師德師風建設(shè)整改措施

1、師德師風建設(shè)整改措施自市教育局開展 學(xué)規(guī)范，強師德，樹形象 師德主題教育活動以來，我校一直高度重視教師的師德師風建設(shè)， 絕大多數(shù)教師忠于職守，無私奉獻，在工作中充分體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)、甘為人梯的高尚品格，我校教師師德素質(zhì)得到了家長的高度信賴。 但是由于受各方面因素的影響，我們必須清醒地認識到教師隊伍中仍存在一些不容忽視、 亟待解決的師德問題。因此我校根據(jù)市教育局 學(xué)規(guī)范，強師德，樹形象 師德主題教育活動的統(tǒng)一部署召開了社會各界代表座談會， 并在部分班級進行了調(diào)查問卷。 通過座談和調(diào)查， 我們發(fā)現(xiàn)我校教師師德還存在以下問題：1、在教育思想方面，存在職業(yè)倦怠，缺乏敬業(yè)精神的現(xiàn)象。2、在教育教學(xué)活動中，

2、存在理念陳舊，缺少學(xué)習和創(chuàng)新精神的現(xiàn)象。3、在思想道德方面，存在有償家教、向?qū)W生推銷資料的現(xiàn)象。4、在對待學(xué)生方面，存在體罰、侮辱學(xué)生或者言語粗魯、方法簡單的現(xiàn)象。為了切實提高我校教師的職業(yè)道德水平，整改存在的不良現(xiàn)象，切實解決師德師風中存在的問題，以高起點、嚴要求、求真務(wù)實的精神，努力促進教師提高服務(wù)意識和業(yè)務(wù)能力，改進工作作風，樹立城南小學(xué)教師文明規(guī)范、務(wù)實進取的良好形象，特制訂本整改方案。一、指導(dǎo)思想及目標要求堅持以人為本，立足當前，著眼長遠，加強教育，整頓作風，進一步提高我校全體教職工的師德師風，進一步增強教師愛崗敬業(yè)， 為人師表，奉獻社會的觀念，全面提升學(xué)校的新形象、教師的新形象、教

3、育的新形象，把學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校。二、整改措施1、進一步健全師德師風建設(shè)規(guī)章制度。師德師風建設(shè)是一項系統(tǒng)而復(fù)雜的工程， 是永恒的主題。 良好的規(guī)章制度是提高約束力， 增強凝聚力的主要機制。 為此學(xué)校將結(jié)合工作實際，對照師德規(guī)范要求， 科學(xué)制訂和逐步完善師德師風各項規(guī)章制度。建立適應(yīng)素質(zhì)教育要求的全面、科學(xué)、公平、公正的教師評價體系。改革評價方法， 堅持全程、全方位考核教師， 形成學(xué)生、學(xué)校、家長、社會共同認可的評價結(jié)果。評價結(jié)果與評優(yōu)、評先、晉級等掛鉤，真正發(fā)揮教育評價的正確導(dǎo)向作用， 充分調(diào)動教師工作的積極性。2、進一步健全師德師風建設(shè)的保障、監(jiān)督機制。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、黨員要率先垂范，以身作

4、則，加強自身職業(yè)道德修養(yǎng)，依法治校， 依法治教。要把師德師風建設(shè)考核作為隊伍建設(shè)的重中之重，全方位、 多角度地對教師職業(yè)道德情況進行監(jiān)督和評議。同時鼓勵家長、學(xué)生對教師職業(yè)道德情況進行評議。學(xué)校成立由行政、工會、教代會各部門代表組成的考核領(lǐng)導(dǎo)小組，對教師職業(yè)道德進行考核和評議，按學(xué)校制定的教職工教育、 教學(xué)工作評估細則中的教師職業(yè)道德專項每學(xué)期進行一次量化評分。3、進一步發(fā)揮榜樣模范的激勵效能。榜樣的力量是無窮的。 學(xué)校將發(fā)揮身邊的榜樣作用，充分發(fā)揮他們的示范和導(dǎo)向作用。 堅持以先進典型的思想和情操影響和帶動全體教職工，激勵全體教師把積極性、創(chuàng)造性充分發(fā)揮出來。要充分利用各種機會，總結(jié)經(jīng)驗，推

5、廣典型，表揚先進，指出不足，提出改進措施，全面推動教師職業(yè)道德建設(shè)。4、進一步加強師德師風建設(shè)學(xué)習教育活動。學(xué)校將經(jīng)常性地采用各種形式， 加強師德教育的學(xué)習與宣傳。 學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)師德建設(shè)專欄， 經(jīng)常發(fā)表師德典型的先進事例。 學(xué)生和教師可在網(wǎng)上對師德建設(shè)發(fā)表評論，提出意見和建議，發(fā)表心得體會。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常了解情況，及時梳理總結(jié)，面對面和教師交流，使先進典型深入人心，力爭建成一支師德高尚，教育理念新，教學(xué)技藝高的一流教師群體。5、進一步尊重學(xué)生和家長。教師要樹立新理念， 充分認識到教師和學(xué)生人格上是平等的， 相互之間是平等對話的主體。當學(xué)生犯錯誤時，教師要和言悅色，認真查明事情原委，妥善做好工作。

6、我們對學(xué)困生要從智力和非智力因素、情感、態(tài)度、價值觀方面找出差因， 因材施教，分類指導(dǎo)，分等要求。要找出學(xué)困生的閃光點，找準最近發(fā)展區(qū)，使他們的長處得到展示，充分體驗到我能行。 不得用羞辱歧視性的語言批評學(xué)困生。 教師要針對學(xué)生實際，采取多種形式和家長交換意見， 根據(jù)情況有針對性地進行家訪。要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習和生活情況， 和家長交換意見時要拋棄陳舊觀念， 要多講孩子的閃光點， 對孩子的點滴進步給予充分肯定，切實做好家校聯(lián)系教育工作。讓家長分享孩子成長的快樂。切實杜絕把家長會開成告狀會的做法。 家長到學(xué)校和老師交換意見， 要熱情接待，耐心解釋。做到送一杯水，一把椅子讓座，一席暖人心的話。教師在任何情況下都不能和家長爭執(zhí)，傾心聽取家長陳述，耐心做好解釋工作。家長無論用何種方式咨詢問題，都要做好解答工作。三、整改責任安排針對以上五點整改重心，我校將明確分工，細化責任，使師德師風整改工作做得扎實有效。校長室：進一步健全師德師風建設(shè)規(guī)章制度。責任人：田大儀黨支部：進一步健全師德師風建設(shè)保障監(jiān)督機制。 責任人：袁 政工 會：進一步發(fā)揮榜樣模范的激勵效能。責任人：殷德平辦公室：進一步加強師德師風建設(shè)學(xué)習教育活動。責任人：董秀清教導(dǎo)處：進一步尊重學(xué)生、尊重家長。責任人：趙明華、盧杰夫師德師風是教師職業(yè)的靈魂， 是提