做負(fù)責(zé)任的人PPT課件

1、第二框 做負(fù)責(zé)任的人 1.1.什么是責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)。什么是責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)。 2 2. .如何作出選擇并承擔(dān)責(zé)任。如何作出選擇并承擔(dān)責(zé)任。 3 3. .承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的意義。承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的意義。 4 4. .怎樣做一個(gè)怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人負(fù)責(zé)任的人。 總理也為他們點(diǎn)“贊”，他們的名字叫志愿者。 志愿者志愿者們承擔(dān)著自己的社會(huì)責(zé)任。承擔(dān)責(zé)任，要付出什么代價(jià)們承擔(dān)著自己的社會(huì)責(zé)任。承擔(dān)責(zé)任，要付出什么代價(jià) ？又有什么回報(bào)？又有什么回報(bào)? ? 一、不言代價(jià)與回報(bào) 1.1.承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào) 代價(jià)：代價(jià)：承擔(dān)責(zé)任都會(huì)感受到責(zé)任承擔(dān)責(zé)任都會(huì)感受到責(zé)任沉甸甸的分量沉甸甸的分量。承擔(dān)責(zé)任不僅意承擔(dān)責(zé)任不僅

2、意 味著付出時(shí)間、精力和金錢，而且意味著可能因?yàn)樽龅貌缓枚芪吨冻鰰r(shí)間、精力和金錢，而且意味著可能因?yàn)樽龅貌缓枚?到責(zé)備，甚至受到處罰到責(zé)備，甚至受到處罰。 回報(bào)回報(bào): :承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)獲得回報(bào)的權(quán)利，的權(quán)利，這種回報(bào)這種回報(bào)。既包括物既包括物 質(zhì)方面質(zhì)方面, ,又包括精神方面又包括精神方面。 2.2.面對(duì)責(zé)任的選擇 面對(duì)老師、朋友、母親、父親的說法，小龍陷入沉思： 1.我選擇的責(zé)任是什么？我選擇的責(zé)任是什么？ 2.如果承擔(dān)了這個(gè)責(zé)任，我可能付出什么？如果承擔(dān)了這個(gè)責(zé)任，我可能付出什么？ 3.如果承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，會(huì)對(duì)我有什么幫助？如果承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，會(huì)對(duì)我有什么幫

3、助？ 4.有沒有哪種選擇不需要付出代價(jià)？有沒有哪種選擇不需要付出代價(jià)？ 參加班委競(jìng)選，對(duì)班集體負(fù)責(zé)，為同學(xué)服務(wù)。 代價(jià)，包括時(shí)間、精力（金錢），而且還意味著可能因?yàn)樽龅貌缓枚艿截?zé)備，甚至 受到處罰。 回報(bào)，更重要的是無形的財(cái)富，如良好的自我感覺（自尊自信等），得到他人的尊重和 贊許、獲得新的知識(shí)和技能等。 沒有 1.可以選擇的責(zé)任 （1）對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)進(jìn)行正確的評(píng)估，作出 最合理的選擇。 對(duì)于自己可以選擇的責(zé)任，我們應(yīng)該怎么做。對(duì)于自己可以選擇的責(zé)任，我們應(yīng)該怎么做。 （2）義無反顧的承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任。 二、我承擔(dān) 我無悔（如何承擔(dān)責(zé)任） 學(xué)會(huì)選擇責(zé)任 履行責(zé)任時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)沖突。在

4、相互沖突的責(zé)任之間進(jìn)行選擇時(shí)， 應(yīng)著重考慮以下因素。 緊迫性 相對(duì)重要性 時(shí)間要求 可用資源 確定哪個(gè)責(zé)任更緊迫 即某一個(gè)責(zé)任相對(duì)于其他責(zé)任更為重要 需要考慮履行責(zé)任的時(shí)間 履行責(zé)任需要一定的資源，如資金、設(shè)備、體力或特殊的技能等 有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休回家，老板舍不得做得一手好活計(jì)的木匠走，再三挽留，木匠決心已下不為 所動(dòng)。老板只得答應(yīng)，但問他是否可以幫忙再建一座房子，老木匠答應(yīng)了。在蓋房過程中，大家都看出 來，老木匠的心已不在工作上了。用料也不那么嚴(yán)格，做出的活兒也全無往日水準(zhǔn)。 老板并沒有說什么，只是在房子建好后，把鑰匙交給了老木匠?！斑@是你的房子。”老板說， “我送給你的禮物?！崩夏窘炽蹲?/p>

5、了，同樣，他的后悔與羞愧大家也都看出來了。他這一生蓋了多少好 房子，最后卻為自己建了一幢粗制濫造的房子。 老木匠的故事讓你有何新的思考？老木匠的故事讓你有何新的思考？ 雖然有些事情不是我們自愿選擇的，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺雖然有些事情不是我們自愿選擇的，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺 承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。我們可以把那些事情當(dāng)做一種不可推卸的責(zé)任承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。我們可以把那些事情當(dāng)做一種不可推卸的責(zé)任 擔(dān)在肩頭，不抱怨、不懈怠，全身心投入，同樣能夠把事情做得擔(dān)在肩頭，不抱怨、不懈怠，全身心投入，同樣能夠把事情做得 很出色。這樣我們可以自豪地說：我承擔(dān)，我無悔。很出色。這樣我們可以自豪地說：我承擔(dān)，我無悔。 2.

6、必須承擔(dān)的責(zé)任 （1）無法改變自己在生活和工作中的位置，可以改變自己對(duì) 待應(yīng)該做的事情的態(tài)度。 雖然有些事情不是我們自愿選擇的，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺 承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。 （2）當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，不抱怨、 不懈怠，全身心投入，做到“我承擔(dān)，我無悔”。 責(zé)任就是對(duì)自己要求責(zé)任就是對(duì)自己要求 去做的事情有一種愛。去做的事情有一種愛。 歌德歌德 在我們周圍，還有有著許許多多這樣的人在我們周圍，還有有著許許多多這樣的人 咱當(dāng)兵的人咱當(dāng)兵的人 執(zhí) 勤值 班 值 日 護(hù) 林 3.履行社會(huì)責(zé)任：不計(jì)代價(jià)與回報(bào) 意義：正因?yàn)樗麄兏矣诔袚?dān)責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，我們的 生活才更加安全，更加溫暖，更加充滿陽(yáng)光和

7、希望。 4.努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力。 總結(jié)：為什么要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人？ 1.承擔(dān)責(zé)任的意義：只有人人認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色、承擔(dān)的承擔(dān)責(zé)任的意義：只有人人認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色、承擔(dān)的應(yīng)盡應(yīng)盡 的的責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處和諧相處的的社會(huì)社會(huì)。P66） 4.我們的我們的生活生活才更加安全，更加溫暖，更加充滿陽(yáng)光和希望才更加安全，更加溫暖，更加充滿陽(yáng)光和希望。( (P73） 2.對(duì)自己負(fù)責(zé)的意義：只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得 到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國(guó)家 所賦予的使命（P67） 3.對(duì)他人負(fù)

8、責(zé)的意義：只有人人具有責(zé)任心，自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美 好的生活。（P69） 4.努力提升自身的素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力 做負(fù)責(zé)任的人做負(fù)責(zé)任的人 不言代價(jià)不言代價(jià) 與回報(bào)與回報(bào) 我承擔(dān)我承擔(dān) 我無悔我無悔 1.1.承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào) 2.2.面對(duì)責(zé)任的選擇面對(duì)責(zé)任的選擇 1.1.該做的事情要自覺承擔(dān)責(zé)任該做的事情要自覺承擔(dān)責(zé)任 2.2.增強(qiáng)能力，勇于擔(dān)責(zé)增強(qiáng)能力，勇于擔(dān)責(zé) 1. 我們要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，就應(yīng)當(dāng)做到(B ) 應(yīng)該做的事情必須去做 不該做的事情堅(jiān)決不做 自己做錯(cuò)的事情要想辦法去修正和彌補(bǔ) 與同伴一起做錯(cuò)的事可以不管不問 A B C D. 2

9、. 下列屬于積極承擔(dān)責(zé)任的行為有(A ) 用合理、合法的方法，及時(shí)糾正自己的過失 通過自己的努力幫助集體解決困難 當(dāng)國(guó)家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，挺身而出，維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益 參加青少年志愿者服務(wù)活動(dòng) A B C D 3. 郭明義無私奉獻(xiàn)，勇?lián)?zé)任的事跡獲得社會(huì)的一致好評(píng)。這告訴我們 承擔(dān)責(zé)任重要的回報(bào)是(B ) A良好的自我感覺，獲得了他人贊許 B無形的精神財(cái)富，社會(huì)的贊揚(yáng) C獲得新的知識(shí) D獲得新的技能 4. 某?！袄卒h班”志愿者服務(wù)隊(duì)，先后八百多名同學(xué)愛心接力，20年悉 心照顧著孤身老人陳阿伯。學(xué)生參加志愿者活動(dòng)(C ) 是自覺承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn) 是為了得到他人的贊許及社會(huì)的回報(bào) 是熱心公益、

10、服務(wù)社會(huì)的表現(xiàn) 是善于明辨是非、忠于職守的表現(xiàn) A B C D 5. 作為公民，在做好自己本職工作的同時(shí)，要熱心公益，服務(wù)社會(huì)，積極參 加社會(huì)公益活動(dòng)。下面活動(dòng)中不屬于社會(huì)公益活動(dòng)的有（ B ） A參加義務(wù)植樹B參加學(xué)校組織的活動(dòng) C向社區(qū)居民宣傳防火知識(shí) D無償資助艾滋病孤兒 6. 在班干部競(jìng)選活動(dòng)中，萬海以高票當(dāng)選為班委會(huì)成員。新任班委會(huì)成員分 工時(shí)，大家一致推選他當(dāng)維權(quán)委員，可他覺得應(yīng)該發(fā)揮自己的文學(xué)特長(zhǎng)做宣 傳委員，在自己的要求被拒絕后，他宣布退出班委。你如何評(píng)價(jià)萬海的行為？ (C ) A他做得對(duì)，同學(xué)們應(yīng)該尊重他的意見 B他有權(quán)拒絕承擔(dān)自己不樂于承擔(dān)的工作 C既然當(dāng)選了班委，就應(yīng)尊重

11、大家的選擇，承擔(dān)班委的責(zé)任，不能單從自 己的意愿出發(fā) D他退出班委是為自己的選擇負(fù)責(zé)的表現(xiàn) 7. 一位母親攜四歲女兒到朋友家做客，女兒在端茶喝的時(shí)候不小心把杯子打碎了，母親很快 用手帕擦去潑在桌上的茶水，然后對(duì)女兒說：“你去向阿姨借一個(gè)盤子，把打破的碎片撿起 來，然后再向她道歉?！蹦闳绾慰创@位母親的做法(D ) A母親應(yīng)對(duì)女兒嚴(yán)加訓(xùn)斥，以達(dá)到更好的教育效果 B孩子太小不懂事，母親應(yīng)該代替女兒向主人道歉 C母親做法雖然沒錯(cuò)，但對(duì)四歲的孩子起不了作用 D母親不僅尊重女兒，而且有助于培養(yǎng)她的責(zé)任感 8. 以下說法中錯(cuò)誤的是(D ) A對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)進(jìn)行正確評(píng)估，是富有責(zé)任心的表現(xiàn) B當(dāng)我們

12、在為別人承擔(dān)責(zé)任的同時(shí)，別人也在為我們承擔(dān)著責(zé)任 C如果不能自覺承擔(dān)責(zé)任、對(duì)自己負(fù)責(zé)，你就永遠(yuǎn)無法走向成熟 D父母撫育子女、警察維護(hù)安全的責(zé)任，主要來自對(duì)他人的承諾 9下列名人名言中不屬于社會(huì)責(zé)任的是(C ) A一個(gè)人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)就是責(zé)任 B風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳，家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心 C世界上最聰明的人是最老實(shí)的人，因?yàn)橹挥欣蠈?shí)人才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn) D我好像一只牛，吃的是草，擠出的是奶 10在“21世紀(jì)挑戰(zhàn)及教育改革”會(huì)議上，來自24個(gè)國(guó)家的與會(huì)專家表達(dá)了一個(gè)共同的 看法：新世紀(jì)擺在我們面前的第一挑戰(zhàn)，既不是新技術(shù)革命，也不是經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而是青 少

13、年一代的道德問題。一個(gè)道德情感貧乏、缺乏責(zé)任感的人不會(huì)真正關(guān)心他人，無法與 人真誠(chéng)合作，也無法適應(yīng)未來社會(huì)。這一看法說明(C) 中國(guó)的青少年缺乏責(zé)任感 青少年承擔(dān)責(zé)任、服務(wù)社會(huì)的重要性 承擔(dān)責(zé)任就不應(yīng)該追求代價(jià)與回報(bào) 青少年能不能承擔(dān)責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中健康成長(zhǎng)，關(guān)系到一個(gè)國(guó)家和民族的未來 A B C D 11. “天下興亡，匹夫有責(zé)”這句話最早是在顧炎武的日知錄正始中提出的概念，背 景是清軍入關(guān)。原句是：“保國(guó)者，其君其臣肉食者謀之；保天下者，匹夫之賤與有責(zé)焉 耳矣?！?以八字成文的語(yǔ)型，出自梁?jiǎn)⒊?。意為?guó)家之事的興亡，保護(hù)國(guó)家不致被傾覆，是帝王將 相文武大臣的職責(zé)，與普通百姓無關(guān)；而天下大事

14、的興盛、滅亡，每一個(gè)老百姓都有義不 容辭的責(zé)任。 結(jié)合所學(xué)知識(shí)想一想，為什么說“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)”？ （1）維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。當(dāng)國(guó)家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，我們應(yīng)該挺身而出，堅(jiān)決 維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益，表現(xiàn)出對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的高度責(zé)任感。 （2）國(guó)家處在困難時(shí)刻，最能考驗(yàn)公民的責(zé)任意識(shí)。主動(dòng)為國(guó)家分憂、勇挑重任、與國(guó)家共渡難關(guān)， 是我們公民義不容辭的責(zé)任。 （3）“天下興亡、匹夫有責(zé)?！爆F(xiàn)在還處在社會(huì)主義初級(jí)階段的中國(guó)，現(xiàn)代化建設(shè)任重道遠(yuǎn)，中華 民族的偉大復(fù)興將通過我們的奮斗成為現(xiàn)實(shí)。每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)自己的一份責(zé)任。 總理也為他們點(diǎn)“贊”，他們的名字叫志愿者。 志愿者志愿者們承擔(dān)著

15、自己的社會(huì)責(zé)任。承擔(dān)責(zé)任，要付出什么代價(jià)們承擔(dān)著自己的社會(huì)責(zé)任。承擔(dān)責(zé)任，要付出什么代價(jià) ？又有什么回報(bào)？又有什么回報(bào)? ? 學(xué)會(huì)選擇責(zé)任 履行責(zé)任時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)沖突。在相互沖突的責(zé)任之間進(jìn)行選擇時(shí)， 應(yīng)著重考慮以下因素。 緊迫性 相對(duì)重要性 時(shí)間要求 可用資源 確定哪個(gè)責(zé)任更緊迫 即某一個(gè)責(zé)任相對(duì)于其他責(zé)任更為重要 需要考慮履行責(zé)任的時(shí)間 履行責(zé)任需要一定的資源，如資金、設(shè)備、體力或特殊的技能等 有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休回家，老板舍不得做得一手好活計(jì)的木匠走，再三挽留，木匠決心已下不為 所動(dòng)。老板只得答應(yīng)，但問他是否可以幫忙再建一座房子，老木匠答應(yīng)了。在蓋房過程中，大家都看出 來，老木匠的心已不在

16、工作上了。用料也不那么嚴(yán)格，做出的活兒也全無往日水準(zhǔn)。 老板并沒有說什么，只是在房子建好后，把鑰匙交給了老木匠?！斑@是你的房子。”老板說， “我送給你的禮物。”老木匠愣住了，同樣，他的后悔與羞愧大家也都看出來了。他這一生蓋了多少好 房子，最后卻為自己建了一幢粗制濫造的房子。 老木匠的故事讓你有何新的思考？老木匠的故事讓你有何新的思考？ 3.履行社會(huì)責(zé)任：不計(jì)代價(jià)與回報(bào) 意義：正因?yàn)樗麄兏矣诔袚?dān)責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，我們的 生活才更加安全，更加溫暖，更加充滿陽(yáng)光和希望。 4.努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力。 總結(jié)：為什么要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人？ 1.承擔(dān)責(zé)任的意義：只有人人認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色、承擔(dān)的承擔(dān)責(zé)任的意義：只有人人認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色、承擔(dān)的應(yīng)盡應(yīng)盡 的的責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處和諧相處的的社會(huì)社會(huì)。P66） 4.我們的我們的生活生活才更加安全，更加溫暖，更加充滿陽(yáng)光和希望才更加安全，更加溫暖，更加充滿陽(yáng)光和希望。( (P73） 2.對(duì)自己負(fù)責(zé)的意義：只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得 到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國(guó)家 所賦予的使命（P67） 3.對(duì)他人負(fù)責(zé)的意義：只有人