2020年上海市中考語文模擬試題(含答案)

1、2020 年上海市中考語文模擬試題(滿分 150 分 考試時間 100 分鐘)考生注意：1. 本試卷共 27 題。2. 請將所有答案做在答題紙的指定位置上，做在試卷上一律不計分。一、文言文（ 40 分）（一）默寫（15 分）1. 竹喧歸浣女， 。 （王維山居秋暝）2. 僵臥孤村不自哀， 。 （陸游十一月四日風雨大作）1. ，卻道海棠依舊。 （李清照如夢令）2. ，白草紅葉黃花。 （白樸天凈沙秋）1. 亭亭凈植， 。 （周敦頤愛蓮說）（二）閱讀下面的詩，完成第 67 題（4 分）酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬

2、木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。6. 詩中“歌一曲”指的是7. 對這首詩理解不正確的一項是（ ）a 首聯中暗含著詩人長期謫居的痛苦和憤懣。b 頷聯抒發(fā)雖物是人非但心里仍感欣慰之情。c 頸聯“沉舟”和“病樹”是比喻詩人自己。d 尾聯表現了詩人堅定的意志和樂觀的精神。（三）閱讀下文，完成第 810 題（9 分）孔 孟 論 學1 子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順， 七十而從心所欲，不逾矩。2 子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！? 子貢問曰：“孔文子何以謂之文也？”子曰：“敏而好學，不恥下問，是以謂之文 也。”4 子曰：“譬如為山，未成一簣；止，吾止也

3、！譬如平地，雖覆一簣；進，吾往也！”8.文中的“子”是 （人名），他是時期著名的思想家、教育家，家學派創(chuàng)始人。（3 分）9 “學而不思則罔，思而不學則殆”與“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思無益。不如學也” （論語.衛(wèi)靈公）兩句都論述了 。不同的是前句更強調 ；而后句更強調 。（3 分）10 對文中畫線句解釋正確的一項是（3 分）a.（他）聰明而喜歡學習，不以自己學問和地位低去請教為恥，因此給他的謚號為“文”。 b.（他）聰明好學，不去向那些學問和地位比自己低的人請教，因此給他的謚號為“文”。2020 年中考語文模擬試題1c.（他）聰明好學，不以向學問和地位比自己低的人請教為恥，因此給他的謚號為“

4、文”。 d. （他）聰明而勤奮學習，不以向下層的平民百姓請教為恥，因此皇帝謚號為“文?！保ㄋ模╅喿x下文，完成第 1113 題（12 分）歐陽曄治鄂州，民有爭舟而相毆至死者，獄久不決。曄自臨其獄，出囚坐庭中，去 其桎梏，而飲食訖，悉勞而還之獄，獨留一人于庭。留者色動惶顧，公曰：“殺人者，汝也?！?囚不知所以，曰：“吾觀食者皆以右手持匕，而汝獨以左，今死者右肋重創(chuàng)，此汝殺之明驗 也?！鼻籼槠?。【注釋】歐陽曄：人名。宋代廬陵（今江西吉水縣）人。曾任桂陽監(jiān)、都官員外郎。11.解釋文中加點的詞（4 分）（1） 曄自臨其獄 臨（ ）（2） 悉勞而還之獄 還（ ）12. 歐陽曄“獨留一人于庭”是因為 （

5、4 分）13. 歐陽曄“一食定兇手”的斷案故事，表現了他 的特點。（4 分）a.善自為謀 b. 善于分析 c.善解人意 d.善惡有報二現代文（ 40 分）（一）閱讀下文，完成第 1418 題（18 分）也說數字時代1 我們的祖先很少斤斤計較地把數字放在眼里。老子說：“道生一。一生二。二生三。 三生萬物。”三以下可以慷慨地存而不論了。這就是氣魄?！芭e一反三”的典故出自孔子的論 語：“舉一隅不以三隅反，則不復也。”曹劌論戰(zhàn)中的這句話也很有名：“一鼓作氣，再 而衰，三而竭?！彼麄兌贾幌胝f到“三”為止。士別三日，三省吾身，三思而行，三軍可以 奪帥，匹夫不可奪志古人數到三之后似乎就沒什么耐心了。如若要將

6、他們的眼睛晃得花 起來，把“朝三暮四”改為“朝四暮三”也就夠了。2 古代的詩人對于數字更是瀟灑。“白發(fā)三千丈，緣愁是個長”；“潮平兩岸闊，風正一 帆懸”；“七八個星天外，兩三點雨山前”；“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”；“沉舟側畔 千帆過，病樹前頭萬木春”這些數字無非是涉筆成趣，不必認真。杜甫的古柏行極 言樹之高大：“霜皮溜雨四十圍，黛色參天二千尺?！焙笫酪粋€呆頭呆腦的讀者，數字主義脾 氣發(fā)作。他算過了“四十圍”與“二千尺”形成的比例之后不禁驚呼起來：這棵樹不是太細 了嗎？這當然只能在文學史上留下一陣哄笑。3 我們的祖先活在詩意之中。邀明月，悲落葉，仰看青峰依舊，長嘆似水流年。這時， 78

7、或者 106 這些單調的數字產生不了什么意趣。睡于所當睡，醒于不可不醒，日出而作， 日入而息，不知今夕何夕，這種日子之中有什么可數的？不可勝數的時候，他們就用“千軍 萬馬”、“多如牛毛”或者“過江之鯽”來打發(fā)他們才不想為數字費神。4 沒有數據的參考，如何辦得成大事？且看“愚公移山”。太行、王屋兩座大山擋住了 愚公的家門。九十歲的愚公打算把它們挖掉。愚公根本不想雇用一大堆工程師精確地計算這 一項工程的土方和勞動量。他的決心僅僅源于一個對比：山不再增高，而他的子子孫孫是沒 有窮盡的，總有一天會把兩座大山鏟平。這還需要數什么？5 回避數字，并不是表明我們的祖先缺乏智慧，而是隱含了他們的人生觀。頭緒紛

8、繁的 世界怎么算得清楚呢？人生苦短，想得太多是沒用的?！吧瓴粷M百，常懷千歲憂”，這不是 一個聰明的策略。這一筆帳算明白之后，其他的賬就不必再算了。14. 第段畫線句中把“朝三暮四”改為“朝四暮三”。古人這兩種語言表達的形式及內容2020 年中考語文模擬試題2的相異和相同點是 。寫出一個也用“朝”“暮”組成的成語 。（4 分）15. 閱讀第段，加點詞“瀟灑”，在文中的含義是：（4 分）（1） ；（2） 。16. 請你另外再寫一句能夠證明第段文意的古詩詞（本卷未出現過的） （2 分）17本文的中心是（ ）（3 分）a. 沒有數據的參考，照樣辦大事。b. 古代的詩人對于數字更是瀟灑。c. 我們的祖

9、先很少斤斤計較地把數字放在眼里。d. 我們的祖先回避數字，隱含了他們的人生觀。18將第段畫線句與下面一段文字作比較，你認為哪一段更好？請從議論文特點的角度，說說你的見解。（5 分）太行、王屋兩座山，方圓七百里，高數萬尺。北山有個愚公，年紀將近九十歲，住在兩 座大山的正對面。愚公苦于山北面道路阻塞，出去進來都要繞遠路。召集全家人商量說：“我 和你們盡力挖平兩座大山，使道路一直通到豫州南部，到達漢水南岸，好嗎？”大家紛紛表 示贊同。愚公對河曲智叟說：“我死了，還有兒子在呀；兒子又生孫子，孫子又生兒子； 兒子又有兒子，兒子又有孫子；子子孫孫沒有窮盡的，可是山不會增高加大，為什么愁挖不 平？”答：（二

10、）閱讀下文，完成 1923 題（22 分）別餓壞了那匹馬1 我整個青年時代，最重要的一件事，就是想讀書。2 我上小學五年級那年，離學校不遠處的那個書攤兒是我放學后惟一留戀往返的地方。 可是更多的時候，身無分文的我只能裝做選書的樣子，像賊一樣地偷看那么幾則小故事，然 后溜之大吉。3 守書攤兒的是一位坐在輪椅上的殘疾青年。往往這時候，羞愧不已的我根本不敢回頭 去看他那張蒼白瘦削的臉他肯定鄙視著我匆匆離去的背影。當我第二天上學經過書攤 兒，看見坐在輪椅上的他依然寬厚地與我一笑時，我忐忑不安的心才得以平靜。如果沒有他 每日早上這寬厚的一笑，我就不會有那刻骨銘心的兩耳光。4 清楚地記得當時我正在讀紅巖這

11、部小說，江姐忍受酷刑時那十指連心的疼痛直錐 少年的心，我淚流不止。偶一抬頭試淚時，我瞥見輪椅上的他正定定看著我，“坐下慢慢讀 吧！”他不失時機地指著身旁的一只小凳子。5 當時我完全忘記了白看書的尷尬，正要坐下的瞬間，突然身后有人揪住了我的衣領。 張皇地回過頭來，發(fā)現是父親怒目圓睜的臉。繼之，兩巴掌不由分說地抽在我臉上。6 “別打孩子！”年輕人竭力想從輪椅上掙扎起來阻止我父親。7 “孩子看書不是壞事，干嗎打孩子？”“我不是反對他看書?！泵鎸δ贻p人的責問，父 親的語氣變得囁嚅，“是，是為其他事，與這不相干?！闭f罷，父親奪過我手中的那本書，匆 匆地翻了一下，轉而交給那年輕人，然后拽著我走了。8 我不

12、無留戀地回頭去看楞楞地依在輪椅上的他以及握在他手中的那本書，奇怪的是書 上分明多了一沓整齊的毛票。9 這天晚上，父親告訴我：“打你不為別的事，都像這樣白看書，人家怎么過日子？搬 運隊的馬車夫需要馬草，你可以扯馬草換錢。再發(fā)現你看書不給錢，我饒不了你！”10 從此，每天清早我去山坡上扯馬草。一把馬草一毛錢，最多時賣過六毛錢。攥著這來 之不易的毛票，我立即奔向書攤兒。他接過我的錢，笑道：“不錯，不錯，應該這樣！”從此，2020 年中考語文模擬試題3我能泰然地坐下來，從容地閱讀那本尚未讀完的書。11 可好景不長，我漸漸發(fā)現馬草并不那么好賣了。不久馬車夫告訴我，現在興喂飼料， 很少喂馬草了。賣不出去的

13、日子，我只能強制自己不去書攤。父親的兩巴掌一直通徹我的心。12 有一次，我背著馬草四處尋找馬車夫時，經過了書攤兒。輪椅上的他叫住了我：“怎 么不來看書了？”我抖了抖手里提的一捆馬草，無奈地搖了搖頭。13 他先是一楞，繼之眼睛一亮，對我笑道：“過來，讓我看看你的馬草。”他認真地看過 馬草后，沖里屋叫道：“碧云，你出來看一下！”14 “碧云，爸爸不是有一匹馬嗎？收下這孩子的馬草?！彼⒅媚锩Ｈ坏难劬Γ愿?哥的口吻命令道，“聽見沒有？快把馬草提進去！”姑娘木然地接過我的馬草，提進了里屋。15 這天傍晚我離開書攤兒時，輪椅上的他叮囑我：“以后馬草就賣給我，別耽誤時間餓 壞了那匹馬，行嗎？”“沒問題

14、?！蔽野筒坏眠@樣的好事。16 以后每天，當我背著馬草來到書攤兒時，他便沖著里屋叫道：“碧云，快把馬草提進 去，別餓壞了那匹馬?！甭劼暠汲龅谋淘茖ξ业鸟R草贊不絕口：“想不到你扯的馬草會是最好 的盤根草，馬兒吃得香哩！”17 不錯，都是盤根草。扯這種馬草很不容易，我的手指都起了繭?？珊弈切R車夫，以 為這種馬草已經一文不值。18 有一回，當我合上書本正要離開時，他叫住我：“過來一下，今天六把馬草，還應該 找給你兩毛錢?！?9 我急忙擺擺手：“留著再看書?！彼溃骸翱磿强磿?，賣馬草是賣馬草，兩碼事。 來，你接著”他給我扔來兩枚硬幣。20 很久之后的一天，我一如往日地背著馬草走向他的書攤兒。一如

15、往日地他沖著里屋叫 道：“碧云，快出來提馬草！”接連喊了數聲，可碧云遲遲不肯出來。“是不是有事出去了？” 他疑惑地自語道。21 “我自己提進去?！闭f著，我就往他身后的木板房走去。22 “別別別”他急了，“碧云！碧云！”他用雙手拼命地搖著輪椅，想阻擋我的去路， “你放下，等碧云來提！”23 “沒事，我提著一樣。別餓壞了那匹馬?！蔽覜]聽他的勸阻，提著馬草推開了那扇吱 呀作響的門。24 “回來！”他在身后吼道，“那馬會踢傷你的！”25 可是遲了！我已經走進他家的后院，看見一堆枯黃的馬草這些日子來我賣給他的 所有馬草！那匹馬呢？香甜甜地吃著我的盤根草的那匹馬呢？我扭頭沖了出來，偎在他的輪 椅邊上直想哭

16、。26 “對不起，我這樣做可能傷害了你?！彼闹业募珙^，輕聲說道：“我知道你希望真 的有那么一匹馬。其實，沒有的，你繼續(xù)看書吧?！?7 我努力點點頭。使勁忍著，沒讓自己哭出來 28 那情景已過去四十多年了?；謴透呖嫉?1977 年，我考進了省城的是師范學院。許多 事都忘記了。可是，我永遠也忘不了那書攤兒的讀書時光。19. 第段畫線的成語“留戀往返”中有錯別字，這個成語的正確寫法是 （2 分） 20. 第段寫父親“兩巴掌不由分說地抽在我的臉上”，這是因為 （4 分）21. 25段寫“我扭頭沖了出來，偎在他的輪椅上直想哭”； 27段又寫：“我努力點點頭。使勁忍著，沒讓自己哭出來”。請說說你對“想

17、哭”而“沒哭出來”的理解。 （6 分） 22. 文章寫的是一個酷愛讀書的“我”的一段成長的故事。聯系全文看，“我”的成長來自2020 年中考語文模擬試題4于內因和外因的作用。那就是：（1） （2） （3） （6 分）23聯系全文，下面對文章題目“別餓壞了那匹馬”的理解不正確的一項是 （4 分） a題目一語雙關。“那匹”真的馬根本不存在，“我”就是書攤主人悉心呵護的那匹“馬”。 b“別餓壞了”，好像是說的要給馬喂草，其實更是寫出了書攤主人關心著“我”的成長。c 文章主旨是通過記敘書攤兒的讀書故事，告訴青年人無論在什么地方,讀書都是有價 值的。d 那匹馬具有象征意義，“別餓壞了”既是關心我的知識汲

18、取，更是愛護著“我”的自 尊。三、 綜合運用（10 分）閱讀下面材料，完成第 2426 題（10 分）2018 年，上海市政府進一步推廣“垃圾分類”管理。垃圾分類 , 指按一定規(guī)定或標準將垃圾分類儲存、分類投放和分類搬運，從而轉變成公共資源的一系列活動的總稱。分類的目的是提高垃圾的資源價值和經濟價值，力爭物盡其用。賢申學校為此到綠葉社區(qū)開展了“廢舊電池回收”活動，請你參加并完成相關任務。24.右邊是問卷調查結果統(tǒng)計圖，請用簡潔的文字寫出該圖的主要信息。（不得出現數字）（3 分）25.綠葉社區(qū)內設置廢舊電池回收箱，箱上有兩句宣傳語，請你緊扣主題，根據你的理解， 判斷應該補寫的下句。（3 分）上句

19、:垃圾變寶源自分類下句：a. 文明城市更加潔美a. 呵護環(huán)境始于點滴b. 持之以恒在于行動c. 共同呵護綠色家園d. 安居樂業(yè)全靠大家e. 心中留意手中留神26. 賢申學校志愿者行動隊到綠葉小區(qū)發(fā)放有關廢舊電池危害的宣傳單時，看見一位中年人 正把幾節(jié)舊電池扔到草坪上，你趕忙上前勸阻。針對小伙子下面這句話，請你結合【相關鏈 接】中的知識對其進行規(guī)勸，規(guī)勸時內容恰當，語言得體。（4 分）【相關鏈接】電池主要成份為錳、汞、鋅等重金屬。被遺棄的廢電池腐爛后，其重金屬 成份會隨滲液溢出，造成地下水和土壤的污染，并嚴重危害人類健康。中年人說：你管什么閑事！我扔個廢電池，有什么大不了的！你說：四寫作（60

20、分）27.題目:多么的一天要求：（1）在橫線上填上合適的詞語或短語。如“難忘”“快樂”“值得擁有”等。 （2）寫一篇 600 字左右的文章。（3）不得透露個人相關信息。2020 年中考語文模擬試題5（4）不得抄襲。參考答案及評分標準一、文言文（ 40 分）（一）默寫（15 分，每小題 3 分，錯、漏一字扣 1 分，扣完為止）1. 蓮動下漁舟2. 尚思為國戍輪臺3. 試問卷簾人4. 青山綠水5. 可遠觀而不可褻玩焉（二）閱讀下面的詩，完成第 67 題（4 分）6(2 分)白居易的贈詩7.(2 分)b（有懷念之情，無欣慰之情）（三）閱讀下文，完成第 810 題（9 分）8. (3 分)孔子 春秋

21、儒9. (3 分)學習方法 思 學10. (3 分)c（四）閱讀下文，完成第 1113 題（12 分）11. (4 分，各 2 分)來到(親臨) 返回(放回)12. (4 分)他看了剛才囚犯吃飯的動作，已經確定兇手是誰了。13. (4 分) b二、現代文（ 40 分）（一）閱讀下文，完成第 1418 題（18 分）14.（4分） 語序（詞序）不同,意思相同 朝秦暮楚15 （4分）（1）古人對數字是涉筆成趣，不必認真的。（2）他們生活在詩意之中16 (2分)示例：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還； 兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山； 三十功名塵與土，八千里路云和月； 老驥伏櫪，2020 年中考語文模擬試題6志在千里； 當年萬里覓封侯，匹馬戍梁州； 故國三千里，深宮二十年； 池上碧苔 三四點，葉底黃鸝一兩聲（與卷中重復不得分；只寫對一空，有數字的2分，沒數字的1分； 錯一字扣1分）17 （