新人教版四年級(jí)上冊(cè)語文期中試卷

1、 新人教版四年級(jí)上冊(cè)語文期中精品試卷 班級(jí)： 姓名： 分?jǐn)?shù)： 一、 看拼音寫詞語。（15分） fai t?n lng zho cn ln jn yn xn ? ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zho yo ran pn ch?n di? fan x yn b ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) h?n j sh h?u p q u l zh zh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（3分） 枝折花落（sh? zh?） 風(fēng)號(hào)浪吼（ho ho） 靜謐（m b） 一模一樣（m? m） 薄霧（b? bo） 可惡（a w） 三、 詞語巧積累（補(bǔ)充詞語并歸類

2、）。（8分） 風(fēng)（ ）浪（ ） （ ）天（ ）地 （ ）（ ）鼎沸 昂首（ ）（ ） （ ）（ ）不安 山（ ）地（ ） 崇（ ）峻（ ） （ ）（ ）而去 屏息（ ）（ ） 描寫環(huán)境的： 描寫人物的： 四、 選詞填空。（9分） 勇猛 勇敢 勇氣 1.小明是個(gè)（ ）的孩子。 ，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗） 小貓是那么（2. 一斗。 3.我們要有（ ）承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。 安靜 平靜 鎮(zhèn)靜 4.船（ ）地在水面移動(dòng)。 5.當(dāng)四周很（ ）的時(shí)候，蟋蟀就在平臺(tái)上彈琴。 6廟門前的石獅子很威武很（ ）地蹲著。 即使?也? 如果?就? 無論?也? 7.它若是不高興啊，（ ）誰說多少好話，它（ ）

3、一聲不出。 8.（ ）明天不下雨，我們（ ）去游泳。 9.（ ）下大雨，這里（ ）立刻就會(huì)干的。 五、給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)。（3分） 1. 大家昂首東望 等著 盼著 2. 大體上講 住所是很簡樸的 清潔 干燥 很干凈 3. 好 他的同伴快樂地喊道 六、默寫古詩，并回答問題。（7分） 題西林壁 這首古詩是 代詩人所作。不僅贊美了廬山雄奇壯觀千姿百態(tài)的 景象，還揭示了人生哲理，其中后兩句詩的意思是 七、語言積累。（7分） 1.綠水本無憂，因風(fēng)皺面； 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/Www.Lspjy.cOm原文地址http:/ 。 2.山重水復(fù)疑無路， 。 3浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬 ，浩浩蕩

4、蕩地 ，那聲音如同 ，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。 4.這地方火燒云變化極多，一會(huì)兒 ，一會(huì)兒 ，一會(huì)兒 ，一會(huì)兒 。葡萄灰， ， ，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來，見也沒見過的顏色。 5.它還會(huì)豐富多腔地叫喚， 、 、 。在不叫的時(shí)候，他還會(huì)咕嚕咕嚕的給自己解悶。 八、修改病句。（3分） 1.幾乎所有的孩子都喜歡到花園里玩。 2.他決心要改正不好的缺點(diǎn)。 3.每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。 九、閱讀。（25分） 多年歷2000（一）桂林位于廣西東部，桂江上游，是一座具有 史的古城。桂林一帶分布著面積廣大、底層深厚的石灰?guī)r。在漫長的地質(zhì)年代里，經(jīng)過風(fēng)化侵蝕，使這里形成了奇特秀麗的山

5、、水、溶洞風(fēng)光。 “桂林山水甲天下”，桂林山多水多，奇穴異洞也多。明代大旅行家徐霞客曾贊譽(yù)桂林“無山不奇，無洞不奇”。桂林的巖洞有的寬敞開朗，有的曲折幽深，形態(tài)不一，異彩紛呈。其中，最著名的要算七星巖和蘆笛巖。七星巖位于桂林市的普陀山西側(cè)山腰，原來是一股地下河，巖洞雄渾深邃，玉雪晶瑩，洞里常年溫度20左右，洞內(nèi)有大象卷鼻、獅子戲球、仙人曬網(wǎng)、南天門、銀河鵲橋等景物。蘆笛巖在桂林市西北部的光明山，因附近生長蘆草用以造蘆笛而得名，洞內(nèi)景物玲瓏剔透，壯麗神奇，另外還有唐代以來的墨跡70多處。 1.短文重點(diǎn)介紹了 和 兩處巖洞。 2.短文中最能體現(xiàn)桂林巖洞特點(diǎn)的兩個(gè)詞是： 和 。 3.用“”劃出說明巖

6、洞形成的原因的句子。 4.寫出兩個(gè)與“贊譽(yù)”意思相近的詞。（ ）（ ） 5.根據(jù)短文填空。 七星巖位于 山，它的特點(diǎn)是 、 ，蘆笛巖位于 山，它的特點(diǎn)是 、 。 （二）當(dāng)我還是個(gè)小女孩的時(shí)候，母親給我講過一個(gè)故事。 有幾只鳥在爭(zhēng)論，誰能飛的更高，最后它們決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。直到不能再往上飛它就越飛越高，鷹覺得自己肯定能飛的最高， 了。這時(shí)候其他的鳥都已經(jīng)回到地上，只有鷹高高的飛在天上沒有回來。但是它沒有想到，在它背上趴著一只很小的小鳥。當(dāng)鷹已經(jīng)飛不動(dòng)的時(shí)候，這只小鳥從他背上飛了起來，飛的比鷹還要高。 我（ ）喜歡這個(gè)故事，（ ）它像我們的生活，我們每個(gè)人都可以飛的更高一些。我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。我想，在我的生活中幫助過我的那些人，就像那只鷹，是他們幫助我飛的更高。 1.文中的第 自然段是母親給我講的故事。 2.小鳥比鷹飛得還要高，是因?yàn)?。 3.選擇合適的詞語，填在第三自然段的括號(hào)里。 不但?而且? 之所以?是因?yàn)? 雖然?但是? 4.“我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們