1預習卡一年級下冊第1 4單元

1、“十幾減9”預習卡姓名：班級：（ ）。1. 要算出15-9，可以先想9+（） =15;因此15-9=2. 要算出15-9，也可以先看15的個位是（ ），再把9拆成（ ）和4;然后變成15-5-4=（）；最后算出15-9=（）。3. 要算出15-9，也可以先把15拆成（ ）和5；然后用個位的5減9,不夠減；再換成10-9=（）；最后用1+ 5=（）；因此15-9=（）。班級：（ ）?！笆畮诇p9”預習卡姓名：1. 要算出15-9，可以先想9+（） =15；因此15-9=2. 要算出15-9，也可以先看15的個位是（）,再把9拆成（ ）和4;然后變成15-5-4=（）；最后算出15-9=（）。3.

2、要算出15-9，也可以先把15拆成（ ）和5；然后用個位的5減9,不夠減；再換成10-9=（）； 最后用1+ 5=（）；因此15-9=（）?！笆畮诇p9”預習卡姓名:班級:1.4+5+6二14-9-2=8+4-2=15-9+8=3+8-9=10+7-8=13-9+1 =15-9-1 =連減和加減混合的計算順序:都是從（）往（）依次計算。2.今天小白要寫16個字，已經(jīng)寫了 9個,還要寫多少個字?答：還要寫個字。3.有10個星星，要在兩個星星之間都放一個圓片，一共可以放進去多少個圓片?方法一：在下面橫線上畫“方法二:答：一共可以放進去個圓片。“十幾減9”預習卡姓名:班級:1.4+5+6=14-9-2

3、=8+4-2=15-9+8=3+8-9=10+7-8=13-9+1 =15-9-1 =連減和加減混合的計算順序:都是從（）往（）依次計算。3.今天小白要寫16個字，已經(jīng)寫了 9個,還要寫多少個字?答：還要寫個字。3.有10個星星，要在兩個星星之間都放一個圓片，一共可以放進去多少個圓片？ 方法一：在下面橫線上畫“”。方法二:=個）答：一共可以放進去個圓片?！笆畮诇p8 7、6”預習卡姓名：班級：1.要算出12-8，可以先想8+() =12;因此12-8=()2.要算出12-8，也可以先把12分成( )和2；然后用個位的2減8,不夠減；再換成10-8=()；最后用2 + 2=()；因此12-8=()

4、。3.要算出13-7，可以先想7+ () =13,因此13-7=(以先想 6+ () =13,因此 13-6=()。4.要算出13-7，也可以先把13分成( )和3;然后用個位的3減乙不夠減；再換成10-7=();最后用3 + 3=();因此13-7=()?！笆畮诇p8 7、6”預習卡姓名：1. 要算出12-8，可以先想8+() =12；因此12-8=2. 要算出12-8，也可以先把12分成( )和2；然后用個位的2減8,不夠減；再換成10-8=()； 最后用2 + 2=()；因此12-8=()。3.要算出13-7，可以先想7+ () =13,因此13-7=(以先想 6+ () =13,因此 1

5、3-6=()。4.要算出13-7，也可以先把13分成( )和3； 然后用個位的3減乙不夠減；再換成10-7=()；最后用3 + 3=();因此13-7=()。);要算出13-6，可13 - 7 =,U班級：)；要算出13-6，可5.要算出13-6，也可以先把13分成()和3;然后用個位額3減6不夠減，再換成10-6=();最后用4 + 3=();因此13-6=()。6.算一算11-8=12-7=15-6=13-8=14-6=15-7=11-7=12-6=14-7=13-6=17-8=13-7=11-6=12-8=16-7=14-8=15-8=16-6=17-7=16-8=最后用4 + 3=()

6、;因此 13-6=()5.要算出13-6，也可以先把13分成()和3; 然后用個位額3減6不夠減，再換成10-6=();6.算一算11-8=12-7=15-6=13-8=14-6=15-7=11-7=12-6=14-7=13-6=17-8=13-7=11-6=12-8=16-7=14-8=15-8=16-6=17-7=16-8=“十幾減5、4、3、2”預習卡姓名:班級:1.要算出12-5，可以先想5+ （先想 4+（）=11,所以 11-4= 12,所以12-5=（）；要算出11-4，也可以）；要算出12-3 ,同樣可以先想3+（）=12,所以 12-3=()。2.要算出12-5，可以先把12

7、分成）和2；然后用個位的2去減5,不夠減，再換成10-5=（）；最后用5 + 2=（），因此12-5=（）11 - 4 =12“十幾減5、4、3、2”預習卡姓名:班級:1.要算出12-5，可以先想5+（= 12,所以12-5=（）；要算出11-4，也可以先想 4+（）=11,所以 11-4=）；要算出12-3 ,同樣可以先想3+（）=12,所以 12-3=()。2.要算出12-5，可以先把12分成）和2；然后用個位的2去減5，不夠減，再換成10-5=（最后用5 + 2=（），因此12-5=（）；“解決問題”預習卡姓名:班級:1. 有16人來踢球，現(xiàn)在來了 9人，我們隊踢進了 4個。還有幾個人沒

8、來?(1) 已知：有()人來踢球，來了()人，踢進()個球。(2) 用“一一”在題目中劃掉多余的條件。(3) 注意：只有同一類型的已知條件才可以才可以在同一列式中。(4) 列式：|_ =二()2. 小華套中了 12個，小雪套中了 7個。小華比小雪 多套中多少個？(1) 已知：小華套中()個，小雪套中()個。(2) 求：小華比()多套中的數(shù)量。(3) 只要出現(xiàn)一個數(shù)比另一個數(shù)“多多少、少多少、多幾、少幾、大多少、小多少、大幾、小幾(4)列式:(“解決問題”預習卡姓名：班級：1. 有16人來踢球，現(xiàn)在來了 9人，我們隊踢進了 4個。還有幾個人沒來?(1) 已知：有( )人來踢球，來了()人，踢進(

9、)個球。(2) 用“一一”在題目中劃掉多余的條件。(3) 注意：只有同一類型的已知條件才可以才可以在同一列式中。(4) 列式：口 ，匚=_ ()2. 小華套中了 12個，小雪套中了 7個。小華比小雪 多套中多少個？(1) 已知：小華套中()個，小雪套中()個。(2) 求：小華比()多套中的數(shù)量。(3) 只要出現(xiàn)一個數(shù)比另一個數(shù)“多多少、少多少、多幾、少幾、大多少、小多少、大幾、小幾(4)列式:“數(shù)數(shù)數(shù)的組成”預習卡 姓名：班級：1. 圈出正確答案。（1）一根一根地數(shù)，10個一就是十，十根十根地數(shù)，10個十就是（一百100）。（2）1個十和5個一組成的數(shù)是（15 51）;3個一和8個十組成的數(shù)是

10、（38 83）；35是由（3 三）個十和（5 五）個一組成的。2.48后一個數(shù)是（），55前一個數(shù)是（），79和81中間的數(shù)是（），99后一個數(shù)是（），60往前數(shù)第5個數(shù)是（），83往后數(shù)第3個數(shù)是（）3.70里面有（ ）個十，4個十和6個一組成的數(shù)是（）“數(shù)數(shù)數(shù)的組成”預習卡 姓名：班級：1. 圈出正確答案。（1）一根一根地數(shù)，10個一就是十，十根十根地數(shù)，10個十就是（一百100）。（2）1個十和5個一組成的數(shù)是（15 51）;3個一和8個十組成的數(shù)是（38 83）；35是由（3 三）個十和（5 五）個一組成的。2.48后一個數(shù)是（），55前一個數(shù)是（），79和81中間的數(shù)是（），99后一

11、個數(shù)是（），60往前數(shù)第5個數(shù)是（）,83往后數(shù)第3個數(shù)是（）。3.70里面有（）個十，4個十和6個一組成的數(shù)是（）“數(shù)數(shù)數(shù)的組成”預習卡 姓名：班級：1.圈出正確答案。（1）一根一根地數(shù)，10個一就是十，十根十根地數(shù)，10個十就是（一百100）。（2）1個十和5個一組成的數(shù)是（15 51）;3個一和8個十組成的數(shù)是（38 83）；35是由（3 三）個十和（5 五）個一組成的。2.48后一個數(shù)是（），55前一個數(shù)是（），79和81中間的數(shù)是（），99后一個數(shù)是（），60往前數(shù)第5個數(shù)是（）83往后數(shù)第3個數(shù)是（）。3.70里面有（）個十，4個十和6個一組成的數(shù)是（）“解決問題”預習卡姓名：班級

12、：1.有21個珠子，10個穿一串，能穿幾串？已知條件：有（）個珠子，（）個穿一串;求的是：思路一：10個穿一串，每10個圈一圈（用鉛筆圈） 圈出來有（ ）個圈，還剩（）個珠子。有幾個圈，答案就是幾。思路二：21里面有（）個十和（）個一；有幾個十，答案就是幾串2. 有21個珠子，5個穿一串，能穿幾串?思路一：5個穿一串，每5個圈一圈（用紅筆畫）思路二：21里面有（）個十和（）個一；因為1個十有（）個五，所以2個十就有（）個五，而1個一里面不夠1個五，合起來總共只有（）個五。“解決問題”預習卡姓名：班級：1.有21個珠子，10個穿一串，能穿幾串？已知條件：有（）個珠子，（）個穿一串;求的是：思路一