，各種方式的朗讀也能讓孩子們體驗到美給我們帶來的愉悅。但是這還不夠，我們不僅僅要讓孩子們體驗感受，更要讓 孩子們學(xué)會觀察發(fā)現(xiàn)，從而讓孩子們學(xué)會隨處感念生活的美好。,拓展提升,背一背詩歌，想想還有哪些小動物也加入了奏樂。,從這首極富兒童情趣，極有音律節(jié)奏的詩歌中，我們看到了自然天成的美景，我們聽到了大地生靈的合唱，我們體驗到美好生活的幸福。,心靈感悟,隨堂練習(xí),讓我們送生字寶寶回家。 掛 娃 蛙 洼 （1）梨樹（ ）起金黃的燈籠。 （2）村子的東邊有一片（ ）地。 （3）媽媽給我買了一個布（ ）（ ）。 （4）青（ ）坐在井里與小鳥對話。,（