幼兒園小班音樂游戲教案《小老鼠與大象》含反思_第1頁
幼兒園小班音樂游戲教案《小老鼠與大象》含反思_第2頁
幼兒園小班音樂游戲教案《小老鼠與大象》含反思_第3頁
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1、幼兒園小班音樂游戲教案小老鼠與大象含反思幼兒園小班音樂游戲教案小老鼠與大象含反思 活動目標(biāo)： 1、感受音樂平穩(wěn)的旋律和節(jié)奏，能聽準(zhǔn)、拍打4拍子的重拍節(jié)拍，會聽著音樂的變化做游戲。2、大膽創(chuàng)編大象打噴嚏、小老鼠摔倒的動態(tài)，表現(xiàn)小老鼠的機靈淘氣和大象笨重詼諧的形象。3、選擇自己喜歡的角色，樂意與同伴共同體驗游戲的樂趣。4、嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。5、有感情地學(xué)唱歌曲。 活動準(zhǔn)備： 1）小老鼠、大象手偶各一個2）小老鼠、大象頭飾若干3）錄音機、錄音帶 活動過程： 1、隨樂曲的旋律扮演小老鼠進(jìn)場。2、欣賞樂曲，感受、拍打44的重拍。3、欣賞小老鼠與大象故事。4、引導(dǎo)幼兒按音樂故事的情節(jié)，學(xué)習(xí)和

2、創(chuàng)編小老鼠和大象的動作。通過兒歌的引導(dǎo)，創(chuàng)編大象睡覺的動作和小老鼠走路的動作。大膽創(chuàng)編大象大噴嚏和小老鼠摔倒的動作，表現(xiàn)小老鼠的機靈淘氣和大象笨重詼諧的形象。幼兒分角色扮演小老鼠與大象，提醒幼兒有表情地表演。5、幼兒自由選擇自己喜歡的角色玩老鼠和大象的游戲，交換角色再玩一次。 教學(xué)反思： 通過豐富多彩的教學(xué)手段，結(jié)合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個人都有自己的方式學(xué)習(xí)音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術(shù)，只有通過音樂的情感體驗，才能達(dá)到音樂教育以美感人、以美育人的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中，培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。通過成功的音樂活動，會提升孩子們對音樂活動的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。小百科：老鼠(俗稱耗子)，哺乳綱、嚙齒目、鼠科嚙齒類動物。其主要特點是身體呈錐形、無犬齒，門齒與前臼齒或臼齒間有間隙、門齒發(fā)達(dá)、無齒根、終生生長、常見嚙物以磨短;行動迅速

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