第四課維護(hù)我們的人格尊嚴(yán) 第一框人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)_第1頁
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文檔簡介

,1. 我們的人身權(quán)利受法律保護(hù)嗎？,2. 生命健康權(quán)是首要的人格權(quán)嗎?,是,3. 那怎樣維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)呢？,第四課 維護(hù)我們的人格尊嚴(yán),第一框 人人享有人格尊嚴(yán)權(quán),引例,了解人格尊嚴(yán)權(quán)及具體內(nèi)容，知道法律保護(hù)公民的名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)；明確侵害公民人格的行為應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任；增強(qiáng)學(xué)生尊重、保護(hù)自己人格的意識，引導(dǎo)學(xué)生尊重愛護(hù)他人的人格權(quán),了解人格尊嚴(yán)權(quán)及具體內(nèi)容，知道法律保護(hù)公民的名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)；明確侵害公民人格的行為應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任；增強(qiáng)學(xué)生尊重、保護(hù)自己人格的意識，引導(dǎo)學(xué)生尊重愛護(hù)他人的人格權(quán),學(xué)以致用,本課線索：圍繞我們的權(quán)利侵害權(quán)利的行為表現(xiàn)侵害權(quán)利應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任來講述。具體為： 法律權(quán)利法律行為法律責(zé)任 人 格 尊 嚴(yán) 權(quán)名譽(yù)權(quán)侮辱、誹謗等如是違法行為則承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。 （輕者承擔(dān)道德責(zé)任） 肖像權(quán)惡意毀損、玷污、丑化肖像； 利用肖像進(jìn)行人身攻擊等,通過討論和案例分析法，讓學(xué)生明確我們依法享有的人格權(quán)及侵害人格權(quán)必須承擔(dān)的道德、法律責(zé)任。,想一想,課時小結(jié)：,通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有什么收獲？與同伴進(jìn)行交流,課本習(xí)題：1，2，3，,作業(yè)：,再見,

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