高中通用技術 《技術與設計1》 知識點歸納

1、高中通用技術 技術與設計 1 知識點歸納第一單元走進技術世界一、技術的性質：（1） 技術的目的性：技術源于人類的需求與愿望。（2） 技術的雙重屬性。自然屬性: 任何技術都必須符合自然規(guī)律，如永動機夢想的破滅； 社會屬性: 技術必然要受到社會條件的制約，如新舊社會對傳染疾病的防范。（3） 技術的創(chuàng)新性。技術的發(fā)展需要創(chuàng)新，技術創(chuàng)新表現(xiàn)為技術革新和技術發(fā)明。創(chuàng)新是 技術發(fā)展的核心。每一項技術的問世都是創(chuàng)新的結果。技術創(chuàng)新是一個艱難而曲折的歷程。 （例：顯示器的不斷發(fā)展屬于技術革新，王選發(fā)明激光照排系統(tǒng)屬于技術發(fā)明。） （4）技術的綜合性：技術設計需要綜合知識的應用，則重合作精神。（5） 技術的兩面

2、性：技術應用推動社會發(fā)展、給人們帶來幸福，同時技術應用造成的負面 影響不容忽視。（6） 技術的專利性：1） 知識產權： 智力勞動者的創(chuàng)造性勞動取得成果后，對其依法享有的一種權利。包括占有 權、使用權、處分權和收益權。2） 知識產權的內容:主要有著作權、商標使用權、發(fā)明權、專利權。1) 專利的三種特性:獨占性、時間性、地域性。2) 專利的種類： 發(fā)明專利、實用新型專利、外觀設計專利。1) 專利的有效期：發(fā)明專利20年。實用新型專利10年。外觀設計專利10年。1) 專利申請的原則：先申請原則，即先申請專利，后發(fā)表論文或公開，避免因過早公開技 術而喪失保護機會。2) 專利申請的途徑：主管單位是國家知

3、識產權局，一是自己直接申請；二是到專利事務所 委托專利代理人代辦專利申請。8） 專利申請步驟：提出申請 受理 初審 公布 實質性審查 授權二、技術與人、自然和社會的關系技術與人：技術具有保護人（安全帽）、解放人（交通工具）和發(fā)展人（智力進步）的作用。 技術與社會：技術促進社會生產的發(fā)展；豐富了社會文化的內容；改變了社會生活方式。 技術與自然：人類依靠技術利用、合理改造自然；并保護自然，與自然和諧共處。 三、技術與科學的區(qū)別與聯(lián)系：科學 是通過各種方法和實驗，從而發(fā)現(xiàn)規(guī)律、 理論，并予以驗證和公式化的知識體系。 如：牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力、達爾文發(fā)現(xiàn)進化論、 居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳等。技術 則是人類為了滿足自

4、身的需要和愿望對大自 然進行的改造。如：瓦特發(fā)明蒸汽機、貝爾發(fā)明電話、恩格爾巴特 發(fā)明鼠標、愛迪生發(fā)明電燈泡等科學回答“是什么”“為什么”的問題技術則更多地回答“怎么辦”的問題科學促進了技術的發(fā)展，技術推動了科學的進步。四、知識產權在技術領域的重要作用：專利在產權保護制度下對技術活動的重要性：知識產權制度允許專利所有權人對專利技術具 有一定的性，使其專利技術和產品在一定時間內獨占市場，從而得 到豐厚的回報，保持發(fā) 明創(chuàng)造的積極性，使技術創(chuàng)新活動趨向良性循環(huán)。第二章步入設計殿堂一、設計：1、 設計是基于一定設想的、有目的的規(guī)劃及創(chuàng)造活動。2、 設計的一般過程：發(fā)現(xiàn)與明確問題 制定設計方案 制作原

5、型或模型 優(yōu)化設 計方案 編寫產品的使用說明書二、設計的特點：（1） 設計的源泉是人類的需要（2） 設計的本 質是創(chuàng)新（3） 設計的領域很廣泛（4） 設計工作需考慮多方面的問題（5） 設計需要發(fā)揮團隊精神三、影響外觀設計的因素：造型、色彩、美感、人機工程學人機關系在設計中要實現(xiàn)的目標：1 高效2 健康3 舒適4 安全人機協(xié)調，提供人的工作效率。例：“科學管理之父”泰勒“鐵鍬作業(yè)試驗”。 長期使 用，產品對人的健康不造成不良影響。例：高跟靴、設計不合理的椅子 產品使用中，人體能處于自然狀體，感覺舒適。例：培土小工具手把處理 產品對人的身體不構成生理上的傷害。如：安全帽、安全帶、課桌角等四、設計與

6、技術的關系1 設計是技術發(fā)展的基礎2 技術的發(fā)展為設計的創(chuàng)新提供了條件3 技術的更新對設計產生了重要的影響五、設計的原則：1、 科學性原則：設計要遵循自然規(guī)律，利用一定的科學理論或原理，如飛機、汽車外型的 流線型，可減少阻力。2、 實用性原則：“為我所用，服務于人，方便實用”。如電視遙控器的發(fā)明。3、 創(chuàng)新性原則：“改進變化，精益求精，耳目一新”。可從產品的原理、結構、技術、材 料、工藝等方面考慮改進實現(xiàn)創(chuàng)新。4、 安全性原則：安全性是產品設計最起碼的需求，如小孩玩具的棱角不能太鋒利。5、 經濟原則：“物美價廉”，以最低的費用(成本)取得最佳的效果。6、 美 觀性原則：“喜歡舒服，愛不釋手”，

7、給人以美的享受。讓人們從產品的外觀和造型 上得到美的體驗、享受和精神上的愉悅?？赏ㄟ^對產品造型、大小比例、使用材料、色彩搭 配、裝飾圖案等設計組合來表達。7、 可持續(xù)發(fā)展原則：技術產品要考慮生態(tài)、環(huán)境、資源的長效性和可持續(xù)性，實用的同時 要節(jié)能環(huán)保。8、 技術規(guī)范性原則：產品或設計要有統(tǒng)一的標準，達到互通互配的目的。如各種插頭插座 的匹配。各種原則之間的關系：各種原則并不是各自獨立的，它們之間往往相互聯(lián)系、相互制約、相 互促進、相互影響、相互滲透。具有一定的開放性。第三章體驗設計實踐1、 設計的種類：開發(fā)性設計、創(chuàng)造性設計、改進性設計、綜合性設計1、 發(fā)現(xiàn)問題的途徑和方法：a、觀察日常生活（包

8、括有意識觀察和無意注意）（鋸子、珍妮紡紗機的發(fā)明）; b、收集和分析信息（文獻法，問卷調查法，詢問法等）c、技術研究與技術試驗（溫度計的發(fā)明）。3判斷問題價值的方法：判斷一個問題是否有價值，必須從以下問題著手：1 所提出的問 題是否遵循了基本的科學原理。2 迄今為止，能否確認該問題尚未得到充分解決。3 在調查的范圍內，該問題是否有普遍意義，在更廣的范圍內，該問題是否有意義？ 在多個問題同時發(fā)生時，該問題是否是主要問題？5 現(xiàn)有的技術條件能否解決這個問題？技術發(fā)展以后呢？6 解決該問題所需要的投入是多少？投入與產出的比是否理想？4、問題的來源：1 人類生存活動中必然會遇到的問題2 別人給出的問題

9、，設計者必須針對問題尋求解決的方法3 基于一定的目的有設計者自己主動發(fā)現(xiàn)問題。5、制定方案的步驟 ：收集、處理的信息是課題 的有關信息或類似信息收集信息設計分析方案 構思方案呈現(xiàn)方案篩選6、 產品設計的三要素：人 、物 、環(huán)境6、 方案構思的主要方法：草圖法 模仿法 聯(lián)想法 奇特性構思法（“模仿法”和“聯(lián)想法”的區(qū)分：原理、功能目的都相似為模仿， 如模仿蝙蝠設計出雷 達；原理目的功能有擴充、集成、 推理、遷移甚至逆向思維的為聯(lián)想。）8、 評價設計構思的主要依據：一是看它是否符合設計的基本原則，二是事先制定的設計要 求進行評價8、 設計的表達與交 流：設計的交流主要依靠圖紙，圖紙就是工程技術界的

10、“語言”。用于設計交流的圖通常有兩種： 透視圖和三視圖。常見的技術語言有：圖樣、圖表、模型、符號、圖紙的尺寸：尺寸界線、尺寸線（包括箭頭）、尺寸數字（包括必要的符號及字母） 是構成圖紙尺寸的三要素。標注直徑或半徑尺寸時，應在尺寸數字前分別加注符號 或r，若標注球面的直徑或半徑時， 應在符號 或r前再加注符號s。、簡單形體的三視圖：物體的正面投影，即物體由前向后投影所得的圖形，通常反映物體的主要形狀特征，稱為主 視圖；物體的水平投影，即物體由上向下投影所得的圖形，稱為俯視圖；物體的側面投影，即物體由左向右投影所得的圖形，稱為左視圖。三視圖的基本投影規(guī)律：主、俯視圖長對正； 主、左視圖高平齊； 左

11、、俯視圖寬相等。第四章 展示設計成果一、材料：材料的品種很多，常見的材料可以分為三類：天然材料、合成材料、混合材料。1、 天然材料：是指取材于大自然且保持原來特質的材料，如木材、黏土、石材等。2、 合成材料：又稱人造材料，是人為把不同的物質經化學方法或聚合作用而成的材料，其 特質與原料不同，如塑料、玻璃、鋼鐵等。3、混合材料：是天然材料和 合成材料的綜合，如膠合板、紙、混紡材料等，混合材料會保 持部分原來的特質。二、材料的性能：1、 強度：抗壓、抗拉、抗彎、抗剪、抗扭2、 彈性3、 韌性4、 硬度5、 延展性三、常見材料的種類（1） 木料（2） 金屬材料：黑色金屬、有色金屬（3） 塑料:熱塑性

12、塑料、熱固性塑料四、工藝的一般過程：工藝是生產過程中的程序、方法、技巧，它體現(xiàn)了生產活動中技術和知識經驗，并且把這種 體現(xiàn)分解落實到每到工序、每個步驟。備料 形成坯件 零件加工 部件制作 總裝配 表面涂飾五、常用的工藝：木工、鉗工、機械加工、焊接、鑄造、鍛造、沖壓、熱切割、金屬材料熱處理、表面涂覆處 理等工藝。六、工具和設備常識1、 木工工具：常用的木工手工工具有鋸、刨、鑿、斧、鉆及度量畫線工具等，木工最基本 的設備是工作凳或工作臺，此外還有鉆孔機、鋸床、平刨機、木工車床等。2、 鉗工工具：畫針、畫規(guī)、樣沖、角尺、銼刀、手錘及鏨子、攻絲工具（絲錐和攻絲絞手）、 套絲工具（扳牙和扳牙架）、鉗工量

13、具（游標卡尺、螺旋測微器、百分表等），鉗工常用基 本設備有鉗臺、臺虎鉗、砂輪機和鉆床等。1、 標準件是指具有統(tǒng)一代號的零部件。第五章 再創(chuàng)設計新意1、創(chuàng)新思維的特征（1） 開放性：敢于突破思維定勢，樂于接納新信息，善于輸出新信息；能夠打破現(xiàn)有框架 的束縛，把設計過程視為推陳出新的過程。如牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律。（2） 多向性：善于從不同角度思考問題，設計時能提出多種設想，能靈活地變換影響事物 的因素。當思維在一個方向受阻時，善于轉向思考或逆向思考。如人和物過河有多少方案？ （3）獨立性（或叫獨創(chuàng)性、求異性）：這種思維方式敢于追求與眾不同、前所未有的見解， 能大膽突破前人設計的時代局限。如半導體的

14、發(fā)明。2、創(chuàng)新思維的類型（1）理論創(chuàng)新（2） 結構創(chuàng)新（3） 外觀創(chuàng)新3、技術試驗的方法技術測試是檢驗產品性能、質量的科學手段，技術測試包括各種技術檢測和技術試驗。技術 試驗不僅是對技術成功與否的驗證，更是發(fā)現(xiàn)問題、探究規(guī)律、優(yōu)化技術的關鍵。 （1）優(yōu)選試驗法：運用數理統(tǒng)計的方法，選定若干次典型意義的試驗，邏輯地推出全部試 驗所達到的最佳效果，這種試驗方法稱為優(yōu)選試驗法。如不同品種水稻的對比試驗。 （2）模擬試驗法：通過再現(xiàn)的形式來模擬現(xiàn)實發(fā)生情況的方法稱為模擬試驗法。如汽車的 碰撞試驗，在專用的場所模擬現(xiàn)實中的撞車事故，以考查汽車的性能。（3） 虛擬試驗法：利用計算機技術來虛擬現(xiàn)實中的技術設

15、計原型并進行試驗的方法稱為虛 擬試驗法 。如：用計算機模擬“勇氣”號火星 探測器登陸火星表面的場景效果。（4） 強化試驗法：通過擴大和強化試驗對象的作用，以提高試驗效率的方法稱為強化試驗 法。（5） 移植試驗法：在相互具有差異的事物之間，將某些共同相關的因素從一物移植到另一 物進行試驗，這樣的方法就是移植試驗法。如：作物的移植、學習方法的借用等。 4、產品的使用和維護產品說明書也稱用戶手冊，用于指導用戶選擇產品、使用產品，幫助用戶了解產品的特性， 確保用戶正確安全地使用產品。5、產品說明書的形式。1 條款直述式：例如某冰箱的說明書形式，這種形式的好處是條理清楚醒目。2 自問自答式：說明書將要說明的內容歸納成問題，按照一定順序提出并逐一作答。 6、產品說明書的結構。