最新六年級(jí)下學(xué)期專題練習(xí)題小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷B卷練習(xí)題

1、最新六年級(jí)下學(xué)期專題練習(xí)題小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷B卷練習(xí)題時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫字詞 zhi fnyn mnbin fzh huwng yng xng tn_bin bish fnkng kinu ynb kn sh xing_2. 形近字組詞。旬_ 醋_ 餃_ 俱_句_ 蠟_ 絞_ 懼_3. 查字典填空?！岸Α笔莀結(jié)構(gòu)，用音序查字法應(yīng)查音序_，音節(jié)_；用部首查字法應(yīng)查_(kāi)部，再查_(kāi)畫(huà)。第六筆的筆畫(huà)名稱是_?！熬痹谧值淅锏慕忉層校航?jīng)提煉或挑選的；完美，最好；細(xì)；機(jī)靈，心細(xì)；精通；精神，精力。選擇正確的解釋，把序號(hào)寫在橫線上。博而不精

2、_ 精益求精_ 精明能干_ 精神萎靡_4. 我會(huì)給劃線的字選擇正確的解釋。觀：看；景象；樣子；對(duì)事物的認(rèn)識(shí)、看法宏偉壯觀_ 走馬觀花_ 樂(lè)觀_ 景觀_致：給予；集中（精力、意志等）；引起；使達(dá)到；精密；情態(tài)；情況景致_ 學(xué)以致用_ 精致_致力_ 致賀_ 別致_5. 按查字典的要求填空。“興國(guó)安邦”的“安”字用部首查字法查_(kāi)部再查_(kāi)畫(huà)。用音序查字法查大寫字母_它的讀音是_。“安”在詞語(yǔ)中應(yīng)選以下第_種解釋。身體健康。不出事故，沒(méi)有危險(xiǎn)。穩(wěn)定。裝置，組合。用第種意思組一個(gè)詞_。6. 用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話并成一句。無(wú)法在這種不確定中汲水生長(zhǎng)。樹(shù)苗自然枯萎了。無(wú)名指和小指體態(tài)秀麗。無(wú)名指和小指能力薄

3、弱。7. 用“凝聚”和“傾注”寫一句贊美老師的話8. 對(duì)對(duì)子。鳥(niǎo)語(yǔ)對(duì)_ 山高對(duì)_ 花前對(duì)_。9. 單元回顧。1. （1）使弈秋誨二人弈，其一人_，惟弈秋_;一人雖聽(tīng)之，一心_,_而射之。2. （2）過(guò)去的日子如_，被微風(fēng)吹散了，如_，被初陽(yáng)蒸融了。3. （3）桃花心木一文中，作者借_的生長(zhǎng)，來(lái)比喻_的成長(zhǎng)。4. （4）“_”這個(gè)成語(yǔ)現(xiàn)在用來(lái)比喻一味模仿別人，不僅學(xué)不到本事，反而把原來(lái)的本事也丟掉了。10. 某人外出做生意，給父母寫了這樣一封信：“兒的生活好痛苦也沒(méi)有糧食多病少掙了很多錢”。父母接到信后，用了不同的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來(lái)停頓，結(jié)果一個(gè)笑一個(gè)哭。讀了后笑了，是因?yàn)檫@么讀：_，讀了后哭了，是因?yàn)?/p>

4、這么讀：_ 。11. 根據(jù)原文，并完成練習(xí)。1. （1）按原文填空。 孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒_，問(wèn)_。 一兒曰：“_，而_?！?一兒以_，而_。 一兒曰：“_，及日中_，此不為_(kāi)？” 一兒曰：“_，及其日中_，此不為_(kāi)？” 孔子不能_。兩小兒笑曰：“_？”2. （2）兩個(gè)小孩各是根據(jù)什么來(lái)判斷太陽(yáng)離人的遠(yuǎn)近的？3. （3）從兩小兒的辯論中可以看出什么？4. （4）“孔子不能決”說(shuō)明了_。5. （5）你感覺(jué)下列哪幅圖中的太陽(yáng)大一些？請(qǐng)動(dòng)手量一量，看哪一幅大，并說(shuō)說(shuō)這是怎么回事。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問(wèn)題 明天，我們畢業(yè)（節(jié)選）六年的學(xué)習(xí)生活多像一幅w ci bn ln的畫(huà)卷!每

5、天清晨，我們迎著朝陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校的大門，沉寂了一夜的校園，頓時(shí)蕩漾起我們的hun shng xio y。早操開(kāi)始了，我們排著隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)。那整齊的動(dòng)作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概！上課鈴響了，我們飛快的進(jìn)入教室，在課堂上，我們聽(tīng)得專心，讀得動(dòng)情，議得熱烈，就像棵棵幼苗盡情的吮吸著知識(shí)的甘泉。中午十五分鐘的寫字，是我們每天的“必修課”。在優(yōu)雅輕松的樂(lè)曲聲中，我們一筆一畫(huà)的描紅臨帖，從那一個(gè)個(gè)方塊字中，我們感受到了中華文化的b d jng shn。每周兩次的課外興趣小組活動(dòng)，特別受到我們的歡迎。一到這個(gè)時(shí)候，我們便奔向各自喜愛(ài)的天地，有的學(xué)習(xí)電腦，有的排練合唱，有的外出寫生，有的制作標(biāo)本。六年過(guò)去

6、了，我們?cè)谶@里zhu zhung chng zhng，我們學(xué)到了不少知識(shí)和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂(lè)和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財(cái)富，我們?cè)趺茨芡洠?. （1）根據(jù)拼音在方格內(nèi)寫出相應(yīng)的成語(yǔ)。 w ci bn lnhun shng xio yb d jng shnzhu zhung chng zhng_2. （2）照樣子簡(jiǎn)要寫出文中描繪的其它四個(gè)畫(huà)面。 清晨進(jìn)校 _、_、_、_3. （3）讀畫(huà)波浪線的句子，聯(lián)系課文內(nèi)容填空。母校給予我們的“精神財(cái)富”文中是指：_、_、_、_。4. （4）把最后一句話改為不用問(wèn)號(hào)的句子，意思不變。13. 讀課文永生的眼睛，說(shuō)說(shuō)下列句中引號(hào)的作用。我驚呆了，不明白那些醫(yī)生為什么要將母親的角膜給予他人，更不明白父親居然回答“同意”。我痛苦難忍，沖進(jìn)了自己的房間。14. 讀課文鯀禹治水，解釋文中加下劃線的詞語(yǔ)。河水只好繞道從山腳下一條狹窄 的河道穿過(guò)。每當(dāng)水量增大時(shí)，河水就四處橫溢，泛濫成