幼兒游戲與玩具課程形成性考核作業(yè)一

1、資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系改正或者刪除。幼兒游戲與玩具作業(yè)一形成性考核1:第一章至第三章階段測(cè)驗(yàn)一、名詞解釋 (每小題 3 分,共 30 分)1剩余精力說 :2松弛說 :3前練習(xí)說 :4 復(fù)演說 :5 自主性體驗(yàn):資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系改正或者刪除。6 角色扮演 :7 象征動(dòng)作 :8 感覺運(yùn)動(dòng)游戲:9 象征性游戲:10表演游戲 :二、 簡答題 (答出要點(diǎn)即可 ,不必展開論述。每小題5 分 ,共 30分 )1游戲的覺醒理論的主要觀點(diǎn)有哪些?資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系改正或者刪除。2經(jīng)典游戲理論有哪些貢獻(xiàn)?3. 簡述幼兒游戲的虛

2、構(gòu)性特征。4游戲性體驗(yàn)包含哪些主要成份?5玩具有哪些教育作用?6簡述幼兒游戲的認(rèn)知分類。資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系改正或者刪除。三、論述題 (結(jié)合實(shí)際進(jìn)行具體論述。每小題10 分,共 40分 )1論述社會(huì)文化歷史學(xué)派游戲理論的主要觀點(diǎn)、貢獻(xiàn)與局限性。2舉例論述游戲?qū)τ變荷鐣?huì)性發(fā)展的促進(jìn)作用。3試論述如何在幼兒園中體現(xiàn)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)。資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系改正或者刪除。4舉例說明本體性游戲和工具性游戲在幼兒園教育中具有什么作用 ?資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系改正或者刪除。幼兒游戲與玩具作業(yè)2幼兒游戲活動(dòng)觀察與研究任務(wù)說明 :本

3、次考核屬于實(shí)踐考核,是一次包括三個(gè)步驟的綜合性、連續(xù)性、 合作性的實(shí)踐活動(dòng)考核。以百分制計(jì)分 , 具體活動(dòng)步驟及計(jì)分權(quán)重如下 :1在一個(gè)月內(nèi) ,在你所任教的幼兒園任選一項(xiàng)幼兒游戲活動(dòng)進(jìn)行跟蹤觀察 ( 2 3 次 ) , 記錄觀察結(jié)果。權(quán)重 : 40 。要求一人或幾人一起觀察 , 但觀察記錄必須每人獨(dú)立完成。2在小組活動(dòng)中交流觀察結(jié)果 , 并圍繞各自所觀察的游戲中幼兒的興趣點(diǎn)、 游戲行為、 幼兒與環(huán)境、 同伴的互動(dòng)情況、 幼兒的情緒體驗(yàn)、 影響因素等進(jìn)行討論。 做好討論記錄。 權(quán)重 : 20。要求小組活動(dòng)后獨(dú)自完成記錄。3在討論基礎(chǔ)上 ,結(jié)合教材第四章觀察方法、觀察角度、觀察原則的學(xué)習(xí),對(duì)觀察結(jié)果進(jìn)行分析(特別需要分析每次游戲中幼兒行為有無變化以及相關(guān)影響因素) ,完成游戲活動(dòng)觀察分析資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系改正或者刪除。報(bào)告。權(quán)重 : 40 。要求獨(dú)立完成。操作要求 : 學(xué)生將以上各步驟的完成情況記錄于下表 ( 幼兒游戲與玩具游戲觀察與研究考核表 ) 。課程責(zé)任教師需對(duì)本次考核的完成情況作出評(píng)價(jià) , 寫下評(píng)語。幼兒游戲與玩具游戲觀察與研究考核表幼兒園名