教科版初中物理八年級(jí)上冊(cè)測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的速度知識(shí)講解

1、精品文檔用心整理測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的速度【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的概念；能理解變速運(yùn)動(dòng)的平均速度；2.掌握用停表和刻度尺正確地測(cè)量時(shí)間、距離；3.會(huì)算平均速度，加深對(duì)平均速度的理解；4.體會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)操作、記錄數(shù)據(jù)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的總過(guò)程?！疽c(diǎn)梳理】要點(diǎn)一、勻速直線運(yùn)動(dòng)一個(gè)物體沿著直線運(yùn)動(dòng)，在任意相同時(shí)間內(nèi)，通過(guò)的路程始終相等，這樣的運(yùn)動(dòng)叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)。要點(diǎn)詮釋：1、勻速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)：勻速直線運(yùn)動(dòng)是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的運(yùn)動(dòng)，是最簡(jiǎn)單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)。在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，物體的運(yùn)動(dòng)方向和運(yùn)動(dòng)快慢都保持不變。在任意一段相等的時(shí)間內(nèi)和任意一段路程內(nèi)速度都是相等的。2、做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，其速度的大小可以

2、由v=s/t來(lái)計(jì)算，但速度的大小與s、t無(wú)關(guān)。要點(diǎn)二、平均速度1、如果測(cè)出了物體運(yùn)動(dòng)的距離s和通過(guò)這段距離所用的時(shí)間t，就可以算出物體在這段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的平均速度。2、平均速度的計(jì)算：v=st要點(diǎn)詮釋：1、生活中變速運(yùn)動(dòng)比較常見(jiàn)，我們所說(shuō)的速度，多數(shù)情況下指的是平均速度。2、平均速度表示運(yùn)動(dòng)物體通過(guò)某段路程（或某一段時(shí)間內(nèi)）的平均快慢程度。要點(diǎn)三、平均速度的測(cè)量1、實(shí)驗(yàn)器材：斜面、小車、停表、刻度尺2、實(shí)驗(yàn)原理：v=st3、實(shí)驗(yàn)過(guò)程：（1）使斜面保持很小的坡度；（2）把小車放在斜面頂端，金屬片放在斜面的底端，測(cè)量小車要通過(guò)的路程s；（3）測(cè)量小車從斜面頂端滑下到撞擊金屬片的時(shí)間t；s（4）根據(jù)公

3、式：v=算出平均速度；t（5）將金屬片移至斜面的中點(diǎn)，再次測(cè)量小車到金屬片的距離，小車從斜面的頂端滑下，撞到金屬片的時(shí)間。然后算出小車通過(guò)上半段路程時(shí)的平均速度。4、表格：資料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費(fèi)交流使用精品文檔用心整理路程運(yùn)動(dòng)時(shí)間平均速度要點(diǎn)詮釋：1、要使斜面保持較小的斜度，這樣小車加速下滑的速度較慢方便計(jì)時(shí)。2、小車從斜面滑下時(shí)，一定要做直線運(yùn)動(dòng)，否則測(cè)量的路程比實(shí)際路程要小，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。要點(diǎn)四、用圖象描述物體的運(yùn)動(dòng)圖像法是描述各物理量之間的關(guān)系的有效手段，在物理學(xué)里經(jīng)常用到。要點(diǎn)詮釋：1、s-t圖象：用橫坐標(biāo)表示時(shí)間t，縱坐標(biāo)表示路程s，就得到了物體運(yùn)動(dòng)的s-t圖象，如下圖(1)所示是勻

4、速直線運(yùn)動(dòng)的s-t圖象。2、v-t圖象：用橫坐標(biāo)表示時(shí)間t，用縱坐標(biāo)表示速度v，就得到了物體運(yùn)動(dòng)的v-t圖象，如下圖(2)所示是勻速直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象?！镜湫屠}】類型一、勻速直線運(yùn)動(dòng)、平均速度1.（2016自貢中考）（多選）如圖所示的圖象中，描述的是同一種運(yùn)動(dòng)形式的是（）【思路點(diǎn)撥】勻速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)的圖象有兩種表示方法：s-t圖象和v-t圖象。一定要分清楚其本質(zhì)的不同。【答案】bc【解析】如果是s-t圖象，則橫軸表示時(shí)間，縱軸表示距離，因速度不變，s與t成正比，所以圖象是過(guò)點(diǎn)o的射線，如圖c；如果是v-t圖象，則橫軸表示時(shí)間，縱軸表示速度，因速度不變，所以圖象是平行于橫軸的射線，如圖b。

5、故選bc?！究偨Y(jié)升華】題考查勻速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)如何通過(guò)圖象來(lái)表示。圖象能很直接的反應(yīng)物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，對(duì)于圖象題，首先看清兩個(gè)坐標(biāo)軸所表示的物理量，再順著圖象看隨橫坐標(biāo)軸變化，縱坐標(biāo)軸如何變化，找到物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。資料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費(fèi)交流使用精品文檔用心整理2.（2015春涪陵區(qū)校級(jí)月考）小明在班上給同學(xué)們講了新的“龜兔賽跑”故事：烏龜和兔子由起點(diǎn)出發(fā)后，兔子很快把烏龜落在后面它看到烏龜跑的太慢了，就在半途的一棵樹(shù)下睡了一覺(jué)，醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)烏龜離終點(diǎn)很近了，兔子急忙去追，結(jié)果他們同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)在小明講的這個(gè)故事中，關(guān)于烏龜和兔子運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法正確的是（）a在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，烏龜和兔子的平均速度相等b在整

6、個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，兔子的平均速度要大于烏龜?shù)钠骄俣萩在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，兔子始終比烏龜跑得快d在兔子睡醒之后追趕烏龜?shù)哪且欢螘r(shí)間里，兔子的平均速度等于烏龜?shù)钠骄俣取敬鸢浮縜【解析】ab、已知烏龜和兔子同時(shí)出發(fā)，同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，說(shuō)明它們通過(guò)的路程和所用時(shí)間相同，由速度公式可知，它們?nèi)痰钠骄俣认嗤＿x項(xiàng)a正確，選項(xiàng)b錯(cuò)誤；c、在兔子睡覺(jué)的過(guò)程中，兔子的速度為0，而烏龜仍然在運(yùn)動(dòng)，此過(guò)程兔子靜止，烏龜有速度選項(xiàng)c錯(cuò)誤；d、烏龜離終點(diǎn)很近了，兔子急忙去追，結(jié)果它們同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，說(shuō)明它們的時(shí)間相同，但兔子通過(guò)的路程大，由速度公式可知，兔子的平均速度大于烏龜。選項(xiàng)d錯(cuò)誤。故選a?！究偨Y(jié)升華】題考查了平均速

7、度和比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法。在時(shí)間相同的情況下比較運(yùn)動(dòng)路程的長(zhǎng)短，路程長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)的快；在路程相同的情況下比較運(yùn)動(dòng)時(shí)間的長(zhǎng)短，運(yùn)動(dòng)時(shí)間短的運(yùn)動(dòng)的快。舉一反三：【變式】下面關(guān)于平均速度與瞬時(shí)速度的說(shuō)法中不正確的是（）a平均速度是反映物體位置變化的物理量b平均速度只能大體上反映物體運(yùn)動(dòng)的快慢程度c瞬時(shí)速度可以精確反映物體在某一時(shí)刻運(yùn)動(dòng)的快慢程度d瞬時(shí)速度可以精確反映物體在某一位置運(yùn)動(dòng)的快慢程度【答案】a類型二、平均速度的計(jì)算3.一輛汽車從甲地駛往乙地，共用了一個(gè)小時(shí)時(shí)間，前20分鐘內(nèi)的平均速度是30km/h，后40分鐘內(nèi)的速度是60km/h，則該汽車在這1小時(shí)內(nèi)的平均速度是（）a35km/hb40km

8、/hc45km/hd50km/h【思路點(diǎn)撥】利用速度公式求出前20min和后40min走的總路程，知道總時(shí)間，利用總路程除以總時(shí)間得平均速度。【答案】d333312【解析】已知：v=30km/ht=20min=hv=60km/ht=40min=11221前20分鐘走過(guò)的路程：s=vt=30km/hh=10km1112后40分鐘走過(guò)的路程：s=vt=60km/hh=40km222hss+s10km+40km1小時(shí)內(nèi)的平均速度：v=12=tt1h=50km/h【總結(jié)升華】平均速度是指物體在一段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的平均快慢程度，要用總路程除以總時(shí)間，不是速度資料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費(fèi)交流使用精品文檔用心整理的平

9、均值。舉一反三：【變式】（2015上甘嶺區(qū)校級(jí)模擬）小剛家距學(xué)校1200米，上學(xué)時(shí)，前半段用了6分鐘，后半段用了10分鐘問(wèn)：小剛上學(xué)的平均速度為（）a1.25米/秒b2米/秒c7.5米/秒d0.83米/秒【答案】a4.小明去上學(xué)，以v1的速度走過(guò)一半路程后，再以v2的速度跑過(guò)后一半路程，則他在全程的平均速度為（）av+v122b.2(v-v)c.212vvvv12d.12v+vv-v1221v2vv2v【答案】c【解析】假設(shè)全程的距離是ss小明在前半段路程用的時(shí)間：t=2=s111s小明在后半段路程用的時(shí)間：t=2=s222小明走完全程的時(shí)間：t=t+t=122v2v2vv1212ssv+v+

10、=12sv+v2sv+v12小明走完全程的平均速度：v=t=212vv2ss2vv【總結(jié)升華】平均速度不是速度的平均，不等于速度的平均值。而是總路程和總時(shí)間的比值，即根據(jù)v=s總計(jì)算平均速度。t總舉一反三：【變式】某物體作直線運(yùn)動(dòng)，前三分之一的路程速度為v1，后三分之二的路程速度為v2，則該物體全程的平均速度為（）av+vv+2v3vv12212b1cd232v+v123vv12v+2v12【答案】c類型三、測(cè)量平均速度5.以“城市讓生活更美好”為主題的上海世博會(huì)于2010年5月1日拉開(kāi)帷幕。同在n城工作的資料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費(fèi)交流使用精品文檔用心整理小王和小林結(jié)伴自己開(kāi)車一起去看世博會(huì)。如圖

11、所示為他們?cè)谀骋皇致房诘燃t、綠燈后再次啟動(dòng)過(guò)程的頻閃照片。該車從圖示起點(diǎn)處（車頭所對(duì)的零刻度線位置）由靜止開(kāi)始出發(fā)，同時(shí)，攝像頭開(kāi)始拍照，以后車沿直線向右運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，照相機(jī)每隔0.2s曝光一次。仔細(xì)觀察頻閃照片，如果該車照此規(guī)律從起點(diǎn)運(yùn)動(dòng)0.8s到達(dá)d處。填寫表格中所缺的數(shù)據(jù)（不需要估讀）。位置時(shí)間/s路程/m起點(diǎn)00a0.21b0.44c0.69d0.8全程的平均速度：v=s全程的平均速度/m.s-1【思路點(diǎn)撥】（1）直接通過(guò)觀察圖形，運(yùn)用刻度尺的讀數(shù)方法即可得到缺少的數(shù)據(jù)；（2）確定總路程和用的時(shí)間，利用速度公式求全程的平均速度?！敬鸢浮?6；20【解析】由圖可知第三個(gè)0.2s到達(dá)第9格，第四個(gè)0.2s到達(dá)16格（16m）；已知：s=16mt=0.8s，16m=20m/st0.8s【總結(jié)升華】直接通過(guò)觀察圖