口語交際：聽故事講故事教案

1、學習必備歡迎下載課題口語交際：聽故事講故 事課型新授執(zhí)教人備課時間上課時間教學內(nèi)容教材10頁教材分析本次口語交際是以連環(huán)畫的形式呈現(xiàn)的一個有趣的童話故事。教材借助老 鼠嫁女的故事，激發(fā)學生看圖片，聽故事的興趣。學生通過仔細觀察和聆聽， 掌握聽故事的要領；再以連環(huán)畫為載體學習講故事，做到聲音洪亮，讓別人聽清 楚，從而學會如何聽故事和講故事。最終達到訓練口語表達，培養(yǎng)交際能力的目 的。教 學 目 標知識與能力：認真傾聽老鼠嫁女的故事，聽后能夠復述故事。過程與方法：掌握并運用聽故事和講故事的要領情感態(tài)度價值觀：感受故事詼諧幽默的風格，培養(yǎng)學生傾聽與表達的習慣。教學重難占八、重點:認真傾聽老鼠嫁女的故

2、事，聽后能夠復述故事。難點:掌握并運用聽故事和講故事的要領，感受故事詼諧幽默的風格，培養(yǎng)學生傾 聽與表達的習慣。教具學具準備1. 相關圖片、視頻、錄音、頭飾等。（教師）2. 了解生活中各種角色最強和最弱的方面。（學生）教師活動學生活動二次備課一、音樂導入，激發(fā)興趣師：（播放敲鑼打鼓的喜慶音樂）注意聽聽這生：好像是在辦喜事！段音樂，人們好像在干什么？師：哦，原來是老鼠在嫁女兒，（邊說邊出示圖片）老鼠爸爸要把女兒嫁給最神氣的 人。他找到了太陽、烏云、風、圍墻、老 鼠、貓，至U底哪個是最神氣的新郎呢？ 師：（出示太陽、烏云、風、圍墻、老鼠、 貓的圖片）猜猜看，新郎會是誰呢？師：小朋友們知道的真多！這

3、里有一個故 事，聽了這個有趣的故事你們就知道新郎 到底是誰了，這個故事的名字叫“老鼠嫁 女”。二、傾聽故事，了解內(nèi)容教師播放故事錄音師：你聽得真仔細！你知道誰最后成了新 郎嗎？師：看來小朋友們聽得很認真，很輕松地 就找到了故事中的所有角色，還知道誰是 最后的新郎了。真了不起！師：聽故事就應該聽仔細，才能記得牢。師：瞧，老師把這些新郎人選都請到了黑 板上（貼出故事中出現(xiàn)的形象 ）,你們能結(jié)合生活，說說這些形象最強的本領是什 么嗎？生1 :新郎是太陽，因為太陽最 了不起，能給地球帶來溫暖！ 生2 :我猜新郎是老鼠，因為老 鼠和新娘是同類。小朋友們邊看書上的圖畫，邊 聽故事錄音，想一想，故事中 的老

4、鼠夫婦想把女兒嫁給誰 呢？最后誰成了老鼠夫婦心目 中最強的新郎呢？生：最后貓成了老鼠的新郎。生1 :我知道太陽最強的本領是帶給大地溫暖和光明。生2:太陽雖然很強大，但是烏 云可以遮住太陽，這是烏云最 強大的地方。生3 :風可以吹師：小朋友們不僅聽得仔細，還能聯(lián)系生 活說出每種事物最強大的本領，真令我佩 服！下面請你和同桌結(jié)合圖片用自己的話 簡單說說故事的內(nèi)容。師：你說得很準確，情節(jié)也比較完整，看 來你不僅聽得仔細，而且記得牢固，真棒！設計意圖：借助錄音播放故事，使學生在 觀察圖畫的過程中，傾聽故事，很好地將 故事與圖畫內(nèi)容結(jié)合在一起。聽后，點撥 傾聽的要領，并將學生所獲得的信息初步 整理，為下

5、一環(huán)節(jié)的講故事做好充分的準 備。三、學講故事，把握內(nèi)容1教師示范講故事，學生發(fā)現(xiàn)要領。師：下面請你們再聽老師講一遍故事，仔 細觀察，看看老師是怎樣講故事的。（師繪聲繪色地講故事）師：謝謝你的贊美！你聽得真仔細。同學 們要記住，講故事時的語言一定要清楚。散烏云，所以說風很強大。生4:圍墻能擋住風，圍墻就比 風還強大。生5 :圍墻雖然結(jié)實，但是老鼠 可以在墻角鉆洞，老鼠會鉆洞 是它最強大的本領。生6:老鼠卻害怕貓，貓能捉住 老鼠。這是貓最強大的本領。學生同桌交流，自由說說主要 內(nèi)容。）生：老鼠夫婦打算嫁女兒，他 們找了太陽、烏云、風、墻、 老鼠，最后把女兒嫁給了最強 大的貓，結(jié)果女兒被貓吃掉了， 真是太愚蠢了，怎么能把女兒 嫁給天敵呢？生：老師講故事時聲音很洪亮， 我們聽得很清楚。師：你真是善于觀察的小朋友！這些都是 我們應該注意的講故事時的要領。2學生試講第一節(jié)，師生評議。師：請你自己試著講講第一幅圖畫上的內(nèi) 容。師：你講得真好，“從前”這個詞用在故事 的開頭，很恰當。這個故事開頭不錯，下 面我們按照圖畫上的內(nèi)容繼續(xù)講故事，請 你們先自己試著講一講， 再講給同學們聽。教師巡視并指導學生的語言。師：誰愿意先來講講這個故事？3小結(jié)生：從前，有對老鼠夫婦， 他們養(yǎng)了一個如花似玉