六年品德與社會(huì)上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃（詳細(xì)版）

1、六年品德與社會(huì)上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃（詳細(xì)版）一、班級(jí)狀況分析：本年級(jí)有學(xué)生有60人，學(xué)生基本素質(zhì)較好，優(yōu)秀學(xué)生占全班的20%左右，上課遵守紀(jì)律，又能積極發(fā)言，大多數(shù)學(xué)生書寫工整認(rèn)真。學(xué)習(xí)習(xí)慣十分好。但是也有一部分同學(xué)表現(xiàn)得不太令人滿意的地方，他們學(xué)習(xí)有些困難，我相信通過(guò)師生的共同努力，這部分學(xué)生也會(huì)盡快趕上來(lái)的。二、教材分析本冊(cè)教材主要由四個(gè)單元組成：第一單元為走向文明，第二單元為不去的中國(guó)人、第三單元為騰飛的祖國(guó)、第四單元為漫游世界。小學(xué)思品課是以兒童的社會(huì)為基礎(chǔ)。家庭、學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國(guó)、世界是他們生活的不同領(lǐng)域。社會(huì)壞境、社會(huì)活動(dòng)、社會(huì)關(guān)系等是存在于這些領(lǐng)域中的幾個(gè)主要因素。兒童品德與社會(huì)性發(fā)

2、展是在逐步擴(kuò)大的生活領(lǐng)域中，通過(guò)與各種社會(huì)要素的交互作用而實(shí)現(xiàn)。三、教學(xué)目標(biāo)品德與社會(huì)課程旨在促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)參與社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)，成為具有愛(ài)心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)。1、珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。養(yǎng)成自主、樂(lè)觀向上、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節(jié)約的態(tài)度。2、在生活中養(yǎng)成文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、友愛(ài)寬容、公平公正、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)合作、有責(zé)任心的品質(zhì)。3、能夠初步認(rèn)識(shí)自我，控制和調(diào)整自己的情緒和行為。初步掌握基本的自護(hù)自救的本領(lǐng)。養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣。4、初步了解兒童的基本義務(wù)，懂得規(guī)則、法律理解個(gè)體與群體互動(dòng)關(guān)系。5、初步了解生產(chǎn)、消

3、費(fèi)活動(dòng)與人們生活的關(guān)系。知道科學(xué)技術(shù)對(duì)人類生存與發(fā)展的重要影響。四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)“不屈的中國(guó)人”“騰飛的中國(guó)”讓學(xué)生通過(guò)對(duì)這些殘酷的歷史事實(shí)的了解，體驗(yàn)和感受中國(guó)曾經(jīng)遭受過(guò)的那段屈辱歷史。了解中國(guó)不屈不饒的抗?fàn)幘?，激發(fā)學(xué)生的民族自尊心和愛(ài)國(guó)情感。五、教學(xué)措施1、力求突破知識(shí)單一的傳統(tǒng)模式，注重促進(jìn)學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀、能力、知識(shí)在相互聯(lián)系中得到和諧發(fā)展，以較好地落實(shí)“三維”目標(biāo)。2、進(jìn)上步加強(qiáng)本課程開(kāi)放式教學(xué)方式的課題研究，通過(guò)藝術(shù)、活動(dòng)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行情景教育。培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的能力。3。通過(guò)書面、口頭調(diào)查的方式，了解學(xué)生的內(nèi)心世界。六、教學(xué)進(jìn)度安排：見(jiàn)教學(xué)進(jìn)度表六年級(jí)單元計(jì)劃第一

4、單元教學(xué)計(jì)劃一、教材分析：本單元走向文明尤科技帶給我們什么、社會(huì)文明大家談、健康文明的休閑生活、學(xué)會(huì)拒絕四課組成。二、教學(xué)目標(biāo)：1、初步了解科技與人們生活、社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。認(rèn)識(shí)科技要為人類造福。2、養(yǎng)成公德意識(shí)和社會(huì)文明習(xí)慣，愿意做一個(gè)講文明有教養(yǎng)的人。3、了解吸煙、酗酒、迷戀游戲機(jī)等不良生活習(xí)慣的危害，抵制不健康的生活方式，知道吸毒是違法的行為，要遠(yuǎn)離毒品。養(yǎng)成對(duì)自己生命負(fù)責(zé)的態(tài)度。三、教學(xué)建議：學(xué)生升入高年級(jí)后，隨著自我意識(shí)的增強(qiáng)，對(duì)他人和外在事物都有較強(qiáng)的敏感度。1、本單元以文明為主線，將相關(guān)內(nèi)容統(tǒng)整在一起，讓學(xué)生感受和認(rèn)識(shí)到人類社會(huì)物質(zhì)文明的發(fā)展與精神文明的發(fā)展密切相聯(lián)。2、全單元編排

5、的基本思路是：科學(xué)技術(shù)的發(fā)展使社會(huì)走向文明文明社會(huì)需要文明生活文明生活應(yīng)是科學(xué)的、健康、愉快的、幸福的我們應(yīng)向高質(zhì)量的生活目標(biāo)努力。四、課時(shí)分配：科技帶給我們什么(兩課時(shí))社會(huì)文明大家談(兩課時(shí))健康文明的休閑生活(兩課時(shí))學(xué)會(huì)拒絕(兩課時(shí))第二單元教學(xué)計(jì)劃一、教材分析：本單元有不能忘記的屈辱、起來(lái)，不愿做奴隸的人們、為了中華民族的崛起三課組成。二、教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)了解和探究近代以來(lái)列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略給中華民族帶來(lái)的屈辱，苦難和危害，增強(qiáng)民族自尊心和愛(ài)國(guó)主義情感。2、通過(guò)了解近代史上的重大歷史事件無(wú)數(shù)中華兒女為拯救中國(guó)在不斷抗?fàn)?，不斷探索，體現(xiàn)了中華民族頑強(qiáng)的民族精神。3、養(yǎng)成敬佩、愛(ài)戴革命先

6、輩的情感，樹(shù)立發(fā)奮圖強(qiáng)的愛(ài)國(guó)志向。三、教學(xué)建議：本單元的內(nèi)容只要反映了我國(guó)近代遭受列強(qiáng)侵略，特別是日本帝國(guó)主義侵略的屈辱史，同時(shí)也反映了中國(guó)人民反抗外來(lái)侵略的抗?fàn)幨芬约盀樽鎳?guó)強(qiáng)盛所走過(guò)的探索歷程。本單元在編排思路上沒(méi)有沿用以往以時(shí)間為主線索的邏輯思維，而是按照遭受欺凌奮起反抗尋求救國(guó)之路，最后取得成功這樣的設(shè)計(jì)思路。這樣更突出學(xué)生對(duì)歷史發(fā)展規(guī)律的探索和體驗(yàn)。更有助于帶領(lǐng)學(xué)生回到當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況思考我們前輩所走過(guò)的歷程，進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)。更有利于學(xué)生感受中國(guó)人不畏強(qiáng)暴奮起抗?fàn)幍拿褡寰?。四、課時(shí)分配：共有三課每課兩課時(shí)共計(jì)6課時(shí)第三單元教學(xué)計(jì)劃一、教材分析：本單元騰飛的祖國(guó)由1、站起來(lái)的中國(guó)人2、日

7、益富強(qiáng)的祖國(guó)3、告別貧困奔小康4、打開(kāi)國(guó)門走向世界四課組成。二、教學(xué)目標(biāo)：1、知道新中國(guó)成立和改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)在各個(gè)方面取得了成就，為祖國(guó)的進(jìn)步和發(fā)展感到無(wú)比的驕傲，并對(duì)加深對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和祖國(guó)的熱愛(ài)。2、感受祖國(guó)的發(fā)展和富強(qiáng)，體會(huì)到人們生活水平和生活質(zhì)量的穩(wěn)步提高，中國(guó)正在一步步走向小康。3、知道改革開(kāi)放使中國(guó)的面貌發(fā)生了巨大變化，中國(guó)走向了世界，世界也走向了中國(guó)。三、教學(xué)建議：1、本單元在內(nèi)容的選擇上，力求選擇一些讓學(xué)生能感受、能理解、能進(jìn)行比較人、事、物，從學(xué)生身邊比較熟悉的事物切入，讓學(xué)生感受祖國(guó)的進(jìn)步和發(fā)展。2、從中國(guó)人被人譏笑“東亞病夫”到申奧成功。3、從餐桌上的變化（農(nóng)業(yè)）日常用

8、品（工業(yè)）從無(wú)到有的變化。本單元突出了今昔比較，如衣著的比較，家庭的比較，文化的比較，對(duì)外開(kāi)放的比較，使同學(xué)通過(guò)一系列的比較，認(rèn)識(shí)中國(guó)發(fā)生的變化，促使學(xué)生從小樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感和使命感。四、課時(shí)分配：共有四課每課兩課時(shí)共計(jì)8課時(shí)第四單元教學(xué)計(jì)劃一、教材分析：本單元漫游世界由1、到周邊去看看2、壞球旅行去3、文化采風(fēng)三課組成。二、教學(xué)目標(biāo)：1、初步了解我們周邊的國(guó)家，能夠在比較，探究中發(fā)現(xiàn)亞洲文化的共性和差異，懂得我們與周邊國(guó)家之間存在著歷史淵源及文化交融的關(guān)系，應(yīng)當(dāng)和睦相處，共同發(fā)展。2、初步感知和了解人類文化的多彩與奇妙，產(chǎn)生對(duì)人類的多樣文化的興趣和認(rèn)同感，認(rèn)識(shí)世界多種文化的差異性和豐富性，并建立理解和尊重的態(tài)度。三、