學(xué)生發(fā)展中心實(shí)施意見(jiàn)

1、關(guān)于成立寧陽(yáng)四中學(xué)生發(fā)展中心指導(dǎo)意見(jiàn)為進(jìn)一步營(yíng)造我校良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)我校學(xué)生的成長(zhǎng)成才。依據(jù)國(guó)家教育部國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要中要求，“在普通高中建立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生理想、心理、學(xué)業(yè)等多方面的指導(dǎo)”。大力提升我校學(xué)生育人質(zhì)量，有學(xué)校學(xué)生處牽頭、會(huì)同教學(xué)科研處、團(tuán)委、藝體辦、高一年級(jí)、高二年級(jí)、高三年級(jí)聯(lián)手成立學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展指導(dǎo)中心。1、工作目標(biāo)實(shí)施教學(xué)、管理、指導(dǎo)三位一體的學(xué)校三大管理職能，將指導(dǎo)提升到與教學(xué)、管理同等的地位。樹(shù)立服務(wù)和發(fā)展學(xué)生的宗旨。為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。有針對(duì)性地解決學(xué)生發(fā)展問(wèn)題，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，整合資源、努力創(chuàng)新機(jī)制，推進(jìn)學(xué)

2、生發(fā)展指導(dǎo)工作。尤其重視學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)工作。沒(méi)有指導(dǎo)的教育是殘缺的教育，指導(dǎo)不足的教育是瘸腿的教育。2、背景解讀學(xué)生普遍存在自我發(fā)展目標(biāo)缺換、自我管理能力較弱、心理狀態(tài)不夠成熟。部分學(xué)生還面臨著應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)壓力、掌握學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的問(wèn)題，還有學(xué)習(xí)目標(biāo)、動(dòng)力和信心方面的問(wèn)題。學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)需要全方位的管理、教學(xué)、服務(wù)、指導(dǎo)、訓(xùn)練、環(huán)境等。3、工作任務(wù)生活指導(dǎo)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、升學(xué)指導(dǎo)、生涯指導(dǎo)、思想指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)等。通過(guò)指導(dǎo)，幫助學(xué)生了解自己、了解社會(huì)、了解教育，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，建立廣泛的渠道，發(fā)展多方面的興趣，發(fā)現(xiàn)并發(fā)展自己的特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化自我發(fā)展意識(shí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、信念和價(jià)值觀

3、，科學(xué)規(guī)劃自己的人生，高質(zhì)量走好高中求學(xué)之路，逐步實(shí)施自己的人生規(guī)劃。4、保障措施（1）統(tǒng)一思想、完善機(jī)制加強(qiáng)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)是素質(zhì)教育重要內(nèi)容，也為學(xué)生健康成長(zhǎng)、終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)發(fā)揮著重要作用。必須樹(shù)立學(xué)校的教學(xué)、服務(wù)和指導(dǎo)三大職能意識(shí)。行政推動(dòng)、建章立制。通力合作、宏觀規(guī)劃、分步實(shí)施。進(jìn)一步發(fā)揮合力育人機(jī)制。以學(xué)生發(fā)展中心為平臺(tái)和載體，充分整合學(xué)生處、團(tuán)委、藝體辦、教學(xué)科研處、三個(gè)年級(jí)等各部門(mén)資源，解決學(xué)生的思想、心理、職業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)方法等問(wèn)題，為學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展提供周到服務(wù)，培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才。（2）強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)著力建設(shè)好指導(dǎo)教師和學(xué)生兩支隊(duì)伍。組建以?xún)?yōu)秀班主任優(yōu)秀教師為核心力量的導(dǎo)師團(tuán)，以

4、優(yōu)秀學(xué)生為骨干的學(xué)生會(huì)和學(xué)生志愿者協(xié)會(huì)，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)方法、時(shí)間管理、生涯規(guī)劃等多方面的服務(wù)，實(shí)施“同伴教育”，帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高；以服務(wù)和發(fā)展學(xué)生為宗旨。在解決突出現(xiàn)象問(wèn)題的基礎(chǔ)上，要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)生動(dòng)力，提高學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生從“他律”轉(zhuǎn)向“自律”，從“自覺(jué)學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)向“自主學(xué)習(xí)”。以構(gòu)建和諧校園、文化校園為重心，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，繼續(xù)在德育形式和方法上想辦法，在管理的規(guī)范性和安全管理上花氣力，在細(xì)節(jié)和文化品位上做文章，進(jìn)一步拓寬拓深德育工作空間，提高德育工作實(shí)效，鞏固德育工作特色，為學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量地進(jìn)一步提升保駕護(hù)航。以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。以學(xué)校為主線，

5、發(fā)揮家長(zhǎng)在教育管理過(guò)程中的重要作用。以學(xué)生處、團(tuán)委、年級(jí)組、班主任教育網(wǎng)絡(luò)，以班主任為核心，發(fā)揮學(xué)生干部在管理中的作用。重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，狠抓養(yǎng)成教育狠抓各項(xiàng)學(xué)生常規(guī),規(guī)范管理。（3）以點(diǎn)帶面、全面推進(jìn)制訂寧陽(yáng)四中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)制度和近遠(yuǎn)期規(guī)劃，制訂高中三年學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)實(shí)施方案（含目標(biāo)、內(nèi)容、方法、措施等）。開(kāi)設(shè)與學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)相關(guān)的課程，同步分層次開(kāi)設(shè)文明禮儀課。同時(shí)高一年級(jí)開(kāi)設(shè)心理健康、高二年級(jí)開(kāi)設(shè)生命教育、高三年級(jí)生涯導(dǎo)航。指導(dǎo)學(xué)生發(fā)展從幫助每位學(xué)生認(rèn)識(shí)自我開(kāi)始，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)展從心理健康輔導(dǎo)、生命教育課、生涯導(dǎo)航課等點(diǎn)滴做起。深化習(xí)慣養(yǎng)成教育。規(guī)范學(xué)生言行，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)，加強(qiáng)行為

6、引導(dǎo)和監(jiān)督，促進(jìn)和諧風(fēng)氣的進(jìn)一步深入。積極引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)管理工作，檢查、評(píng)比，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁意識(shí)。課堂教學(xué)是學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)主陣地，通過(guò)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，使教師在日常教學(xué)中，加強(qiáng)學(xué)科滲透。聚焦課堂，借助“1751”工程活動(dòng)推進(jìn)和2011級(jí)課堂改革實(shí)施平臺(tái)，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。開(kāi)展課題研究，以科研推進(jìn)學(xué)生發(fā)展 為了深化育人工作，提升教育管理水平，積極開(kāi)展學(xué)生發(fā)展相關(guān)課題研究，不斷探索新思路、新途徑。不斷探索與創(chuàng)新，更新工作理念，努力開(kāi)創(chuàng)工作新局面。 扎實(shí)做好心理教育工作做好心理健康教育工作的計(jì)劃、組織、實(shí)施和指導(dǎo)工作，通過(guò)心理健康課、心理健康知識(shí)講座、心理咨詢(xún)、團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)等形式開(kāi)展全校性的心理健康教育，并通過(guò)心理咨詢(xún)室建立學(xué)生心理健康檔案，有效向?qū)W生提供心理援助和咨詢(xún)服務(wù)。尤其做好.高考心理輔導(dǎo)。.為學(xué)生提供心理咨詢(xún)與輔導(dǎo)。幫助同學(xué)更好的認(rèn)識(shí)自己及周?chē)沫h(huán)境，充分挖掘個(gè)體潛能，提高個(gè)體的心理素質(zhì)，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。對(duì)學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)中遇到的各類(lèi)問(wèn)題（如學(xué)習(xí)方法、興趣愛(ài)好、處理人際關(guān)系、情緒調(diào)節(jié)等）提供指導(dǎo)和幫助。發(fā)揮班團(tuán)活動(dòng)課、團(tuán)組織和學(xué)生社團(tuán)的作用，開(kāi)展豐富多彩、小型多樣、系列化的學(xué)生發(fā)展相關(guān)的活動(dòng)；發(fā)揮黑板報(bào)、宣傳窗、電視臺(tái)、校刊的作用，加強(qiáng)正面輿論引導(dǎo)。舉行家長(zhǎng)會(huì)。積極組織學(xué)生參加社區(qū)各項(xiàng)主題教育活動(dòng)，與社會(huì)聯(lián)手充分發(fā)揮社會(huì)教育的