蘇教版五年級語文下冊《習(xí)5》優(yōu)質(zhì)課課件_4

1、 1 1、角色身份不同：角色身份不同： 朗誦作為一門表演藝術(shù)，朗誦者還是在朗誦別人的作朗誦作為一門表演藝術(shù)，朗誦者還是在朗誦別人的作 品，是在扮演成另一個品，是在扮演成另一個“我我”來抒情表意。來抒情表意。 演講稿中的演講稿中的“我我”在絕大多數(shù)情況下，就是演講者自在絕大多數(shù)情況下，就是演講者自 己。演講在很大程度上己。演講在很大程度上 ，應(yīng)該是演講者在抒發(fā)自己的，應(yīng)該是演講者在抒發(fā)自己的 心聲。心聲。 2 2、內(nèi)容的不同：、內(nèi)容的不同： 朗誦側(cè)重于展現(xiàn)個人抒情表意的能力，朗誦者在表演朗誦側(cè)重于展現(xiàn)個人抒情表意的能力，朗誦者在表演 時，已全身心進入角色時，已全身心進入角色“我我”（忘掉本（忘掉

2、本“我我”，忘掉，忘掉 聽眾），以傾注于感情的抒發(fā)。演講者自始至終都不聽眾），以傾注于感情的抒發(fā)。演講者自始至終都不 能忘掉自己所承擔(dān)的能忘掉自己所承擔(dān)的“宣傳道理宣傳道理”的責(zé)任，自始至終的責(zé)任，自始至終 不能忘掉身邊的聽眾。不能忘掉身邊的聽眾。 3 3、文稿的不同：、文稿的不同： 一般來說，朗誦多以詩歌、散文為藍本。朗誦偏重于抒情，一般來說，朗誦多以詩歌、散文為藍本。朗誦偏重于抒情， 其情感處理可以是戲劇化的，可以有大升大降的起伏；演其情感處理可以是戲劇化的，可以有大升大降的起伏；演 講注重于說理與抒情的融合，要使聽眾接受你講的道理，講注重于說理與抒情的融合，要使聽眾接受你講的道理， 語調(diào)

3、及情感處理不宜有過多過大的起伏，更應(yīng)注意日常交語調(diào)及情感處理不宜有過多過大的起伏，更應(yīng)注意日常交 談式的親切感，而且要以適應(yīng)口語表達特點的特定文體為談式的親切感，而且要以適應(yīng)口語表達特點的特定文體為 藍本。藍本。 4 4、場地性質(zhì)的不同：、場地性質(zhì)的不同： 朗誦者的表演場地是獨立于朗誦者的表演場地是獨立于“聽眾席聽眾席”之外的，無論這塊之外的，無論這塊 “場地場地”的范圍多小，也與的范圍多小，也與“聽眾席聽眾席”相分離而完全是另相分離而完全是另 一個一個“世界世界”。演講者的表演場地與聽眾之間沒有界限，。演講者的表演場地與聽眾之間沒有界限， 二者本質(zhì)上是一體的，演講者所處的位置只是為了強化演二

4、者本質(zhì)上是一體的，演講者所處的位置只是為了強化演 講效果。講效果。 即興演講的含義：即興演講的含義： 即興演講，指即興講話者事先未作準(zhǔn)即興演講，指即興講話者事先未作準(zhǔn) 備，是臨場因時而發(fā)、因事而發(fā)、因景而備，是臨場因時而發(fā)、因事而發(fā)、因景而 發(fā)、因情而發(fā)的一種語言表達方式。發(fā)、因情而發(fā)的一種語言表達方式。 即興演講的特點：即興演講的特點： 即興而發(fā)，針對性強。即興而發(fā)，針對性強。 形式自然，靈活多變。形式自然，靈活多變。 相互制約，聽說并行。相互制約，聽說并行。 情感激發(fā)，誘導(dǎo)聯(lián)想。情感激發(fā)，誘導(dǎo)聯(lián)想。 語言精煉，達意為上。語言精煉，達意為上。 主題是即興演講最重要、最關(guān)鍵的內(nèi)容，是整個表達的

5、根本依據(jù) 。講話時每一層次、每一段落、每一句子、每一個詞都反映著一 個意思，這些意思都要統(tǒng)帥于主題之下。 下面介紹幾種提煉主題的方法： 1臨場發(fā)揮臨場發(fā)揮。著眼于臨場某一客觀事物的特點和本質(zhì)，進行主 觀聯(lián)想，立即閃現(xiàn)出一種思想，然后把它言表于外。 2內(nèi)心孕育內(nèi)心孕育。當(dāng)開展調(diào)研或檢查工作時，從別人講話中得到啟 發(fā)，蔭發(fā)一個新的觀點，這時就成了孕育主題的素材。 3問題凝練問題凝練。問題是形成主題的搖籃。當(dāng)你參加會議，大家都 說了話，你自己正襟危坐，此時不說也不行，于是你就向自己提 出了一串串問題，怎么辦？說什么？怎么說？有價值的主題往往 就形成于有價值的問題之中。 4角度更新角度更新。對同一個問

6、題從不同角度進行表達，使之更加新 穎，表達出眾。如：以小草為題，有人說“小草默默無聞，造福 人類”，有人卻說“小草逆來順受，軟弱無能，不思反抗”。 技巧技巧： （一）演講前的準(zhǔn)備前的準(zhǔn)備 1克服緊張情緒?？朔o張情緒。 深深呼吸眼睛微閉，全身放松，心里默默的數(shù)數(shù)，這 樣可以使血液循環(huán)減慢，心神就會安定下來，全身有一種輕松感。 臨場活動由于緊張會使體內(nèi)產(chǎn)生大量的熱能，如果在講話前稍加活動， 雙手握緊然后放松，讓肌肉縮緊再放松，就會促使熱量散發(fā)。 閉目養(yǎng)神閉目用舌尖頂上腭，用鼻吸氣，可以達到安定神緒，獨自幽靜 ，怡然自得的目的。 凝視物體確定某一物體，專注凝視，并去分析它的形狀，觀察其顏色與 遠近

7、。 攝入飲料講話前準(zhǔn)備一杯開水，這樣可以增加唾液，保證喉部濕 潤，也可以穩(wěn)定情緒。 情緒轉(zhuǎn)移情緒轉(zhuǎn)移也可以緩解緊張癥狀。英國有 個企業(yè)家叫詹姆斯，因講話屢次失敗，怕在眾人面前丟丑，每次講話時那種 緊張的場面就浮現(xiàn)在眼前。有次講話前他狠狠地擰了自己大腿一把，突然感 到出奇的平靜，結(jié)果講得非常成功。 2認真構(gòu)思腹稿。認真構(gòu)思腹稿。在穩(wěn)定情緒的同時要理清講話思路，做到胸有成竹。 3了解掌握聽眾。了解掌握聽眾。每到一處講話，即是三五成群的聊天，也要分個場合， 可謂“逢場作戲”。了解聽眾主要有以下幾個方面：文化、職業(yè)、年齡、性 別等。 （二）演講時的技巧演講時的技巧： 1開頭的技巧開頭的技巧。即興演講是

8、一種臨場發(fā)揮的行 為。所以把開頭不要看得過分重要，也不要規(guī)定 得過于死板，這樣會限制講話的臨場發(fā)揮。但“ 萬事開頭難”，“良好的開頭是成功的一半”。 美國著名口才大師洛克伍德說過：“在整個講話 過程中做到輕松地、巧妙地和大家交流思想是困 難的。然而，做到這一點的關(guān)鍵是講話開頭的用 字表達”。下面引用幾個講話開頭的例子，請大 家欣賞。 例一：直入式直入式。著名詩人學(xué)者、民主同盟黨中央委員聞一多 的最后一次演講中說道，“這幾天，大家曉得，在昆明 出現(xiàn)了歷史上最無恥的事情！李先生究競犯了什么罪，競遭 如此毒手？他只不過是用筆寫寫文章，用嘴說說話。而他所 寫的、所說的，都無非是一個沒有失掉良心的中國人

9、的話！ 大家都有一支筆，有一張嘴，有什么理由拿出來講啊！為什 么要打要殺，而且不敢光明正大的來打來殺，而是偷偷摸摸 的來暗殺，這成什么話？”最后一次演講的開頭語，聞 一多幾呼沒有做任何鋪墊，一開始就一連串激昂的感嘆句把 演講直接引入正題，給聽眾一種暢快淋漓的印象。 例二：引用式引用式。呂元禮的祖國母親中說道，“人們 常說，第一次把美人比作花的是天才；第二次把美人比作 花的是庸才；第三次把美人比作花的是蠢才。不錯，如果 人云亦云，鸚鵡學(xué)舌，那么，就是再美妙的比喻也就會失 去光彩。但是在生活中卻有這樣一個比喻，即使你用它一 百次、一千次、一萬次，也同樣具有強大的感染力。同志 們或許會問，這是個什么

10、樣的比喻呢？那就是，當(dāng)你懷著 赤子之心，想到我們祖國的時候，你一定會把祖國比作母 親。”呂元禮的演講引用了一個諷刺的諺語，說明了對重 復(fù)比喻的厭煩，然后話鋒一轉(zhuǎn)，強調(diào)另一種比喻可以不厭 其煩的運用，引出了演講的主題祖國母親。這樣的 開頭方式，既由于諺語鋪墊顯得水到渠成，又由于諺語的 使用而顯得貼近生活。 例三：提問式。提問式。蔡暢的一個女人能干什么中說道， “今天，我講一個問題，一個女人能干什么？一個女人 能干什么呢？我的回答是：能干，什么也能干；不干， 什么也不能干。能干又不能干，不能干又能干。為什么 這樣說呢？要確定女人能干不能干，有兩個條件。一個 是要看環(huán)境，另一個是要看個人的努力。如果

11、環(huán)境好， 自己不去努力，只靠人家那就什么也不能干。如果自己 努力干下去，就可以得到好的結(jié)果。如果努力干，就是 從那些小的具體工作到管理國家大事都能夠干，如果不 干，就會變成社會的寄生蟲?！辈虝惩ㄟ^提問來引發(fā)聽 眾的興趣，再經(jīng)自問自答的形式來闡發(fā)自己的觀點。這 樣會給聽眾留下清晰的印象。 2 2演講中的技巧演講中的技巧。講話中，如同文章的正文、主體。下面同 樣用幾個例子請大家欣賞。 例一：如何表現(xiàn)自信心如何表現(xiàn)自信心。繼拿 破侖之后法國歷史上傳奇總統(tǒng)戴高樂的誰說敗局已定中 說道，“那些身居軍界要職的將領(lǐng)們已經(jīng)組成了一個政府。 這個政府以我們的軍隊吃了敗仗為由。毫無疑問，我們確是 吃了敗仗，我們陷

12、于包圍之中。我們之所以受挫，不僅是因 為德軍人數(shù)眾多，更重要的是他們的飛機、坦克和戰(zhàn)略。正 是這些，使我們的軍隊不知所措。但是難道已經(jīng)一錘定音， 勝利無望，敗局已定嗎？不，絕不如此！請相信我，因為我 對自己說話胸有成竹。我告訴你們，法蘭西并沒有失敗。我 們完全可以以其人之道，還治其人之身，并有朝一日扭轉(zhuǎn)乾 坤，取得勝利?！贝鞲邩吩诜治隽藬澄译p方的形勢后，他以 一位領(lǐng)袖所具有的宏大氣魄，斷然否定了暫時的失敗，表現(xiàn) 出了對困難的極大蔑視和對勝利的堅定信心。 例二：如何增強說服力如何增強說服力。有一篇不知姓名的演講者，說到年 輕就沒有什么才能嗎？古今中外有許多軍事家，恰恰都是風(fēng) 華正茂的時候，建立了

13、不朽的功勛。民族英雄岳飛，20多歲 帶兵抗金，任節(jié)度大使時才31歲。其兒子12歲從軍，14歲打 隨州率先登城，20歲就當(dāng)上了將軍；率大軍席卷歐洲的拿破 侖，24歲就是上將；周恩來26歲就任黃埔軍校政治部主任； 葉挺17歲當(dāng)了軍長；劉志丹24歲任紅十五軍團政委。由此可 見，年輕與才能并無直接關(guān)系。關(guān)鍵是有才無才，俗話說， 有才不在年高，無才空活百歲?！边@位演講者用充分的事實用充分的事實 論證論證了年輕未必?zé)o才這樣一個觀點，說明了年齡與才能之間 沒有必然的聯(lián)系，以增強對聽眾的說服力。 例三：如何巧用數(shù)字如何巧用數(shù)字。有位演講者是這么用數(shù)字的，“是 啊！誰也不可否認，大國不等于強國，我們的綜合國力不 強，我們的裝備還很落后，我們的技術(shù)還不先進，尤其可 怕的是人均二字，長期約束著我國的國民經(jīng)濟。據(jù)有 關(guān)專家預(yù)測，我國土地資源最多能載9.5億人，如今已有12 億，這12億張嘴并在一起就有3平方多公里；一年喝掉的酒 能裝滿一個半杭州西湖；一天抽的煙排列起來相當(dāng)于我國 東西長3個來回；一天吃的糧食能裝7萬輛大卡車?！边@位 演講者為了說明12億人口的消耗，用了4組數(shù)字給聽眾留下 了難忘的影響，深感我國人口的壓力。