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文檔簡介
1、第七章 力本章復(fù)習和總結(jié)【教學目標】1.認識力的作用效果,知道力的三要素,能用力的示意圖描述力.2.認識彈力,知道彈簧測力計的原理,會使用彈簧測力計測量力的大小.3.認識重力,知道重力的方向、重心、重力的施力物體,理解重力的大小與質(zhì)量成正比,會用公式G=mg計算重力.【教學方法】1.歸納法:整合本章知識點之間存在的聯(lián)系.2.觀察法:觀察彈簧測力計的構(gòu)造,觀察彈簧測力計的最大刻度和最小刻度.3.講練結(jié)合法:通過典型習題的講練,幫助學生加深理解知識的內(nèi)涵,熟悉解題方法與技巧.【教具準備】多媒體課件【教學課時】1課時【鞏固復(fù)習】教師引導(dǎo)學生復(fù)習上一節(jié)內(nèi)容,并講解學生所做的課后作業(yè)(教師可針對性地挑選
2、部分難題講解),加強學生對知識的鞏固.【本章總結(jié)】1.知識結(jié)構(gòu)(用多媒體展示并總結(jié))2.例題講解(用多媒體展示)力的作用效果、力的三要素例題1 甲圖表示小鐵球受磁鐵作用力的情況,說明力可以改變物體的 ;乙圖是坐在船中的人用手推另一只船時,自己坐的船同時后退的情景,說明物體間力的作用是 .甲 乙解析:從甲圖可以看出,運動的小球受磁鐵的作用后,運動軌跡發(fā)生了改變,說明力可以改變物體的運動狀態(tài),而乙圖中用力推一只小船時,另一只船向后移動,說明力的作用是相互的.答案:運動狀態(tài)相互的例題2 如圖所示,(1)用較大的力在A點推門與用較小的力在A點推門相比,用較大的力能 (填“快速”或“緩慢”)地推開門,這
3、說明力的作用效果與有關(guān);(2)用相等的力在A點拉門、推門,力的大小、作用點都沒變,但力的 改變了,力的作用效果改變了;(3)用相同的力分別在A點、B點推門,力的大小、方向均相同,但力的 不同,所以力的作用效果不同;(4)以上事實說明:力的作用效果由力的 、 、 決定,這三者叫做力的 。解析:從題中提到的內(nèi)容可知,當力的大小、方向、作用點分別改變時,力的作用效果就能夠改變,這說明力的大小、方向、作用點都能夠影響到力的作用效果.答案:(1)快速 力的大小 (2)方向 (3)作用點(4)大小 方向 作用點 三要素力的示意圖例題3 一位小朋友坐在雪橇上被他媽媽拉著,雪橇連人共重為300N,受到35N的
4、拉力(拉力沿著細繩方向向上).如圖甲所示,雪橇在水平冰面上滑動.請在圖中畫出雪橇所受到拉力的示意圖.甲 乙解析:作力的示意圖必須把力的三要素標出來,因此,首先按要求分析拉力的三要素:大小、方向和作用點.拉力是沿著繩子的方向指向繩子收縮的方向.答案:如圖乙所示 彈力例題4 為了研究受到拉力時彈簧長度的增加量與彈簧自身因素的關(guān)系,小華同學選用彈簧A、B、C、D和測力計進行實驗.已知彈簧A、C由同種金屬絲繞制而成,彈簧B、D由另一種金屬絲繞制而成,A、B原來的長度均為l0,C、D原來的長度均為l0,且A、B、C、D的橫截面積均相同.他將彈簧A、B、C、D的左端固定,并分別用水平向右的力通過測力計拉伸
5、彈簧,它們的長度各自增加了l1、l2、l3、和l4,如圖(a)、(b)、(c)、(d)所示.請仔細觀察實驗現(xiàn)象,歸納得出初步結(jié)論.(1)分析比較圖中(a)和(b)或(c)和(d)中的測力計示數(shù)、彈簧長度的增加量以及相關(guān)條件,可得: (2)分析比較圖中(a)和(c)或(b)和(d)中的測力計示數(shù)、彈簧長度的增加量以及相關(guān)條件,可得: 解析:比較圖中的(a)、(b),可發(fā)現(xiàn)彈簧A、B原來的長度均為l0,橫截面積相同,讀彈簧測力計示數(shù)知所受外力也相同,只有制成A、B的金屬絲不同,造成這樣一個結(jié)果:l1l2.比較(c)、(d)也可知l3l4,故有:不同材料制成的彈簧,原長與橫截面積相同,在同樣大小外力
6、作用下,伸長長度不同.同理比較(a)、(c)或(b)、(d)時,可發(fā)現(xiàn)其他條件相同,只有原長不同的彈簧在同樣大小外力作用下,伸長長度不同.答案:(1)不同材料制成的彈簧,原長與橫截面積相同,在同樣大小外力作用下,伸長的長度不同(2)材料、橫截面積相同的彈簧,原長不同,在同樣大小外力作用下,伸長長度不同 重力例題5 滑塊被固定在光滑斜面底端的壓縮彈簧彈出.滑塊離開彈簧后沿斜面向上運動的過程中,不考慮空氣阻力,下圖中關(guān)于滑塊的受力示意圖正確的是( )解析:由于斜面是光滑的,因此滑塊在滑動過程中不受阻力,只受到重力和支持力的作用.重力作用在物體的重心上,方向豎直向下;支持力作用在物體上,方向垂直于斜面向上,故B圖是正確的.答案:B例題6 在光滑墻壁上用網(wǎng)兜把足球掛在A點,足球與墻壁的接觸點為B.在圖甲中畫出球受到的重力G、懸繩對球的拉力F、墻壁對球的支持力N的示意圖.甲 乙解析:球的重力的作用點重心,在球的中心,即球心處,方向豎直向下.拉力屬于彈力,方向沿著繩子收縮方向向上,即與
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