蘇教版2021-2022年三年級下冊語文期末質(zhì)量檢測試卷

1、學(xué)校 班級 考號 姓名_ 密 封 線 第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測三年級語文試題（90分鐘 110分）題號一二三四總分等級得分一、積累與應(yīng)用（32分）1.看拼音，寫詞語。（10分）z( )助 z( )態(tài) f( )員 f( )虜 成j( ) j( )律 市q( ) q( )服 dio( )魚 dio( )蘭 jin( )膀 jin( )視 jin( )刀 jin( )拾 關(guān)jin( ) 刀jin( ) wi( )養(yǎng) wi( )來 sh( )會 sh( )置2.把下列詞語補充完整。（4+2=6分）（ ）精會神 喜笑（ ）開 翻山越（ ） 一碧萬（ ） 望而生（ ） 雷（ ）風(fēng)行 （ ）釘截鐵 談笑風(fēng)（ ）

2、（1）在作文考試中，有的同學(xué)如魚得水， ，有的同學(xué)抓耳撓腮，愁眉苦臉。（2）洞庭湖, ,是江南著名的水鄉(xiāng)澤國。3.選擇題（4分）（1）下列句子不是比喻句的是（ ） A魚龍很像今天的海豚，他能潛入水中尋找食物。 B霸王龍大腦袋，短身子，牙齒像鋒利無比的匕首。 C翼龍展翅高飛時，如同一架在天空中翱翔的飛機。 D雷龍每踏下一步就像發(fā)出一聲轟響，好似雷鳴一般。（2）“在波浪滔滔的海面上，臺風(fēng)睡醒了。”與這句話所用修辭手法相同的一項是（ ） A小駱駝在小溪邊照“鏡子”。 B小白兔的眼睛像兩顆紅寶石。 C 再走下去，我暈倒了怎么辦呢？ D 駱駝是“沙漠之舟”。（3）下列詩句中，不是描寫春光的一項是（ ）

3、A兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。B春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。 C清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。D竹深樹密蟲鳴處，時有微涼不是風(fēng)。（4）下列使用關(guān)聯(lián)詞不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） A只有平時多閱讀積累，多留心觀察，寫作才會出類拔萃。 B他因為語文學(xué)得好，所以數(shù)學(xué)也學(xué)的很好。 C如果不注意用眼衛(wèi)生，我們的眼睛就會生病。 D雖然他成績優(yōu)異，但是他一點也不驕傲。5.排序題（5分）。（ ）作文果然有了進步。（ ）自己不動腦子，作文簡直是七拼八湊。（ ）以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考。（ ）此后，我就試著用自己的話寫真實的故事。（ ）老師在我的作文后面批著：“不真實，要用自己的話寫真實的

4、故事?！?.按要求寫句子。（4分）（1）校園里，讀書聲、歌聲交織在一起，匯成一片動人的樂曲。（在原句上，修改病句）（2）他樂于助人。他很受歡迎。（用關(guān)聯(lián)詞語合成一句話。） （3）這一朵朵絢麗的鮮花不正是園藝工人辛勤勞動的結(jié)晶嗎？（改變句子說法，意思不變。） （4）按照例句發(fā)揮想象力，把下面的句子補充完整。綠色推開春天的門，雷雨推開夏天的門。 ， 。7.口語交際（3分）這個周末的下午，我和同學(xué)約定到我家一起看小豬佩奇。最愛看的節(jié)目到了，可是爸爸正在看足球世界杯，你會怎樣對爸爸說呢？ 二、按課文內(nèi)容填空：（13分） 1.春華：春天的鳥-獨憐幽草澗邊生， ；兩個黃鸝鳴翠柳， 。春天的花-楊花榆莢無才

5、思， 。春天的草 ，淺草才能沒馬蹄。 ，青羅裙帶展新蒲。春天的人-清明時節(jié)雨紛紛， ；童孫未解供耕織， 。2.夏韻：梅子金黃杏子肥， 。荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉 ，像 。有的槐花抱在一起，遠看像 ；有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如 。3.秋色：落霞與孤鶩齊飛， 。 三、閱讀短文（35分）短文1（11分） （一）海底世界（片段） 海底動物各有各的活動特點。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。梭子魚每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還要快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。有些貝類自己不動，但能巴在輪船底下做免費的長途旅行。還有些深水魚，它們自身就有發(fā)光器

6、，游動起來像閃爍的星星。海底植物的差異也是很大的。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的它們的形態(tài)各不相同，就拿大家族海藻來說，從借助顯微鏡才能看清楚的單細胞硅藻、甲藻，到長達幾百米的巨藻，就有八千多種。1.這兩段話的構(gòu)段方式是 ；用“ ”畫出兩段的段意。（2分）2.“海底植物的差異也是很大的”一句，能否去掉“也”字，為什么？（2分） 3.“它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的”句中省略號作用是 ，根據(jù)你的經(jīng)驗，色彩還有 （2分）4.“免費的長途旅行”在短文中指的是 ；“閃爍的星星”在文中是指 。（2分）5.寫出下列句子的說明方法。（3分）（1）長達幾百米的巨藻，就有

7、八千多種。 （ ）（2）梭子魚攻擊其他動物的時候，比普通的火車還要快。 （ ）（3）還有些深水魚，游動起來像閃爍的星星。 （ ）短文2（12分） （二）秋天的香山公園 秋天的香山公園，以它獨特的美迎接著眾多的游人。走進公園大門，放眼望去，峰巒重疊，挺拔壯觀。山上長滿了各種樹木，樹葉濃密，人走進去，便淹沒在其中了。最引人注目的是那漫山遍野的紅葉。近看紅葉的形狀不一，有長圓、扁圓、扇形，還有三角形的。遠看，山坡上樹樹交錯，葉葉相連，層層疊疊相互輝映，映紅了半邊天空。在大片大片的鮮紅中夾雜著深黃、褐色就像千萬只彩蝶上下飛舞，真是姿態(tài)萬千，絢麗多彩。一陣爽人的秋風(fēng)吹過，傳來柔和的“沙沙”聲，枝搖葉擺，

8、像是一向游人頻頻招手。人們不由贊嘆：“多美呀！香山的紅葉?！?香山公園里潺潺的流水也很動人。小路旁，石縫里，溪水愉快地流淌著。陽光灑在水面上，閃著耀眼的光芒。有時，溪水聚在幾塊碎石中間，靜靜地躺著，小魚兒在你追我趕地嬉戲。 再看，路旁的花壇里，花兒展開笑臉，爭芳斗艷。一串紅連成片，雞冠花頂起了花冠。那品種繁多的菊花，伸開了蜷曲的花瓣；沒有開放的花瓣緊縮著，像一個個彩球。不管是什么花，都散發(fā)出淡淡的清香。1.根據(jù)意思寫出文中的詞語。（2分）（1）鮮花色彩燦爛美麗。（ ） （2）遍布山野，形容很多。（ ）2.“爽”用部首查字法，應(yīng)查部首 ，再查 畫。字典中的解釋有：明朗，清亮；率直，痛快；舒服；違

9、背?！八说那镲L(fēng)”中的“爽”應(yīng)取第 種解釋。（2分）3.用“ ”分別畫出概括第四、五自然段意思的中心句。（2分）4.第三自然段，作者是從 、姿態(tài)、 三方面來描寫紅葉的。（2分）5.在這篇短文中，作者主要寫了以下幾種景物： （2分）6.摘抄短文中你最喜歡的一個句子： 并寫出你喜歡的原因： （2分）短文3（12分） （三）明朝著名文學(xué)家張溥(p)，有一個聞名八方的“七錄書齋(zhi)”。這里有一個有趣的故事。小時候的張溥，天資并不聰明，尤其是記憶力很差，讀過的書轉(zhuǎn)眼就忘了。但他是個有志氣的、有毅力的人。他知道自己的記憶力不如別人，并沒有垂頭喪氣，而是努力設(shè)法克服這個缺點，心想：別人讀一遍，我讀十遍

10、還不行嗎？所以，每天放學(xué)后，別的小孩都出去玩了，他在大聲地背誦著課文，堅持練了一段時間后，確實進步不小，他感到很高興。有一天上課，老師叫他背誦課文，開始幾段背得還比較流利，可一會兒就背不出來了。老師很生氣，就用戒尺狠狠地打了張溥的手心，并罰他把這篇課文抄寫十遍。第二天，張溥把抄好的課文交給老師，老師又讓他重新背誦，沒想到全篇課文竟順利地背完了。老師非常滿意?；丶业穆飞希瑥堜咝南耄浩婀?，為什么這篇文章會背得這樣熟呢？是不是昨晚抄寫十遍的緣(yun)故呢？他決定用今天的作業(yè)試一試?；氐郊抑校劝颜n文通讀一遍，然后就開始抄寫，他一邊寫，一邊在心里默讀。當(dāng)抄到五遍時，已經(jīng)能背誦了。抄到第七遍時，他感

11、覺到自己已全部領(lǐng)會了課文的含意，并能熟練地背誦了。他高興地說：“原來真是眼過千遍，不如手過一遍，好記性不如爛筆頭呀！”張溥終于找到了提高自己記憶的方法，不論數(shù)九寒冬，烈日酷暑，他都堅持不懈(xi)地抄書、背書，學(xué)到了許多知識，成為很有名望的文人。為紀念他自己獨特的學(xué)習(xí)方法，張溥把自己的書房取名“七錄書齋”。他寫的大部分詩文，都收集在七錄書齋里，一直流傳至今。1.從文章中找出下列詞語的反義詞。（2分）蠢笨（ ） 優(yōu)點（ ） 半途而廢（ ）趾高氣揚（ ）2.聯(lián)系上下文，請寫出文中劃橫線詞語的意思。（2分）堅持不懈： 好記性不如爛筆頭： 3.按短文內(nèi)容填空。（2分）張溥小時候，長大后他成了。這篇文章向我們介紹了一種學(xué)習(xí)語文的方法： 4.張溥的天資并不聰明，記憶力又差，他是憑什么成為著名的文學(xué)家的？（2分） 5.張溥為什么