工商管理應(yīng)用型人才實(shí)踐教學(xué)基地

1、目 錄1、省大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)表2、中山大學(xué)南方學(xué)院工商管理系實(shí)踐基地建設(shè)方案3、中山大學(xué)南方學(xué)院實(shí)踐教學(xué)相關(guān)規(guī)章制度4、廣州開發(fā)區(qū)、蘿崗區(qū)校企合作聯(lián)系會(huì)議介紹5、工商管理系部分實(shí)習(xí)基地合作協(xié)議6、廣州開發(fā)區(qū)、蘿崗區(qū)校企合作成員單位名單 大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)表基 地 名 稱： 工商管理應(yīng)用型人才實(shí)踐教學(xué)基地申 報(bào) 高 校： 中山大學(xué)南方學(xué)院 基地依托單位： 廣州開發(fā)區(qū)、蘿崗區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局基地負(fù)責(zé)人： 劉嬋 卜妙金 聯(lián) 系 電 話：通 訊 地 址： 廣州從化溫泉鎮(zhèn)中山大學(xué)南方學(xué)院工商管理系填 報(bào) 日 期： 2012年6月5日廣東省教育廳 制二

2、一二年五月填寫說(shuō)明1本項(xiàng)目申報(bào)須附學(xué)校與基地依托單位正式簽訂的合作培養(yǎng)協(xié)議書，作為申報(bào)支撐材料；2. 申報(bào)表中各項(xiàng)內(nèi)容用“小四”號(hào)仿宋體填寫。表格空間不足的，可以擴(kuò)展。1.實(shí)踐基地總體情況校外實(shí)踐基地名稱工商管理應(yīng)用型人才實(shí)踐教學(xué)基地基地依托單位廣州開發(fā)區(qū)、蘿崗區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局（校企合作聯(lián)席會(huì)議）基地依托單位地址廣州市蘿崗區(qū)香雪三路一號(hào)基地建立時(shí)間2011基地所面向的主要單位廣州開發(fā)區(qū)、蘿崗區(qū)內(nèi)所有企業(yè)年接待實(shí)踐學(xué)生人數(shù)300人是否簽訂正式的合作協(xié)議是協(xié)議簽訂時(shí)間2011.10協(xié)議合作年限長(zhǎng)期基地依托單位基本情況法人代表陳小華聯(lián)系人常敏聯(lián)系人電話82116839聯(lián)系人所在部門及職務(wù)就業(yè)促進(jìn)處

3、職員單位性質(zhì)國(guó)家機(jī)關(guān)主管單位廣州開發(fā)區(qū)管委會(huì)、蘿崗區(qū)政府基地負(fù)責(zé)人情況實(shí)踐基地學(xué)校負(fù)責(zé)人情況姓名劉嬋性別女出生年月1956.09民族漢單位、職務(wù)中山大學(xué)南方學(xué)院專業(yè)技術(shù)職務(wù)副教授學(xué)歷/學(xué)位碩士畢業(yè)院校中山大學(xué)通訊地址廣州從化市溫泉鎮(zhèn)中山大學(xué)南方學(xué)院工商管理系郵編510970電子郵箱聯(lián)系電要職責(zé)全面規(guī)劃實(shí)踐基地開發(fā)、建設(shè)工作，負(fù)責(zé)實(shí)踐基地重大事務(wù)決策、運(yùn)營(yíng)管理等姓名卜妙金性別男出生年月1945.02民族漢單位、職務(wù)中山大學(xué)南方學(xué)院專業(yè)技術(shù)職務(wù)教授學(xué)歷/學(xué)位碩士畢業(yè)院校中國(guó)人民大學(xué)通訊地址廣州從化市溫泉鎮(zhèn)中山大學(xué)南方學(xué)院工商管理系郵編51

4、0970電子郵箱聯(lián)系電要職責(zé)全面負(fù)責(zé)實(shí)踐基地籌備、協(xié)調(diào)與建設(shè)，對(duì)外負(fù)責(zé)實(shí)踐基地的公關(guān)，對(duì)內(nèi)負(fù)責(zé)實(shí)踐基地管理運(yùn)營(yíng)、培訓(xùn)等主要經(jīng)歷僅列舉與本實(shí)踐教學(xué)基地密切相關(guān)的經(jīng)歷：1、劉嬋副教授工商管理系主任劉嬋副教授長(zhǎng)期在中山大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)系、嶺南學(xué)院執(zhí)教，在美國(guó)、加拿大、香港有過(guò)10年的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷。特別是曾在香港粵海投資有限公司戰(zhàn)略發(fā)展部人高級(jí)分析員，并兼任香港（粵海）國(guó)際酒店管理公司董事、香港廣東旅行社董事、香港粵林木材公司董事幾家公司的董事，有較豐富的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)；在加拿大a.t.金融集團(tuán)任財(cái)務(wù)顧問(wèn)，并任加拿大中國(guó)發(fā)展聯(lián)會(huì)董事，跟加拿大

5、和中國(guó)的企業(yè)有較廣泛的聯(lián)系，具有一定的公關(guān)經(jīng)驗(yàn)。回國(guó)后一直在南方學(xué)院工商管理系執(zhí)教和管理，現(xiàn)為工商管理系系主任和實(shí)踐教學(xué)管理小組長(zhǎng)。負(fù)責(zé)系的教學(xué)、科研和學(xué)生管理工作。幾年來(lái)跟廣東省銀行同業(yè)公會(huì)、廣州開發(fā)區(qū)、蘿崗區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局等機(jī)構(gòu)和眾多的企業(yè)有著密切的聯(lián)系，每年為廣州和珠江三角洲地區(qū)輸送大量的實(shí)習(xí)生，支持了廣東經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也同時(shí)提升了我系學(xué)生專業(yè)能力，使我系學(xué)生的初次就業(yè)率一直高居90%以上。通過(guò)共建實(shí)習(xí)基地實(shí)現(xiàn)了學(xué)校和企業(yè)雙贏的格局。2、卜妙金教授卜妙金教授1981年獲中國(guó)人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位，長(zhǎng)期在中山大學(xué)管理學(xué)院任教，曾任中山大學(xué)管理學(xué)系主任、管理學(xué)院第一副院長(zhǎng)、南方學(xué)院管理學(xué)系主

6、任。多年從事工商管理專業(yè)本科、研究生教學(xué)與管理工作，領(lǐng)銜培養(yǎng)研究生50多名，多次帶學(xué)生到廣州、深圳、東莞等地企業(yè)和社會(huì)實(shí)習(xí)，有較豐富的專業(yè)與實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他熟悉企業(yè)運(yùn)作，曾任廣州輕集團(tuán)、廣船國(guó)際獨(dú)立董事，為多家知名企業(yè)提供過(guò)管理項(xiàng)目咨詢服務(wù)，與廣州開發(fā)區(qū)內(nèi)的企業(yè)有廣泛聯(lián)系，曾主持和參與廣州頂益食品（康師傅）、安利（中國(guó)）、廣州寶潔等公司的咨詢與培訓(xùn)項(xiàng)目，可以跟企業(yè)建立良好的實(shí)踐教學(xué)合作關(guān)系。2.基地的工作狀況2-1基地依托單位情況簡(jiǎn)介一、聯(lián)席會(huì)議簡(jiǎn)介廣州開發(fā)區(qū)、蘿崗區(qū)校企合作聯(lián)席會(huì)議由區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局牽頭成立于2009年11月，目前，加入校企合作聯(lián)席會(huì)議成員單位的企業(yè)已達(dá)到700余家（具體名

7、單附后）。廣州開發(fā)區(qū)是全國(guó)最成功的國(guó)家級(jí)開發(fā)區(qū)之一,區(qū)內(nèi)擁有7000多家中外企業(yè)(其中世界500強(qiáng)企業(yè)104家),每年對(duì)各類人才遞增需求超過(guò)3萬(wàn)人，全區(qū)企業(yè)勞動(dòng)力緊缺逼近40000人。廣州開發(fā)區(qū)、蘿崗區(qū)以工業(yè)經(jīng)濟(jì)為龍頭，大量生產(chǎn)制造企業(yè)云集，對(duì)于技能人才需求有著量大且不斷擴(kuò)張的特點(diǎn)。政府、學(xué)校、企業(yè)三方共同認(rèn)識(shí)到技能人才培養(yǎng)與人力資源市場(chǎng)需求所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，認(rèn)識(shí)到院校發(fā)展離不開企業(yè)支持，企業(yè)進(jìn)步同樣離不開人才支撐，認(rèn)識(shí)到政府、學(xué)校、企業(yè)三方在人力資源體系中相互依存、增進(jìn)溝通、持續(xù)合作的重要性。認(rèn)識(shí)到建立一套合作的體制，構(gòu)建一個(gè)平等對(duì)話、資源共享、各展所長(zhǎng)的合作平臺(tái)，是促進(jìn)技能人才培養(yǎng)、就業(yè)

8、，改善勞動(dòng)力供需結(jié)構(gòu)性矛盾的最佳途徑。于是，決定設(shè)立廣州開發(fā)區(qū)、蘿崗區(qū)校企合作聯(lián)席會(huì)議制度。由區(qū)勞動(dòng)保障部門牽頭，以制度為框架，以區(qū)內(nèi)企業(yè)為支點(diǎn)，輻射珠江三角洲地區(qū)的企業(yè)，聯(lián)手廣州以及珠江三角洲地區(qū)內(nèi)各高校、職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、區(qū)內(nèi)外職業(yè)技術(shù)學(xué)院、技工學(xué)校及高等院校，確立各常規(guī)事務(wù)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，打造政、企、校三方常態(tài)的議事機(jī)制。聯(lián)席會(huì)議的主要功能：一是要推進(jìn)校企合作，將這個(gè)服務(wù)于經(jīng)濟(jì)大局的平臺(tái)規(guī)劃好、建設(shè)好、利用好，形成廣州東部最有特色的人力資源開發(fā)利用模式，為開發(fā)區(qū)、廣州市甚至全省企業(yè)輸送合格技能人才。二是要強(qiáng)化政府引導(dǎo)，將校企合作引向區(qū)域經(jīng)濟(jì)和人力資源發(fā)展層面，參與解決校企合作過(guò)程中的種種

9、問(wèn)題，協(xié)調(diào)各方利益，保障合作機(jī)制下廣大學(xué)生、企業(yè)和各院校三方共贏局面。政府牽頭定期開展各種主題活動(dòng)，例如技能人才洽談會(huì)、高峰論壇（例會(huì)）、年會(huì)以及其他不定期舉行的大型活動(dòng)，如“技能人才培養(yǎng)和就業(yè)導(dǎo)向”、 “實(shí)訓(xùn)基地共建與校企師資共享”等等，受到社會(huì)廣泛關(guān)注，實(shí)現(xiàn)了各方資源的最大化共享和利用。二、以實(shí)習(xí)基地為依托，致力于培養(yǎng)應(yīng)用型人才1、廣州開發(fā)區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局的聯(lián)席會(huì)員企業(yè)有700多家，類型多樣、產(chǎn)業(yè)涵蓋面廣，為學(xué)生有組織地參與實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐提供了廣闊的平臺(tái)。如廣州科學(xué)城現(xiàn)已進(jìn)駐有微軟、ibm、intel、甲骨文、百事(中國(guó))有限公司、拜耳（中國(guó)）有限公司、本田汽車（中國(guó))有限公司、飛利浦照

10、明、旭麗工業(yè)園、sony、豐田研發(fā)、威創(chuàng)日新、杜邦、郎圣藥業(yè)、香雪制藥等一大批國(guó)際、國(guó)內(nèi)高新技術(shù)知名企業(yè)，十分適合我們培養(yǎng)國(guó)際化工商管理人才實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)的要求。2、廣州開發(fā)區(qū)區(qū)域規(guī)劃設(shè)計(jì)科學(xué)、地理位置優(yōu)良、交通便利，生態(tài)環(huán)保，開發(fā)建設(shè)起點(diǎn)高，是廣州發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要基地、21世紀(jì)的標(biāo)志性科技工程、未來(lái)廣州最適宜就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展和生活居住的現(xiàn)代化生態(tài)園林城市的樣板區(qū)、現(xiàn)代化新型城區(qū)和休閑旅游景點(diǎn)。學(xué)生在這里實(shí)習(xí)可以更好接受現(xiàn)代化環(huán)境和企業(yè)管理熏陶。3、廣州開發(fā)區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局，經(jīng)常性地開展大規(guī)模的企業(yè)就業(yè)和實(shí)習(xí)宣講會(huì)，舉辦各種就業(yè)培訓(xùn)講座活動(dòng)，我們可以通過(guò)此平臺(tái)，加強(qiáng)與有關(guān)企事業(yè)單位、高校和社

11、區(qū)的聯(lián)系。這為工商管理各專業(yè)學(xué)生運(yùn)用其專業(yè)知識(shí)、提升專業(yè)技能提供了機(jī)會(huì)，同時(shí)為實(shí)習(xí)基地建設(shè)，實(shí)踐教學(xué)提供龐大的社會(huì)平臺(tái)。4、廣州開發(fā)區(qū)多家企業(yè)，為工商管理各專業(yè)實(shí)踐教學(xué)提供了大量的企業(yè)資源和實(shí)踐指導(dǎo)老師。特別是世界500強(qiáng)企業(yè)，不僅擁有大量高端企業(yè)管理人才，而且具備廣闊的國(guó)際視野和相應(yīng)行業(yè)的專業(yè)技能，有助于提升實(shí)踐教學(xué)層次和效果。通過(guò)這些實(shí)習(xí)基地，我們每年派往開發(fā)區(qū)和珠江三角洲地區(qū)實(shí)習(xí)基地的中外大中型企業(yè)實(shí)習(xí)人數(shù)約為300-400人，供不應(yīng)求。學(xué)生們通過(guò)實(shí)習(xí)，了解和掌握了這些行業(yè)的基本就業(yè)技能。由于這些企業(yè)的知名度高，以及雙方的緊密合作，學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)上展現(xiàn)出獨(dú)有的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，很多同學(xué)在第一次找

12、工作就接到3-4個(gè)用人單位的邀請(qǐng)。大大地提升了我系學(xué)生的就業(yè)率，從2006級(jí)第一屆畢業(yè)生到現(xiàn)在，每屆畢業(yè)生的初次就業(yè)率都在94%以上。2-2學(xué)校簡(jiǎn)介（著重說(shuō)明相關(guān)專業(yè)情況及目前生均實(shí)踐環(huán)節(jié)經(jīng)費(fèi)投入情況）中山大學(xué)南方學(xué)院依托中山大學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源，適應(yīng)地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，設(shè)置了市場(chǎng)青睞、就業(yè)前景良好的專業(yè)，形成了以管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)為主，工學(xué)、理學(xué)、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展，努力構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、特色鮮明的學(xué)科體系。學(xué)院堅(jiān)持“高起點(diǎn)、有特色、更開放”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)和輸送綜合素質(zhì)高、實(shí)踐能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型人才的辦學(xué)定位，不斷深化教學(xué)改革，按照“寬口徑、厚

13、基礎(chǔ)、精專業(yè)、強(qiáng)能力、以就業(yè)為導(dǎo)向”的人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系。中山大學(xué)南方學(xué)院工商管理本科專業(yè)于2006年經(jīng)教育部高等教育司批準(zhǔn)（教高司函200688號(hào)）設(shè)置，同年開始招生。到目前為止，本專業(yè)已招收六屆工商管理本科專業(yè)學(xué)生，共計(jì)2397名?，F(xiàn)在校學(xué)生人數(shù)為1644人?，F(xiàn)有專職專任教師72人，兼職教師15人，其中高級(jí)職稱33人，中級(jí)職稱44人、初級(jí)職稱7名。講師以上職稱占89%，擔(dān)任理論課教學(xué)的青年教師全部具有碩士以上學(xué)位。5年來(lái)工商管理系依托中山大學(xué)良好的師資條件，與工商管理學(xué)科緊密結(jié)合，經(jīng)過(guò)精心培養(yǎng)，已畢業(yè)2屆本科生共739名（其中，2010屆494名，2011屆245人

14、），除了留學(xué)和讀研外，首屆畢業(yè)生就業(yè)率（包括自己創(chuàng)業(yè)）達(dá)到 98%；2011屆當(dāng)年八月底就業(yè)率達(dá)94.3%。大部分學(xué)生在央企、國(guó)企、大型民企以及中外金融機(jī)構(gòu)就業(yè)，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。實(shí)習(xí)基地建設(shè)直接關(guān)系到實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量，對(duì)于提高人才素質(zhì)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)有著十分重要的作用，是實(shí)現(xiàn)工商管理系培養(yǎng)目標(biāo)的重要內(nèi)容之一。工商管理系根據(jù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需要，爭(zhēng)取學(xué)院教學(xué)實(shí)踐經(jīng)費(fèi)的最大支持，多渠道積極籌措實(shí)踐教育經(jīng)費(fèi)，始終把本科實(shí)踐教學(xué)投入放在首位，確保實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入及時(shí)、足額到位。工商管理專業(yè)近四年教學(xué)實(shí)踐費(fèi)投入情況表（單位：元）項(xiàng)目2008年2009年2010年2011年近四年總額合計(jì)總額生

15、均總額生均總額生均總額生均教學(xué)實(shí)踐費(fèi)858978922878717411667795176726145608085工商管理系生均教學(xué)實(shí)踐經(jīng)費(fèi)由2008年89元增長(zhǎng)到2011年145元，增長(zhǎng)率為62.64%，生均教學(xué)經(jīng)費(fèi)呈現(xiàn)波動(dòng)上升趨勢(shì)。近四年生均實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)持續(xù)增長(zhǎng)，保證了實(shí)踐教學(xué)工作的正常運(yùn)行，較好地滿足了本科教學(xué)和應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需要。2-3學(xué)校與基地依托單位已有的合作基礎(chǔ)（基地基礎(chǔ)條件和實(shí)踐狀況等）實(shí)習(xí)基地建設(shè)直接關(guān)系到實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量，對(duì)于提高人才素質(zhì)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)有著十分重要的作用，是實(shí)現(xiàn)工商管理各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的重要內(nèi)容之一。為此，我們成立了實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)小組，由系主任和專業(yè)教

16、師對(duì)學(xué)生實(shí)踐教學(xué)工作進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和管理。我院是廣州開發(fā)區(qū)、蘿崗區(qū)校企合作聯(lián)席會(huì)議成員。在廣州開發(fā)區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局主持搭建的校企合作虛擬平臺(tái)上，我們充分利用政府和校企合作聯(lián)席會(huì)議成員單位中的企業(yè)資源，實(shí)現(xiàn)了政府、眾多知名企業(yè)、院系三方深度合作。去年，我們與廣州廣電運(yùn)通、寶天高科、偉巴斯達(dá)等企業(yè)簽署了三方框架協(xié)議，與其他聯(lián)席會(huì)員企業(yè)的合作框架和細(xì)則正在進(jìn)行中。這些企業(yè)優(yōu)先為我們提供學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)踐、就業(yè)機(jī)會(huì)，促進(jìn)了我院工商管理學(xué)生實(shí)習(xí)/實(shí)踐教學(xué)與相關(guān)課程體系設(shè)置的改善，提高和鍛煉了教師隊(duì)伍。同時(shí)，依托廣州開發(fā)區(qū)，我們還與廣東珠三角地區(qū)的工商企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)合作建立了多個(gè)校外實(shí)習(xí)基地，與渣打銀行、佛山建行

17、、佛山招行、東莞招行、廣州浦發(fā)、中國(guó)移動(dòng)、佛山順德喜來(lái)登酒店（美國(guó)）、廣州索菲特酒店（法國(guó)）、廣州翡翠皇冠假日酒店（英國(guó)）、佛山合富輝煌（香港）等單位建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系，其中已經(jīng)簽約的有14家，為學(xué)生實(shí)習(xí)創(chuàng)造了良好的條件。為加強(qiáng)與企業(yè)之間的實(shí)踐合作，我們建立了產(chǎn)學(xué)研合作管理的模式。在酒店管理方向引進(jìn)“前店后校，產(chǎn)教結(jié)合”的“洛桑模式”，與廣州東方夏灣拿豪生酒店就是建立了這種密切的合作關(guān)系。同時(shí)，創(chuàng)新校企合作模式，與佛山市順德區(qū)華財(cái)企業(yè)投資有限公司順德喜來(lái)登酒店成立“喜來(lái)登人才培養(yǎng)班”，不光與企業(yè)共建校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地，還與企業(yè)開展“訂單培養(yǎng)”的合作，在校企合作方面開辟了一條新路。校外實(shí)習(xí)基地

18、主要承擔(dān)我院學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、專業(yè)實(shí)習(xí)、綜合實(shí)習(xí)及畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）等任務(wù)。我們?yōu)閷?shí)習(xí)基地制定了管理?xiàng)l例，配備了素質(zhì)較高的管理和技術(shù)人員隊(duì)伍，基地也為教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的實(shí)習(xí)提供了良好的條件，配備了專職指導(dǎo)人員。絕大部分學(xué)生能夠順利完整地執(zhí)行實(shí)習(xí)計(jì)劃，取得良好的實(shí)習(xí)效果。3.基地的建設(shè)思路3-1建設(shè)思路、建設(shè)內(nèi)容 （一）建設(shè)思路培養(yǎng)工商管理應(yīng)用型人才是幾乎我國(guó)所有二、三批高校的目標(biāo)，但是實(shí)踐多年，收效甚微。問(wèn)題主要出在教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，特別是校企合作的實(shí)踐環(huán)節(jié)。校、企有不同的價(jià)值取向，難以有一致的目標(biāo)，難以長(zhǎng)期合作，是問(wèn)題的癥結(jié)。因此，本基地建設(shè)要立足互惠（教學(xué)與為企業(yè)、社會(huì)服務(wù)相結(jié)合）以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)如

19、一、立足長(zhǎng)期（由政府搭臺(tái)，搞好、融合三方關(guān)系）以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力為目標(biāo)。工商管理實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)既要有專業(yè)特征, 又要體現(xiàn)為企業(yè)和地方服務(wù)精神。為此，本實(shí)踐基地建設(shè)總體思路為：立足廣州，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和企業(yè)發(fā)展，在服務(wù)和教學(xué)中培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、具有創(chuàng)新精神的工商管理應(yīng)用型人才。這種思路也體現(xiàn)了獨(dú)立學(xué)院既重理論教學(xué)，又重實(shí)踐、重實(shí)際操作, 使之區(qū)別于普通本科教育和高職教育的特點(diǎn)。（二）建設(shè)內(nèi)容1完善實(shí)踐基地建設(shè)管理成立以系主任牽頭的實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)小組。由小組協(xié)調(diào)合作方關(guān)系，研究和決定實(shí)踐教學(xué)基地的規(guī)劃、建設(shè)，實(shí)踐教學(xué)管理體制及質(zhì)量管理中的重大問(wèn)題。各教研室配合實(shí)踐

20、教學(xué)指導(dǎo)小組的工作，負(fù)責(zé)具體工作的落實(shí)與實(shí)施。充分發(fā)揮系輔導(dǎo)員的協(xié)助作用，積極配合做好學(xué)生實(shí)踐教學(xué)動(dòng)員、組織和監(jiān)督管理工作。2建立實(shí)踐教學(xué)案例庫(kù)依托開發(fā)區(qū)管理局平臺(tái)，將與工商管理系合作的所有企業(yè)資料輸入案例庫(kù)，既為改善實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量和科研提供豐富的素材，也將一些案例編入教材，引入課堂。3建立以資深教師為主體的企業(yè)咨詢服務(wù)團(tuán)隊(duì)和企業(yè)實(shí)踐教學(xué)隊(duì)伍一方面，建立教師外派機(jī)制，選擇有經(jīng)驗(yàn)教師組成企業(yè)調(diào)研、咨詢團(tuán)隊(duì)，為企業(yè)提供服務(wù)。鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員及相關(guān)專業(yè)中青年教師到合作企業(yè)掛職，密切校企關(guān)系，將為企業(yè)服務(wù)、鍛煉自身教學(xué)實(shí)踐能力和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)。另一方面，從實(shí)踐基地合作企業(yè)中選出具備較高專業(yè)

21、知識(shí)水平和企業(yè)管理技能，能勝任教學(xué)或?qū)W生指導(dǎo)就業(yè)的人才，組建企業(yè)實(shí)踐講師隊(duì)伍，完善教學(xué)隊(duì)伍體系。使學(xué)生既可以分享從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，又能得到就業(yè)指導(dǎo)。4加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)課程建設(shè)整合實(shí)踐內(nèi)容，針對(duì)不同類型的學(xué)生，與依托單位及實(shí)踐企業(yè)共同開發(fā)多元化的實(shí)踐課程，形成與工商管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的實(shí)踐課程體系并在專業(yè)課程中增設(shè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。3-2建設(shè)目標(biāo)和建設(shè)計(jì)劃（建設(shè)目標(biāo)和建設(shè)計(jì)劃，包括實(shí)踐專業(yè)、實(shí)踐內(nèi)容及企業(yè)課程等）（一）建設(shè)目標(biāo)1依托廣州開發(fā)區(qū)社會(huì)保障局，探索建立校、政、企三元一體化可持續(xù)發(fā)展的管理模式和運(yùn)行機(jī)制。通過(guò)基地管理委員會(huì)，協(xié)調(diào)三方關(guān)系，建立實(shí)踐教學(xué)運(yùn)行、學(xué)生管理、安全保障、績(jī)效評(píng)估等

22、規(guī)章制度。通過(guò)專業(yè)教師咨詢團(tuán)隊(duì)，形成企業(yè)服務(wù)與實(shí)踐教學(xué)相互促進(jìn)的運(yùn)行機(jī)制。在鞏固原有實(shí)習(xí)基地的基礎(chǔ)上，建設(shè)一批管理實(shí)踐突出、社會(huì)影響力大的實(shí)習(xí)基地，形成以培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能和創(chuàng)新能力的實(shí)踐教學(xué)新體系。到2015年建成10-20個(gè)能滿足在校生的實(shí)踐需要、穩(wěn)定的教學(xué)實(shí)習(xí)企業(yè)基地，并建立緊密的長(zhǎng)期的合作關(guān)系。 2本基地建設(shè)第一、二年達(dá)到可同時(shí)接納300名學(xué)生實(shí)習(xí)規(guī)模，隨著基地發(fā)展，第三年以后達(dá)到每年500人規(guī)模。學(xué)生在基地學(xué)習(xí)中深化專業(yè)知識(shí)，提高動(dòng)手能力的實(shí)踐教學(xué)效果不斷提高。3.經(jīng)過(guò)三年建設(shè)，將基地建成能為工商管理各專業(yè)成套提供高質(zhì)量實(shí)踐教學(xué)要求的教學(xué)基地。這些專業(yè)主要包括工商管理專業(yè)、市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)

23、、人力資源管理專業(yè)、財(cái)務(wù)管理專業(yè)。具體條件包括能提供：相關(guān)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)方案、指導(dǎo)與教學(xué)團(tuán)隊(duì)、各專業(yè)業(yè)務(wù)管理流程、實(shí)習(xí)崗位、工作職責(zé)要求、工作績(jī)效評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)等。在實(shí)踐教學(xué)中能促進(jìn)學(xué)生消化、運(yùn)用各專業(yè)的理論知識(shí)，發(fā)現(xiàn)本專業(yè)管理實(shí)踐中的關(guān)鍵與問(wèn)題，分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。（二）實(shí)踐課程根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，工商管理專業(yè)部分課程增設(shè)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，以解決教學(xué)環(huán)節(jié)中實(shí)踐教學(xué)時(shí)間少的問(wèn)題，并將實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)與實(shí)踐基地教學(xué)和企業(yè)實(shí)踐應(yīng)用緊密結(jié)合，擬進(jìn)行無(wú)縫對(duì)接。目前，工商管理系開出的實(shí)踐課程包括spss統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)課、市場(chǎng)調(diào)研與預(yù)測(cè)、財(cái)務(wù)管理實(shí)驗(yàn)、管理信息系統(tǒng)、人才測(cè)評(píng)以及生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理等課程。（三）建設(shè)計(jì)劃本項(xiàng)目建設(shè)周期

24、為三年。第一年為基礎(chǔ)構(gòu)建期，主要工作任務(wù)是在廣泛調(diào)研基礎(chǔ)上，與項(xiàng)目依托方通力合作，建立良好的實(shí)踐教學(xué)基地運(yùn)行機(jī)制。包括建立和完善基地管理委員會(huì)，制定和完善相關(guān)規(guī)章制度（包括形成對(duì)學(xué)校、政府和企業(yè)三方達(dá)成共識(shí)的相關(guān)要求），與開發(fā)區(qū)企業(yè)建立和發(fā)展合作關(guān)系，了解各方的要求，在組織學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)的同時(shí)，有針對(duì)性地做好為企業(yè)的服務(wù)工作。第二年優(yōu)化與發(fā)展期，主要工作是在評(píng)估總結(jié)調(diào)研年工作基礎(chǔ)上，進(jìn)一步優(yōu)化基地運(yùn)行機(jī)制，主要包括篩選建立企業(yè)管理層教學(xué)講師團(tuán)隊(duì)，優(yōu)化開發(fā)實(shí)踐教學(xué)課程，并依托開發(fā)區(qū)社會(huì)保障局，新增10個(gè)知名企業(yè)為實(shí)踐基地合作企業(yè)。第三年為鞏固期，穩(wěn)步提高實(shí)踐基地合作企業(yè)數(shù)量，鼓勵(lì)中青年教師去企業(yè)掛

25、職，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，并形成一整套規(guī)范完整的實(shí)踐流程。4.基地的組織管理體系（組織管理體系框架、雙方職責(zé)和任務(wù)）為了保證廣州開發(fā)區(qū)、蘿崗區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局與南方學(xué)院工商管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)的順利進(jìn)行，我系專門成立了工商管理系實(shí)踐教學(xué)管理小組，由系主任掛帥，工商管理系各教研室主任出任管理小組成員，分別負(fù)責(zé)實(shí)踐基地的內(nèi)部運(yùn)營(yíng)管理、宣傳、公關(guān)、制度制定等。探索成立南方學(xué)院校企共管實(shí)習(xí)基地管理委員會(huì)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)派員擔(dān)任南方學(xué)院實(shí)踐實(shí)習(xí)基地管理委員會(huì)校方領(lǐng)導(dǎo)，工商管理系具體執(zhí)行。還吸納校外基地實(shí)習(xí)導(dǎo)師、管理人員參與實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目組，并積極組織申報(bào)國(guó)家、省市有關(guān)單位的相關(guān)研究項(xiàng)目，以及積極開展與基

26、地企業(yè)的橫向合作，獲得、組織、技術(shù)和資金方面的支持。為了建立長(zhǎng)期穩(wěn)定校企合作管理模式和運(yùn)行機(jī)制，我們已經(jīng)建立一系列相關(guān)的教學(xué)運(yùn)行、學(xué)生管理、安全保障等規(guī)章制度。同時(shí)爭(zhēng)取董事會(huì)和學(xué)院對(duì)項(xiàng)目的資金支持，以實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)基地不斷壯大和可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。 實(shí)踐教學(xué)基地組織管理架構(gòu)圖南方學(xué)院實(shí)踐實(shí)習(xí)基地 管理委員會(huì)廣州開發(fā)區(qū)、蘿崗區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局系管理小組安全保障對(duì)相關(guān)行業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)的崗前培訓(xùn)日常實(shí)踐工作的規(guī)劃和組織管理牽線搭橋、溝通、協(xié)調(diào)、基礎(chǔ)服務(wù)企業(yè)導(dǎo)師全程指導(dǎo)、實(shí)習(xí)表現(xiàn)鑒定 學(xué)生管理 1、中山大學(xué)南方學(xué)院：主要在宏觀上進(jìn)行指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐教學(xué)基地的領(lǐng)導(dǎo)和管理，建立與定期與廣州開發(fā)區(qū)、蘿崗區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保

27、障局的溝通與協(xié)調(diào)的工作制度，解決實(shí)踐基地建設(shè)和管理工作中的突岀問(wèn)題，幫助實(shí)踐基地做好建設(shè)、發(fā)展、培訓(xùn)工作。根據(jù)實(shí)踐基地的特點(diǎn)和需要，建立既具有教育教學(xué)特征，又具有社會(huì)專業(yè)實(shí)際工作特征的強(qiáng)有力的實(shí)踐基地監(jiān)管機(jī)構(gòu)，以保證實(shí)踐基地各項(xiàng)任務(wù)的順利完成及實(shí)訓(xùn)質(zhì)量的不斷提高。2、工商管理系：與學(xué)院和依托單位共同負(fù)責(zé)基地的日常管理工作、制訂實(shí)踐基地的規(guī)章制度和發(fā)展規(guī)劃等；組織學(xué)生參與實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)青年教師掛職培訓(xùn)實(shí)踐；開發(fā)實(shí)踐教學(xué)課程，完善實(shí)踐教學(xué)體系；為依托單位提供校內(nèi)資源的支持。3、依托單位：為工商管理系的實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)搭建平臺(tái)，提供相關(guān)實(shí)習(xí)企業(yè)及崗位信息，企業(yè)講師隊(duì)伍建設(shè)等工作。4、合作企業(yè)：提供實(shí)

28、習(xí)場(chǎng)所、實(shí)習(xí)硬件和軟件，為實(shí)習(xí)學(xué)生派出指導(dǎo)老師，對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行全程指導(dǎo)、評(píng)價(jià)和鑒定。有條件的情況下，聘請(qǐng)這些行業(yè)專家到學(xué)校來(lái)講授職業(yè)指導(dǎo)課程。5.基地實(shí)踐條件建設(shè)及課程建設(shè) （一）實(shí)踐條件建設(shè)1、實(shí)踐基地要建立科學(xué)、有效、嚴(yán)格的隊(duì)伍建設(shè)和人員管理制度，有明確的崗位職責(zé)及分工細(xì)則，有嚴(yán)格的考核辦法和獎(jiǎng)懲制度，有落實(shí)的培養(yǎng)師資計(jì)劃和實(shí)施措施。實(shí)踐基地指導(dǎo)教師要有達(dá)到規(guī)定的學(xué)歷、技術(shù)職務(wù)和技能水平，以保證實(shí)踐教學(xué)工作質(zhì)量的不斷提高和實(shí)踐基地建設(shè)的不斷加強(qiáng)。2、實(shí)踐基地要以教育教學(xué)為中心，建設(shè)科學(xué)、健全、嚴(yán)格的實(shí)踐教學(xué)制度，建立健全規(guī)范教學(xué)文件。要建立職業(yè)技術(shù)技能、職業(yè)綜合能力、職業(yè)素質(zhì)有機(jī)結(jié)合的實(shí)踐

29、教學(xué)體系，并具有組織實(shí)施的各項(xiàng)規(guī)章制度。要建立教學(xué)質(zhì)量檢查、監(jiān)督、保障、調(diào)控體系，并具有規(guī)范的教學(xué)過(guò)程運(yùn)行管理制度。要深化教學(xué)改革，不斷開發(fā)新的項(xiàng)目，更新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，以保證教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)水平的不斷提高。3、實(shí)踐基地要嚴(yán)格遵守國(guó)家有關(guān)部門頒布的法規(guī)，法令及條例，建立實(shí)踐環(huán)境管理和勞動(dòng)保護(hù)的管理規(guī)定，安全操作管理規(guī)程和文明生產(chǎn)措施。營(yíng)造良好的育人環(huán)境。4、實(shí)踐基地要簽有合作協(xié)議，其管理按實(shí)踐基地所在單位相關(guān)規(guī)定及管理辦法執(zhí)行，但必須要有保證教學(xué)任務(wù)完成和教學(xué)質(zhì)量提高的制度和措施。校外實(shí)踐基地的調(diào)整與撤消，應(yīng)經(jīng)合作雙方同意。 （二）課程建設(shè)1、 根據(jù)專業(yè)的實(shí)際需求，將為工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷

30、專業(yè)部分課程增設(shè)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，以解決教學(xué)環(huán)節(jié)中實(shí)踐教學(xué)時(shí)間少的問(wèn)題，并將實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)與實(shí)踐基地教學(xué)緊密結(jié)合，進(jìn)行無(wú)縫接合。2、 以實(shí)踐教學(xué)基地為平臺(tái)，以實(shí)踐合作企業(yè)為先導(dǎo)，開發(fā)與專業(yè)緊密結(jié)合的實(shí)踐課程。各工商管理等專業(yè)核心課程，開發(fā)出與專業(yè)教學(xué)需求相適應(yīng)的專業(yè)性實(shí)踐課程，指導(dǎo)學(xué)生全面提升專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際操作能力，解決實(shí)踐動(dòng)手能力差的問(wèn)題。6.實(shí)踐指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)（基地依托單位師資建設(shè)、學(xué)校師資建設(shè)） 基地負(fù)責(zé)人劉嬋主任、卜妙金教授對(duì)社會(huì)實(shí)踐、校企合作等相關(guān)領(lǐng)域開展了廣泛深入的研究，為本教學(xué)基地建設(shè)提供理論及實(shí)踐基礎(chǔ)。現(xiàn)工商管理系己組建了一支結(jié)構(gòu)合理的實(shí)踐教學(xué)師資隊(duì)伍：姓名學(xué)歷職稱承擔(dān)的工作劉嬋碩

31、士副教授、系主任負(fù)責(zé)人、管理、決策卜妙金碩士教授負(fù)責(zé)人、管理、咨詢李榮鈞博士三級(jí)教授、博導(dǎo)咨詢、實(shí)驗(yàn)課程郭小林本科教授主講、咨詢李宏岳在讀博士副教授咨詢、實(shí)驗(yàn)課程田滿文博士講師主講、咨詢朱海鵬碩士講師主講、咨詢高凱碩士講師主講、案例林雪瑩碩士講師主講、公關(guān)田麗碩士講師主講、案例戴國(guó)良碩士講師實(shí)驗(yàn)課程王文東碩士講師帶隊(duì)、公關(guān)吳杜博士助教主講、實(shí)踐指導(dǎo)左靜碩士助教主講、實(shí)踐指導(dǎo)徐琴碩士助教實(shí)踐指導(dǎo)高峰碩士助教主講黃華靈碩士助教主講萬(wàn)衛(wèi)碩士助教主講范典碩士助教主講另外，從已經(jīng)建立合作關(guān)系的企業(yè)中尋找崗位、專業(yè)對(duì)口的實(shí)踐導(dǎo)師，并最終建立一支專兼職結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)教師隊(duì)伍。姓名學(xué)歷單位/職務(wù)承擔(dān)的工作

32、常敏本科廣州開發(fā)區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局就業(yè)促進(jìn)處咨詢、實(shí)踐指導(dǎo)成春林本科廣州廣電運(yùn)通金融電子股份有限公司咨詢、實(shí)踐指導(dǎo)劉付明本科廣東省銀行同業(yè)公會(huì)副秘書長(zhǎng)咨詢、實(shí)踐指導(dǎo)陳澤權(quán)碩士廣東省物資集團(tuán)新能源分公司助理總經(jīng)理咨詢、實(shí)踐指導(dǎo)高嘉陽(yáng)博士開普勒企業(yè)管理咨詢有限公司總經(jīng)理咨詢、實(shí)踐指導(dǎo)黃保華本科合富輝煌房地產(chǎn)董事副總經(jīng)理咨詢、實(shí)踐指導(dǎo)陸暉本科浦東發(fā)展銀行廣州分行人力資源經(jīng)理咨詢、實(shí)踐指導(dǎo)蔡順雄本科佛山招商銀行零售銀行部副總經(jīng)理咨詢、實(shí)踐指導(dǎo)陳敏本科中國(guó)移動(dòng)廣州分公司綜合部副總經(jīng)理咨詢、實(shí)踐指導(dǎo)柯璇本科廣州翡翠皇冠假日酒店行政人事總監(jiān)咨詢、實(shí)踐指導(dǎo)陳文靖本科廣州翡翠皇冠假日酒店招聘主任咨詢、實(shí)踐指導(dǎo)g

33、ary feng本科廣州圣豐索菲特大酒店招聘經(jīng)理咨詢、實(shí)踐指導(dǎo)蔡霞本科順德喜來(lái)登酒店人力資源總監(jiān)咨詢、實(shí)踐指導(dǎo)丘桂娣本科東方夏灣拿豪生酒店行政人事部經(jīng)理咨詢、實(shí)踐指導(dǎo)陳明盛碩士萬(wàn)聯(lián)證券營(yíng)銷部總監(jiān)咨詢、實(shí)踐指導(dǎo)黃健龍碩士無(wú)極限公共關(guān)系總監(jiān)咨詢、實(shí)踐指導(dǎo)7.保障條件（雙方經(jīng)費(fèi)投入保障、制度保障、教學(xué)質(zhì)量保障）（一）經(jīng)費(fèi)投入保障在建設(shè)初期，由學(xué)院投入初期經(jīng)費(fèi)建立實(shí)踐基地，并形成基本雛形，以保證實(shí)踐基地初期拓展工作順利展開；隨著基地建設(shè)的不斷發(fā)展，積極鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，參與各層次競(jìng)賽，提高聲譽(yù)和社會(huì)影響力。同時(shí)鼓勵(lì)合作企業(yè)贊助出資，并形成學(xué)院、工商管理系、實(shí)踐基地及合作企業(yè)達(dá)到互利互贏，尋求多元化

34、資金渠道來(lái)源。（二）制度保障基地建設(shè)離不開制度保障，與依托單位緊密合作，逐步建立和完善管理制度。如建立定期檢查指導(dǎo)工作制度，解決實(shí)踐基地建設(shè)和管理工作中的實(shí)際問(wèn)題，幫助實(shí)踐基地做好建設(shè)、發(fā)展、培訓(xùn)的各項(xiàng)工作；建立科學(xué)、有效、嚴(yán)格的隊(duì)伍建設(shè)和人員管理制度，有明確的崗位職責(zé)及分工細(xì)則，有嚴(yán)格的考核辦法和獎(jiǎng)懲制度；建設(shè)科學(xué)、健全、嚴(yán)格的實(shí)踐教學(xué)制度等，以確?；匾?guī)范化運(yùn)作。（三）教學(xué)質(zhì)量保障（1）完善實(shí)踐教學(xué)管理制度。建立可供檢查的實(shí)踐教學(xué)大綱，完善系列實(shí)踐教學(xué)管理制度，將實(shí)習(xí)大綱、實(shí)習(xí)規(guī)范、實(shí)踐教學(xué)規(guī)章制度上網(wǎng)發(fā)布，面向全系、全校公開，接受監(jiān)督。（2）完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)估制。為了全面了解教師的實(shí)踐教學(xué)

35、態(tài)度、水平，了解學(xué)生的實(shí)踐程度等，每學(xué)期開學(xué)后我系及時(shí)召開各類同學(xué)座談會(huì)，了解實(shí)踐教學(xué)中存在的問(wèn)題，分析原因。（3）建立實(shí)踐教學(xué)督察制。為了確保實(shí)踐教學(xué)的規(guī)范性，我們每年均從實(shí)踐教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)、管理委員會(huì)中抽調(diào)人員對(duì)實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行督察，現(xiàn)場(chǎng)解決具體困難。（4）完善學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。我系長(zhǎng)期以來(lái)一直堅(jiān)持實(shí)施實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告檢查制。由主管教學(xué)工作的系主任分配實(shí)踐報(bào)告給專業(yè)教師批改，保證教學(xué)實(shí)踐質(zhì)量。（5）規(guī)范的教學(xué)檔案管理。我系一貫重視教學(xué)檔案管理，建有完備的系教學(xué)檔案室。其中保存有3年以來(lái)各種實(shí)踐總結(jié)報(bào)告，為實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督提供了有力保障，為教學(xué)研究與改革提供了基本依據(jù)，為學(xué)科發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。8.經(jīng)

36、費(fèi)預(yù)算及依據(jù)（建設(shè)項(xiàng)目含實(shí)踐基地建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè)等，學(xué)院根據(jù)實(shí)際需要自行確定項(xiàng)目名稱）序號(hào)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)測(cè)算依據(jù)金額（萬(wàn)元）第一年1實(shí)踐基地建設(shè)咨詢項(xiàng)目調(diào)研、辦公用品、宣傳費(fèi)用、日常運(yùn)營(yíng)82外部講師20人次，上課薪酬103內(nèi)部師資隊(duì)伍培訓(xùn)10-15人，培訓(xùn)費(fèi)、勞務(wù)費(fèi)94課程建設(shè)費(fèi)課程設(shè)計(jì)、教材編寫、材料印刷85實(shí)踐管理小組日常運(yùn)作經(jīng)費(fèi)日常運(yùn)營(yíng)、勞務(wù)費(fèi)、辦公費(fèi)36學(xué)生指導(dǎo)費(fèi)用指導(dǎo)老師指導(dǎo)費(fèi)、批改實(shí)習(xí)報(bào)告等67學(xué)生管理費(fèi)用實(shí)習(xí)學(xué)生管理費(fèi)用、交通費(fèi)等108實(shí)習(xí)基地建設(shè)科研費(fèi)用實(shí)習(xí)基地建設(shè)調(diào)研、學(xué)術(shù)交流等6第二年1實(shí)踐基地建設(shè)咨詢項(xiàng)目調(diào)研、辦公用品、宣傳費(fèi)用、日常運(yùn)營(yíng)82外部講師15人次，上課薪

37、酬83內(nèi)部師資隊(duì)伍培訓(xùn)10-15人，培訓(xùn)費(fèi)、勞務(wù)費(fèi)74課程建設(shè)費(fèi)課程設(shè)計(jì)、教材編寫、材料印刷55實(shí)踐管理小組日常運(yùn)作經(jīng)費(fèi)日常運(yùn)營(yíng)、勞務(wù)費(fèi)、辦公費(fèi)36學(xué)生指導(dǎo)費(fèi)用指導(dǎo)老師指導(dǎo)費(fèi)、批改實(shí)習(xí)報(bào)告等67學(xué)生管理費(fèi)用實(shí)習(xí)學(xué)生管理費(fèi)用、交通費(fèi)等88實(shí)習(xí)基地建設(shè)科研費(fèi)用實(shí)習(xí)基地建設(shè)調(diào)研、學(xué)術(shù)交流等5第三年1實(shí)踐基地建設(shè)咨詢項(xiàng)目調(diào)研、辦公用品、宣傳費(fèi)用、日常運(yùn)營(yíng)42外部講師15人次，上課薪酬83內(nèi)部師資隊(duì)伍培訓(xùn)10-15人，培訓(xùn)費(fèi)、勞務(wù)費(fèi)64課程建設(shè)費(fèi)課程設(shè)計(jì)、教材編寫、材料印刷35實(shí)踐管理小組日常運(yùn)作經(jīng)費(fèi)日常運(yùn)營(yíng)、勞務(wù)費(fèi)、辦公費(fèi)36學(xué)生指導(dǎo)費(fèi)用指導(dǎo)老師指導(dǎo)費(fèi)、批改實(shí)習(xí)報(bào)告等67學(xué)生管理費(fèi)用實(shí)習(xí)學(xué)生管理費(fèi)用、

38、交通費(fèi)等68實(shí)習(xí)基地建設(shè)科研費(fèi)用實(shí)習(xí)基地建設(shè)調(diào)研、學(xué)術(shù)交流等4合計(jì)150萬(wàn)元9.學(xué)校意見工商管理專業(yè)是我校特色專業(yè)之一。2010年獲批的工商管理應(yīng)用型人才實(shí)踐教學(xué)基地是我校重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)基地。該實(shí)踐基地師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，實(shí)踐教學(xué)定位明確，實(shí)踐教學(xué)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng)，勇于探索創(chuàng)新。實(shí)踐基地建設(shè)過(guò)程中，得到了廣州開發(fā)區(qū)、蘿崗區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局的大力支持。該實(shí)踐基地依托地方優(yōu)勢(shì)，服務(wù)地方，通過(guò)幾年的建設(shè)和實(shí)踐已取得了良好成績(jī)，成效明顯，積累了非常豐富的經(jīng)驗(yàn)，得到了廣州開發(fā)區(qū)、蘿崗區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局、開發(fā)區(qū)內(nèi)合作企業(yè)的高度重視和一致好評(píng)。該實(shí)踐教學(xué)基地前期工作扎實(shí)，已為后期的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。實(shí)

39、踐基地建設(shè)思路清晰，建設(shè)內(nèi)容詳實(shí)，組織管理體系合理，建設(shè)目標(biāo)明確，實(shí)施辦法可行。我校推薦“工商管理應(yīng)用型人才實(shí)踐教學(xué)基地”參評(píng)省大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)項(xiàng)目。我校將在各個(gè)方面對(duì)該實(shí)踐基地建設(shè)實(shí)施給予大力支持。 （蓋章）： 年 月 日中山大學(xué)南方學(xué)院工商管理系實(shí)踐基地建設(shè)方案工商管理實(shí)踐基地建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與企業(yè)人才需求的對(duì)接，將為學(xué)院解決大量學(xué)生實(shí)習(xí)的問(wèn)題，也將為畢業(yè)生提供大量專業(yè)對(duì)口的就業(yè)崗位，引導(dǎo)工商管理教育變革培養(yǎng)方向，提升學(xué)生的就業(yè)能力提供幫助。為此，我系從建設(shè)思路、建設(shè)目標(biāo)、具體建設(shè)內(nèi)容和時(shí)間進(jìn)度等方面提出實(shí)踐基地詳盡的建設(shè)方案。一、建設(shè)思路1、指導(dǎo)思想通過(guò)參與企業(yè)實(shí)際工作，使學(xué)生有機(jī)會(huì)

40、接觸工商管理實(shí)踐中諸多問(wèn)題，進(jìn)一步明確工商管理專業(yè)的職業(yè)意識(shí)和職業(yè)要求，為后續(xù)學(xué)習(xí)工商管理專業(yè)課程打下基礎(chǔ)。另一方面，通過(guò)企業(yè)實(shí)踐，鍛煉學(xué)生良好的工作習(xí)慣、團(tuán)隊(duì)合作精神，提高實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。2、建設(shè)思路工商管理實(shí)踐基地建設(shè)依托廣州開發(fā)區(qū)、蘿崗區(qū)校企合作聯(lián)席會(huì)，以廣州開發(fā)區(qū)、蘿崗區(qū)校企合作聯(lián)席會(huì)為平臺(tái)，將校企合作逐漸擴(kuò)展到廣州市及珠江三角洲重要城市，并結(jié)合工商管理專業(yè)方向特點(diǎn)和內(nèi)容，重點(diǎn)打造和建設(shè)金融、酒店、通訊、咨詢及地產(chǎn)等行業(yè)的校企合作，并逐步提升合作的廣度和深度，實(shí)現(xiàn)校企雙方的可持續(xù)發(fā)展和雙贏的格局。二、建設(shè)目標(biāo)工商管理系始終定位于培養(yǎng)應(yīng)用性強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型、復(fù)合型人

41、才。以此為導(dǎo)向，擬通過(guò)5年左右時(shí)間，將工商管理實(shí)踐基地建設(shè)成為廣東省獨(dú)立院校中首屈一指的融教學(xué)、實(shí)習(xí)和實(shí)踐的平臺(tái)。并將建設(shè)重心放在企管、金融、地產(chǎn)、酒店、咨詢等與工商管理專業(yè)方向緊密聯(lián)系的行業(yè)。力爭(zhēng)在5年內(nèi)再發(fā)展一批像喜來(lái)登、索菲特、英國(guó)皇冠假日酒店、渣打銀行等以及擴(kuò)展到it、大型制造業(yè)在內(nèi)的世界500強(qiáng)、中國(guó)100強(qiáng)企業(yè)為校企合作對(duì)象，將實(shí)踐基地建設(shè)成為廣州市乃至廣東省的重點(diǎn)實(shí)踐基地和標(biāo)桿。三、建設(shè)內(nèi)容在實(shí)踐基地建中，工商管理實(shí)踐基地的合作三方分別扮演不同的角色。廣州開發(fā)區(qū)管理局主要是建設(shè)校企合作網(wǎng)站，搭建校企合作虛擬平臺(tái)，組織各種形式的校企合作活動(dòng)，如聯(lián)席會(huì)議、論壇、人才交流會(huì)等，便捷地實(shí)

42、現(xiàn)人才供需對(duì)接；企業(yè)合作方主動(dòng)參與校企合作，充分利用政府、學(xué)院的人才培養(yǎng)資源，并積極貢獻(xiàn)企業(yè)的閑置資源用于區(qū)域性的技能人才培養(yǎng)，最終實(shí)現(xiàn)政府、學(xué)校、企業(yè)三方人才培養(yǎng)資源共享。學(xué)院及工商管理系主要負(fù)責(zé)實(shí)踐基地的管理組織及日常運(yùn)營(yíng)工作，以企業(yè)的用工需求為導(dǎo)向，調(diào)整教學(xué)，拓寬學(xué)生就業(yè)渠道，開發(fā)培養(yǎng)符合企業(yè)需求的技能人才。1、企業(yè)開發(fā)廣州開發(fā)區(qū)、蘿崗區(qū)校企合作聯(lián)席會(huì)成員共有700多家，借助這一平臺(tái)，工商管理實(shí)踐基地每年至少舉辦一次技能人才交流大會(huì)，并定期或不定期舉辦各類技能人才培養(yǎng)與就業(yè)需求的交流洽談會(huì)；積極參加聯(lián)席會(huì)成員企業(yè)年會(huì)，增進(jìn)溝通和交流。實(shí)踐基地的合作企業(yè)不僅局限于廣州開發(fā)區(qū)這一地理區(qū)域，可

43、以輻射廣州市及珠江三角洲重點(diǎn)區(qū)域和行業(yè)，走出開發(fā)區(qū)，走向全省。目前，已經(jīng)與工商管理系建立直接合作關(guān)系的聯(lián)席會(huì)成員企業(yè)有寶天高科有限公司等3家企業(yè)；擬建立直接合作關(guān)系的備選企業(yè)有15家。依托基地開發(fā)其他區(qū)域和行業(yè)已簽訂合作協(xié)議的企業(yè)有7家，未簽訂協(xié)議的有13家。其中包括準(zhǔn)備簽約的廣州圣豐索菲特大酒店，廣州翡翠皇冠假日酒店，中國(guó)移動(dòng)集團(tuán)南方基地等3家企業(yè)。工商管理系實(shí)踐基地準(zhǔn)備在3年內(nèi)依托廣州開發(fā)區(qū)校企合作聯(lián)席會(huì)這一平臺(tái)，繼續(xù)深入開發(fā)20家以上的聯(lián)席會(huì)成員企業(yè)及20家非成員企業(yè)為合作企業(yè)，并簽訂合作協(xié)議建立直接的長(zhǎng)期校企合作關(guān)系。2、課程建設(shè)根據(jù)專業(yè)的實(shí)際需求，工商管理專業(yè)部分課程增設(shè)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)

44、，以解決教學(xué)環(huán)節(jié)中實(shí)踐教學(xué)時(shí)間少的問(wèn)題，并將實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)與實(shí)踐基地教學(xué)和企業(yè)實(shí)踐應(yīng)用緊密結(jié)合，擬進(jìn)行無(wú)縫對(duì)接。目前，工商管理系開出的實(shí)踐課程包括spss統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)課、市場(chǎng)調(diào)研與預(yù)測(cè)、財(cái)務(wù)管理實(shí)驗(yàn)、管理信息系統(tǒng)、人才測(cè)評(píng)等7門，我系在基地建設(shè)過(guò)程中，將根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況調(diào)整實(shí)踐課程的開設(shè)，增加或減少相關(guān)課程，并聘請(qǐng)企業(yè)兼職講師來(lái)指導(dǎo)課程建設(shè)及規(guī)劃，力爭(zhēng)讓相關(guān)實(shí)踐課程建設(shè)與企業(yè)實(shí)際需求結(jié)合，更具有針對(duì)性。 3、師資建設(shè)本教學(xué)實(shí)踐基地現(xiàn)有教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)教師19人，擁有企業(yè)實(shí)踐指導(dǎo)教師16人。其中80%以上的教學(xué)實(shí)踐教師擁有企業(yè)從業(yè)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)；60%以上教師擁有海外學(xué)習(xí)背景和學(xué)習(xí)經(jīng)歷；90%以上實(shí)踐指導(dǎo)教

45、師為企業(yè)中高層管理干部。實(shí)踐基地已經(jīng)初步形成由學(xué)院實(shí)踐教師和企業(yè)實(shí)踐指導(dǎo)教師為師資主力的實(shí)踐教學(xué)團(tuán)隊(duì)。在下一個(gè)5年建設(shè)周期內(nèi)，本基地?cái)M加大師資合作力度，繼續(xù)采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)+走出去”的雙向交流合作模式。從企業(yè)引入實(shí)踐導(dǎo)師，積極組織企業(yè)中的中高層管理者、技術(shù)骨干向?qū)W生傳授企業(yè)文化，講授實(shí)操課程，提升學(xué)生實(shí)踐水平；為工商管理系提供實(shí)踐教學(xué)機(jī)會(huì)，幫助改善師資和教學(xué)課程體系設(shè)置。更重要是鼓勵(lì)我系青年教師去企業(yè)一線掛職培訓(xùn)，幫助改善師資，引導(dǎo)工商管理系改善教學(xué)與課程體系設(shè)置，以便更好的開發(fā)實(shí)踐教學(xué)課程，完善實(shí)踐教學(xué)體系。4、制度建設(shè)為了保障工商管理實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)的順利進(jìn)行，我系成立由工商管理系主任為領(lǐng)導(dǎo)，

46、專業(yè)骨干教師參加的實(shí)踐基地建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并積極對(duì)實(shí)踐基地的工作進(jìn)行開發(fā)、組織和管理?；亟ㄔO(shè)離不開制度保障，本實(shí)踐基地與廣州開發(fā)區(qū)、蘿崗區(qū)校企合作聯(lián)席會(huì)緊密合作，逐步建立和完善管理制度。如建立定期檢查指導(dǎo)工作制度，及時(shí)解決實(shí)踐基地建設(shè)和管理工作中的實(shí)際問(wèn)題，幫助實(shí)踐基地做好建設(shè)、發(fā)展、培訓(xùn)的各項(xiàng)工作；建立科學(xué)、有效、嚴(yán)格的隊(duì)伍建設(shè)和人員管理制度，有明確的崗位職責(zé)及分工細(xì)則，有嚴(yán)格的考核辦法和獎(jiǎng)懲制度；建設(shè)科學(xué)、健全、嚴(yán)格的實(shí)踐教學(xué)制度等，以確?；匾?guī)范化運(yùn)作。四、建設(shè)步驟實(shí)踐基地建設(shè)過(guò)程分兩步開展，前期建設(shè)主要是放在基地組建、合作企業(yè)開發(fā)、課程建設(shè)、師資建設(shè)上，并形成基地建設(shè)的基本雛形。中后期

47、主要以實(shí)踐基地為平臺(tái)，重點(diǎn)開展廣州市及珠江三角洲合作企業(yè)開發(fā)及滲透，擴(kuò)大實(shí)踐基地影響力和知名度。1、2012到2013年，依托廣州開發(fā)區(qū)、蘿崗區(qū)校企合作聯(lián)席會(huì)這一平臺(tái)，將基地建設(shè)重心放在校企合作開發(fā)上。力爭(zhēng)與10家廣州開發(fā)區(qū)聯(lián)席會(huì)成員企業(yè)建立實(shí)踐教學(xué)合作關(guān)系；基本形成實(shí)踐課程體系結(jié)構(gòu)、實(shí)踐指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)、實(shí)踐基地組織規(guī)章制度建設(shè)等基本內(nèi)容，使得基地建設(shè)逐步走向正規(guī)化、國(guó)際化和社會(huì)化。目前我系已與廣東珠三角地區(qū)的工商企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)合作建立了多個(gè)校外實(shí)習(xí)基地，如寶天高科（廣東）有限公司、廣州廣電運(yùn)通金融電子股份有限公司、偉巴斯特（廣州）車頂系統(tǒng)有限公司、渣打銀行（中國(guó)）有限公司、中國(guó)移動(dòng)通訊集團(tuán)

48、廣東有限公司從化分公司、順德喜來(lái)登酒店等，其中不乏世界和中國(guó)500強(qiáng)企業(yè)，為學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)造了良好的條件。2、2013到2015年，實(shí)踐基地將合作企業(yè)延伸到廣州市及珠江三角洲其他區(qū)域的在建設(shè)內(nèi)部，開發(fā)廣州市和重點(diǎn)行業(yè)和企業(yè)。擬在下一個(gè)3年計(jì)劃依托基地平臺(tái)，在珠三角地區(qū)的金融、酒店、地產(chǎn)、制造、零售及咨詢等相關(guān)行業(yè)尋求直接合作關(guān)系的國(guó)際知名企業(yè)20家。如擬與廣州寶潔有限公司、本田汽車(中國(guó))有限公司、百事(中國(guó))有限公司、廣州百佳超級(jí)市場(chǎng)有限公司、深圳移動(dòng)有限公司、深圳中航集團(tuán)、華為等知名世界500強(qiáng)企業(yè)建立穩(wěn)定的合作關(guān)系，擴(kuò)大實(shí)踐基地在廣東省的知名度、影響力和滲透力。3、經(jīng)過(guò)3年的建設(shè)，我系將有一

49、批高質(zhì)量和穩(wěn)定的實(shí)習(xí)企業(yè)。可實(shí)現(xiàn)我系學(xué)生80%以上在自己的基地實(shí)習(xí)，其結(jié)果將會(huì)發(fā)過(guò)來(lái)促進(jìn)我們的教學(xué)更加要反映和配合現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展需求，提升校企合作的檔次，真正達(dá)到雙贏的目標(biāo)。中山大學(xué)南方學(xué)院實(shí)踐性教學(xué)管理規(guī)定第一章 總則第一條 為實(shí)現(xiàn)實(shí)踐性教學(xué)科學(xué)化、規(guī)范化管理，不斷提高實(shí)踐性教學(xué)質(zhì)量，特制定本規(guī)定。第二條 實(shí)踐性教學(xué)是指培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、觀察能力、分析和解決問(wèn)題能力以及科學(xué)求實(shí)精神與創(chuàng)新精神的教學(xué)過(guò)程，有獨(dú)立設(shè)課和非獨(dú)立設(shè)課（理論課附加的實(shí)踐環(huán)節(jié)）兩種形式。第三條 實(shí)踐性教學(xué)是學(xué)院教學(xué)工作中的重要組成部分，實(shí)踐性教學(xué)是其它教學(xué)環(huán)節(jié)不可替代的，其基本任務(wù)是：加深對(duì)理論知識(shí)的理解，促進(jìn)知識(shí)向能力

50、的轉(zhuǎn)化；培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實(shí)踐的基本方法與技能；培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)；鍛煉學(xué)生的探索進(jìn)取精神和堅(jiān)忍不拔的毅力以及與他人合作的能力，最終達(dá)到綜合能力的提高。第四條 實(shí)踐性教學(xué)包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)（大型作業(yè)）、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）及答辯、社會(huì)調(diào)查等。第五條 實(shí)踐性教學(xué)實(shí)行學(xué)院，系二級(jí)管理，教務(wù)部是學(xué)院實(shí)踐性教學(xué)管理的職能部門，負(fù)責(zé)制定有關(guān)規(guī)章制度，監(jiān)控教學(xué)過(guò)程，評(píng)估教學(xué)質(zhì)量等。第六條 實(shí)踐性教學(xué)設(shè)備設(shè)施由教務(wù)部統(tǒng)一管理，根據(jù)有利于教學(xué)的原則，實(shí)行教務(wù)部直接管理或在教務(wù)部領(lǐng)導(dǎo)下的系（部、中心）直接管理。設(shè)備設(shè)施包括：實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)機(jī)房、專業(yè)教室、實(shí)習(xí)基地、電教設(shè)備、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、

51、多媒體教室以及相配套的器材、教具等。各管理部門必須建立健全規(guī)章制度，定人、定責(zé)科學(xué)管理，保證實(shí)踐教學(xué)的順利進(jìn)行。第二章 實(shí)踐性教學(xué)文件的管理第七條 實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃由學(xué)校制定的教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)籌安排，舉行哪些實(shí)踐環(huán)節(jié)以及各實(shí)踐環(huán)節(jié)的目的要求等都應(yīng)作出明確規(guī)定。第八條 實(shí)踐教學(xué)大綱應(yīng)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和課程教學(xué)基本要求（或課程教學(xué)大綱），組織有關(guān)教師認(rèn)真制定，由各系審查批準(zhǔn)，并報(bào)教務(wù)部備案。第九條 實(shí)踐教材（講義）的選訂（編寫）應(yīng)以實(shí)踐教學(xué)大綱為依據(jù)，在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，認(rèn)真選訂實(shí)踐教材或組織人員編寫實(shí)踐講義。第十條 實(shí)踐教學(xué)任務(wù)由各系（部、中心）依據(jù)教學(xué)計(jì)劃上報(bào)教務(wù)部，教務(wù)部審核后下達(dá)到相關(guān)系或教研室，由

52、相關(guān)系、部、中心在前一學(xué)期期末下達(dá)給實(shí)踐教學(xué)人員，教學(xué)任務(wù)一經(jīng)下達(dá)，不得隨意改動(dòng)。第十一條 實(shí)驗(yàn)室主任會(huì)同實(shí)踐課教師根據(jù)教學(xué)要求及設(shè)備設(shè)施情況在課表下發(fā)一周內(nèi)編制出教學(xué)進(jìn)度表。教學(xué)進(jìn)度表一經(jīng)排定，不得隨意變動(dòng)。第三章 實(shí)踐性教學(xué)人員的管理第十二條 實(shí)踐教學(xué)人員的基本任務(wù)是根據(jù)教學(xué)大綱，教材的要求開展實(shí)踐教學(xué)。實(shí)踐教學(xué)人員要認(rèn)真遵守學(xué)院教學(xué)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，以高度的責(zé)任心，保證實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。第十三條 實(shí)踐課教師必須具有一定專業(yè)理論知識(shí)和較為豐富的實(shí)踐動(dòng)手能力，并經(jīng)過(guò)一定專業(yè)技能訓(xùn)練且具有培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力水平。第十四條 實(shí)踐課教師應(yīng)根據(jù)情況不定期跟隨理論課教師聽課，不斷提高理論水平和指導(dǎo)技能。新

53、任實(shí)踐課的教師必須有指導(dǎo)教師指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)試講，試做，考核合格后方可擔(dān)任實(shí)踐課的教學(xué)。第十五條 實(shí)踐課教師要認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，包括寫出講稿（教案），制訂安全預(yù)案，做準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，檢查儀器及設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)情況和安全設(shè)施，備齊材料和工具等，對(duì)實(shí)踐課的目的、要求、原理、步驟、裝置等心中有數(shù)。第十六條 實(shí)踐課教師至少提前5分鐘到崗，作好上課準(zhǔn)備工作，安全防范工作等，學(xué)生第一次上實(shí)踐課，實(shí)踐課教師要向?qū)W生宣講有關(guān)規(guī)章制度， 對(duì)不遵守規(guī)章制度，違反操作規(guī)程或不聽指導(dǎo)的學(xué)生，指導(dǎo)教師有權(quán)停止上課。第十七條 指導(dǎo)教師在學(xué)生操作之前應(yīng)對(duì)有關(guān)理論，方法做系統(tǒng)講解，學(xué)生操作中，實(shí)踐課教師要巡回檢查并進(jìn)行規(guī)范指導(dǎo)

54、，不得做與本次課無(wú)關(guān)的事，注意學(xué)生獨(dú)立工作能力，分析問(wèn)題能力，解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生的主要表現(xiàn)要作好記錄。第十八條 學(xué)校鼓勵(lì)，支持實(shí)踐課教師根據(jù)工作需要參加校內(nèi)外培訓(xùn)和進(jìn)修，進(jìn)修以在職進(jìn)修為主。各教學(xué)系（部、中心）每年應(yīng)向?qū)W院上報(bào)學(xué)年度進(jìn)修，培養(yǎng)計(jì)劃，學(xué)院統(tǒng)籌全院情況后做出安排。第四章 實(shí)踐性教學(xué)的學(xué)生管理第十九條 上實(shí)踐課之前，學(xué)生必須認(rèn)真預(yù)習(xí)，了解目的和儀器設(shè)備的結(jié)構(gòu)及工作原理，操作步驟，復(fù)習(xí)有關(guān)理論知識(shí)，預(yù)習(xí)不合格者不得參加實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）。第二十條 學(xué)生必須按時(shí)上，下課，不得遲到，早退和曠課；認(rèn)真回答老師的提問(wèn)，虛心接受老師的指導(dǎo)；遵守相關(guān)的規(guī)章制度，精心操作，注意安全，不做與本次教學(xué)無(wú)關(guān)的事；仔細(xì)觀察，認(rèn)真分析，準(zhǔn)確記錄原始數(shù)據(jù)；實(shí)踐課結(jié)束要按要求整理好設(shè)備設(shè)施，經(jīng)指導(dǎo)老師允許后方可離開；按時(shí)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告等相應(yīng)作業(yè)。第五章 實(shí)踐性教學(xué)的實(shí)施第二十一條 實(shí)驗(yàn)教學(xué)是學(xué)生在實(shí)驗(yàn)教師指導(dǎo)下，自己動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，運(yùn)用科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法驗(yàn)證和鞏固所學(xué)知識(shí)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師，實(shí)驗(yàn)員應(yīng)根據(jù)大綱和教材（講義）的要求，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作。實(shí)驗(yàn)器材的準(zhǔn)備以實(shí)驗(yàn)員為主，實(shí)驗(yàn)的講解和輔導(dǎo)應(yīng)以任課教師為主，實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)大綱和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，做好講解和指導(dǎo)。實(shí)驗(yàn)課授課過(guò)程應(yīng)包