幾米的童話世界

1、 fly together welcome 關(guān)于幾米關(guān)于幾米 幾米，一位用畫筆描繪夢想、吸引無數(shù)讀者 畫迷為之瘋狂，知名度迅速竄升的當(dāng)紅繪本作 家，同時卻也是一個靦腆善良的中年男子，低 調(diào)而淡泊。 幾米的個性害羞內(nèi)向，不擅長用言語表達(dá)， 他用敏銳細(xì)膩的心去感受周圍的人與事，將情 感，思緒藉由繪畫傳達(dá)他對大千世界的看 法，作品風(fēng)貌多變，創(chuàng)作力源源不絕，因此看 幾米的作品，就像是走入他的內(nèi)在，幾米的故 事引領(lǐng)著每一位欣賞他作品的人看到并相信世 界上的美與善，同時也反應(yīng)了現(xiàn)代人生活中的 點點滴滴，因此每個人都能在他的故事找到一 個映照和寄托。 那些美好的繪本 森林里的秘密 微笑的魚微笑的魚 向左走，

2、向右走向左走，向右走 月亮忘記了月亮忘記了 我的心中每天開出一朵花我的心中每天開出一朵花 地下鐵地下鐵 照相本子照相本子 我只能為你畫一張小卡片我只能為你畫一張小卡片 布瓜的世界布瓜的世界 星空星空 走向春天的下午走向春天的下午 躲進(jìn)世界的角落躲進(jìn)世界的角落 戀之風(fēng)景戀之風(fēng)景 我的錯都是大人的錯我的錯都是大人的錯 失樂園失樂園 又寂寞又美好又寂寞又美好 他有時很快樂快樂 他有時很悲傷悲傷 那些讓人微笑的本本 布瓜的世界 森林唱游 照相本 子 我只能為你畫一 張小卡片 森林里 的秘密 微笑的魚 圖片為超圖片為超 鏈接鏈接 那些讓人傷心的本本 地下鐵 月亮忘記了 星空 向左走，向右走 圖片為超鏈

3、接 幾米漫畫改編的電影讓你流淚，讓 你感動，讓你思考 最后獻(xiàn)上那些感人肺腑的詞句 生命中，不斷地有人離開或進(jìn)入，于是，看見的，看不見了；記住的，遺忘了。 生命中，不斷地有得到和 失落。于是，看不見的，看見了；遺忘的，記住了。然而，看不見的，是不是就等于不存在？記住的，是 不是永遠(yuǎn)不會消失 遇見一個人要一秒鐘的時間 認(rèn)識一個人要一分鐘的時間 喜歡一個人要一小時的時間 愛上一個人要一天的時間 忘記一個人卻要用一輩 子的時間 那時候的未來遙遠(yuǎn)而沒有形狀，夢想還不知道該叫什么名字。 我常常一個人，走很長的路，在起風(fēng)的時候覺得自己像一片落葉。 仰望星空，我想知道：有人正從世界的某個地方朝我走來嗎？像 光

4、那樣，從一顆星到達(dá)另外一顆星。后來，你出現(xiàn)了，又離開了。 我們等候著青春，卻錯 錯過了彼此。- 我的心常下雪，不管天氣如何。它總是突然地凍結(jié)，無法 商量。我望向繁花盛開的世界，固定缺席。我的心開始下雪，雪 無聲的覆蓋了所有。湮滅了迷茫，驕傲和哀痛。當(dāng)一切歸于寂靜， 世界突然變得清涼明朗。所以，別為我憂傷，我有我的美麗。它 正要開始。我只能為你畫一張小卡片 人不是魚，怎會了解魚的憂愁。 魚不是鳥，怎會了解鳥的快樂。 鳥不是人，怎會了解人的無知。 人不是鳥，怎會了解鳥的自由。 鳥不是魚，怎會了解魚的深沉。 魚不是人，怎會了解人的幼稚。 你不是我，怎會了解我的荒謬， - - end 謝謝幾米，給我們

5、那么美好的畫面，那么美好的 故事，那么美好的心靈 謝謝你的美好 同時 謝謝老師的觀看 希望老師由此可以對幾米有一些了解 照相本子 照相本子，幾米是攝影師、主人翁、配角以及布景，他是誰不重要，重要的是他玩得很高興，這種高興揉 合了許多種記憶元素，歡樂的、憂愁的、哀傷的但這些記憶經(jīng)過翻轉(zhuǎn)進(jìn)入書中，我們看到的已經(jīng)不是幾米 直接的記憶，而是經(jīng)過轉(zhuǎn)折後的動人，而這動人的畫面又揉合了我們自己的記憶，歡樂的、憂愁的、哀傷 的照相本子請慢慢讀它，用你自己的記憶語言。 返回 星空星空 有陰影的地方必定有光 有個少女認(rèn)識了一個不說話的少 年，他們都不是最快樂的孩子。 有一天，他們逃離城市，翻 山越嶺，來到少女的爺

6、爺曾經(jīng)住 過的山中小屋。 在山里的夜晚，他們看到了 最美麗的星空。 回到城市之后，少女生病了， 而少年不知去向 后來，他們到底有沒有好好 兒長成大人呢？ 返回 森林唱游森林唱游 返回 布瓜的世界 這本書為什么叫布瓜？ Pourquoi是法文為什么的意思，讀音很像布瓜，幾米神來一筆地替自己的新書取了這個名字，才看 完初稿，我就被傳染了， 張口閉口就愛問人：為什么？ 最不解的是為什么小孩問為什么？是天經(jīng) 地義，大人開口卻變成幼稚可笑？ 最離奇的是自以為知道的事，當(dāng)別人一問為什么？時，竟然都不懂了？ 返回 我擁有一只像狗一樣忠心，貓一樣貼心， 像愛人一樣深情的魚。她始終帶著微笑的表情 這是一個內(nèi)在溫

7、柔，又內(nèi)質(zhì)豐厚的故事。 表面的安靜下，展現(xiàn)一個男子深泓如海一樣的幽閉內(nèi)里 返回 我只能為你畫一張小卡片 每個人都有送卡片的經(jīng)驗，常?？ㄆ蜷_了，卻不知道要寫什麼？ 想說的話很多，千頭萬緒，最後只好寫著：祝你幸福、身體健康、萬事如意 這樣的表達(dá)方式實在太平淡了，到最後連卡片都懶得寄出。於是 祝你 幸福、祝你健康、祝你如意只 有飄浮 在空氣中，永遠(yuǎn)到不了對方的手里。 至於自己親手畫一張，那更是難上加難了 返回 森林的秘密 我在森林里，藏著好多好多的秘密，有些秘密我也記不得了 我看到我遺失的夢，在黑暗中微微發(fā)著光我想再作一個夢！ 幾米用文學(xué)說夢，用圖寫夢， 讓嗜夢者在白天看到了一場無懈可擊的好夢 返

8、回 向左走，向右走 迷宮般的城市，讓人習(xí)慣看相同的景物，走相同的路線，到相同的目的地；習(xí)慣讓 人的生活不再變化。習(xí)慣讓人有種莫名的安全感，卻又有種莫名的寂寞。 而你永遠(yuǎn)不知道，你的習(xí)慣會讓你錯過什么。 幾米以一種淡淡的、幽默的筆調(diào)緩緩述說，在故事情節(jié)與畫面中制造城市生活的各種幾米以一種淡淡的、幽默的筆調(diào)緩緩述說，在故事情節(jié)與畫面中制造城市生活的各種 巧合，讓人在閱讀時感到既熟悉又驚訝巧合，讓人在閱讀時感到既熟悉又驚訝或許，是永遠(yuǎn)都遇不到了或許，是永遠(yuǎn)都遇不到了 返回 地下鐵 天使在地下鐵入口跟我說再見的那一年，我漸漸看不見了。15歲生日的秋天早晨，窗外下著毛毛雨，我 餵好我的貓，六點零五分，我

9、走進(jìn)地下鐵。翻開幾米的地下鐵，你可以發(fā)現(xiàn)綺麗的氣味、聲音、色 彩影像在眼前一幕一幕地映過。 跟著書中失明的小女孩，一起聽見充滿著顏色的聲音，一起看見會發(fā)出聲音的顏色。于是我們在都市的轉(zhuǎn) 角、在樹梢的微風(fēng)、在向地底的入口、在往天空的出口，從這一站到另一站 返回 月亮忘記了 幾米以更純熟的圖像與意念，再一次讓我們因生命中的錯 置，體會現(xiàn)實的殘酷與幸福的易逝。生命中，不斷的有人離 開或進(jìn)入。 於是，看見的，看不見了；記住的，遺忘了。 生命中，不斷的有得到和失落。 於是，看不見的，看見了；遺忘的，記住了。 然而，看不見的，是不是就等於不存在？ 記住的，是不是永遠(yuǎn)不會消失？ 幾米的畫筆，再次畫出了變幻無

10、常的美麗 返回返回 關(guān)于幾米關(guān)于幾米 幾米，一位用畫筆描繪夢想、吸引無數(shù)讀者 畫迷為之瘋狂，知名度迅速竄升的當(dāng)紅繪本作 家，同時卻也是一個靦腆善良的中年男子，低 調(diào)而淡泊。 幾米的個性害羞內(nèi)向，不擅長用言語表達(dá)， 他用敏銳細(xì)膩的心去感受周圍的人與事，將情 感，思緒藉由繪畫傳達(dá)他對大千世界的看 法，作品風(fēng)貌多變，創(chuàng)作力源源不絕，因此看 幾米的作品，就像是走入他的內(nèi)在，幾米的故 事引領(lǐng)著每一位欣賞他作品的人看到并相信世 界上的美與善，同時也反應(yīng)了現(xiàn)代人生活中的 點點滴滴，因此每個人都能在他的故事找到一 個映照和寄托。 那些讓人微笑的本本 布瓜的世界 森林唱游 照相本 子 我只能為你畫一 張小卡片

11、森林里 的秘密 微笑的魚 圖片為超圖片為超 鏈接鏈接 end 謝謝幾米，給我們那么美好的畫面，那么美好的 故事，那么美好的心靈 謝謝你的美好 同時 謝謝老師的觀看 希望老師由此可以對幾米有一些了解 星空星空 有陰影的地方必定有光 有個少女認(rèn)識了一個不說話的少 年，他們都不是最快樂的孩子。 有一天，他們逃離城市，翻 山越嶺，來到少女的爺爺曾經(jīng)住 過的山中小屋。 在山里的夜晚，他們看到了 最美麗的星空。 回到城市之后，少女生病了， 而少年不知去向 后來，他們到底有沒有好好 兒長成大人呢？ 返回 布瓜的世界 這本書為什么叫布瓜？ Pourquoi是法文為什么的意思，讀音很像布瓜，幾米神來一筆地替自己的新書取了這個名字，才看 完初稿，我就被傳染了， 張口閉口就