影視教育對大學生的作用

1、影視教育對大學生的作用電影電視的飛速發(fā)展打破了傳統(tǒng)意義上的教育格局。使得影視藝術教育成了一種最廣泛、最普及、最大眾化的教育形式，為教育帶來了嶄新的圖景，為學校的素質教育工作提供了良好的手段、方法和途徑，集中體現(xiàn)了大教育的觀念。影視教育作為素質教育的重要手段和形式，與高等院校大學生有著密切的關系，是高等院校對大學生素質教育不可或缺的內(nèi)容。好的影視作品能引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。它對于提高大學生視聽語言技能、審美觀念、審美能力、塑造大學生的人格，有看不可替代的作用。因此，恰當使用影視資源對學生進行教育具有重要的現(xiàn)實意義。在新的形勢下，加強大學生思想教育的傳統(tǒng)方法正面臨新的挑戰(zhàn)，遭遇

2、發(fā)展的瓶頸，而優(yōu)秀的影視作品在提高大學生的人文素質方面卻具有獨特的優(yōu)勢。所謂人文素質，是指學生經(jīng)過學習人文社會科學知識而形成的內(nèi)在素養(yǎng)和品質。人文素質包括文化素養(yǎng)、藝術修養(yǎng)、思想道德素質等諸多因素。人文素質可以而且必然轉化為人的外在行為。一個人人文素質的高低，在文化素養(yǎng)、審美情趣、理想追求、價值取向、思維方式、行為習慣等方面都能體現(xiàn)出來。影視是一門綜合藝術，聲畫結合，亦靜亦動，思想性、藝術性俱佳的影視作品，往往比一般的文字作品更形象，比一般的表演更生動?？斩吹恼f教和大話套話，學生不僅不愿聽，而且很反感，而好的藝術作品形象地診釋人生與做人的道理，懲惡揚善，寓教于樂，易于學生接受。面向新世紀的高等

3、教育改革，要求我們培養(yǎng)出高素質、全面發(fā)展的當代大學生。人文素質教育作為素質教育的重要組成部分，在潛移默化地提高學生的綜合素質方面發(fā)揮著重要的作用。所以，在對大學生的教育中，我們應該積極地利用這些優(yōu)秀的影視作品。在大學生教育工作中，電影可以改變傳統(tǒng)教學封閉、說教、灌輸方法單一，費力不少而效果不佳的狀況。教師在講授中分析大量生動形象的影視片段，將抽象冰冷的理論化為可知可感、可親可敬的教育行為，這無疑對學生起到極大的激勵和鼓舞作用。學生在潛移默化中更能提升自己的精神境界，具備高尚的道德情操。一部好的影片可以影響人的一生，通過開設影視鑒賞課，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，發(fā)揮學生的個性特點

4、，調(diào)動學生的學習主動性和積極性，讓學生在輕松愉悅的學習氛圍里健康成長。可見影視作品在當代大學生的教育中發(fā)揮著極其重要的作用。影視文化對社會的意識形態(tài)、道德觀念、價值觀念以及各階層大眾的心態(tài)發(fā)展起著舉足輕重的作用，這一影響在大學生中尤為明顯。高校教育的一項核心內(nèi)容就是要培養(yǎng)大學生正確的價值取向及綜合文化素質。大學時代是人們?nèi)松^、世界觀形成的關鍵時期，大學生充滿激情，滿懷夢想，而影視恰恰是人生之夢的最佳展示形式。優(yōu)秀的影視作品在審美鑒賞的施教中，內(nèi)化、融合了大學生自身的文化積淀。良好的影視氛圍使大學生開始感悟思考社會現(xiàn)實問題，抨擊時弊，凈化心靈，升華人格，完善自我，形成高品位的綜合文化素質。目前

5、各高校開展的影視教育選修課門類應適量增加，開設課程應有一定規(guī)劃，應該根據(jù)學生的實際需要進行規(guī)劃。根據(jù)現(xiàn)在國內(nèi)普遍的教學情況，理論性的影視欣賞課應該增加必要的互動與交流，帶動起學生的學習興趣，提高到學生對課程的滿意度，豐富學生的知識。學生選課的主要原因是興趣，所以有必要隨著教學過程的深入逐漸增加學生的興趣。影視教育課不同于其他的課程，它需要特殊的教學設備和教學環(huán)境。其中很多內(nèi)容需要依賴于聽覺效果，因此教室要配有多媒體設備。課程設置是人才培養(yǎng)目標的具體體現(xiàn)，是為人才培養(yǎng)目標服務的，直接制約著人才培養(yǎng)的規(guī)格和質量。影視教育課程不同于一般的課，影視課程是視聽課程，要讓大學生真正感受到影視藝術的魅力，光

6、聽教師講是不夠的，還必須采取其他一些教學方法。例如，聽、記、看、議、寫的五字教學法。聽即上課認真聽講；記即做好課堂筆記；看即觀看優(yōu)秀影視作品；議即組織討論影視作品；寫即用學過的影視知識來寫影評。這種由淺入深、由感性到理性的教學設置的編排，是符合大學生認識事物的規(guī)律的，使學生既學到了影視藝術知識，又掌握了影視鑒賞方法。我們應該廣泛開展影視講座、影視評論、影視鑒賞活動，鼓勵大學生親身參與制作校園影視作品，定期舉行校園影視文化周，向大學生介紹新聞片、傳記片、生活片等影視作品的藝術手法、拍攝特點；并結合影視鑒賞激發(fā)和喚起他們的濃厚興趣。通過大學生對影視形象、意境的仔細品味，潛移默化地提高他們的欣賞水平，在充分感受和體驗影視美的基礎上，發(fā)揮他們的創(chuàng)造性。此外，還可以充分利用校園網(wǎng)絡建立影視鑒賞網(wǎng)站，成立大學生影視協(xié)會，創(chuàng)編影視評論雜志，開展網(wǎng)上影視評論，讓學生更多地涉獵影視宣傳和評論，營造健康的校園影視文化氛圍。