湘教版初中美術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第5課靜物畫(huà)有聲備課教案

1、初中美術(shù)備課（湘教版）八年級(jí)上冊(cè)備課人：金錦達(dá)課題5、靜物畫(huà)有聲授課時(shí)間第周課型造型表現(xiàn)課時(shí)第1課時(shí)授課班級(jí)195-200班 總共2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能 力目標(biāo)通過(guò)線造型畫(huà)法，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的基本造型能力。方法與過(guò) 程目標(biāo)要學(xué)會(huì)并初步掌握線造型過(guò)渡畫(huà)法的基本要求。情感與態(tài) 度目標(biāo)在組合靜物寫(xiě)生中要注意對(duì)物體的形象觀察，理解，比較和概括 能力。本課重點(diǎn)重點(diǎn)：提高并掌握線造型的基本要求。 難點(diǎn)：提高線造型能力。教具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、 教材，靜物圖片。 學(xué)具：教材、2b鉛筆課堂教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程教學(xué)程序教學(xué)過(guò)程媒體運(yùn)用一、導(dǎo)入 新課：線造型是素描重要語(yǔ)言之一，是素描教學(xué)中 不可少的過(guò)渡畫(huà)法

2、，是畫(huà)好一幅素描畫(huà)的重要基 礎(chǔ)，是我們學(xué)習(xí)繪畫(huà)提高造型能力的重要途徑和 手段。媒體課件二、講授 新課：素描靜物寫(xiě)生（線造型）：（一）方法：1確疋構(gòu)圖：位置、大小、長(zhǎng)短、咼低等。2、運(yùn)用直線畫(huà)出物體基本形：運(yùn)用直線的好 處是可度量出物 體比例、位置、長(zhǎng)短、走向。3、充分表現(xiàn)物體基本形與特征：結(jié)構(gòu)、質(zhì)感、 前后位置、透 視關(guān)系、空間關(guān)系、比較等。（二）演示教學(xué)：繪畫(huà)演示。媒體課件。三、主動(dòng)參 與，學(xué)作畫(huà)：1、部分學(xué)生臨摹教材28頁(yè)取后一幅2、部分學(xué)生直接寫(xiě)生。媒體課件。四、展評(píng) 作品：抽取習(xí)作講評(píng)，自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)相結(jié)合作業(yè)與課 堂評(píng)價(jià)確定構(gòu)圖：位置、大小、長(zhǎng)短、高低等；運(yùn)用直線畫(huà)出物體基本 形：

3、運(yùn)用直線的好處是可度量出物體比例、位置、長(zhǎng)短、走向；充分 表現(xiàn)物體基本形與特征：結(jié)構(gòu)、質(zhì)感、前后位置、透視關(guān)系、空間關(guān) 系等。板書(shū)設(shè)計(jì)5、靜物畫(huà)有聲 素描靜物寫(xiě)生1、確定構(gòu)圖2、運(yùn)用直線畫(huà)出物體基本形3、充分表現(xiàn)出物體基本形與特征造型表現(xiàn)設(shè)計(jì)應(yīng)用欣賞評(píng)述綜合探索教學(xué) 回顧 與反思我設(shè)計(jì)這節(jié)課的目的是通過(guò)教師示范，使考生能進(jìn)一步掌握靜物寫(xiě)生 的基本步驟，使學(xué)的表現(xiàn)能力得到充分發(fā)揮。在教學(xué)過(guò)程中，我采用 了直觀式教學(xué)，通過(guò)示范、講解等方法，讓學(xué)生親耳目睹，直接感受 后進(jìn)行練習(xí)。經(jīng)過(guò)我對(duì)這節(jié)課的精心設(shè)計(jì)和實(shí)施， 收到了明顯的教學(xué) 效果。從學(xué)生完成的作業(yè)來(lái)看，大部分學(xué)生對(duì)畫(huà)面的控制能力有了很 大的提高

4、，達(dá)到了我預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。初中美術(shù)備課（湘教版）八年級(jí)上冊(cè)備課人：金錦達(dá)課題5、靜物畫(huà)有聲授課時(shí)間第周課型造型表現(xiàn)課時(shí)第2課時(shí)授課班級(jí)195-200班 總共2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能 力目標(biāo)獨(dú)立完成較完整的色彩畫(huà)。方法與過(guò) 程目標(biāo)通過(guò)教師示范，使考生能進(jìn)一步掌握靜物色彩寫(xiě)生的基 本步驟，怎樣在考試規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成較完整的色彩畫(huà)。情感與態(tài) 度目標(biāo)培養(yǎng)考生的臨場(chǎng)應(yīng)變能力和自信心。本課難點(diǎn)重點(diǎn)：靜物色彩畫(huà)的表現(xiàn)技法。難點(diǎn)：如何把握畫(huà)面整體效果、色彩變化、虛實(shí)關(guān)系、體積關(guān)系、水 的運(yùn)用。教具準(zhǔn)備教具：課件、多媒體課件、相關(guān)資料，靜物材料。 學(xué)具：課本、美術(shù)作業(yè)紙、草稿紙、繪畫(huà)工具。課堂教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)

5、程教學(xué)程序教學(xué)過(guò)程媒體運(yùn)用一、組織 教學(xué)：1檢查工具準(zhǔn)備情況。2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，要求學(xué)生認(rèn)真看、認(rèn)真聽(tīng)。媒體課件。、 示 范、講 授：1觀察：靜物形體的變化、色彩的對(duì)比、透 視規(guī)律。2、起稿：用2B鉛筆起稿，注意構(gòu)圖飽滿、 形體透視、比例準(zhǔn)確。3、著色（考試時(shí)一般用一至三遍色兀成）： 注意：固有色、環(huán)境色、色彩變、明暗變化、前后關(guān)系、主次關(guān)系。4、刻畫(huà)：注意：形體結(jié)構(gòu)明顯、色彩變化統(tǒng)一、 物體邊線虛實(shí)變化、主次明顯、畫(huà)面生動(dòng)、 具有沖擊力。5、調(diào)整：整體局部整體。媒體課件。三、小試牛刀：作業(yè)要求：根據(jù)老師的示范過(guò)程，對(duì)同組靜 物進(jìn)行寫(xiě)生練習(xí)。學(xué)生寫(xiě)生練習(xí)、教師巡回輔導(dǎo)。四、展示、 評(píng)價(jià)：自評(píng)、

6、互評(píng)、師評(píng)相結(jié)合。作業(yè)與課 堂評(píng)價(jià)我設(shè)計(jì)這節(jié)課的目的是通過(guò)教師示范，使考生能進(jìn)一步掌握靜物色彩 與生的基本步驟，并在考試規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成較完整的色彩畫(huà)，培養(yǎng)考生的臨場(chǎng)應(yīng)變能力和自信心。教師通過(guò)示范，使學(xué)生對(duì)色彩的感受能 力、認(rèn)識(shí)能力和色彩技法表現(xiàn)能力等潛能得到充分發(fā)揮。在教學(xué)過(guò)程 中，我采用了直觀式教學(xué)，通過(guò)示范、講解等方法，讓學(xué)生親耳目睹， 直接感受后進(jìn)行練習(xí)。經(jīng)過(guò)我對(duì)這節(jié)課的精心設(shè)計(jì)和實(shí)施， 收到了明 顯的教學(xué)效果。從學(xué)生完成的作業(yè)來(lái)看，大部分學(xué)生對(duì)畫(huà)面的控制能 力有了很大的提高，達(dá)到了我預(yù)設(shè)的教學(xué)目的。板書(shū)設(shè)計(jì)5、靜物畫(huà)有聲1觀察2. 起稿3. 著色4. 刻畫(huà)5. 調(diào)整造型表現(xiàn)設(shè)計(jì)應(yīng)用欣賞評(píng)述綜合探索教學(xué) 回顧 與反思色彩是美術(shù)聯(lián)考的必考科目，主要是考查考生對(duì)色彩的感受能 力、認(rèn)識(shí)能力和色彩技法表現(xiàn)能力。有一定的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練并有一定基礎(chǔ) 的考生在考場(chǎng)上如何正常發(fā)揮、施展自己的才華，是一個(gè)值得關(guān)注的 重點(diǎn)問(wèn)題。因?yàn)楹芏嗫忌谄饺绽镉休^強(qiáng)的繪畫(huà)寫(xiě)生能力，在考場(chǎng)上卻表現(xiàn)得手忙腳亂，無(wú)