最新北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊教案(完美版)7.2 快樂成長

1、快樂成長。(教材第 8283 頁)1. 讓學(xué)生體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析過程,繼續(xù)了解統(tǒng)計的意義,練習(xí)用簡單的 方法整理數(shù)據(jù)。2. 能根據(jù)統(tǒng)計圖提煉出有用信息。1. 培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。重點(diǎn):學(xué)會收集和整理數(shù)據(jù)的方法,了解統(tǒng)計的意義。難點(diǎn):能用畫“”的方法統(tǒng)計數(shù)據(jù),并據(jù)此回答問題。多媒體課件、實(shí)物投影儀。師:同學(xué)們,坐過火車嗎?誰介紹一下坐火車的事情?生 1:網(wǎng)上購票,準(zhǔn)時上車,火車很長。生 2:兒童能買到半價票,半價票是成人票的一半,如武漢到深圳的成人票是 180 元,兒童的 半價票就是 90 元,要便宜很多。師:是啊,同學(xué)們長大了,長高了,坐火車得買票了。哪些兒童能買到半價

2、票呢?淘氣班有多 少同學(xué)能買到半價票呢?大家想不想知道?師板書:快樂成長?！驹O(shè)計意圖:用“坐火車”導(dǎo)入新課,既學(xué)到乘火車的一些知識,又能很好激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興 趣】1.理解題意。用課件出示教材第 82 頁淘氣班同學(xué)身高情況的統(tǒng)計表。師:從這張表里可以知道有多少同學(xué)能夠買半價票?同學(xué)們數(shù)數(shù)看,看怎樣數(shù)比較方便。學(xué)生獨(dú)立數(shù)數(shù)、思考、交流。生 1:我是一個一個地數(shù)的,結(jié)果數(shù)糊涂了,不知數(shù)了多少。生 2:這樣可不行,我們得想一個辦法。師:對呀,我們得想一個辦法。有什么好辦法嗎?大家分組交流一下。學(xué)生分小組交流,教師最后總結(jié)交流結(jié)果。2.教學(xué)畫“”統(tǒng)計數(shù)據(jù)的方法。師出示教材第 82 頁數(shù)軸圖,先讓學(xué)生說一

3、說數(shù)軸上的數(shù)字表示什么,然后讓學(xué)生獨(dú)立完 成。生 1:表格中給我們的數(shù)據(jù)很難清楚地知道有多少名同學(xué)在買半價票的范圍內(nèi)。 生 2:觀察上面各組數(shù)據(jù),它們都在 120160 厘米之間,我們用數(shù)軸表示出 120160 厘米的范圍,在數(shù)軸對應(yīng)的數(shù)上畫“”,用一個“”表示 1 人,對應(yīng)的數(shù)上有幾人,就畫幾個“”。 生 3:這個方法好,我一會兒就畫出來了,我數(shù)了一下身高在 120150 厘米的同學(xué)有 34 個。 師: 分類可以更清楚地知道數(shù)據(jù)在各個類別中數(shù)量的多少 ,也可以很清楚地找到某個范圍?！驹O(shè)計意圖:滲透靈活使用符號來表示數(shù)量的數(shù)學(xué)思想】3.看圖提煉有用信息。師投影出示剛才學(xué)生的畫圖。師:你還能看出

4、哪些信息?生 1:淘氣班大部分同學(xué)的身高都在 140 厘米左右。生 2:超過 150 厘米的有 2 人,他們需要買全票。生 3 :淘氣班大部分同學(xué)的身高都在 140 厘米左右,最高的是 156 厘米,最矮的是 120 厘米。 師:大家說得都不錯。4.比較這節(jié)課的內(nèi)容和上節(jié)課的內(nèi)容有什么不同。師:剛才我們在數(shù)軸上畫“”,用這個方法來統(tǒng)計,很方便。師:那和上節(jié)課“模擬開鞋店”的內(nèi)容有什么不同呢?生 1:上次的數(shù)軸上表示的是鞋的大小,這次表示的是身高。身高的數(shù)據(jù)比較多,所以數(shù)軸 上比較密一些。生 2:在這節(jié)課里,我們重點(diǎn)觀察的是一段數(shù)的多少,就是 120150 這段數(shù)的多少。 師:同學(xué)們說得不錯?！驹O(shè)計意圖:通過比較加深對統(tǒng)計圖的理解】師:這一節(jié)課,我們有什么收獲?生 1:我知道怎樣用數(shù)軸來統(tǒng)計數(shù)據(jù)了。生 2:統(tǒng)計圖上可以看出在某一段上的數(shù)據(jù)有多少。師: