幼兒園大班益智游戲：夏天的池塘

1、幼兒園新課程標(biāo)準(zhǔn)教材教 學(xué) 設(shè) 計( 2019 2020 學(xué)年度第二學(xué)期)學(xué)校：年級：任 課 教 師：幼兒園教案/幼兒園大班/幼兒園大班游戲教案編訂： XX文訊教育機構(gòu)幼兒園教案文訊教育教學(xué)設(shè)計大班益智游戲：夏天的池塘教材簡介 : 本教材主要用途為學(xué)習(xí)教案中的內(nèi)容, 提升自我能力、提升個人素質(zhì)、提升德智體美勞等作用，本教學(xué)設(shè)計資料適用于幼兒園幼兒園大班科目,學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進行的編寫，可以放心修改調(diào)整或直接進行教學(xué)使用。目標(biāo)：1、 運用多種方式數(shù)數(shù)，目測10 以內(nèi)數(shù)群、理解序數(shù)，并且正確進行記錄。2、 在操作擺弄中，體驗益智游戲的樂趣。材料準(zhǔn)備：墻面創(chuàng)設(shè)

2、：創(chuàng)設(shè)池塘、廢舊紙盒制作的青蛙家的情景。材料：蜻蜓、魚、荷花、荷葉等圖片若干、情景卡片（上有數(shù)字、點子）、問題卡片、筆、規(guī)則暗示圖。經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒閱讀過夏天的荷花塘的兒歌、對兒歌內(nèi)容理解，對荷花塘里的動物植物興趣較高。玩法：墻面上創(chuàng)設(shè)有池塘，池塘邊貼了荷葉和青蛙的暗示圖片，告訴孩子這是夏天的池塘。池塘旁邊有用廢舊的紙盒制作的房子，房子共有三層，每層三間房間，底樓第一間房間標(biāo)有 “ 101”第 2 頁 共 3 頁幼兒園教案文訊教育教學(xué)設(shè)計字樣。其他房間沒有數(shù)字提示。池塘與房子間有草地、樹木連起來，整個墻面是夏天池塘的情景。地面的墊子上有充分的荷葉、荷花、蜻蜓、小魚圖片。問題情景卡片分別在池塘和房

3、子邊，上面標(biāo)有數(shù)字，暗示幼兒操作的順序。幼兒先取在標(biāo)有“第1 步”中的情景卡片處，取一張情景卡，解讀上面的要求，按照卡片上所需的動物、植物和它們的數(shù)量，按數(shù)字或者點子取物。有點子的卡片要求孩子默數(shù)卡片上點子的數(shù)量（旁邊標(biāo)有“小眼睛”的暗示圖）。將所需的動物、植物貼到池塘里。然后到標(biāo)有“第2 步”的取卡處取卡片，按照卡片上的要求，把相應(yīng)數(shù)量的動物或者植物請到相應(yīng)的青蛙家的房間里。最后對請來的動物和植物客人的總數(shù)進行記錄（根據(jù)幼兒不同能力層次可用多種方式統(tǒng)計，可以相加、點數(shù)、目測、默數(shù)等）。在孩子操作游戲材料過程中，教師按幼兒能力層次的不同，可以充當(dāng)旁邊者、指導(dǎo)者和游戲伙伴的角色，用語言提示簡接指導(dǎo)幼兒游戲。提示：1、耐心解讀問題情景卡片，理解內(nèi)容后再操作。2、是否運用不同的方法進行操作，并能正確進行記錄