活動(dòng)方案范文范文匯總7篇

1、【精品】活動(dòng)方案范文匯總7篇為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是為大家整理的活動(dòng)方案7篇，歡迎閱讀與收藏?；顒?dòng)方案 篇1活動(dòng)目的：學(xué)期馬上要結(jié)束，通過(guò)主題班會(huì)的形式交流復(fù)習(xí)方法，樹(shù)立自信心，以良好的心態(tài)迎接即將到來(lái)的期末考試?；顒?dòng)準(zhǔn)備：班會(huì)設(shè)計(jì)課件主持人：張皖琳、徐逸寧、徐陸活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月17日活動(dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)導(dǎo)入：同學(xué)們，時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里我們收獲了快樂(lè)，即將收獲成功。面對(duì)著即將到來(lái)的期末考試，大家準(zhǔn)備好了嗎？二、活動(dòng)開(kāi)展

2、：1、讀一讀：期末考試的腳步越來(lái)越近了，還有1天的時(shí)間，我們?cè)撊绾握湎н@1天的時(shí)間呢？請(qǐng)大家先讀一讀。愚蠢者等待時(shí)間聰明者利用時(shí)間懶惰者喪失時(shí)間勤奮者珍惜時(shí)間求知者抓緊時(shí)間糊涂者糟蹋時(shí)間2、聽(tīng)一聽(tīng)：主持人：還有一些名人和偉人看待時(shí)間在人生中的價(jià)值時(shí)，是這樣教育我們的甲：教育家說(shuō)時(shí)間就是知識(shí)。乙：醫(yī)學(xué)家說(shuō)時(shí)間就是生命。丙：工人說(shuō)時(shí)間就是財(cái)富。?。恨r(nóng)民說(shuō)時(shí)間就是糧食，就是豐收成果。3、議一議：進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，才能使復(fù)習(xí)效果最好呢？讓我們分小組先聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們的復(fù)習(xí)方法，可以互相說(shuō)一說(shuō)自己整體的復(fù)習(xí)方法，也可以談?wù)勛约耗骋豢频膹?fù)習(xí)方法。4、小組內(nèi)先互相說(shuō)一說(shuō)。各個(gè)小組派兩名代表上來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的復(fù)習(xí)心得。

3、5、請(qǐng)語(yǔ)、數(shù)、英各科科代表上臺(tái)介紹各科的復(fù)習(xí)方法。三、班主任老師寄語(yǔ)：1、認(rèn)真仔細(xì)地完成學(xué)校老師布置的復(fù)習(xí)作業(yè)。2、要把那些學(xué)過(guò)的所有知識(shí)理一理，記一記，做一做。3、在復(fù)習(xí)時(shí)，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老師提問(wèn)和請(qǐng)教。4、做到勞逸結(jié)合，放松精神，該復(fù)習(xí)時(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，該休息時(shí)好好地休息。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報(bào)。最后，我希望同學(xué)們好好復(fù)習(xí)，在考試中能取得優(yōu)異的成績(jī)，向家長(zhǎng)、向老師匯報(bào)?；顒?dòng)方案 篇2一、設(shè)計(jì)思路孩子進(jìn)入大班后，更多方面是培養(yǎng)他們成為社會(huì)人，讓他們了解社會(huì)，關(guān)心社會(huì)，尤其是一些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。比如：環(huán)保中廢物的利用，讓孩子在了解環(huán)保的過(guò)

4、程中，也體會(huì)著一種關(guān)心社會(huì)的責(zé)任，并把這種責(zé)任心的培養(yǎng)作為大班教育目標(biāo)。結(jié)合這兩方面，我選擇了這個(gè)題材，通過(guò)與孩子們一起收集生活中一些無(wú)用的瓶子，并加以設(shè)計(jì)裝飾來(lái)美化環(huán)境，這就是我選材的意圖。二、活動(dòng)目標(biāo)1知道生活中無(wú)用的瓶子經(jīng)過(guò)裝飾可以美化環(huán)境。2通過(guò)對(duì)各種投入材料的聯(lián)想組合，設(shè)計(jì)富有創(chuàng)意的立體裝飾瓶。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1師生共同收集各種形狀的玻璃瓶。2裝飾用的材料（毛線、麻繩、干花、餐巾紙、玉米、辣椒干、樹(shù)葉、即時(shí)貼、彩繩等）。四欣賞作品。五、活動(dòng)流程激發(fā)興趣、導(dǎo)入活動(dòng)引導(dǎo)構(gòu)思、聯(lián)想組合自主選材、想象制作相互介紹、欣賞作品六、活動(dòng)過(guò)程（一）激發(fā)興趣，導(dǎo)人活動(dòng)。1帶領(lǐng)幼兒觀察延中創(chuàng)意室內(nèi)的各種欣賞

5、作品。2向幼兒介紹生活中各種形狀的瓶子及各種裝飾材料。3激發(fā)幼兒對(duì)瓶子進(jìn)行創(chuàng)意裝飾的愿望。（二）引導(dǎo)構(gòu)思，聯(lián)想組合。1引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)瓶子的形狀進(jìn)行想象造型構(gòu)思。2幼兒說(shuō)說(shuō)自己對(duì)裝飾作品所需要各種材料的聯(lián)想組合。（三）自主選材，想象制作。1充分允許幼兒按自己的構(gòu)思需求選擇裝飾材料。2幼兒制作過(guò)程中，針對(duì)個(gè)別幼兒實(shí)際，在想象和技能上給予適當(dāng)點(diǎn)撥、指導(dǎo)。（四）相互介紹，欣賞作品。1介紹作品的名稱(chēng)，鼓勵(lì)幼兒對(duì)自己的作品進(jìn)行表述。2啟發(fā)幼兒聯(lián)想生活中還有那些廢舊物品可以通過(guò)裝飾重新利用。幼兒園大班美術(shù)教案：感恩的心活動(dòng)目標(biāo)：1知道我們的城市有很多的清潔工為我們大家服務(wù)2把分開(kāi)的心形圖畫(huà)粘貼起來(lái)，

6、3. 用感恩的心情去體驗(yàn)樂(lè)趣活動(dòng)準(zhǔn)備：1 收集有關(guān)清潔工的錄相。2 剪刀、畫(huà)筆、油畫(huà)棒、紙。3 歌曲感恩的心?；顒?dòng)過(guò)程：1、導(dǎo)入： “小朋友，現(xiàn)在我們先來(lái)看一段錄相”“錄相看完了，誰(shuí)能告訴老師你們看到了什么啊？”幼：清潔工在掃地，在打掃衛(wèi)生，在檢垃圾。師：那你們想一想，要是沒(méi)有這些清潔工阿姨，我們的城市會(huì)變成什么樣子啊？幼：很臟，垃圾很多師：清潔工阿姨，叔叔為了保持我們城市的清潔，非常辛苦。我們大家都很感謝他們，那小朋友們想一想，我們?cè)撍徒o他們什么禮物來(lái)表示我們對(duì)他們的感謝呢？幼：花、賀卡2 示范、講解做賀卡的方法師：有的小朋友說(shuō)啊，可以做賀卡送給他們，那我們今天就來(lái)做賀卡，好不好??？ 大家一

7、起來(lái)看一看，張老師已經(jīng)做好了幾張賀卡，你們看看，我是怎么做的教師操作，把幾張卡粘在一起，就可以把它做成一個(gè)更好看的像燈籠一樣的賀卡了！師：恩，小朋友們都非常聰明，待會(huì)你們做的時(shí)候可以和老師做一樣的，也可以做不樣的，我要來(lái)看看哪些小朋友比較能干，可以做出不樣的？3 制作，教師巡回指導(dǎo)（播放音樂(lè)感恩的心4 展示作品，讓幼兒互相欣賞作品，并說(shuō)出一句感恩的話。【范例】活動(dòng)目標(biāo)：1、 初步了解橫線、豎線交叉形成的效果，能大膽編制自己喜歡的網(wǎng)，注意線與線之間的疏密；2、 能繪畫(huà)出幾種基本的網(wǎng)狀圖形；活動(dòng)準(zhǔn)備：自制圖片 宣紙 毛筆 顏料活動(dòng)過(guò)程：一、 教師做小魚(yú)游動(dòng)作，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)室。（配樂(lè)）二、 出示

8、圖畫(huà)1、 師：（1）從前有個(gè)捕魚(yú)人，他非常厲害，他捕了好多好多的魚(yú)?？矗。ǔ鍪緢D片）他為什么他能抓到這么多的魚(yú)呢？（捕魚(yú)人用網(wǎng)抓魚(yú)）這些魚(yú)能不能從網(wǎng)里跑出來(lái)？為什么？他的網(wǎng)怎么織的？怎么樣的？（觀察網(wǎng)的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)橫豎線交叉的編織方法）為什么能牢牢網(wǎng)住魚(yú)不會(huì)跑掉呢？（注意觀察網(wǎng)眼的疏密）2、 師：小朋友你們仔細(xì)看看這張圖上，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)魚(yú)是不是都被抓到了？（一條魚(yú)跑得出來(lái)，說(shuō)明編織時(shí)注意控制網(wǎng)眼大小）3、 教師補(bǔ)畫(huà)三、 顏色匹配1、 師：這個(gè)捕魚(yú)人很聰明，你們看看他是用什么顏色的線織網(wǎng)的？那他捕到的魚(yú)是什么顏色的？為什么他要這么做呢？（理解“好朋友顏色”，這樣魚(yú)不容易辨別）2、 教師 出示藍(lán)色魚(yú)示

9、范編網(wǎng)四、 創(chuàng)編魚(yú)網(wǎng)1、 師：除了這樣的編織方法編網(wǎng)，還可以怎么編？你還見(jiàn)過(guò)其他的網(wǎng)嗎？是怎么樣的？2、 嘗試讓若干幼兒講述、表現(xiàn)創(chuàng)編的魚(yú)網(wǎng)3、 幼兒操作練習(xí)編網(wǎng)師：現(xiàn)在請(qǐng)你們也做一個(gè)小小捕魚(yú)能手，去編織一張和別人不同的魚(yú)網(wǎng)，看誰(shuí)捕的最多最能干！出發(fā)！五、 評(píng)價(jià)活動(dòng)1、 展示幼兒作品師：捕魚(yú)人都很累了，我們現(xiàn)在來(lái)休息一下！看看今天是不是大 豐收？有沒(méi)有都網(wǎng)住魚(yú)呢？（觀察幼兒編織的網(wǎng)有沒(méi)有注意疏密和顏色，最主要肯定不同編織方法的網(wǎng)）你覺(jué)得誰(shuí)的網(wǎng)編織的最好？2、 戲結(jié)束活動(dòng)師：今天我們也大豐收了，抓了這么多的魚(yú)，我們拿回去吃魚(yú)大餐吧！好嗎？活動(dòng)延伸： 繼續(xù)創(chuàng)編不同的網(wǎng)美術(shù)剪貼“溫暖的家”活動(dòng)目標(biāo)：

10、1、根據(jù)幼兒美術(shù)活動(dòng)能力的差異，讓幼兒選擇一或多種材料進(jìn)行嘗試操作活動(dòng)。要求幼兒正確使用剪刀，并在教師的指導(dǎo)下，大膽使用剪刀，進(jìn)行剪貼活動(dòng)。2、培養(yǎng)幼兒良好的操作常規(guī)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的.學(xué)習(xí)精神，3、培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的美好情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、人手一把剪刀、透明膠、雙面膠、膠水、作業(yè)紙。2、各種廢舊物品。樹(shù)葉、花瓣、小紙片、報(bào)紙、掛歷紙、塑料玩具、碎布片、花生活動(dòng)方案 篇3我設(shè)計(jì)的班會(huì)課題目是保護(hù)家園我先行。下面我就從五個(gè)方面來(lái)闡述。一、背景分析。我們學(xué)校地處偏僻的農(nóng)村，往年一到收獲季節(jié)，焚燒秸桿的現(xiàn)象較為普遍，尤其學(xué)校周?chē)霓r(nóng)戶一旦焚燒秸桿，我們整個(gè)學(xué)校深受其害，接連幾天天空都是灰蒙蒙的，見(jiàn)不

11、到太陽(yáng)。濃煙滾滾時(shí)，我們上課都無(wú)法進(jìn)行，教室內(nèi)到處都是咳嗽聲，即便把門(mén)窗全都關(guān)上，也無(wú)濟(jì)于事，那些細(xì)小的煙塵真是無(wú)空不入。為此，學(xué)校制訂了“愛(ài)心手拉手”的計(jì)劃，通過(guò)學(xué)生的宣傳、勸告、等手段來(lái)禁止這種現(xiàn)象，效果較為顯著。但今年星星點(diǎn)點(diǎn)還有個(gè)別農(nóng)戶依然意識(shí)不到它的危害性，繼續(xù)頑固地我行我素。除此之外，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，給人類(lèi)生活提供巨大方便的同時(shí)，也在損害著地球上的資源，增加著地球的負(fù)擔(dān)，各種各樣的新型污染與此同時(shí)也“應(yīng)運(yùn)而生”，當(dāng)今正在大肆流行的甲型H1N1流感不也是環(huán)境污染的產(chǎn)物嗎？而跟我們生活息息相關(guān)的那就更是數(shù)不勝數(shù)了，大量的一次性使用的方便筷子，使森林正大面積的消失；塑料方便袋、泡沫快餐盒

12、也已成了不可爭(zhēng)議的污染垃圾；人們（包括我們師生）每日所使用的餐巾紙的數(shù)量讓人也瞠目結(jié)舌；手機(jī)、電腦的頻繁使用也正給人們帶來(lái)了一種新型的電子輻射性污染。更主要的是，各種各樣的污染正逐步威脅著人類(lèi)的健康和生命。毫無(wú)疑問(wèn)，保護(hù)環(huán)境成了全球最緊迫的任務(wù)，中學(xué)生是未來(lái)地球的主人，他們的責(zé)任更重，要想讓地球的未來(lái)放心地交給他們，我們教師必須從現(xiàn)在開(kāi)始培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)，為了讓學(xué)生們認(rèn)清如今環(huán)境保護(hù)的嚴(yán)峻形勢(shì)，懂得環(huán)保的迫切性和重要姓，我們適時(shí)地籌備了這期主題班會(huì)保護(hù)地球我先行。二、設(shè)計(jì)目的1、通過(guò)此次班會(huì)的召開(kāi)，使學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到，我們的地球母親已經(jīng)受到了嚴(yán)重的破壞，我們要樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。2、了解一些

13、初步的環(huán)保知識(shí)，學(xué)會(huì)從生活中的小事情做起。3、培養(yǎng)良好的個(gè)人習(xí)慣，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，達(dá)到人人參與環(huán)保的目的。三、準(zhǔn)備活動(dòng)通過(guò)廣泛閱讀報(bào)刊雜志、借助豐富的網(wǎng)絡(luò)資源搜集環(huán)境污染的圖片資料和環(huán)保知識(shí)題四、活動(dòng)形式活動(dòng)以欣賞圖片、表演、演講等形式為主，充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)原則。五、班會(huì)過(guò)程（一）圖片導(dǎo)入主持人通過(guò)多媒體展示一組環(huán)境污染的圖片，并讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這些行為會(huì)造成哪些危害。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)讓學(xué)生們形象地感受到環(huán)境污染的事實(shí)，同時(shí)揭示本次班會(huì)的主題。（二）說(shuō)說(shuō)身邊的環(huán)境污染。圖片中僅展示社會(huì)上一些較為普遍的環(huán)境污染，如砍伐森林等，還不能激起學(xué)生的共鳴，此時(shí)我們應(yīng)趁熱打鐵，讓他們回憶身邊的污染環(huán)境的行

14、為，如就餐時(shí)所使用的桌布更換頻繁等。讓學(xué)生們感受到環(huán)保迫在眉睫。（三）環(huán)保知識(shí)知多少。這是一個(gè)關(guān)于環(huán)保知識(shí)的競(jìng)答環(huán)節(jié)，通過(guò)回答環(huán)保問(wèn)題來(lái)了解學(xué)生的環(huán)保意識(shí)有多強(qiáng)，同時(shí)豐富學(xué)生的環(huán)保知識(shí)。這個(gè)環(huán)節(jié)可借助多媒體展示，并以小組競(jìng)爭(zhēng)的形式來(lái)展開(kāi)。最后還可以以加分的形式鼓勵(lì)學(xué)生為保護(hù)環(huán)境出點(diǎn)子。（四）演講或自編環(huán)保公益廣告。前面幾個(gè)環(huán)節(jié)僅僅是做好自己，設(shè)計(jì)這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是希望學(xué)生在增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)的同時(shí)，并做好環(huán)保宣傳的工作，讓更多的人參與環(huán)保。此環(huán)節(jié)要給學(xué)生們現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備的時(shí)間，仍然以小組為單位，可選擇代表演講，或全員參與表演完成一個(gè)自編的環(huán)保公益廣告，并設(shè)計(jì)較為醒目的廣告語(yǔ)。并當(dāng)堂民主投票評(píng)選出優(yōu)勝組?；顒?dòng)

15、方案 篇4一.活動(dòng)意義：增強(qiáng)學(xué)生體育素養(yǎng)，鍛煉學(xué)生體質(zhì)。二.活動(dòng)主題：高一八班運(yùn)動(dòng)會(huì)三.組織機(jī)構(gòu)：八班班委四.活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：xx年4月30日，xx中學(xué)五.活動(dòng)對(duì)象：高一八班學(xué)生六.活動(dòng)內(nèi)容：運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式，運(yùn)動(dòng)會(huì)七.工作安排：1.通知衛(wèi)生委員張冉冉、燕新怡于4月25號(hào)之前檢查清掃工具是否齊全，如不齊全，通知生活委員購(gòu)買(mǎi)，并在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始之前提醒她們帶好清掃工具：垃圾桶、垃圾袋，笤帚，簸箕；2.生活委員王國(guó)驕、張修平于4月25號(hào)或26號(hào)（周六周日）到超市購(gòu)買(mǎi)以下運(yùn)動(dòng)會(huì)必備商品：巧克力兩盒，礦泉水兩箱（如果清掃工具不齊全，購(gòu)買(mǎi)）；3.班長(zhǎng)屈樂(lè)達(dá)在4月30號(hào)之前看好天氣預(yù)報(bào)，并提前通知同學(xué)多穿或少穿衣

16、服。同時(shí)通知運(yùn)動(dòng)員帶好運(yùn)動(dòng)服，以便更好地參加比賽。在29日說(shuō)清運(yùn)動(dòng)會(huì)的注意事項(xiàng)（帶板凳等）；4.宣傳委員王xx制作運(yùn)動(dòng)員的序號(hào)牌；5.體育委員蔣xx找時(shí)間組織同學(xué)們練隊(duì)6.體育委員蔣xx組織同學(xué)到指定地點(diǎn)集合7.副班長(zhǎng)張xx與體委共同維持紀(jì)律8.體育委員蔣xx依分別提醒男、女運(yùn)動(dòng)員參加比賽9.班長(zhǎng)屈樂(lè)達(dá)在比賽過(guò)程中為同學(xué)們拍照，記錄班級(jí)情況。并安排同學(xué)在長(zhǎng)跑比賽結(jié)束后接應(yīng)參加長(zhǎng)跑項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員中。在運(yùn)動(dòng)會(huì)全程督促同學(xué)們保持衛(wèi)生并維持紀(jì)律。備案：（如遇惡劣天氣，運(yùn)動(dòng)會(huì)不能正常舉行）：1.通知同學(xué)們?cè)?0日有可能會(huì)下雨，并做好在教室里上課的準(zhǔn)備；2.將星期四的課表抄在黑板上；3.將買(mǎi)好的巧克力和礦泉

17、水按人數(shù)分發(fā)給同學(xué)們。活動(dòng)方案 篇53月19日(周二) -3月21日(周四)樂(lè)享睡眠，關(guān)愛(ài)心臟中山大學(xué)附屬第六醫(yī)院睡眠中心世界睡眠日主題活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：(1)義診活動(dòng)(院內(nèi)、聯(lián)合);(2)科普講座;(3)免費(fèi)檢查(篩查、鼻內(nèi)鏡、耳鼻喉常規(guī)檢查)具體如下：a.活動(dòng)對(duì)象：鼾癥、長(zhǎng)期嗜睡、鼻炎、慢性扁桃體炎、肥胖、夜尿增多、反復(fù)憋醒、晨起后血壓升高、頭痛、口干、高血壓、糖尿病、心腦血管疾病患者;兒童、青少年記憶力不佳、嗜睡、注意力不集中、睡眠鼾聲、長(zhǎng)期鼻塞流涕、腺樣體肥大、發(fā)育遲緩、免疫力差、記憶力下降等患者。b.講座活動(dòng)：時(shí)間：3月21日地點(diǎn)：六院1號(hào)樓15樓休閑大廳主題：(3月21日)(世界健康睡

18、眠體驗(yàn)活動(dòng)日)睡眠呼吸障礙知識(shí)綜合科普;邀請(qǐng)廠家參與活動(dòng)，對(duì)睡眠存在障礙患者給予治療體驗(yàn);c.義診活動(dòng)：院內(nèi)義診：時(shí)間：3月18日、3月19日、3月20日早晨8:00-12:00地點(diǎn)：中山六院1號(hào)樓1樓門(mén)診掛號(hào)大廳出診人員：張湘民教授、劉潔醫(yī)師具體安排：填基本資料及睡眠評(píng)估量表、給予初步診療及治療建議。需要進(jìn)一步檢查患者可預(yù)約耳鼻喉檢查，具體方案如下“耳鼻喉常規(guī)檢查”;d.篩查活動(dòng)：時(shí)間：即日起至3月31日地點(diǎn)：中山六院1號(hào)樓3樓13號(hào)診室，(3月19-21日期間活動(dòng)地點(diǎn)為1樓門(mén)診掛號(hào)大廳)每日限定人數(shù)：10人具體安排：存在睡眠呼吸障礙問(wèn)題患者來(lái)院填寫(xiě)基本資料、評(píng)估表，學(xué)習(xí)機(jī)器使用流程，繳納5

19、00元租用機(jī)器費(fèi)用后將機(jī)器帶回使用，次日還回。e.免費(fèi)檢查活動(dòng)：A.免費(fèi)篩查：(具體事宜同前)B.耳鼻喉常規(guī)檢查(PART1 普通診察)時(shí)間：20xx年3月18-21日地點(diǎn)：中山六院1號(hào)樓1樓門(mén)診大廳執(zhí)行人員：張湘民教授、劉潔醫(yī)師每日限定人數(shù)：15人具體安排：根據(jù)前來(lái)咨詢?cè)\治患者情況進(jìn)行診察，有需要的可當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行耳鼻喉常規(guī)檢查。(PART2 )時(shí)間：20xx年3月18-21日地點(diǎn)：中山六院1號(hào)樓3樓12號(hào)診室執(zhí)行人員：張湘民教授、譚志州醫(yī)師每日限定人數(shù)：5人具體安排：耳鼻喉存在疾患，診察不明確的，可進(jìn)一步到3樓診室診療C.耳鼻喉內(nèi)鏡檢查時(shí)間：20xx年3月19-21日地點(diǎn)：中山六院1號(hào)樓3樓12

20、號(hào)診室執(zhí)行人員：張湘民教授、譚志州醫(yī)師每日限定人數(shù)：5人具體安排：前來(lái)做耳鼻喉常規(guī)檢測(cè)的人員當(dāng)中，檢查后有需要做內(nèi)鏡檢查的患者，前5名可享受免費(fèi)耳鼻喉內(nèi)鏡檢查;活動(dòng)方案 篇6活動(dòng)目的:培養(yǎng)幼兒喜歡老師的情感。鍛煉小肌肉的活動(dòng)能力.喜愛(ài)做手工。認(rèn)讀: “我愛(ài)您”活動(dòng)準(zhǔn)備:彩紙 剪刀 美勞材料 樹(shù)干一棵活動(dòng)過(guò)程：1 談話:說(shuō)說(shuō)老師一天的都做什么工作。2 想想老師什么時(shí)候高興,什么時(shí)候生氣。3猜猜老師最擔(dān)心的事是什么。4 老師愛(ài)你嗎?你愛(ài)老師嗎?你是怎樣愛(ài)老師的?5 認(rèn)讀: “我愛(ài)您”6 利用美勞材料折疊大紅花?？偨Y(jié)分享:把花朵粘貼在準(zhǔn)備好的樹(shù)干上,告訴幼兒,樹(shù)干是老師,小朋友是花朵,永不分離。活動(dòng)評(píng)價(jià):知道老師的辛苦。懂得愛(ài)老師。能認(rèn)讀: “我愛(ài)您”?；顒?dòng)五 我是小老師活動(dòng)目的:嘗試當(dāng)老師睦秩?BR 鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力。鍛煉模仿能力和創(chuàng)造性。活動(dòng)準(zhǔn)備:指導(dǎo)一名幼兒怎樣扮演老師。活動(dòng)過(guò)程:1 欣賞歌曲。2 請(qǐng)出小老師,請(qǐng)小老師自我介紹。3 提問(wèn)小老師都會(huì)干什么? “我會(huì)跳舞,會(huì)唱歌,會(huì)畫(huà)畫(huà),還會(huì)背許多兒歌,你們想學(xué)嗎?”4 小老師背兒歌:我們愛(ài)老師小鳥(niǎo)愛(ài)藍(lán)天, 魚(yú)兒愛(ài)江河；蚯蚓愛(ài)泥土, 蜜蜂愛(ài)鮮花；我們愛(ài)老師, 獻(xiàn)上花一朵。5 小老師教幼兒