幼兒園小班英語《MyBody》精選教案三篇

1、幼兒園小班英 語My Body精選教案三篇幼兒園小班孩子的 語言天賦不可否 認(rèn)，從出生孩子就能分辨所有人 類不同語言的語音。在幼兒、少兒 階段的語言學(xué)習(xí)黃金期， 這比其他任何 時候都更容易掌握 語言。下面就是小編給大家?guī)淼挠變簣@小班英 語My Body 精選教案三篇，希望能幫助到大家 !活動目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)以前所學(xué)句型以及 單詞 2、學(xué)用身體 動作還表達(dá) 3、學(xué)習(xí)新單詞脖子、肩膀等活動準(zhǔn)備：1、 Foods 2、 Pictures 3 、 Box活動過程：一、 Making Friends “熱 身”引導(dǎo)幼兒，活 躍課堂氣氛1、教師與幼兒 進(jìn)行對話， say hello to everyone

2、, good morning采用一問一答形式 進(jìn)行對話：How is the weather today? How are you ? how old are you? Are you happy? What is your name? What color is it?(通過對話 可復(fù)習(xí)以前的內(nèi)容，也可達(dá)到師幼互動的目標(biāo) )2、 Sing a song : how are you song? 。二、 TPR 用肢體創(chuàng)造表現(xiàn)1、 Ok ,please stand up ,sit down, 反復(fù)兩次可以當(dāng)做游 戲互動，英語律動，通過肢體表演出 AOCE 不同的字母形 態(tài)，教師引導(dǎo)幼兒用肢體 變

3、字母。提 問：不同的小朋友 變成不同的字母，你是哪個字母 ?(幼兒變)2、走、跑、跳、 Fly like a bird Jump like a frog3、 Follow me 。三、 Review 出示道具，游 戲化復(fù)習(xí)所學(xué)1、出示道具 禮物盒子，吸引幼兒的注意力。 There is a gift box 提問：你 們想知道盒子里面都有什么 嗎 ? Do you want to know what in the box?2、請幼兒親自用手摸 進(jìn)行嘗試 Who want to try? 。四、 News 出示圖片，引出新授內(nèi)容。1、出示卡通 頭部圖片 先復(fù)習(xí)以前所學(xué)的 臉部器官。2、擬化人物，

4、提出 問題：大頭兒子缺少什么部位呢?3、引出缺少的部位，教授新授內(nèi)容Neck Shoulder Legs Arms Feet 。4、打亂器官位置，請幼兒幫忙 歸位。 Where is my neck?where is my shoulder?where五、 Game 鞏固記憶 。1、 Please point to your neckplease point to your shoulder。鞏固記憶，鍛煉幼兒的反 應(yīng)能力。教學(xué)目標(biāo)：1、初步學(xué)會身體五官的英語名稱。2、能邊說邊指出相 應(yīng)的五官位置。3、能積極參與英 語活動 。教學(xué)過程：一、 Warm up1、打招呼 : Good aftern

5、oon everybody!2、熱身活動： hans up ! hands down!二、 Topic1、今天， Melody 帶來了一位客人，他是誰呀?(小丑 ) 看一看，他與我 們有什么不一樣?( 眼睛、鼻子、嘴巴) 。 Melody來給你們變一個魔 術(shù)吧，小朋友一起說： 1、 2、 3，呀，Melody 把小丑的眼睛、鼻子、嘴巴都變沒了，怎么 辦呢 ?我們一起來把它叫出來，OK?學(xué)說“ eyeseyes 刷刷刷 ; nose nose( 聞得動作 );mouthmouth 叭叭叭 ”(幼兒念，教 師貼上五官，可根據(jù)小朋友念的聲音來表示貼的速度 )2、教師摸膝蓋， 這是什么 ?它的英文名字

6、叫knees!3、拼圖游戲：現(xiàn)在我們來玩一個拼 圖游戲，如：教 師出示 eyes，看小朋友 誰先說出來，請其中的 2 的小朋友把 eyes 貼在臉上，并 說一說誰是 first?依次類推 !4、擲骰子：今天， Melody 還帶來了一件寶 貝，是什么呀 ? (骰子 ) 。骰子 上有什么?(讓幼兒說出 eyes nose mouth knees!) 請小朋友猜一猜，一會兒， Melody 會滾到誰?猜到者貼“幸運之星 ”5、出示手， 這是什么 ?(hand) 。 Hand 在干什么 ?(摸眼睛 ) ，我們就說“Touch my eyes ”三、 Game1、快速摸： 師說，幼兒摸部位。交換角色。

7、2、教師出示一心形 紙，將鏤空的地方放在其中的一個部位， 請幼兒說是什么 ?并讓孩子上來摸一摸 !四、 Follow upGo home ，看到 Daddy 說“Touch my eyes，”看看他摸 對了沒有。 OK?別忘了 Watch the VCD and Listen to the tape!一、目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)單詞 eye mouth ，學(xué)習(xí)新單詞 head hand foot .2、在游 戲中讓幼兒感受到學(xué) 習(xí)英語的快樂，激發(fā)幼兒學(xué) 習(xí)英語的興趣。二、活動過程：1、 warm up ( 熱身 ) ：English song:Good morning .Good morning, Go

8、od morning Good morning to you . Good morning Good morning Good morning to you .2、 Reviewing( 復(fù)習(xí) )：Eye(眼睛 ) Mouth( 嘴巴 )A、老師來說，請小朋友來做出相 應(yīng)的動作。B、一個小朋友來 說，其他小朋友來做相應(yīng)的動作。3、 Learn new words( 學(xué)習(xí)新單詞 )：Head(頭 ) Hand( 手 ) Foot( 腳)出示一個缺了 頭，手，腳的娃娃。根據(jù)幼兒的回答來分別教授單詞的讀音。A、開火 車：一個一個 輪流來念，保 證每個孩子都能 夠發(fā)音正確。B、看誰的眼睛最最亮：把頭，

9、手，腳分 別用很快的速度在幼兒的眼睛前面晃一下，什么，并用英文 說出來。請幼兒來 說一說看到的是C、老師把自己身上的部位指出來，請小朋友來 說英文。4、 Have a rest( 休息一下) ：English song ：clap my hands ,clap my hands, stamp my feet ,stamp my feet, shake my bottom, shake my bottom, I am very ha y.5、 play games( 做游戲 ):A、幼兒之 間的互動游戲：請一個小朋友來 說，另一個小朋友來做相 應(yīng)的動作，其他的小朋友來做裁判，看他 們兩個人 說的好不好，做的 對不對 。對 的要說 YES，不對的要說 NO.并且指出來他 們哪里說的不對，應(yīng)該怎么改正。B、擊鼓傳花：隨著鼓聲的停止，拿到花的小朋友要回答老師的提問( 說出相應(yīng)的部位相 應(yīng)的英文單詞 ) 。6、 end( 結(jié)束) ：An English song ： Goodbye, teacher.Goodbye, teacher. Goodbye, teacher. Goodbye, teacher so a long, see you again ,s