2019最新人教版美術(shù)四下《珍愛國寶--秦始皇陵兵馬俑》教學(xué)設(shè)計(jì)1

1、2019 最新人教版美術(shù)四下珍愛國寶- 秦始皇陵兵馬俑教學(xué)設(shè)計(jì) 1課堂類型：綜合探索教學(xué)目標(biāo)：1. 使學(xué)生了解秦始皇陵兵馬俑的藝術(shù)特色 , 以喚起學(xué)生對我們祖國擁有的珍貴文物 重 視 與 愛 護(hù) 之 心 , 培 養(yǎng) 學(xué) 生 的 愛 國 主 義 情 操 。2. 指 導(dǎo) 學(xué) 生 了 解 、 欣 賞 雕 塑 藝 術(shù) 的 一 些 特 征 。3. 鼓 勵(lì) 學(xué) 生 搜 集 有 關(guān) 秦 始 皇 統(tǒng) 一 的 歷 史 資 料 。教學(xué)重難點(diǎn)：1. 搜 集 秦 始 皇 陵 兵 馬 俑 的 歷 史 資 料 并 欣 賞 。2.談?wù)剬η厥蓟时R俑的感受。教具學(xué)具：圖片與資料。教學(xué)過程：一、引導(dǎo)階段1. 導(dǎo) 入 課 題 珍

2、 愛 國 寶 秦 始 皇 陵 兵 馬 俑 （ 1）地理位置；（ 2）發(fā)現(xiàn)時(shí)間；（3）規(guī)模。2.介紹歷史人物秦始皇其主要政績：（ 1） 政治 上 ,統(tǒng) 一 （ 建立 秦 朝 ）（ 2） 經(jīng) 濟(jì) 上 ,統(tǒng) 一 幣 制 （ 制 定 度 量 衡 ）（ 3） 文 化 上 ,統(tǒng) 一文 字 （ 使 用 小 篆 ）二、發(fā)展階段1.了 解 秦 始 皇 陵 兵 馬 俑 的 藝 術(shù) 特 色1 / 3（ 1）雕塑的藝術(shù)風(fēng)格（寫實(shí)、抽象、夸張變形）比照秦始皇兵馬俑的雕塑藝術(shù)風(fēng)格寫實(shí)手法。（ 2） 根 據(jù) 錄 像 描 述 寫 實(shí) 的 具 體 體 現(xiàn)：A. 軍 陣 （ 氣 勢 磅 礴 、 陣 容 壯 闊 、 布 局 嚴(yán) 謹(jǐn)

3、 ）B. 人 物 特 征 （ 臉 型 方 闊 、 體 態(tài) 高 大 、 栩 栩 如 生 ）C.戰(zhàn)馬、兵器。（ 3）概括：兵馬俑雕塑的寫實(shí)手法不僅表現(xiàn)在整體的把握上, 而且在細(xì)部方面也 體 現(xiàn) 了 一絲 不 茍 、 形 象 逼 真 的 特 點(diǎn) 。2.師生共同探討學(xué)習(xí)（ 1 ） 分 組 觀 察 圖 片 、 模 型 ,分 析 兵 馬 俑 的 細(xì) 部 刻 畫 。A. 發(fā) 式 ； B. 胡 須 ； C. 臉 部 表 情 ； D. 姿 勢 ； E. 裝 束 ； F. 陶 馬三、探索評價(jià)1.中 外 賓 客 對 秦 始 皇 兵 馬 俑 的 評 價(jià)2. 小結(jié)：秦始皇兵馬俑是以現(xiàn)實(shí)生活為題材而塑造的 , 具有鮮明的

4、個(gè)性和強(qiáng)烈的時(shí)代特征 , 為中華民族燦爛的文化增添光彩 , 給世界藝術(shù)史補(bǔ)充了光輝的一頁。3.陶俑：（ 1 ） 秦 始 皇 兵 馬 俑 出 現(xiàn) 的 歷 史 背 景 和 思 想 文 化 原 因 是 什 么 ？結(jié)論：自秦漢以來的厚葬風(fēng)俗 , 統(tǒng)治階級(jí)注重修建自己的陵墓。陵墓雕刻是古代陵墓建筑的重要組成部分。（ 2） 秦 始 皇 兵 馬 俑 的 藝 術(shù) 特 點(diǎn) 。結(jié)論：細(xì)膩生動(dòng)的個(gè)性與氣勢磅礴的整體相協(xié)調(diào)統(tǒng)一。秦始皇兵馬俑是雕塑的重要代表, 其地位代表。法國前總理希拉克參觀完說：世界上有 7大奇跡 , 現(xiàn)在要加上秦俑。不看金字塔, 不算真正到過埃及；不看秦俑坑,不算真正到過。四、課后拓展1. 說 一 說 ： 你 還 想 知 道 哪 些 與 秦 始 皇 陵 兵 馬 俑 有 關(guān) 的 內(nèi) 容 ？2.有待探討的問題：（ 1 ） 秦 始 皇 陵 兵 馬 俑 具 有 哪 些 歷 史 文 化 價(jià) 值 ？（ 2 ）什 么叫 世界 文 化遺 產(chǎn) ？ 我國 有