完整版)學(xué)校傳染病制度匯編

1、學(xué)校傳染病管理制度為了預(yù)防、控制和消除學(xué)校傳染病的發(fā)生和流行，依照 中華人民共和國傳染病防治法有關(guān)規(guī)定，制定本制度。一、成立以校長為組長（負(fù)總責(zé)）的學(xué)校傳染病管理 領(lǐng)導(dǎo)小組，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，層層落實責(zé)任制。二、建立學(xué)校傳染病疫情上報制度，學(xué)校要嚴(yán)格按照 上級規(guī)定，落實學(xué)校傳染病疫情報告，完善疫情報告網(wǎng)絡(luò)， 并保證暢通 ,杜絕緩報、漏報、不報。三、制定學(xué)校傳染病應(yīng)急預(yù)案，做到病人早發(fā)現(xiàn)、早 報告、早隔離、早治療，嚴(yán)防學(xué)校內(nèi)傳染病蔓延。四、學(xué)校要普及傳染病防治知識，提高師生自我保護 意識。五、采取積極措施 ,嚴(yán)格處理各種疫情，接受并配合衛(wèi) 生部門對學(xué)校傳染病工作的指導(dǎo)、流調(diào)、應(yīng)急接種等工作， 嚴(yán)格

2、晨檢制度和因病缺勤登記、排查制度。六、嚴(yán)格消毒隔離制度，預(yù)防校內(nèi)感染和交叉感染疾病 的發(fā)生，在發(fā)生傳染病疫情期間，學(xué)校應(yīng)在衛(wèi)生部門的指導(dǎo) 下，落實各項防控措施。七、傳染病暴發(fā)期間，到過傳染病疫區(qū)的師生返校時應(yīng)進行入校前排查學(xué)校傳染病疫情報告制度為及時有效預(yù)防傳染病的發(fā)生和蔓延，保障師生的身體 健康和生命安全，根據(jù)學(xué)校衛(wèi)生工作條例傳染病防治 法、學(xué)校和托幼機構(gòu)傳染病疫情報告工作規(guī)范及相關(guān) 法律法規(guī)的要求，制定本制度。一、校長是傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告的第一 責(zé)任人。二、建立健全疫情報告網(wǎng)絡(luò)，明確職責(zé)，發(fā)現(xiàn)疫情逐級 上報并收集、匯總。三、班主任如發(fā)現(xiàn)有疑似的傳染病要報告校醫(yī)。四、教研組長或

3、處室主任負(fù)責(zé)對教職工傳染病的報告。 患傳染病的教職工復(fù)工時，必須持有醫(yī)院出據(jù)的康復(fù)證明方 可上班。五、校醫(yī)接到疫情報告，核實清楚后立即上報教育和衛(wèi) 生部門，填寫傳染病情況報告表。六、學(xué)校疫情報告人應(yīng)積極參加相關(guān)機構(gòu)組織的傳染病 疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告知識的培訓(xùn)。七、學(xué)校疫情報告人發(fā)現(xiàn)傳染病病人或傳染病疑似病人 時，不得隱瞞、謊報或緩報。伊川縣城關(guān)鎮(zhèn)留守兒童學(xué)校2017 年 9 月 1 日晨檢工作制度依據(jù)傳染病防治法、 學(xué)校衛(wèi)生工作條例等規(guī)定， 按傳染病防控工作要求，按照早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早 治療的預(yù)防原則，保障師生身心健康，特制定本制度。一、每天早自習(xí)或第一節(jié)課前各班班主任或任課教師

4、應(yīng) 對學(xué)生的精神狀態(tài)和健康狀況進行晨檢。二、教師應(yīng)通過觀察、詢問等手段，重點做好發(fā)熱、咳 嗽、腹瀉、皮疹、結(jié)膜充血、皮膚黃疸等重點癥狀的監(jiān)測； 調(diào)查了解學(xué)生缺勤原因。三、教師進行晨檢后要認(rèn)真填寫晨檢情況登記表（附 后），并按照要求及時上報校醫(yī)。校醫(yī)根據(jù)轄區(qū)衛(wèi)生、教育 部門的要求將晨檢情況進行匯總統(tǒng)計上報。四、對于晨檢中發(fā)現(xiàn)的可疑病癥，及時到學(xué)校醫(yī)務(wù)室就 診。對于發(fā)熱 37.5 以上或可疑患病的學(xué)生，要及時通知家 長到醫(yī)院就診并追訪醫(yī)院診斷結(jié)果。五、對于已確診傳染病的學(xué)生， 校醫(yī)要立即按程序上報， 及時采取消毒、隔離措施，認(rèn)真做好傳染病登記。六、學(xué)生因患傳染病停課后必須持復(fù)課證明方能復(fù)課。因病缺

5、課病因追查、登記制度為全面掌握學(xué)生健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)傳染源，有效控 制傳染病的蔓延，確保師生健康安全，特制定本制度。一、學(xué)校對因病缺勤的學(xué)生，要進行病因追查、登記。二、班主任應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況，每天負(fù) 責(zé)對因病缺課人數(shù)進行統(tǒng)計，對因病缺課的學(xué)生，應(yīng)及時了 解患病學(xué)生的病因和診斷結(jié)果，并及時報告給學(xué)校衛(wèi)生室做 好登記。三、學(xué)校疫情報告人應(yīng)根據(jù)情況進行進一步排查，并記 錄排查情況，必要時采取相應(yīng)措施。三、班主任要與家長建立聯(lián)系，對患病學(xué)生的病情變化 進行動態(tài)追蹤，并及時報告校醫(yī)室。四、學(xué)生因傳染病痊愈后要出示地段保健科的證明方可 復(fù)課。五、如果因漏報或遲報造成嚴(yán)重后果，將追究有關(guān)人員

6、責(zé)任。學(xué)校預(yù)防接種管理制度（參照教育部兩個文哪些需要做，不能隨意接種哪種級別，哪些疫苗接種）為規(guī)范學(xué)生預(yù)防接種工作，達到預(yù)防傳染病的目的，特 制定本制度。一、學(xué)校預(yù)防接種工作要規(guī)范化、程序化，每次接種工作均 要做好登記、統(tǒng)計、歸檔等工作。二、嚴(yán)格預(yù)防接種程序與要求，對未按規(guī)定接種的學(xué)生配合 地段保健科及時做好補種工作。三、為提高預(yù)防接種率，形成有效的免疫保護屏障，學(xué)校要 加強宣傳，通過家長信讓家長了解預(yù)防接種的必要性和相關(guān) 知識及接種禁忌等注意事項。四、嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)防接種家長回執(zhí)制度。五、做好在校生預(yù)防接種證的管理。入學(xué)時收集保存，接種 后做好登記，畢業(yè)后發(fā)給學(xué)生。預(yù)防接種證查驗制度表述時要嚴(yán)格

7、按照教育部和衛(wèi)生部發(fā)文來規(guī)范，教育部 應(yīng)該做的。為有效預(yù)防、及時控制學(xué)校傳染病的發(fā)生、流行，及時 完成學(xué)生預(yù)防接種證查驗工作，保障在校師生身體健康和生 命安全，特制定本制度。一、將入學(xué)查驗預(yù)防接種證工作納入常規(guī)工作范圍，建 立健全有關(guān)管理制度，加強日常性檢查，指定專人負(fù)責(zé)查驗 接種證工作。二、學(xué)校衛(wèi)生室 / 保健室配合地段保健科做好在校生預(yù)防 接種證的收集、保存、登記等管理工作，畢業(yè)后發(fā)還學(xué)生。三、新生入學(xué)及轉(zhuǎn)學(xué)前， 進行預(yù)防接種證 查驗工作， 以辦理入學(xué)手續(xù)。若有接種證遺失者，通知其到地段保健科 補辦后才予以辦理入學(xué)手續(xù)。四、配合衛(wèi)生部門詳細(xì)查對各類疫苗的接種程序是否符 合國家要求。五、對未

8、完成國家免疫規(guī)劃疫苗接種的新生，應(yīng)將其接 種信息填入未完成國家免疫規(guī)劃疫苗接種兒童登記表， 同時填寫補種通知書，并督促監(jiān)護人攜帶學(xué)生持通知書 到社區(qū)衛(wèi)生中心進行補種。在學(xué)生補種或補證后復(fù)驗。學(xué)校傳染病消毒隔離制度為加強消毒工作，預(yù)防和控制傳染病在學(xué)校的發(fā)生，保 障學(xué)生的身心健康。 依據(jù)中華人民共和國傳染病防治法 公共場所衛(wèi)生管理天理、突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急條例結(jié) 合學(xué)校實際制定本制度。一、認(rèn)真學(xué)習(xí)消毒隔離專業(yè)知識，掌握常用消毒方法及 個人衛(wèi)生安全防護知識。二、做好校醫(yī)室醫(yī)療物品的消毒工作，并做好消毒記錄O三、校內(nèi)一旦發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似病人后，在衛(wèi)生部門指 導(dǎo)下對班級采取消毒隔離措施。四、傳染病爆發(fā)后，

9、配合疾病控中心衛(wèi)生專業(yè)人員進行 終末消毒。五、對工作中產(chǎn)生的醫(yī)療廢棄物，要按相關(guān)規(guī)定處理。六、消毒方法要科學(xué)有效。消毒方法應(yīng)當(dāng)首擇物理消毒 法，采用化學(xué)消毒劑方法時，要注意選擇合格的消毒劑；選 擇消毒劑前閱讀說明書，消毒劑的使用范圍，購買消毒劑時 應(yīng)根據(jù)使用目的選購。七、使用紫外線和化學(xué)消毒劑時室內(nèi)不能留人。八、學(xué)校應(yīng)備有隔離室，發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似病人，立即 隔離；對于暫時無法離校的疑似病人安置于隔離室，及時與 家長聯(lián)系。九、隔離時間以醫(yī)學(xué)觀察日為準(zhǔn)，病愈后方可進教室上十、重大疫情發(fā)生，按照教育、衛(wèi)生行政部門的要求， 采取相應(yīng)的隔離措施，如停止參加集體活動、興趣班、游泳 課，甚至停課等。通風(fēng)換氣

10、制度學(xué)校是人員高度聚集的場所，室內(nèi)活動較多，一旦發(fā)生呼吸道傳染病，就很容易傳播開，因此開窗通風(fēng)就顯得尤為的重要，為確保有一個良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，要求 做到以下幾點：一、非嚴(yán)寒與非寒冷地區(qū)全年，嚴(yán)寒與寒冷地區(qū)除冬季 外，應(yīng)優(yōu)先采用開啟外窗的自然通風(fēng)方式；二、早晨師生到校后和每節(jié)課后，教室要開窗通風(fēng)，使 空氣流通。三、其他教學(xué)生活用房應(yīng)每天開窗通風(fēng) 2-3 次，每次 30 分鐘以上。四、學(xué)校使用的分體式空調(diào)、電風(fēng)扇，要保持設(shè)備的良 好性能，并經(jīng)常清洗隔塵網(wǎng)、扇頁。傳染病防治宣傳教育制度為提高在校師生對傳染病的防范意識，有效預(yù)防、及時 控制學(xué)校傳染病的發(fā)生、流行，特制定本制度。一、建立傳染病

11、管理機制，保證傳染病防治宣傳教育的 必要經(jīng)費。由衛(wèi)生室 / 保健室、健康教育教師負(fù)責(zé)開展預(yù)防、 控制染病相關(guān)的健康教育。二、以健康教育課形式系統(tǒng)開展傳染病防控健康教育。 根據(jù)教育部頒發(fā)的中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要要求，有計 劃地開展健康教育課。學(xué)校確保課時、師資，提供健康教育 課教材及教參，健康教育教師依據(jù)“綱要”具體要求，將傳 染病防控相關(guān)的知識、技能結(jié)合不同學(xué)段學(xué)生的特點傳授給 學(xué)生。三、衛(wèi)生室 / 保健室人員根據(jù)學(xué)生特點和季節(jié)需要， 利用 宣傳欄、 廣播、 錄像等多種形式， 做好傳染病防控宣傳教育。四、利用家長會或家長信等形式，為學(xué)生家長開展傳染 病防控宣傳教育，以提高家長的傳染病知識水平，

12、取得家長 與學(xué)校的配合。五、定期為學(xué)校食堂炊管人員開展傳染病防控宣傳教育，以防止食品在加工制作過程中的污染，預(yù)防消化道傳染 病。學(xué)生個人衛(wèi)生管理制度一、衛(wèi)生室 / 保健室負(fù)責(zé)為學(xué)生開展個人衛(wèi)生與健康行 為相關(guān)的健康教育，提高學(xué)生的健康知識和技能；負(fù)責(zé)對班 級個人衛(wèi)生情況進行指導(dǎo)，檢查與考核。班主任和科任老師 發(fā)現(xiàn)學(xué)生不良的衛(wèi)生習(xí)慣，隨時督促學(xué)生改正。二、學(xué)校對各班學(xué)生個人衛(wèi)生情況，每周統(tǒng)一檢查一 次，并做好檢查記錄，定期公布檢查結(jié)果。三、要求學(xué)生勤洗澡，勤換洗衣服，勤剪指甲、勤洗 頭，飯前便后要洗手，生吃瓜果要洗凈。四、學(xué)生每日要按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)堅持做眼保健操，看書、 寫字要堅持做到“三個一”。五、

13、校內(nèi)不吃零食，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不挑食、 偏食，不食不潔食物，不喝生水。留守兒童學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案為有效預(yù)防、及時控制和妥善處理中小學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi) 生事件，提高快速反應(yīng)、應(yīng)急處理能力和水平，確保全體師 生的身體健康與生命安全，維護正常的教育教學(xué)秩序和校園 穩(wěn)定 ,依據(jù)中華人民共和國教育法、 中華人民共和國傳 染病防治法、中華人民共和國食品安全法、突發(fā)公 共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例、學(xué)校衛(wèi)生工作條例、教育部 教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案等，結(jié)合學(xué)校實際，制定 本預(yù)案。一、總則（一）工作目標(biāo)1 、普及各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治知識， 增強廣大師 生員工的自我保護意識，提高應(yīng)急處置工作水平。2

14、、規(guī)范突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置； 完善信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)， 做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機制，明確責(zé)任，及時采取 措施，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件不在校園內(nèi)蔓延。（二）工作原則1 、預(yù)防為主、常抓不懈。 2 、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各負(fù)其責(zé)。3、快速反應(yīng)、高效處置。二、應(yīng)急組織體系及職責(zé)（一）成立學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：邢孝正（校長）副組長：李曉（主管副校長）疫情報告員：郭志鵬（總務(wù)）成員：校醫(yī)、年級組長、總務(wù)、食品衛(wèi)生監(jiān)管員等二）突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)1、根據(jù)區(qū)（縣）教育系統(tǒng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案及 時制訂或更新本單位的突發(fā)公共衛(wèi)生事件

15、應(yīng)急預(yù)案。2、建立健全突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置責(zé)任制，檢查、 督促本校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治措施落實情況。3 、防患未然，強化信息收集，定期對校內(nèi)各類可能引發(fā)公共衛(wèi)生事件的隱患及時進行分析，加強預(yù)警預(yù)報，指導(dǎo)督促做好人員、技術(shù)、物資的應(yīng)急保障工作。4 、 定期開展校內(nèi)衛(wèi)生安全（食品、飲用水等）專項自查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。5 、及時向教委和衛(wèi)生部門報送事件發(fā)生情況， 積極配合 衛(wèi)生部門做好應(yīng)急事件原因調(diào)查和處置工作。6、根據(jù)突發(fā)公共衛(wèi)生事件控制措施的相關(guān)要求對教學(xué)安排及其它相關(guān)崗位、工作人員做出及時調(diào)整。7、加強相關(guān)人員培訓(xùn)，開展經(jīng)常性的演練活動，不斷提高應(yīng)對突發(fā)事件公共衛(wèi)生事件的能力。三、突

16、發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急響應(yīng)和報告 （一）突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急響應(yīng)應(yīng)急響應(yīng)：發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生后現(xiàn)場的教職員 工立即將相關(guān)情況報告學(xué)校第一責(zé)任人，并立即啟動應(yīng) 急預(yù)案。（1）單位第一責(zé)任人接到報告后在第一時間趕到現(xiàn)場并 組織實施應(yīng)急措施。（2）疫情報告人在第一時間通過電話向中心校體衛(wèi)辦公 室、縣教委體衛(wèi)科、縣衛(wèi)生監(jiān)督部門報告。配合相關(guān)業(yè)務(wù) 部門立即對患病人員進行救治。（3）及時切斷源頭，采取一切措施將各類突發(fā)公共衛(wèi)生 事件對學(xué)校師生員工造成的危害降到最低程度，。當(dāng)發(fā)生食品中毒事件時， 要通知有關(guān)人員停止食用可疑 中毒食品，或追回已出售（發(fā)出）的可疑中毒食品；停止 出售并封存剩余可疑的中毒食

17、品； 了解食品制作過程中水 源使用情況；對共同進餐的學(xué)生進行排查。當(dāng)發(fā)生傳染病疫情時，及時隔離患者，教室、宿舍等人 員集中的室內(nèi)場所立即開窗， 做到有效通風(fēng)換氣 （主要針 對呼吸道傳染病）；暫停組織室內(nèi)場所的大型集體活動。 控制或切斷可疑水源（主要針對水源性糞口傳播傳染 ?。?。協(xié)助衛(wèi)生部門對患病人群所在場所、公共衛(wèi)生設(shè)施 進行徹底消毒；對病人接觸過的人員，包括同學(xué)、老師進 行隨訪，并配合衛(wèi)生部門采取必要的隔離觀察措施； 加強 晨午檢工作， 對缺勤的師生員工逐一進行登記， 并查明缺 勤的原因， 對患有傳染病的師生勸其及時就醫(yī)或在家醫(yī)學(xué) 觀察，暫停上學(xué)或上班； 每日對患病師生進行追蹤和記錄， 了解

18、疾病轉(zhuǎn)歸；密切關(guān)注傳染病流行情況， 經(jīng)衛(wèi)生部門組 織專家進行疫情風(fēng)險評估， 必要時可報請區(qū)教委并經(jīng)區(qū)政 府批準(zhǔn)，采取臨時停課等特殊措施。當(dāng)發(fā)生預(yù)防接種（或服藥）造成的不良反應(yīng)時，要立即 停止預(yù)防接種或預(yù)防性服藥，封存剩余接種疫苗或藥品； 組織人員對預(yù)防接種或預(yù)防性服藥的學(xué)生進行排查， 積極 配合衛(wèi)生部門的救治工作。（4）積極配合上級部門保護事發(fā)現(xiàn)場，配合衛(wèi)生部門對 中毒食品、嘔吐物、排泄物、引發(fā)反應(yīng)的疫苗、藥品取樣留 驗；配合 CDC 所開展的流調(diào)工作；有明顯投毒、犯罪事實 的，由有關(guān)部門轉(zhuǎn)報公安部門立案，開展偵破工作。（5 ）與中毒人員或患病人員（特別是學(xué)生及病情嚴(yán)重 者）家長、家屬及時聯(lián)系

19、，通報病情，做好思想工作，穩(wěn)定 其情緒。（ 6）認(rèn)真落實其它緊急應(yīng)對措施， 在同一宿舍或同一班 級1 日內(nèi)出現(xiàn)學(xué)生 3人以上或 3 日內(nèi)出現(xiàn)學(xué)生 5 人以上的相 似病情（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等），個別學(xué)生 出現(xiàn)不明原因高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀，學(xué) 校發(fā)生群體不明原因疾病或者其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件，學(xué)校 （幼兒園）傳染病疫情報告人應(yīng)及時報告區(qū)教委和區(qū) CDC ， 并請求支持和幫助。（二）建立嚴(yán)格的信息上報機制1、報告時限 學(xué)校校醫(yī)為突發(fā)公共衛(wèi)生事件信息報告人，負(fù)責(zé)突發(fā) 公共衛(wèi)生事件的報告工作。發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件后，第一 時間通過電話向區(qū)教委體衛(wèi)科、區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督部門報告。并在

20、突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置過程中每天隨時報告事件發(fā)展變化 情況。2、報告內(nèi)容 報告內(nèi)容具體包括：報告單位、報告人、聯(lián)系電話、填 報日期、事件名稱、發(fā)生地點、發(fā)生時間、涉及人群信息及 已采取的措施。3、報告程序（如圖所示）（二）信息發(fā)布學(xué)校（幼兒園）可適時向師生通報事件有關(guān)情況， 但不得 自行向社會發(fā)布突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息。四、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的終止突發(fā)公共衛(wèi)生事件的響應(yīng)終止需符合以下條件：突發(fā)公 共衛(wèi)生事件隱患或相關(guān)危險因素消除，或末例傳染病病例發(fā) 生后經(jīng)過最長潛伏期無新的病例出現(xiàn)，經(jīng)各級衛(wèi)生行政部門 組織專家進行分析論證后，報同級政府或應(yīng)急部門批準(zhǔn)后， 響應(yīng)終止。五、保障措施（一）組織機構(gòu)保障學(xué)

21、校應(yīng)成立突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組， 具體負(fù)責(zé)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的日常預(yù)防與應(yīng)急控制工作。（二）信息技術(shù)保障指定校醫(yī)（衛(wèi)生保健工作人員）負(fù)責(zé)疫情報告，同時健 全相關(guān)工作制度；建立信息收集、傳遞、報送、處理等環(huán)節(jié) 運行機制，明確責(zé)任，保持信息傳送設(shè)施和通訊設(shè)備完好， 確保通訊方便快捷，安全通暢。（三）人力資源保障學(xué)校按照學(xué)校衛(wèi)生工作條例的要求配有專職校醫(yī)（衛(wèi) 生保健人員）。衛(wèi)生保健人員具有高度的工作責(zé)任感，定期 接受衛(wèi)生部門組織的突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理知識、技能 的培訓(xùn)和演練，熟悉突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防與控制知識， 具有處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件的快速反應(yīng)能力。（四）物資經(jīng)費保障學(xué)校有必要的

22、經(jīng)費預(yù)算，為突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置 工作提供合理而充足的資金保障和物資儲備。（五）宣傳教育保障落實健康教育課程，普及公共衛(wèi)生知識，結(jié)合季節(jié)性、突 發(fā)性傳染病的預(yù)防，大力宣傳、普及防治突發(fā)公共衛(wèi)生事件的 相關(guān)知識；組織食品安全知識和預(yù)防食物中毒的專題教育，提 高師生公共衛(wèi)生安全意識和防范突發(fā)公共衛(wèi)生事件能力。六、責(zé)任追究校長是本單位公共衛(wèi)生安全工作的第一責(zé)任人，對師 生公共衛(wèi)生安全和校園穩(wěn)定工作負(fù)總責(zé)。學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生 事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組成員亦應(yīng)各負(fù)其責(zé)，實行責(zé)任追究制，對所發(fā)生的事故特別是重特大事故，要進行嚴(yán)肅查處。對于玩忽職守，疏于管理，造成校內(nèi)及幼兒園公共衛(wèi)生安全事故者，將視情節(jié)輕重，

23、給有關(guān)責(zé)任人以相應(yīng)處分，觸犯刑 律的要依法追究其刑事責(zé)任。伊川縣城關(guān)鎮(zhèn)留守兒童學(xué)校2017 年 9 月教師體檢制度（檔案管理，結(jié)果分析）一、為貫徹落實教師法，各學(xué)校務(wù)必每兩年組織對 在職和離退休教師的健康體檢工作。二、必須選擇有醫(yī)療資質(zhì)的體檢機構(gòu)進行體檢。并要求 體檢機構(gòu)出示體檢報告。三、體檢當(dāng)日學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)，保證體檢時的安全。四、體檢完成后，對體檢中發(fā)現(xiàn)的問題督促進一步檢查 治療并把檢查治療情況反饋到體檢機構(gòu)。對體檢結(jié)果進行登 記、統(tǒng)計分析。五、對體檢中發(fā)現(xiàn)教師健康普遍存在的問題，校醫(yī)應(yīng)利 用板報、 講座等形式進行宣傳， 提高教師的健康與防病意識。六、對教師體檢結(jié)果注意保密學(xué)校學(xué)生體檢制

24、度根據(jù)衛(wèi)生部、教育部關(guān)于中小學(xué)生健康體檢管理辦法 的要求，制定本制度。一、學(xué)校必須保證每年組織學(xué)生一次健康體檢。二、學(xué)校要到有醫(yī)療機構(gòu)資質(zhì)的體檢機構(gòu)進行體檢，檢 查項目按照中小學(xué)生健康體檢管理辦法執(zhí)行。三、體檢前做好宣傳動員，體檢當(dāng)日由專人帶隊，組織 學(xué)生體檢，保持安靜，服從調(diào)度的安排，維護體檢時的秩序， 保證學(xué)生安全。四、體檢當(dāng)日學(xué)生如患傳染病，不參加當(dāng)日體檢，待復(fù) 課后補查，體檢過程中如有疑問，請校醫(yī)協(xié)助統(tǒng)一咨詢主檢 大夫。五、體檢后將檢查結(jié)果及時反饋家長，便于家長了解學(xué)生的身體狀況及患病情況，對病情嚴(yán)重的能及時給予治療。六、體檢時發(fā)現(xiàn)重大疾病，學(xué)校以書面形式通知班主任 和家長，并督促及時

25、診治，采取相應(yīng)措施。七、學(xué)校要對體檢結(jié)果進行分析，并有針對性地開展宣 傳教育，使學(xué)生認(rèn)識了解疾病的危害，幫助學(xué)生樹立自我保 健意識，提高自我保健能力。學(xué)校衛(wèi)生工作自查報告例文學(xué)校衛(wèi)生工作是教育教學(xué)工作的重要組成部分，它關(guān)系到孩子們能不能健康 生活、學(xué)習(xí)和成長的一個重要問題。對學(xué)校而言，培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄、健全的 人格，遠(yuǎn)比傳授知識更重要。因為如果沒有健康的身體，學(xué)習(xí)知識將是非常困難 的事；如果沒有健全的人格，就不能很好利用所學(xué)知識貢獻社會。因此身體和心 理的健康，是學(xué)生成長的兩根支柱，它關(guān)系到學(xué)生生存、做人、求知和發(fā)展。所 以學(xué)校教育中健康教育尤為重要，它是其他教育工作的基礎(chǔ)。今年我校圍繞學(xué)

26、校衛(wèi)生工作條例及爭創(chuàng)“健康促進學(xué)?！边@條主線開展一系列活動，廣泛對全 體師生進行衛(wèi)生知識、衛(wèi)生習(xí)慣的規(guī)范教育，對學(xué)校衛(wèi)生工作進行規(guī)范管理，以 全面提高學(xué)校衛(wèi)生工作的整體水平?，F(xiàn)將我校衛(wèi)生工作執(zhí)行情況報告如下。、提高認(rèn)識，明確責(zé)任，增強做好學(xué)校衛(wèi)生工作的責(zé)任感自學(xué)校衛(wèi)生工作條例頒布以來，我校牢固樹立“健康安全第一，責(zé)任重 于泰山”的指導(dǎo)思想，學(xué)校建立健全學(xué)校衛(wèi)生安全校長負(fù)責(zé)制， 切實承擔(dān)起教育、 管理和保護學(xué)生的職責(zé)。各村校也相應(yīng)建立了學(xué)校衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，健全管理網(wǎng)絡(luò) 和管理機構(gòu)，制定領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，明確分工與要求，并及時制定了貫徹執(zhí) 行學(xué)校衛(wèi)生工作條例的實施意見和學(xué)校衛(wèi)生工作規(guī)劃，將貫徹執(zhí)行

27、“條例” 列入學(xué)校工作計劃，健康有序地開展學(xué)校衛(wèi)生工作。二、堅持做好日常工作不松懈良好的教學(xué)環(huán)境是教育教學(xué)活動取得成功的客觀條件，在教育深入發(fā)展的今 天，如何使學(xué)校成為按照青少年身心發(fā)展需要而構(gòu)造起來的特殊的育人環(huán)境，就成為衛(wèi)生工作的重要課題。我校結(jié)合上級指示精神，由校長負(fù)責(zé)，組成了學(xué)校衛(wèi) 生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在日常工作中加以落實。把常見病預(yù)防、學(xué)校突發(fā)病預(yù)防等衛(wèi) 生工作納入學(xué)校工作計劃之中。由于領(lǐng)導(dǎo)重視、管理嚴(yán)格，初步取得了一些成績。 一、二年級學(xué)生從小培養(yǎng)他們講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，并注意平時的養(yǎng)成教育。我們的教育分為兩部分，一部分是固定的廣播宣傳，它包括健康課和品德課，另一部 分是結(jié)合少先隊活動、

28、德育教育開展“懂禮貌，講衛(wèi)生”的專題活動等等。另外， 在管理上加強衛(wèi)生質(zhì)量監(jiān)控、評比，我們把重點放在保潔上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的衛(wèi)生習(xí) 慣。例如設(shè)了紅領(lǐng)巾值崗隊，觀察監(jiān)督每天的情況，并通過六項百分評比加以反 映每班的表現(xiàn)。在健康課上，對學(xué)生進行衛(wèi)生習(xí)慣重要性的教育， 并要求學(xué)生做 到“三帶”、“二?！?、“三勤”，講究衛(wèi)生做到“四自”和“五洗”?？迫谓?師配合班主任共同教育學(xué)生，增強愛清潔、講衛(wèi)生的意識，加強自我保健，促進 學(xué)生的身體健康。三、衛(wèi)生常規(guī)工作做到科學(xué)化、精細(xì)化1、開學(xué)初做好了學(xué)校秋季傳染病、流行病的預(yù)防、接種工作，及季節(jié)性多 發(fā)病預(yù)防。做好防傳染病、流行病預(yù)案，制定行之有效的疫情控制措施。做到學(xué) 校、班級兩級重點監(jiān)控。2、學(xué)校和班主任進一步加強了“六病”防治工作。預(yù)防近視眼、沙眼、齲 齒、蛔蟲、營養(yǎng)不良、貧血。特別是加強了近視的預(yù)防。重點監(jiān)控學(xué)生視力，近 視生常抓不懈要持平。切實保證眼保健操時間、帶操、檢查、監(jiān)督四落實，做到 穴位準(zhǔn)確手法正確。我們密切配合學(xué)?！皩懽止こ獭?，嚴(yán)格落實“三個一”（一 尺一拳一寸），規(guī)范用眼衛(wèi)生，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。協(xié)同家長 對學(xué)生預(yù)防近視、保護視力的宣傳教育，做到預(yù)防為主保護為主，及早發(fā)現(xiàn)、及 早