用寬容的心對(duì)待孩子

1、用寬容的心對(duì)待孩子用寬容的心對(duì)待孩子俗話說(shuō)：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。哪個(gè)父母不望子成龍、望女成鳳， 但是，對(duì)于許多初為人父人母的人來(lái)說(shuō)，又是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的難題。家長(zhǎng)是 孩子的第一位老師，家庭教育寓于日常生活中。家長(zhǎng)毫無(wú)掩飾的言談舉 止時(shí)時(shí)刻刻被孩子模仿，這種模仿對(duì)孩子的品格影響是潛移默化的，是 在漫長(zhǎng)的時(shí)間里毫無(wú)感覺(jué)地完成的。家長(zhǎng)好的教育導(dǎo)向，往往能夠造就 一個(gè)孩子美好的未來(lái)。在教育孩子方面，我們有以下幾點(diǎn)體會(huì)：一、用寬容的心對(duì)待孩子我覺(jué)得孩子的習(xí)慣有時(shí)不是一朝一夕就能改正過(guò)來(lái)的，每個(gè)孩子都 有自己的缺點(diǎn)，在一夜之間讓孩子糾正所有的缺點(diǎn)是不切合實(shí)際的，要 用寬容的心對(duì)待孩子，父母只有用寬容、平等的心去

2、看孩子，才能真正 了解孩子成長(zhǎng)的問(wèn)題與困難，才能針對(duì)孩子的特點(diǎn)，進(jìn)行正確的引導(dǎo)， 只有這樣，才能給孩子一個(gè)健康快樂(lè)的空間，才能最大限度地保護(hù)孩子 的童心。二、保持平常心，不互相攀比一母生九子，九子各不同，這是指孩子的本性，即性格、愛(ài)好、接 受能力、認(rèn)識(shí)能力、遺傳基因、家庭經(jīng)濟(jì)環(huán)境、家長(zhǎng)工作特點(diǎn)、文化程 度、道德修養(yǎng)、生活經(jīng)驗(yàn)等各個(gè)方面，同時(shí)受家庭環(huán)境的影響，每個(gè)孩 子都有不同的發(fā)展取向，在成長(zhǎng)過(guò)程中，如何因地制宜、因材施教，不 僅是幼教老師的問(wèn)題，更是父母的問(wèn)題，如果攀比，不僅累了大人，也傷了孩子。許多家長(zhǎng)可能都有體會(huì)，與親朋好友在一起都會(huì) 互相詢問(wèn)孩子的情況。比如：在幼兒園表現(xiàn)怎樣、在家吃飯

3、乖不乖、飯 量如何等等。記得有一次，我看到人家送孩子去幼兒園，孩子那么乖， 回到家里，我就要求孩子也要這樣，但是不但沒(méi)有取得好的效果，反而 越來(lái)越差，連續(xù)兩次以后，我開(kāi)始反省自己，檢討自己，從此，我再也 不與別的孩子比了，這樣急功盡力，既傷了孩子，也傷了自己。三、父母的教育思想要一致，寓教育于故事中，寓教育于生活中。由于小時(shí)候接觸的人群比較固定，孩子怕生，不合群，中午不肯與 小朋友一起睡覺(jué)，還有其他一些問(wèn)題，孩子的問(wèn)題真的太多太多，也很 難講清道理，怎么辦？首先，父母要理性的面對(duì)，不急不燥。我們相信 總有辦法，有能力教育出一個(gè)思想行為健康、合群、有能力的孩子，為 此我們也少不了翻書(shū)、 取經(jīng)，從

4、3-6歲孩子發(fā)育特點(diǎn)、性格特點(diǎn)及需求 出發(fā)，采取“疏導(dǎo)”的方法，而非“堵截”，讓她慢慢的轉(zhuǎn)變，讓孩子 的特點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)勢(shì)，同時(shí)，從兒童故事入手，說(shuō)明故事的意義，讓似懂 非懂的孩子有一點(diǎn)點(diǎn)模糊認(rèn)識(shí)，慢慢的引導(dǎo)，對(duì)于不合群、怕生，我們 盡量利用休息時(shí)間出去走走，玩玩，讓她多適應(yīng)一些陌生的場(chǎng)合，學(xué)會(huì) 處理與陌生小朋友的關(guān)系，同時(shí)，與老師及時(shí)交流，互相配合，最后變 的很好了。孩子的事，每天都精彩無(wú)限，每天又都會(huì)讓你哭笑不得，積極主動(dòng)地從她的一言一行中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，則又是我們觀察她的一種方法，現(xiàn)在， 基本上能說(shuō)出每天學(xué)校里發(fā)生的事情，我們家也給小家伙發(fā)“小紅花”“小蘋(píng)果”，要得到獎(jiǎng)勵(lì)，就要匯報(bào)自己在學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)

5、、缺點(diǎn)、在家調(diào)皮、發(fā)脾氣及干家務(wù)等，實(shí)行了一段時(shí)間，要她每天都有是非對(duì)錯(cuò) 的概念，思想上和行動(dòng)上產(chǎn)生一定的自律行為，孩子也很積極，表現(xiàn)也 好多了，交流也增加了，取得了一定的效果。細(xì)心觀察，善于思考，也給了我們處理一些突發(fā)事件的方法，“爆 發(fā)”的情緒要冷處理，而且父母意見(jiàn)要絕對(duì)協(xié)調(diào)一致，不能妥協(xié)，等她 冷靜的時(shí)候，盡量轉(zhuǎn)移她的注意力，當(dāng)她高興的時(shí)候或有些事情表現(xiàn)好 的時(shí)候，要及時(shí)表?yè)P(yáng)，順便翻一翻“老賬”，講一講道理，孩子往往能 夠接受。為了讓孩子有一定的愛(ài)心，我們家里還養(yǎng)過(guò)魚(yú)、烏龜、兔子、鳥(niǎo)等 小動(dòng)物，她每天都要看看她的小動(dòng)物，喂喂她的小動(dòng)物。我們鼓勵(lì)她只 有自己把自己照顧好了，才能照顧他們的。她就很聽(tīng)的，要先照顧好自 己，才能照顧小動(dòng)物。孩子