儒靈童好習(xí)慣幼兒園禮儀方案

1、教研類幼兒園禮儀方案幼兒園一日活動(dòng)禮儀方案項(xiàng)目禮儀內(nèi)容幼兒園早、晚在園門(mén)口幵展“好習(xí)慣小標(biāo)兵”迎賓活動(dòng)，每班輪流進(jìn)行，每天1-2名教師和6位幼兒一起在園門(mén)口迎接家長(zhǎng)和幼兒入園及離園。幼兒：1、主動(dòng)向園長(zhǎng)、老師問(wèn)好：“XX，早上好?。ň瞎?5度）?！毕蜃约喊嗉?jí)老師說(shuō)：“X老師，早上好！ ” 2、主動(dòng)向家長(zhǎng)告別：“XX,再見(jiàn)！ ”（鞠躬45度）教師：1、迎兵教師親切微笑地接待每 位幼兒和豕長(zhǎng)，對(duì)幼兒的問(wèn)候及時(shí)入園熱情回應(yīng)：“XX小朋友，早上好！ ”并給予鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。2、弓I導(dǎo)幼兒主動(dòng)向家長(zhǎng)及入園幼兒?jiǎn)柡?，并提醒幼兒行鞠躬禮。3、教師接待家長(zhǎng)和幼兒時(shí)，應(yīng)微笑、熱情、擁抱，保健老師在微笑交流時(shí)應(yīng)親切與幼

2、兒對(duì)話并進(jìn)行晨檢。家長(zhǎng)：1、對(duì)幼兒的道別要及時(shí)給予回應(yīng)：“再見(jiàn)！”2、要求孩子自己的事情自己做，比如：自己背書(shū)包；自己走路。早操結(jié)合好習(xí)慣課程，幼兒園早操加入儒靈童之歌。幼兒：1、表情微笑跟隨老師一起做早操。2、做操時(shí)隊(duì)伍整齊，站姿精神。教師：1、領(lǐng)操教師動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)，站姿要精神，面帶微笑。2、學(xué)會(huì)回應(yīng)幼兒的感謝：“謝謝小朋友，你們跳得真好！幼兒：1、結(jié)合儒靈童兒歌，按照正確的洗手方法洗手，注意節(jié)約用水。2、有序取餐，雙手接遞碗筷與餐具。3、知道向老師說(shuō)：“謝謝老師，老師辛苦了！ ”4、認(rèn)真傾聽(tīng)老師介紹食物。就餐5、進(jìn)餐整個(gè)過(guò)程中應(yīng)輕聲細(xì)語(yǔ)，飯菜吃干凈，做到不挑食、不浪費(fèi)， 保持桌面干凈。教師：

3、1、引導(dǎo)幼兒飯前洗手，教師觀察幼兒洗手，及時(shí)提醒幼兒洗手的方法適當(dāng)給丁指導(dǎo)和鼓勵(lì)觀祭幼兒洗手的情況。2、組織幼兒按次序排隊(duì)入座， 與幼兒 起朗誦經(jīng)典或儒靈童兒歌或手 指游戲，做好餐前準(zhǔn)備工作。3、觀察幼兒取餐、進(jìn)餐及餐后的情況，注意幼兒用餐時(shí)的行為習(xí)慣并適當(dāng)給予指導(dǎo)。4、午餐后組織幼兒將手臉洗干凈，進(jìn)行餐后散步，散步時(shí)要求幼兒腳 步輕、按次序自覺(jué)排隊(duì)、見(jiàn)人學(xué)會(huì)微笑打招呼！幼兒：1、學(xué)會(huì)遵守課堂紀(jì)律，保持良好的坐姿、站姿。2、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)，不要隨便打斷老師的說(shuō)話和同伴的發(fā)言。3、能夠主動(dòng)積極舉手發(fā)言，遵守課堂紀(jì)律。3、觀看同伴表演時(shí)，能保持安靜、守紀(jì)律。4、學(xué)會(huì)正確的閱讀方法，愛(ài)護(hù)眼睛保護(hù)視力。

4、教學(xué)活動(dòng)5、 活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)會(huì)跟老師說(shuō)：“謝謝老師，老師辛苦了！ ”教師：1、教師整堂課應(yīng)體現(xiàn)孩子為主體，教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中讓孩子在游戲中學(xué)，教師應(yīng)以肢體動(dòng)作，言語(yǔ)，表情等吸引孩子。教師的言語(yǔ)親切、高低起伏，輕聲細(xì)語(yǔ)、與孩子的互動(dòng)和游戲中充分體現(xiàn)愛(ài)。2、將好習(xí)慣課程中聽(tīng)故事或演游戲中的圖片故事讓幼兒自己講敘互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)，是為了能更好的把好習(xí)慣課程延續(xù)到生活中。3、耐心傾聽(tīng)幼兒的發(fā)言，目光隨時(shí)注視每位幼兒，隨時(shí)給予肯定。4、對(duì)幼兒的感謝要及時(shí)給予回應(yīng)：“謝謝小朋友?！?、充滿愛(ài)心贊揚(yáng)每位幼兒（具體指出每位幼兒哪方面的進(jìn)步或表現(xiàn)）。盥洗幼兒：1、按先后次序排隊(duì)入廁。2、入廁后要沖水、洗手、自覺(jué)關(guān)好水龍

5、頭節(jié)約用水。教師：教會(huì)幼兒正確盥洗、入廁的方法。喝水幼兒：1、排隊(duì)有次序的取杯，并能正確使用杯子。2、倒兀水回到指疋位置喝水，喝水時(shí)要保持安靜，不灑水，喝兀之 后把杯放回原處。3、生活中知道如何節(jié)約用水。教師：1、保證幼兒每天的喝水量、觀察幼兒小便顏色，與幼兒起喝水。2、對(duì)幼兒喝水時(shí)良好的行為習(xí)慣給丁冃疋及表?yè)P(yáng)。課間活動(dòng)戶外活動(dòng)：幼兒：1、上下樓梯有秩序，不推不擠，不大聲喧嘩。2、玩游戲時(shí)學(xué)會(huì)自覺(jué)排隊(duì)、懂謙讓與遵守規(guī)則的好習(xí)慣。3、不隨手扔垃圾、不隨地吐痰、不亂涂亂畫(huà)，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物將公德的好習(xí)慣。4、活動(dòng)結(jié)束后，主動(dòng)將物品和玩具物歸原處。教師：1、離幵課室記住關(guān)燈，教會(huì)幼兒節(jié)約用電。2、關(guān)注幼

6、兒戶外活動(dòng)情況， 提醒幼兒注意和同伴的友好相處及集體游 戲。3、幼兒游戲時(shí)，教師作為幼兒的伙伴應(yīng)積極參與共同游戲，適時(shí)給予 指導(dǎo)和引導(dǎo)。4、引導(dǎo)與幼兒一起收拾玩具。5、幼兒之間的矛盾不要急于參與，可讓幼兒自己想辦法解決，如幼兒 無(wú)法解決，教師要及時(shí)給予引導(dǎo)，讓幼兒在矛盾中學(xué)會(huì)解決問(wèn)題。6、穿休閑裝，方便與幼兒一起活動(dòng)。區(qū)域活動(dòng)：幼兒：1、按區(qū)域要求進(jìn)區(qū)，安靜進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。2、活動(dòng)結(jié)束后，把學(xué)具按標(biāo)致擺好。3、學(xué)會(huì)與同伴之間友好相處，如：“我和你一起玩好嗎？”4、與同伴之間懂得謙讓、學(xué)會(huì)分享，女口：“你過(guò)來(lái)和我們一起玩好嗎？教師：1、關(guān)注每位幼兒的區(qū)角活動(dòng)，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒完成區(qū)域活動(dòng)。2、幼兒交往

7、中，提醒幼兒與同伴之間要謙讓有禮，教會(huì)幼兒使用禮貌 用語(yǔ)，如：“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”等，將好習(xí)慣禮貌用語(yǔ) 運(yùn)用到每個(gè)區(qū)域活動(dòng)中，教師做好幼兒的好榜樣！3、將好習(xí)慣兒歌、好習(xí)慣動(dòng)畫(huà)放在表演區(qū)，讓幼兒進(jìn)行表演，教師進(jìn) 行好習(xí)慣指導(dǎo)。4、結(jié)合好習(xí)慣課程內(nèi)容，在表演區(qū)進(jìn)行大型節(jié)目排練及表演，為大型節(jié)日和親子活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備工作。幼兒：1、做好睡覺(jué)前工作：上廁所、換拖鞋等。2、自己鋪床位、疊衣服放整齊、脫鞋子擺放好，養(yǎng)成自己的事情自己 做的好習(xí)慣。3、安靜入睡，不影響別人，有事舉手示意老師，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。午睡4、保持正確睡姿，不蒙頭睡覺(jué)，養(yǎng)成良好的睡姿習(xí)慣。5、起床后向老師問(wèn)好：“老師，下午

8、好！”6、自己穿衣褲、穿鞋子、疊被子、整理床鋪。教師：1、協(xié)助幼兒做好午睡前準(zhǔn)備，教師陪同幼兒一起換拖鞋，以免鞋子 聲音影響幼兒午睡。2、關(guān)注幼兒午睡情況，糾正不良睡姿。3 、保持安靜，做好幼兒榜樣，不影響幼兒午睡。4、關(guān)注照顧體弱和不午睡的幼兒，讓幼兒感受到老師的關(guān)愛(ài)。5、 以音樂(lè)提醒幼兒起床，先向幼兒?jiǎn)柡茫骸靶∨笥?，下午好?” 幼兒：1、自己整理衣物和書(shū)包。2、將教室內(nèi)的桌椅、書(shū)籍和玩具整理好，并擺放整齊，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物、 物歸原處的好習(xí)慣。3、幼兒自覺(jué)做好離園活動(dòng)，耐心等待家長(zhǎng)來(lái)接。4、見(jiàn)到家人微笑的打招呼：“XX，下午好！ ”主動(dòng)微笑的與老師和小 朋友說(shuō)再見(jiàn)！養(yǎng)成“出必告、反必面”的好

9、習(xí)慣。離園5、放學(xué)后，在幼兒園內(nèi)玩耍要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)花草、不隨地扔垃圾、愛(ài)護(hù)公 物、懂禮貌、講禮儀、尊重他人勞動(dòng)的好習(xí)慣。6、 回家時(shí)，養(yǎng)成文明出行（遵守交通規(guī)則等）、文明禮儀（見(jiàn)人微笑打 招呼等）的好習(xí)慣。教師：1、組織幼兒做好離園準(zhǔn)備。2、 熱情微笑、有禮貌的接待每位家長(zhǎng)，主動(dòng)與家長(zhǎng)打招呼：“您好！你 來(lái)接X(jué)XX!”3、每天引導(dǎo)家長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)幼兒習(xí)慣養(yǎng)成的理念、方法，比如：習(xí)慣養(yǎng)成的重要性；今天小朋友表現(xiàn)的比較好，父母應(yīng)在哪些方面加以引導(dǎo) 及落實(shí)等等。4、好習(xí)慣課程結(jié)束的當(dāng)天，發(fā)放家長(zhǎng)手冊(cè)，提醒家長(zhǎng)，幼兒今天在園 學(xué)習(xí)了XX）好習(xí)慣，請(qǐng)家長(zhǎng)參照家長(zhǎng)手冊(cè)的提示，對(duì)幼兒在家進(jìn) 行輔導(dǎo)，并叮囑家長(zhǎng)填寫(xiě)好表格帶回幼兒園。5、擁抱一下每位幼兒，提醒幼兒回家完成愛(ài)心作業(yè)：a、幫長(zhǎng)輩做家務(wù), 女口：打掃衛(wèi)生、疊被、拿碗筷等。 b體貼孝順長(zhǎng)輩，如：給長(zhǎng)輩捶 背、拿拖鞋、洗腳等。c、給父母講講今天學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。幼兒：1、主動(dòng)向家里人問(wèn)好打招呼：“爺爺奶奶或爸爸媽媽，下午好，我