一年級上冊數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)PPT課件

1、第1課時(shí) 20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),R一年級上冊,9 總復(fù)習(xí),專題一 數(shù)與代數(shù),【復(fù)習(xí)目標(biāo)】,通過復(fù)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的讀寫、數(shù)序大小、組成和序數(shù)的含義，使學(xué)生加深對數(shù)的理解。,【復(fù)習(xí)重點(diǎn)】,20以內(nèi)數(shù)的組成。,學(xué)習(xí)了數(shù)數(shù)，在計(jì)數(shù)器上表示數(shù),1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,數(shù)的認(rèn)識(shí),9,哪個(gè)數(shù)與眾不同?,會(huì)寫這幾個(gè)數(shù)嗎?,11,13,20,9是最大的 一位數(shù)。,兩個(gè)1表示的意思 一樣嗎？,說說20的組成。,20由2個(gè)十 組成。,20由20個(gè)一組成。,他們說的對嗎？,20還是雙數(shù)。,我們一起看看 生活中的數(shù)。,通過20以內(nèi)數(shù)的學(xué)習(xí)， 大家都

2、了解了什么?,11個(gè)位、十位上的數(shù)字相同。,1.,12,14,16,18,20,車廂號都是什么數(shù)？,缺少的是什么數(shù)？,2.,14和16 之間的數(shù),比13少1,比19多1,17后面的數(shù),這些物品應(yīng)該放在哪節(jié)車廂？,3.,看到這些數(shù)你還能想到什么？,在從左數(shù)第3只小動(dòng)物下面畫“”。,把右邊的3只小動(dòng)物圈起來。,4.,( )個(gè) ( )個(gè) ( )個(gè),5,6,8,5.,第2課時(shí) 20以內(nèi)數(shù)的加減法,R一年級上冊,9 總復(fù)習(xí),專題一 數(shù)與代數(shù),【復(fù)習(xí)目標(biāo)】,1、理解加法和減法的含義。 2、能正確進(jìn)行20以內(nèi)各數(shù)間的加法和不退位減法。 3、能直接比較兩個(gè)算式的大小,【復(fù)習(xí)重點(diǎn)】,理解加減法的含義，并能正確寫

3、出和計(jì)算出加減法。,教學(xué)目標(biāo),1、理解加法和減法的含義。 2、能正確進(jìn)行20以內(nèi)各數(shù)間的加法和不退位減法。 3、能直接比較兩個(gè)算式的大小,專項(xiàng)訓(xùn)練,口算。,83,88,9-4,7-8,76,75,6-8,9-5,65,77,5-9,8-7,86,66,8-5,9-6,一、加法、減法含義,4,+,2,6,加數(shù),加數(shù),和,看圖你能知道 什么?,這道題怎樣解答?,為什么用加法 解答?,加法各部分 名稱是什么？,一、加法、減法含義,7只,7,2,5,被減數(shù),減數(shù),差,看圖你能知道 什么?,這道題怎樣解答?,為什么用減法 解答?,減法各部分 名稱是什么？,?只,10,+,6,16,-,一、加法、減法含義

4、,16,6,10,6,+,10,16,-,16,10,6,看圖列兩個(gè)加法算式 和兩個(gè)減法算式。,觀察這四個(gè)算式， 你有什么發(fā)現(xiàn)？,10表示左邊有10根小棒， 6表示右邊有6根小棒， 16表示一共有16根小棒。,同學(xué)們，這學(xué)期我們 都學(xué)習(xí)了哪些口算？,1. 10以內(nèi)加減法。,二、算一算,小動(dòng)物應(yīng)該上哪一節(jié) 車廂？連一連。,說說這些口算你是 怎樣計(jì)算的。,想10以內(nèi)數(shù)的 組成。,2. 十幾加幾和相應(yīng)的減法。,小貓能釣到哪條魚？圈一圈。,二、算一算,這道題你是怎么 計(jì)算的?,十加幾就等于十幾。你還能出道這樣的題嗎?,這兩道題你是怎樣 計(jì)算的？,個(gè)位上的數(shù)直接 相加或相減。,94,68,57,3. 2

5、0以內(nèi)進(jìn)位加法。,12,13,14,9 4,1 3,10,13,二、算一算,你能把蘋果放到 筐里嗎？,說說你是怎么 計(jì)算的。,我是這樣想的。,834,934,4. 連加、連減和加減混合。,能找到它們的好朋友嗎？連一連。,23 54,6,2,5,5,9,二、算一算,93 64,6,6,2,83 54,5,5,9,5,9,234,5,9,說說你是怎么找的。,三、比一比,85（ ）88,85（ ）88,不計(jì)算，你能比出這些 算式的大小嗎？說說你 是怎么想的。,77（ ）47,77（ ）47,105（ ）108,105（ ）108,157（ ）137,157（ ）137,0,1,2,3,4,5,0,1

6、,2,3,4,5,6,7,0,1,2,3,4,5,8.,0,0+0,0+1,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,+,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,0+9,1+6,2+7,2+9,4+0,3+2,3+9,4+2,4+5,4+7,5+4,6+1,6+6,6+8,7+2,7+4,7+7,7+9,8+3,8+8,10+0,9+2,9+5,10+4,10+7,10+10,0+6,0+2,0+3,0+4,0+5,0+7,0+8,0+10,1+0,1+1,1+2,1+3,1+4,1+5,1+7,1+8,1+9,1+10,2+0,2+1,2+2,2+3,2+4,2+5,2+6,2+8,2

7、+10,3+0,3+1,3+3,3+4,3+5,3+6,3+7,3+8,3+10,4+1,4+3,4+4,4+6,4+8,4+9,4+10,5+10,6+10,7+10,8+10,9+10,5+0,5+1,5+2,5+3,5+5,5+6,5+7,5+8,5+9,6+0,6+2,6+3,6+4,6+5,6+7,6+9,7+0,7+1,7+3,7+5,7+6,7+8,8+0,8+1,8+2,8+4,8+5,8+6,8+7,8+9,9+0,9+1,9+3,9+4,9+6,9+7,9+8,9+9,10+1,10+2,10+3,10+5,10+6,10+8,10+9,數(shù)的加減法,第3課時(shí) 解決問題,R一

8、年級上冊,9 總復(fù)習(xí),專題一 數(shù)與代數(shù),看圖你能知道什么?,有8只白兔， 2只黑兔,一共有幾只兔？,你能提出一個(gè) 問題嗎？,這道題怎樣解答?,為什么用加法 解答?,把8只白兔和2只 黑兔合并在一起。,解答正確嗎？,左邊有（ ）只， 右邊有（ ）只，,?只,2,5,一共有幾只？,看圖你知道了什么？,你能提出什么問題？,你是怎樣解答的？,用加法還能解決生活 中的哪些問題？舉例 說一說。,看圖你知道了什么?,這道題怎樣解答?,為什么用減法 解答?,從10只兔里去掉走了的 4只，就是剩下的。,解答正確嗎？,一共有（ ）只， 右邊有（ ）只，,5,7,左邊有幾只？,看圖你知道了什么？,可以提出什么問題？

9、,你是怎樣解答的？,說說圖的意思。,你是怎樣解答的？,用減法還能解決生活 中的哪些問題？舉例 說一說。,二、用減法解決問題,看看我們剛做的4道題， 都是用什么方法解答的？ 有什么不同？,把兩部分合并起來 用加法計(jì)算。,從一個(gè)數(shù)里去掉一 部分，求另一部分， 用減法計(jì)算。,三、用連加、連減解決問題,說說圖的意思。,你是怎么解答的？,2,2,3,5,+,1,9,+,說說圖的意思。,你是怎么解答的？,（輛）,三、用連加、連減解決問題,6,3,4,5,+,說說圖的意思。,小明投兩次最多得多少分？,小明投兩次得了15分，他可能投中哪兩個(gè)？ 用算式表示。,四、鞏固練習(xí),你是怎樣解答的？,原來有多少條魚？,四

10、、鞏固練習(xí),從圖中你知道了 什么？,說說你是怎么 解答的。,要來16人，每人1把椅子，還需要多少把椅子？,四、鞏固練習(xí),四、鞏固練習(xí),說說這幅圖什么 意思。,你是怎樣解答的？,有時(shí)解決問題可以從 不同的角度尋找信息。,7613（只） 52613（只） 這兩個(gè)算式有什么 相同？,都是把幾部分合并 起來，用加法計(jì)算。,（只）,（只）,（只）,（個(gè)）,（個(gè)）,（個(gè)）,她可能買了多少個(gè)小印章？,四、鞏固練習(xí),四、鞏固練習(xí),從圖中你能提出數(shù)學(xué)問題并解答嗎？,12,14,16,18,20,車廂號都是什么數(shù)？,缺少的是什么數(shù)？,2.,( )個(gè) ( )個(gè) ( )個(gè),5,6,8,5.,【復(fù)習(xí)目標(biāo)】,1、理解加法和減法的含義。 2、能正確進(jìn)行20以內(nèi)各數(shù)間的加法和不退位減法。 3、能直接比較兩個(gè)算式的大小,【復(fù)習(xí)重點(diǎn)】,理解加減法的含義，并