人教版九年級化學上冊第二單元《我們周圍的空氣》教案

1、初三化學第二單元一空氣1. 空氣是由什么組成的 法國化學家 拉瓦錫 通過實驗得出結(jié)論：空氣主要是由 氮氣和氧氣 組成的結(jié)論，其中氧氣約占 1/5?？諝獾闹饕煞趾徒M成：空氣成分氮氣氧氣稀有氣體二氧化碳其他氣體和雜質(zhì)體積分數(shù)78%21%0 94%0 03%0 03%2. 混合物和純凈物（ 1）純凈物 ：只由一種物質(zhì)組成。如氮氣、氧氣、二氧化碳等是純凈物。（ 2）混合物 ：由兩種或多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì)。如空氣、海水是混合物?！?注意 】組成混合物的各種成分之間沒有發(fā)生化學反應，它們各自保持著原來的性質(zhì)純凈物可以用專門的化學符號表示。（ 3）常考的純凈物與混合物純凈物：冰水混合物、干冰、蒸餾水、五

2、氧化二磷等具體的物質(zhì) 混合物：空氣、自來水、礦泉水、海水、石灰石、澄清石灰水、所有的溶液3. 空氣是一種寶貴的資源成分主要性質(zhì)主要用途化學性質(zhì)： 供給呼吸、 支持燃燒潛水、醫(yī)療急救、煉鋼、氧氣物理性質(zhì)： 無色無味的氣體， 不氣焊以及登山和宇宙航行等易溶于水，密度比空氣略大化學性質(zhì)：化學性質(zhì)不活潑根據(jù)化學性質(zhì)不活潑常用作保護氣；氮氣物理性質(zhì)： 無色無味的氣體， 難醫(yī)療上用作冷凍麻醉；溶于水，密度比空氣略小制硝酸和化肥的重要原料等稀有化學性質(zhì)：很不活潑（惰性）利用惰性作保護氣；物理性質(zhì)：無色無味的氣體，用于航標燈、閃光燈、霓虹燈的電源；氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光用于激光技術(shù)，制造低溫環(huán)境4保護

3、空氣（ 1） 空氣中的有害物質(zhì) 有害氣體：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮 煙塵（可吸入顆粒物）（ 2）空氣污染的危害：損害人體健康，影響作物生長，破壞生態(tài)平衡，導致全球氣候變暖、臭氧層破壞和酸雨等。（ 3）保護空氣的措施：加強大氣質(zhì)量監(jiān)測，改善環(huán)境狀況，使用清潔能源，工廠的廢氣經(jīng)處理過后才能排放，積極植樹造林、種草等。（ 4）空氣質(zhì)量日報、預報：根據(jù)我國空氣污染的特點和污染防治重點，目前計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等。（注意： 二氧化碳 沒有在該項目內(nèi)）5. 測定空氣中氧氣的含量（1）實驗原理： 利用過量的紅磷在盛有空氣的集氣瓶中燃燒，（使集氣瓶

4、中氣體體積減小，壓強減小），觀察集氣瓶中進水的多少，來測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。（2）實驗現(xiàn)象：紅磷燃燒時產(chǎn)生大量白煙；燒杯中的水沿導管進入集氣瓶里，集氣瓶內(nèi)水面上升了約1/5 體積。（ 3）實驗結(jié)論：O2 約占空氣體積的 1/5（ 4）實驗注意事項：裝置不能漏氣；紅磷要過量；待裝置冷卻到室溫后，再打開彈簧夾。 4.集氣瓶內(nèi)加少量水（原因：吸收生成的白煙 防止生成的燃燒生成物濺落，炸裂集氣瓶底） 5.彈簧夾要夾緊（ 5）實驗探究： 1. 液面上升小于五分之一原因：A. 紅磷量不足，使瓶內(nèi)氧氣未耗盡；B.瓶塞未塞緊，使外界空氣進入瓶內(nèi)；C.未冷卻至室溫就打開瓶塞，使進入瓶內(nèi)水的體積減少。2.液面

5、上升大于五分之一的原因：A.彈簧夾沒夾緊B.點燃紅磷伸進集氣瓶沒有立即蓋緊瓶塞3.能否用 鐵、鋁 代替紅磷？不能原因： 鐵、鋁不能在空氣中燃燒能否用 碳、硫 代替紅磷？不能原因： 產(chǎn)物是氣體，不能產(chǎn)生壓強差（6）文字表達式：紅磷 +氧氣點燃五氧化二磷化學式表達式： P+O2- 點燃 P2O5化學方程式：4P + 5O2 =點燃 = 2P2O5二氧氣1物理性質(zhì) ：通常狀況下是無色、無味的氣體，不易溶于水，密度比空氣略大。在壓強為101kpa 時，氧氣在 -183時變?yōu)榈{色液體，在-218時變?yōu)榈{色雪花狀固體。2. 化學性質(zhì) ：氧氣是一種化學性質(zhì)較活潑的氣體，在一定條件下可與許多物質(zhì)發(fā)生化學反

6、應，同時放出熱量。（ 1）氧氣的助燃性帶火星的木條在氧氣中能夠復燃，說明氧氣能支持燃燒。常用這種方法檢驗氧氣。（ 2）物質(zhì)在空氣和氧氣中的燃燒現(xiàn)象的比較物在空氣中在 O2 中燃燒的現(xiàn)象文字表達式注意燃燒的現(xiàn)質(zhì)象木持續(xù)紅熱發(fā)出白光碳 +氧氣二氧化碳炭放出熱量放出熱量硫發(fā)出淡藍發(fā)出藍紫色火焰，硫 +氧氣二氧化硫硫的用量不能過多，色火焰，產(chǎn)產(chǎn)生有刺激性氣味防止造成空氣污染集氣生有刺激的氣體瓶放少量水原因：吸收性氣味的放出熱量生成的二氧化硫，防止污氣體染空氣放出熱量產(chǎn)生大量產(chǎn)生大量白煙紅磷 + 氧氣五氧化二此反應生成的五氧化二紅白煙放出熱量磷磷磷放出熱量為白色固體，現(xiàn)象應描述為白煙鐵絲在空劇烈燃燒、火

7、星四鐵 +氧氣四氧化三鐵預先放少量水或細沙放鐵氣中不能射，生成黑色固體水和細沙的目的是：防止絲燃燒，放出大量的熱量生成的熔化物濺落，炸裂集氣瓶底部三 . 制取氧氣1. 實驗室制取氧氣過氧化氫制取氧氣氯酸鉀制取氧氣高錳酸鉀制取氧氣反應過氧化氫 水 +氧氣 氯酸鉀 氯化鉀 +氧氣加熱+ 二高錳酸鉀錳酸鉀原理MnO2MnO2氧化錳 +氧氣試劑固態(tài)、液態(tài)固態(tài)固態(tài)狀態(tài)反應常溫下加熱條件下加熱條件二氧化錳作催化劑二氧化錳作催化劑氣體發(fā)生裝置收集裝置排水法（因為氧氣不易溶于水）向上排空氣法（因為氧氣的密度比空氣略大）（ 1）催化劑： 在化學反應里能改變其他物質(zhì)的化學反應速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后

8、都不發(fā)生變化的物質(zhì)。催化作用： 催化劑在化學反應中所起的作用。（ 2）化合反應、氧化反應、緩慢氧化、分解反應化合反應：由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)物質(zhì)的反應。分解反應：由一種反應物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應。氧化反應：物質(zhì)與氧發(fā)生的反應。緩慢氧化： 有些氧化反應進行的很慢，甚至不容易被察覺，這種氧化反應叫做緩慢氧化。注意： 化合反應與氧化反應的關(guān)系： 化合反應不一定是氧化反應， 氧化反應也不一定是化合反應。有氧氣參加的化合反應， 同時也一定是一個氧化反應。 氧化反應不一定是要物質(zhì)與氧氣 發(fā)生反應。2. 高錳酸鉀制取氧氣的步驟及注意事項步驟注意事項（ 1）查：檢查裝置的原理：根據(jù)氣體

9、熱脹冷縮操作： 用帶導管的單孔膠塞塞緊試管，把導管一端浸入水里，兩手緊貼試管氣密性外壁，如果導管口有氣泡冒出，則裝置的氣密性良好。（ 2）裝：將藥品裝入在試管中裝入少量高錳酸鉀，并在試管口放一團棉花，以防止加熱時，試管生成的氣體把試管內(nèi)的固體帶到導管中，堵塞導管（ 3）定：將試管固定鐵夾夾在離試管口約 1/3 處。試管口要略向下傾斜。在鐵架臺上（ 4）點：先預熱，后先讓試管均勻受熱；然后對準藥品部位用外焰加熱對藥品加熱等導管口有連續(xù)、 均勻的氣泡冒出時用排水法進行收集，收集滿的集氣（ 5）收：收集氧氣瓶瓶口應蓋上玻璃片，正放在桌上（ 6）撤：收集完畢，實驗結(jié)束時，應先將將導管移出水槽，最后熄滅酒精燈將導管撤離水槽目的：防止水槽中的水倒吸入試管使試管炸裂（ 7）熄：熄滅酒精燈3. 檢驗所收集的氣體的方法 ：把帶火星