2021年中心小學(xué)管理工作總結(jié).doc

1、2021年中心小學(xué)管理工作總結(jié)本學(xué)期，我們學(xué)校的管理工作空前繁忙，中心小學(xué)管理工作總結(jié)。我們學(xué)校負(fù)債嚴(yán)重，運(yùn)轉(zhuǎn)艱難。盡管如此，但由于我們經(jīng)過科學(xué)管理，內(nèi)控潛力，外籌資金，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和人際關(guān)系，使全體教職工同心同德、團(tuán)結(jié)奮斗，因此仍把學(xué)校辦得生機(jī)勃勃。現(xiàn)將本學(xué)期的管理工作總結(jié)如下：一、管理狀況（一）突出德育的首要位置我們學(xué)校做到了德育教育經(jīng)?；B透化、行為化。我們制訂了德育工作計(jì)劃，注重把德育教育與日常生活緊密結(jié)合，于細(xì)微中見高尚。本學(xué)年，我們學(xué)校出現(xiàn)了許多樂于助人和拾金不昧的典型事例，我們有許多同學(xué)撿到了錢、卡、物都主動上交學(xué)校還給了失主。我們學(xué)校發(fā)現(xiàn)好人好事，就及時書面通報表揚(yáng)，使

2、正氣在校園中發(fā)揚(yáng)光大。學(xué)校還要求教師們在學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育。本年度，我們分年級三次召開了“良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”會議。在會上，學(xué)校要求學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會相處，學(xué)會學(xué)習(xí)。在冬運(yùn)會、快樂體育運(yùn)動會、六一慶祝會和作文競賽等活動中也滲透了德育教育。由于多種渠道貫穿德育工作，因此展現(xiàn)在人們面前的是優(yōu)美的校園、干凈的教室。學(xué)生行為規(guī)范，友愛互助，學(xué)校面貌煥然一新。（二）以教學(xué)為中心我們的校長把主要的管理精力放在“以教學(xué)為中心”上。因?yàn)榻虒W(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校發(fā)展的生命。為此，我們始終以常規(guī)落實(shí)為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以培養(yǎng)合格學(xué)生為目標(biāo)，加強(qiáng)兩個“建設(shè)”，即師資建設(shè)和班務(wù)建設(shè)；開展了兩項(xiàng)活動

3、。即教研活動，教改活動；落實(shí)和完善一個計(jì)劃，即國家課程計(jì)劃；調(diào)整一個體制，即教學(xué)獎懲體制；嚴(yán)格三項(xiàng)制度，即考勤制度、教職工及班級考核制度、教職工獎懲制度；嚴(yán)明一項(xiàng)紀(jì)律，即考試紀(jì)律；培養(yǎng)兩種習(xí)慣，即自覺學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。為搞好教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，我校著重抓了以下幾項(xiàng)工作：1、認(rèn)真落實(shí)國家課程計(jì)劃我校按照省教委頒布的課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時。教師要按教學(xué)大綱和教材進(jìn)行教學(xué)，要把嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃提升到執(zhí)法的高度來認(rèn)識，在增強(qiáng)執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃意識和自覺性“兩操”活動納入正常的教學(xué)管理軌道，使活動課落到實(shí)處，減輕學(xué)生的心理壓力，促使學(xué)生主動發(fā)展，使活動課實(shí)現(xiàn)由隨機(jī)無序到規(guī)范化的要求。2、

4、規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)不管東南西北風(fēng)，狠抓常規(guī)教學(xué)不放松。抓常規(guī)教學(xué)必須做到重環(huán)節(jié)、講過程、看實(shí)效。我們對常規(guī)教學(xué)情況進(jìn)行_月一大查，一周一小查，平日隨時查。查備課，看誰備課有特色；查作業(yè)，杜絕抄襲壞習(xí)慣；查批改，嚴(yán)禁錯批和漏改；查輔導(dǎo)，課堂內(nèi)外相結(jié)合。這樣就做到了有計(jì)劃、有步驟地提高學(xué)生的整體素質(zhì)。3、積極開展教研教改活動教研教改是提高教育質(zhì)量的成功之路，是教育發(fā)展的需要。我校_了教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)身邊或外地經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合我校的校情、學(xué)情，積極探索出合適的教法。注意上好每一堂課；每學(xué)期安排教學(xué)活動月；安排好說課、講課、聽課、評課、教案及作業(yè)展評，互相學(xué)習(xí)，共同提高；要求教師寫心得體會或教學(xué)論文，

5、教務(wù)處匯編成集。教研、教改活動提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，提高了教師教學(xué)、教研的水平。（三）以安全為重心（四）以克難為樂在實(shí)施管理的過程中，經(jīng)常會碰到許多困難。面對艱難曲折，要具有克難奮進(jìn)、勇往直前的精神。去春，我們教育總支的闞偉書記告訴我們校長，區(qū)團(tuán)委爭取的“希望工程援建項(xiàng)目”安排給我們學(xué)校。當(dāng)時，我們的張校長一聽到這個消息，喜出望外，內(nèi)心對闞書記的安排充滿了感激。然而，爭取這個項(xiàng)目卻是一個“馬拉松”式的求索過程。從去年_月_日開始，到現(xiàn)在，校長帶領(lǐng)行政幾個苦苦勞作了一年多，奔波了一年多，求門拜戶了一年多。其間，我們做了大量資料，校長的手都寫起了泡。我們跑市團(tuán)委、跑區(qū)團(tuán)委、跑區(qū)政府、跑教育局、跑設(shè)計(jì)

6、局、跑競標(biāo)局、跑檢測站、跑監(jiān)理站、跑省團(tuán)委我們在這些部門來回跑，反復(fù)跑，簡直快跑斷了腿，磨破了嘴。在這艱難的旅程中，經(jīng)常會遇到“攔路虎”。有時，一項(xiàng)材料要反復(fù)做幾次，有時得求爹爹告奶奶地跟人打恭作揖，求人蓋章簽字。最后，在某人手里徹底卡殼，校長急得真想大哭一場。后來，我們才知道這是_小學(xué)跑了兩年沒跑到手的項(xiàng)目。人家知難而退了，我們能退縮嗎。我們不能。別人能辦成的事情，我們要能辦成；別人辦不成的事情，我們通過努力也一定要辦成。我們學(xué)校負(fù)債嚴(yán)重，運(yùn)轉(zhuǎn)艱難，百破待修。本學(xué)年我們修路、做圍墻、裝安全網(wǎng)、打地坪、漆黑板、翻修教師宿舍、封門等又負(fù)新債，而且為跑項(xiàng)目花了一定的資金，我們學(xué)校的日子仍然非常艱難

7、。我們必須用不屈不撓的、永不言棄的精神把項(xiàng)目爭取回來。想到這里，我們只好又絞盡腦汁寫“呈報”，跑政府，求領(lǐng)導(dǎo)，終于迎來了“柳暗花明”。我們的路沒白跑，我們的資料沒白做，我們的汗水沒白流，我們的心血沒白費(fèi)，我們的項(xiàng)目終于成功了。不經(jīng)風(fēng)雨，哪能見到美麗的彩虹。我們歷盡艱難，我們堅(jiān)持不懈，我們有始有終，我們克難奮進(jìn)。我們面對了無數(shù)難題，我們解決了一個又一個難題。我們管事必立，我們辦事必成。（五）堅(jiān)持科學(xué)理財(cái)我們學(xué)校負(fù)債嚴(yán)重，公用經(jīng)費(fèi)不能如數(shù)到位，學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)舉步維艱。為確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)，我們做到了科學(xué)理財(cái)。我們理財(cái)做到了制度化、規(guī)范化、層次化。制度化就是根據(jù)財(cái)務(wù)政策，結(jié)合我校實(shí)際，建立健全的財(cái)務(wù)制度，使

8、各項(xiàng)開支有法可依，有據(jù)可查。層次化就是把財(cái)務(wù)工們分為決策、執(zhí)行和監(jiān)督三個層次。規(guī)范化即嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)手續(xù)，每張_須有經(jīng)手人、證明人、財(cái)務(wù)副校長、校長簽字，還須寫清事由。嚴(yán)禁大吃大喝，決不亂開支，瞎補(bǔ)助，杜絕一切財(cái)務(wù)漏洞，把所有開支壓到最低限度。期末，清理內(nèi)差外欠，進(jìn)行算帳、核帳，將各種帳務(wù)往來結(jié)算得魚清水白，并向教師公開學(xué)校財(cái)務(wù)。（五）努力改善辦學(xué)條件為了改善辦學(xué)條件，今年暑期，我們部分行政人員都沒休息，對圍墻、電路、教師宿舍進(jìn)行了必要的維修，我們將破爛不堪的教室重新打地坪，將教室窗戶全部裝上了安全網(wǎng)，并重做了黑板。消除了安全隱患。為了創(chuàng)造良好的育人環(huán)境、改善師生生活、學(xué)習(xí)條件，我們始終在努力、

9、在奔忙、在奮斗。一學(xué)期來，我們學(xué)校的各個方面都取得了可喜的成績。我們學(xué)校本學(xué)期被咸安區(qū)教育局評為“德育工作先進(jìn)單位”，我們張金霞校長的論文談管理獲得國家級教學(xué)論文一等獎；毛懷寅老師被評為陷安區(qū)“德育工作先進(jìn)個人”；_衛(wèi)老師被評為“咸安區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。我們的張金霞校長品行端正，好學(xué)不倦，樂于吃苦，甘于奉獻(xiàn)；我們的張遠(yuǎn)發(fā)副校長正直無私，能獨(dú)當(dāng)一面；我們的總務(wù)主任陳恢家、少先隊(duì)輔導(dǎo)員_衛(wèi)勤勉務(wù)實(shí)，任勞任怨；我們的楊艷珍、毛懷寅、樊孝湖、張宏慶、范開華、周光恩、陳加勝等老師班級管理井然有序，我們的王燕華、石秋燕、萬乾秀等老師工作負(fù)責(zé)，成績出色。我們學(xué)校在關(guān)愛留守兒童方面做出了卓越的成績。三、存在問題1、我們學(xué)校教師隊(duì)伍嚴(yán)重老化。我們_多個教師中有_個已年逾半百，這嚴(yán)重影響了我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。建議政府提高教師工資待遇，接納一批高素質(zhì)的年輕教師充實(shí)我們的隊(duì)伍。2、教師的病假、產(chǎn)假、婚假、培訓(xùn)學(xué)習(xí)假.這么多的假，代課費(fèi)如何付。請教育總支統(tǒng)一定盤。3、我們學(xué)校的教學(xué)樓、學(xué)生宿舍百孔千瘡、西邊圍墻嚴(yán)重內(nèi)傾等問題急需解決，需要“票子”。敬請政府部門、教育部門助一臂之力，幫我們解決實(shí)際問題。3、外來干擾、網(wǎng)吧等嚴(yán)重侵害了我們學(xué)校學(xué)生的利益和身心健康。建議政府及執(zhí)法部門高度重視這些問題，還給學(xué)校安寧日子。4、建議所有學(xué)生家長不要把育人的責(zé)任全部推給學(xué)校，要重視子女的成人教育，