以快樂(lè)日記為題的作文9篇

1、以快樂(lè)日記為題的作文 9 篇 人生有許許多多快樂(lè)的事，可這件事是我與這世界打了十年交 道中，最快樂(lè)的一件。 去年夏天，那是一個(gè)星期天的下午，天氣很熱，大地被太陽(yáng)烤 得像一個(gè)燒餅，只有頤和綠苑的草地上在噴水，假山上在流水，給這 個(gè)炎熱的夏天創(chuàng)造了一個(gè)即涼快又能玩水的絕好時(shí)機(jī)。 我和妹妹在頤 和公園玩耍，我轉(zhuǎn)著賊溜溜的眼睛機(jī)靈一動(dòng)， 說(shuō)：“我們打水仗吧！ ” 妹妹說(shuō)：“好呀”“好呀”，于是我們買(mǎi)了兩把水槍?zhuān)b上水玩了起 來(lái)?！坝螒蛞?guī)則還沒(méi)定呢”我喊著說(shuō)：，于是我們又定了規(guī)則，我扮 警察”，妹妹扮“小偷”。我入戲太慢，才開(kāi)始玩就被“小偷”打 了一槍?zhuān)?() 好?。】次业?！妹妹正得意時(shí)我連打她兩槍?zhuān)?/p>

2、妹滿(mǎn)身是 水鼻子都快氣歪了，我大笑說(shuō)：這叫加倍奉還！ 再后來(lái)她可小心了，我這個(gè)水仗女警也提高了警惕。由于我跑 得快，很快便捉到了她，可她突然說(shuō)：“瞧天上的飛機(jī)好漂亮?。　?就在我抬頭看的那一剎那，她給了我一槍?zhuān)缓缶土镒吡?，我知道?當(dāng)了，又窮追不舍，終于又捉到了她。 她又使用了她的“障眼法”說(shuō)： 天上有架飛機(jī)”我回答：我才不會(huì)上你的當(dāng)呢！她又來(lái)了一招說(shuō)： 瞧這兒有伍角錢(qián)，我又回答：那你去撿吧。最后她沒(méi)有招了，只好束 手就擒。 就這樣你一槍?zhuān)乙粯專(zhuān)恢挥X(jué)我們兩個(gè)人便都成了落湯雞， 可我們?nèi)匀缓芨吲d，因?yàn)槲覀兌冗^(guò)了一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的下午。 星期五上午，學(xué)校組織我們進(jìn)行一次很有意義的游戲活動(dòng) 體驗(yàn)

3、“盲人”走路。 在游戲開(kāi)始之前，我們興高采烈地聽(tīng)老師講游戲規(guī)則，兩個(gè)人 一組，一個(gè)人做“盲人”，另一個(gè)人當(dāng)起“拐杖”，一個(gè)回合后，兩 個(gè)人相互交換。我們都感到既神秘又新奇，個(gè)個(gè)躍躍欲試。 游戲活動(dòng)正式開(kāi)始。 第一回合，我扮演“盲人”。 我神秘地對(duì)伙伴說(shuō)：“給我半分鐘時(shí)間，讓我辯明方向，記住 前進(jìn)的路線(xiàn)。”我的伙伴點(diǎn)頭示意。時(shí)間一到，用布蒙上我的雙眼, 就地旋轉(zhuǎn)兩圈之后，只覺(jué)得眼前一片漆黑，東南西北的方向也辯不出 來(lái)了，前面的路線(xiàn)也忘記了，雙腿也不聽(tīng)使喚了，也不知道前面是樓 梯還是平地。我只好一只手緊緊握住“拐杖”的手，一只手緊貼著墻 壁，屏住呼吸，聽(tīng)聽(tīng)周?chē)哪_步聲，提心吊膽地往前邁進(jìn)。走下樓梯

4、 我心里就踏實(shí)多了，前面是平地，依賴(lài)“拐杖”的引導(dǎo)，終于勝利到 達(dá)終點(diǎn)。 第二回合，我成了“拐杖”。 根據(jù)我做“盲人”的經(jīng)驗(yàn)，放重我的腳步聲，讓我的“盲人” 伙伴按照我的腳步聲走，很順利地通過(guò)“障礙”至y達(dá)終點(diǎn)。 通過(guò)體驗(yàn)盲人走路這件非常有意義的游戲活動(dòng)，使我聯(lián)想起盲 人一生都生活在黑暗中，他們的生活簡(jiǎn)直無(wú)法想象，我們需要獻(xiàn)顆愛(ài) 心，關(guān)愛(ài)弱者。 合作帶來(lái)的快樂(lè)，合作也帶來(lái)了理念，“我為人人，人人為我” 是何等重要啊! 我們自身的潛能好象一座正待開(kāi)發(fā)的金礦，表面看似平常，其 實(shí)內(nèi)值千金。只要我們努力挖掘，就能把這些金礦用于生活當(dāng)中。我 們身上的潛能也一樣，只要我們勤奮努力，就能釋放巨大的能量。

5、有一個(gè)鷹蛋，被上山游玩的小孩子拿回了家，家人把這個(gè)蛋放 到了雞場(chǎng)和那些雞蛋一起孵。后來(lái)，鷹和小雞都孵出來(lái)了，小鷹和小 雞一起長(zhǎng)大。但是鷹一直很傷心，因?yàn)辁椀拈L(zhǎng)相，一點(diǎn)兒都不像其它 伙伴。因此鷹不能和雞伙伴一起玩。只能獨(dú)自發(fā)呆。就這樣，鷹一直 和雞生活在一起。隨著時(shí)間的推移。鷹對(duì)自己的生活越來(lái)越不滿(mǎn)足, 它發(fā)現(xiàn)，自己內(nèi)心里有一種奇特的感覺(jué)。它一直在想：我一定不只是 一只雞! 有一天，鷹在外面散步。一只老鷹從空中飛過(guò)。鷹感覺(jué)到了自 己的雙翼有一股強(qiáng)大的力量，感覺(jué)心正猛烈的跳動(dòng)。它抬頭看著老鷹 的時(shí)候，一種想法出現(xiàn)在心中：養(yǎng)雞場(chǎng)不是我呆的地方，我要飛上藍(lán) 天，息在山巖之上。鷹從來(lái)沒(méi)有飛過(guò)，就算是從高

6、處往低處也沒(méi)跳過(guò)。 但是，鷹內(nèi)心飛翔的力量和天性讓鷹展開(kāi)了雙翅，經(jīng)過(guò)不斷的努力, 鷹飛了起來(lái)，開(kāi)始，它只能飛到房頂上，后來(lái)，它飛到了一座小山上。 最后，鷹飛到了更高的山峰上，直沖天空，在天空中飛翔時(shí)，鷹才知 道天空是如此廣大，自己是這么偉大。 每個(gè)人都像深埋在土里的金子，在土里發(fā)光只有它自己能看到。 當(dāng)它被挖掘出來(lái)時(shí)，它的光比在土里更加燦爛。如果它沒(méi)有把自己挖 掘出來(lái)。那么金子永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)光。我們每個(gè)人心中的潛能也一樣，只 有自己去慢慢地挖掘培養(yǎng)，才能發(fā)出應(yīng)有的光茫。 誰(shuí)都不知道自己擁有多大的潛能。許多科學(xué)家認(rèn)為，人類(lèi)的大 腦只能展現(xiàn)出其中一小部分的潛能，而大部分都還處于沉睡的狀態(tài)。 雖然這些沉

7、睡的潛能我們無(wú)法將其喚醒， 但是我們可以將自身已醒來(lái) 的潛力完全發(fā)揮出來(lái)。 我們要自我超越，打開(kāi)心中的潛能，每個(gè)人都隱藏著很多充沛 而未開(kāi)發(fā)的潛能。當(dāng)你把這些潛能都挖掘出來(lái)時(shí)，你的能力也就強(qiáng)大 了。 朋友，也許你就是那只翱翔在藍(lán)天的雄鷹，也許你就是深埋在 土里的金子。勤奮努力吧！成功其實(shí)很簡(jiǎn)單。 每個(gè)人的快樂(lè)都不是盲目的快樂(lè)，而且每個(gè)人的喜好都不一樣, 有的人對(duì)跋山涉水感興趣；又有的人對(duì)網(wǎng)上沖浪感興趣；而我卻對(duì)書(shū) 情有獨(dú)鐘。 書(shū)乃人生的指路燈，書(shū)可以點(diǎn)亮我的的心靈。 飯后夜靜時(shí)，我和媽媽正在喝茶休息中，可我不小心把茶碰倒 在一本書(shū)上，然后我就立刻拿了起來(lái)用紙擦干，可當(dāng)我打開(kāi)書(shū)的時(shí)候, 我就入迷

8、了，故事就從這開(kāi)始了。 走進(jìn)書(shū)中，閱讀著作者感人肺腑的文字，陶醉在忘我的境界中, 于是一發(fā)不可收拾，接著我就把很多都翻了出來(lái)，一本一本地看，品 讀范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的憂(yōu)國(guó)之民之情義; 走進(jìn)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的田園生活和視乎望著“遙望洞庭 山水翠，白銀盤(pán)里一青螺”般的情景，感受著“酒入愁腸，化作相思 淚”的惆悵伴著書(shū)中所有人物的感情、文字，我終于得到一種滿(mǎn) 足感，感受到有雙眼睛真好，讓我可以看到世界上的一草一木，特別 是書(shū)，讓我感覺(jué)這就恰似一杯龍井，清香宜人。 媽媽看到我這么投入也不忍心去打擾我，就讓我繼續(xù)沉浸在書(shū) 的海洋中。 可是當(dāng)我看完幾本書(shū)的時(shí)候，已經(jīng) 2

9、點(diǎn)了，但我不悔，不悔與 詩(shī)詞打交道，正如與楊樹(shù)約會(huì)了一場(chǎng)一樣，知道楊樹(shù)的付出與艱辛， 得到了植物與人之間前所未有的親切感。 因?yàn)殚喿x了一位“老師”后，我才踏上了“吾將上下而求索” 的道路，讓我的大腦放入了“心靈雞湯”的一個(gè)個(gè)真諦，并且深深走 進(jìn)了郭敬明的“小時(shí)代”生活中，而且像與霍金一樣在“果殼里的宇 宙”那般美妙。 但同時(shí)感謝父母讓我擁有了一雙認(rèn)知的眼睛，去感受“家書(shū)抵 萬(wàn)金”的親情和“一葉一菩提”的人生真諦，找到了屬于自己的心靈 的那片藍(lán)天。 給快樂(lè)我一雙認(rèn)知的眼睛！愿這份快樂(lè)永恒，永遠(yuǎn)讓我與美好 的事物打交道，讓我和閱讀一起快樂(lè)成長(zhǎng)！ 什幺是快樂(lè)？”我問(wèn)自己。這幾天，一連串的打擊在我身旁

10、， 還沒(méi)擺脫一種困境，另一個(gè)打擊猶如巨石一般，砸在我的頭上。我的 心情，此時(shí)像壓了一塊鉛似的，無(wú)比沉重。我抬頭望望，天空如秋天 快樂(lè)到底 綿綿的薄霧那樣迷蒙，久久不見(jiàn)晴朗。自暴自棄的我問(wèn)： 在哪？”帶著這個(gè)問(wèn)題，我要在生活中尋找，找尋我所需要的快樂(lè)。 我來(lái)到書(shū)桌前，望著放在書(shū)架上的書(shū)，書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)。每 當(dāng)買(mǎi)一本新書(shū)時(shí)， 我都會(huì)如饑似渴地貪婪閱讀， 仿佛每本書(shū)里都有我 心中的一個(gè)秘密。書(shū)也使我學(xué)會(huì)了做人，我和書(shū)交上了朋友，它讓我 更充實(shí)。?。】鞓?lè)事在書(shū)的海洋里遨游。 我來(lái)到操場(chǎng)上，尋找我的快樂(lè)。站在操場(chǎng)上，我回想起在這個(gè) 操場(chǎng)上，我們?cè)?jīng)笑過(guò)，也哭過(guò)。記得那次比賽我們輸了，所有的隊(duì) 員都哭了

11、，同學(xué)們那強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感， 深深地打動(dòng)了我。 在春天里， 我們像剛出來(lái)的小草，迫不及待地吮吸著春天的甘露，奔跑著、歡笑 著、我們望著對(duì)方的小臉，傻氣地笑了。??！快了是那美好的童年。 我走進(jìn)教室，翻了翻中隊(duì)教育日志?！盀闉?zāi)區(qū)捐款活動(dòng)，喬爽 共捐衣物 8 件”啊，此時(shí)我的心中有一種喜悅之感，心中涌出一種暖 流。我仿佛看見(jiàn)在區(qū)人民得到幫助，臉上露出了笑容。我多么高興， 能為災(zāi)區(qū)伸出援助之手。??！快樂(lè)是無(wú)私地奉獻(xiàn)。 我站在演講臺(tái)上，面對(duì)全校的師生，我膽怯了，不敢說(shuō)話(huà)。轉(zhuǎn) 念想：我是最棒的，沒(méi)有困難能打敗我！我舒坦了，成功地進(jìn)行了演 講，隨著迎來(lái)的掌聲， 老師的臉上露出了贊許的微笑。 ?。?zhàn)勝自我，

12、有信心乃是一種快樂(lè)。 此時(shí)，我終于明白了快樂(lè)無(wú)處不在，處處都在，我們又應(yīng)該怎 樣時(shí)刻擁有快樂(lè)呢？ 生活中的每一個(gè)人都渴望追求生命的快樂(lè)。其實(shí)，這種快樂(lè)就 我門(mén)的心境：善解人意、包容別人的心，哪怕被他人誤會(huì)，也從來(lái)不 抱怨，用廣大的胸懷去理解，去寬容。對(duì)待挫折，我們應(yīng)該慶幸，把 挫折理解程自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷， 把挫折當(dāng)成一種財(cái)富。 欣喜地去迎接每 天，這樣我們就會(huì)快樂(lè)。 我們應(yīng)當(dāng)把自己從不快樂(lè)的心境中拉回到快樂(lè)的世界，還自己 心靈世界的一個(gè)快樂(lè)、 寧?kù)o、幸?？鞓?lè)市每一個(gè)人追求的最高境 界！ 生活是多么廣闊，生活是多么芬芳，凡是有生活的地方就有快 樂(lè)和寶藏。讓我們?cè)谛闹蟹N下快樂(lè)， 細(xì)細(xì)品味，似品味一杯

13、純正的茶， 有滋有味。 讓我們欣喜地迎接每一個(gè)早晨，去享受生命帶給我們的清鮮的 空氣、綠葉、花朵，欣賞生命帶給我們的快樂(lè)！ 295 分，天哪，考得這么好還整天繃著個(gè)臉。也不見(jiàn)得你什么 時(shí)候高興過(guò)。唉，我姐姐就是這個(gè)樣，什么事情都高興不起來(lái)。 “對(duì) 了，媽。你說(shuō)過(guò)給我買(mǎi)變形金剛的?！蔽覕n著媽媽說(shuō)?！昂?，吃完飯 就給你買(mǎi)?！眿寢屗斓卮饝?yīng)了。 寒荷，你要買(mǎi)什么東西嗎？”媽媽看起來(lái)對(duì)姐姐的成績(jī)很滿(mǎn) 意。姐姐邊看小說(shuō)邊面無(wú)表情地說(shuō)： “不用了，要買(mǎi)就多買(mǎi)一些輔導(dǎo) 書(shū)好了。我要爭(zhēng)取這幾天看完?！卑职终f(shuō)：“寒荷，都考完試了，就 別那么賣(mài)勁了啊。聽(tīng)爸的，明天和熠辰去游戲城玩玩?！?“砰一一”姐姐關(guān)上書(shū)說(shuō)：“

14、好吧，不過(guò)今天晚上我不在家吃 飯了，同學(xué)請(qǐng)我出去吃?！庇钟腥苏?qǐng)她吃飯？ “姐，該不會(huì)是” 我神秘的看著她。 姐姐從沙發(fā)上拿了一個(gè)枕頭直接往我這邊扔：“你個(gè)臭小子在 亂想些什么呢？還那么小就在亂想。真是的好了，我走了?！苯?姐拿起她的錢(qián)包，轉(zhuǎn)身就出門(mén)了。 就姐姐剛才那一甩門(mén)的動(dòng)作，真是酷呆了穿著紅色格子衫, 牛仔褲，扎著馬尾辮，難怪她們班那么多人追她 快樂(lè)，多么美好的一個(gè)詞??！要每天快樂(lè)就需要一個(gè)好的心態(tài)。 每一件事情都有兩面性，關(guān)鍵是你怎么看：如果你盡量往好的 方面想，你就會(huì)感到快樂(lè)；如果你往壞的方面想，就會(huì)感到生氣、難 過(guò)所以，應(yīng)該用好的心態(tài)去看待每一件事。 有一次，我的朋友到我家來(lái)玩，一不

15、小心，把我最喜歡的一個(gè) 燭臺(tái)打壞了，我一開(kāi)始特別生氣，但看到她那慌亂的樣子，我的氣也 全消了，我拍拍她的肩，說(shuō)：“算了，就當(dāng)是給我家減少了一樣會(huì)引 發(fā)火災(zāi)的東西吧！”我的朋友聽(tīng)了，笑了，我也笑了。 也許在別人眼里，這是一件壞事。但只要換個(gè)角度想，就會(huì)發(fā) 現(xiàn)，這不僅不是壞事，而且是一件好事，甚至是一件引人發(fā)笑的事。 快樂(lè)無(wú)處不在，只要你愿意去發(fā)現(xiàn)。和同學(xué)在一起學(xué)習(xí)很快樂(lè); 和伙伴一起比賽很快樂(lè)；和老師一起探討一些問(wèn)題很快樂(lè)；和家長(zhǎng)促 膝談心很快樂(lè)；和朋友一起游玩很快樂(lè)；和長(zhǎng)輩一起吃飯很快樂(lè) 快樂(lè)無(wú)時(shí)不在，只要你愿意去感受。在上課時(shí)可以很快樂(lè)；在 出去玩時(shí)可以很快樂(lè)；在聊天時(shí)可以很快樂(lè)；在比賽時(shí)可

16、以很快樂(lè); 在彩排時(shí)可以很快樂(lè)；在下課時(shí)可以很快樂(lè)；在解決了一個(gè)難題時(shí)可 以很快樂(lè) 快樂(lè)就是幸福；快樂(lè)就是甜蜜；快樂(lè)就是健康；快樂(lè)就是幫助 他人；快樂(lè)就是勝不驕，敗不餒；快樂(lè)就是考試分?jǐn)?shù)高；快樂(lè)就是給 予；快樂(lè)就是聽(tīng)到了笑話(huà)，快樂(lè)就是你快樂(lè)所以我快樂(lè) 快樂(lè)，我喜歡這個(gè)詞，更喜歡這份感覺(jué)！如果可以，我愿意把 這份感覺(jué)分給你! 幸福是一種感覺(jué)，幸福是一種心境，幸福是一種體驗(yàn)。幸福是 艱苦創(chuàng)業(yè)，幸福是互助奉獻(xiàn)，幸福是走近自然。 以前，在一本書(shū)上看到過(guò)這樣的一個(gè)故事：國(guó)王的權(quán)利是至高 無(wú)上的，但是他卻很不快樂(lè)，很不幸福。于是有一位智者告訴國(guó)王, 要快樂(lè)起來(lái)就得穿上快樂(lè)的人的襯衣。 于是，國(guó)王立即下令要

17、讓自己 穿上這樣的襯衣。但，他找遍了整個(gè)城市，還是沒(méi)有體會(huì)到幸福和快 樂(lè)。最后，他失望了。后來(lái)，他在一個(gè)乞丐的身上找到了快樂(lè)，那個(gè) 乞丐沒(méi)有穿快樂(lè)人的襯衣。聽(tīng)到這個(gè)故事，我們可能只是一笑而過(guò)的。 有一個(gè)富貴人，買(mǎi)了一套很豪華的別墅，但是，他也總是不快樂(lè)，沒(méi) 有任何的幸福。他總是會(huì)想：以后孩子生下來(lái)怎么辦？ 一不小心掉入 了“深坑”之中呢，又怎么辦呢？他總是很苦惱，沒(méi)有任何快樂(lè)。 就這樣，我理解了上述的故事，我們每個(gè)人都可能是國(guó)王或者 是乞丐，我們可能過(guò)著平靜和舒適的日子，也有可能過(guò)著貧窮和受苦 受難的日子，但是，不管怎樣，我們是否能找到快樂(lè)中的幸福境界呢? 國(guó)王和乞丐只是存在內(nèi)心的欲望。 我們

18、每個(gè)人都是這樣的。生活中有 多少人像國(guó)王和乞丐？只是在不同的立場(chǎng)就有不同的想法，我希望, 你們能從生活中找到真正屬于自己的幸福快樂(lè)的境界! 快樂(lè)就在身邊，幸福也就在快樂(lè)中，你是否能找到真正的快樂(lè), 還在于你以怎樣的心態(tài)來(lái)面對(duì)自己的生活，生活中買(mǎi)不買(mǎi)幸福水呢, 不，不買(mǎi)，幸福就在快樂(lè)的生活中。幸福就在自己的生活中，快樂(lè)也 在自己的生活中，讓我們共同走近生活。 快樂(lè)，就像影子一樣，形影不離地跟隨我們，給予我們幸福。 當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，心情會(huì)格外舒暢，什么東西看起來(lái)都是美好的。我的快 樂(lè)，有很多很多，不用急，等我細(xì)細(xì)說(shuō)完。 我的快樂(lè)，就是看書(shū)。一有空閑時(shí)間，我就抱起磚頭厚的名著, 津津有味地讀起來(lái)。我在書(shū)

19、的海洋中盡情地遨游，在書(shū)里，我品嘗到 了知識(shí)的果實(shí)。讀書(shū)，讓我體會(huì)到了一種無(wú)與倫比的快樂(lè)、輕松。在 閑暇時(shí)，讀書(shū)是一種學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)緊張時(shí)，讀書(shū)是一種休息我總 喜歡把我的喜怒哀樂(lè)告訴我的良師益友一一書(shū)，它總是認(rèn)真地傾聽(tīng), 默默地給予我?guī)椭?我的快樂(lè)，就是聽(tīng)音樂(lè)。雖然我沒(méi)有唱歌的天賦，但我還是熱 衷于音樂(lè)。那唱臉譜的韻味，那荷塘月色的柔美，那策馬 奔騰的雄壯，那灰姑娘的夢(mèng)的純真我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，因?yàn)橐?樂(lè)那時(shí)起時(shí)落的音頻緊緊揪著我的心。 還記得有一次，我在音樂(lè)的旋 律中沉醉，連媽媽叫了我好幾聲我都渾然不覺(jué)呢! 我的快樂(lè)，就是看夕陽(yáng)。傍晚，那如血的夕陽(yáng)散發(fā)著刺眼的光 芒，多么像那煎的金黃金黃的荷包蛋，

20、那么誘人，仿佛還在散發(fā)著陣 陣香氣，令我饞涎欲滴；又好似一位窈窕淑女，揮舞著長(zhǎng)長(zhǎng)的紗巾， 如煙如霧，令人看得朦朦朧朧就連旁邊的云彩也被夕陽(yáng)鑲了一道 金邊，渲染成了火紅色。極目遠(yuǎn)眺，天邊好像燃燒著一抹正在風(fēng)中搖 曳著的火焰其實(shí)，當(dāng)你真正擁有快樂(lè)時(shí)，你的身后就會(huì)有一條看 不見(jiàn)的、幸福的尾巴。后記 今年的那個(gè)冰災(zāi)，讓我們校園變得白茫茫的一片，到處都是銀 裝素裹，我們學(xué)校的天橋，成了我們歡快的樂(lè)園。 一下課，“螃蟹”就跑過(guò)來(lái)，對(duì)我的腦袋狠狠一敲，便逃之夭 夭了，我趕緊追上去， 一路上，我不停地喊著：“螃蟹，你給我站住?！?可越喊，他就跑得越快，我們倆從 3樓跑到 1樓，又從 1樓跑到 3樓， 對(duì)了，忘記介紹他了，他的原名是龐帥嘉，我們喊他螃蟹，他