七年級(jí)下冊(cè)道德與法制《期中考試試題》含答案解析

1、道 德 與 法 制 七 年 級(jí) 下 學(xué) 期期 中 測(cè) 試 卷學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 成績_一、單項(xiàng)選擇題1. 升入初中后，身邊的同學(xué)個(gè)子都開始長高了，而小明的個(gè)子依然很矮，他感到很自卑，于是偷偷買了增高鞋墊。對(duì)此，你認(rèn)為正確的是青春期發(fā)育有快有慢，應(yīng)該欣然接受自卑使人奮進(jìn)，小明的心態(tài)可以促使他成長青春期外在美比內(nèi)在美更重要坦然正視自身生理變化，是對(duì)自己的尊重a. b. c. d. 2. 2019年3月，菏澤市曹縣一初中生因瑣事和父母吵架，由于對(duì)父母的責(zé)備不滿而離家出走，最后露宿公園。對(duì)此，你的評(píng)論是初中生自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，不再需要家長的管教離家出走的行為是不恰當(dāng)?shù)?，?yīng)該與父母好好溝通初中生應(yīng)有

2、自己獨(dú)到的見解，同時(shí)也要接納他人合理、正確的意見該生敢于對(duì)不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)a. b. c. d. 3. 2019年1月29日，一篇題為一個(gè)寒門狀元之死的文章在朋友圈刷屏，事后證明這篇文章的所有內(nèi)容幾乎都是由某自媒體拼湊和杜撰的，人民日?qǐng)?bào)還專門發(fā)微博譴責(zé)該自媒體沒有社會(huì)責(zé)任感，為了流量刻意傳播毒雞湯。對(duì)此，你認(rèn)為正確的是青少年要善于獨(dú)立思考問題，不能人云亦云面對(duì)各種網(wǎng)絡(luò)信息，青少年要有辨別意識(shí)自媒體博人眼球，青少年要抵制自媒體信息網(wǎng)絡(luò)信息五花八門，青少年要完全予以屏蔽a. b. c. d. 4. 第34屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽計(jì)劃于2019年7月20日-26日在澳門舉辦。內(nèi)容

3、包括青少年科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽、青少年科技實(shí)踐活動(dòng)比賽、少年兒童科學(xué)幻想繪畫比賽和科技輔導(dǎo)員科技教育創(chuàng)新成果競(jìng)賽。談?wù)勀銓?duì)科技創(chuàng)新大賽的認(rèn)識(shí)有利于培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新意識(shí)，激勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)造創(chuàng)造存在于每個(gè)人身上，只要積極開發(fā)創(chuàng)造潛力，就能在大賽中獲獎(jiǎng)社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉，給了我們廣闊的創(chuàng)造空間思維的批判性有助于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，培養(yǎng)批判精神就能有所創(chuàng)造a. b. c. d. 5. 傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，男生勇敢、獨(dú)立、性格剛毅、富競(jìng)爭性，但有時(shí)粗枝大葉；女生溫柔善良、細(xì)心認(rèn)真、行為舉止溫文爾雅，但有時(shí)嬌弱、依賴。對(duì)此，你認(rèn)為a. 了解男女生行為特征，對(duì)男女生交往沒有實(shí)質(zhì)性意義b. 性別刻板印象決定著

4、我們對(duì)男女生性別角色的認(rèn)識(shí)c. 男生女生行為特征差異明顯，不可改變d. 男生女生可以互相學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，取長補(bǔ)短6. 小樂收到小梅寫給自己的一封信，引用了舒婷的致橡樹：“我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起。根，相握在地下；葉，相觸在云里。每一陣風(fēng)吹過，我們都互相致意，但沒有人聽懂我們的言據(jù)此，你認(rèn)為以下觀點(diǎn)正確的是小梅把樹比作自己，可以看出她對(duì)小樂的感情是愛情小梅的感情只是青春萌動(dòng)的情感，不是真正的愛情小樂對(duì)這種感情應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理小樂對(duì)這種感情可以坦然接受，因?yàn)樾∶肥钦嫘牡腶. b. c. d. 7. 孫繼發(fā)，是一名坐在輪椅上的殘疾人，一級(jí)傷殘，十三項(xiàng)國家專利，自強(qiáng)模范

5、、愛心企業(yè)家、豆芽機(jī)大王。2019年4月1日，他被確定為全國自強(qiáng)模范和全國殘聯(lián)系統(tǒng)先進(jìn)工作者山東省候選人。他說：“內(nèi)心有了自信，有了成就感，這是一種快樂，這種快樂要放大給整個(gè)社會(huì)”。對(duì)此，你認(rèn)為有了自信，就能取得事業(yè)上的成功自強(qiáng)可以讓人更自信，促使人們勇敢嘗試，不斷進(jìn)步自強(qiáng)使人戰(zhàn)勝自己，超越自己，不斷克服自己的弱點(diǎn)殘疾人更自強(qiáng)，更能擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持a. b. c. d. 8. 2018年以來，青島公交集團(tuán)深入推廣青島巴士“543210”工作法，要求駕駛員“10米以內(nèi)先讓先停，以禮讓斑馬線為習(xí)慣”，每天萬名駕駛員禮讓斑馬線超過百萬次。對(duì)此，你認(rèn)為正確的是a. 駕駛員的行為容

6、易導(dǎo)致行人不遵守交通規(guī)則b. 駕駛員行為耽誤了太多的時(shí)間，不值得提倡c. 行人應(yīng)主動(dòng)禮讓公交車，看到?jīng)]有車的時(shí)候才過斑馬線d. 駕駛員的行為很好地踐行了“行己有恥”9. “大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！毕铝忻悦渲?，與其意義相通的是擇其善者而從之，其不善者而改之先天下之憂而憂，后天下之樂而樂羞惡之心，義之端也勿以惡小而為之，勿以善小而不為a. b. c. d. 10. “止于至善”需要“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”“日省其身，有則改之，無則加勉”。這需要我們檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己養(yǎng)成自我省察習(xí)慣，專做大事通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為在生活中尋找“賢”，模仿榜

7、樣的一言一行a. b. c. d. 11. 芳芳在2019年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上看到tfboys組合的精彩演出后，沉浸在對(duì)tfboys組合的崇拜之中，久久不能自拔，并通過朋友圈、微博等多種途徑表達(dá)對(duì)tfboys組合的喜愛，看到網(wǎng)上質(zhì)疑tfboys組合表演水平的言論，她氣得吃不下飯去。對(duì)此，你認(rèn)為青春期的情緒體驗(yàn)主要是正面情緒，幾乎沒有負(fù)面情緒青春期的情緒體驗(yàn)越來越細(xì)膩，情緒表現(xiàn)越來越豐富青春期的情緒體驗(yàn)會(huì)一直持續(xù)下去， 不會(huì)變化情緒受多方面因素影響，要善于激發(fā)正面的情緒感受a. b. c. d. 12. 四川成都的何女士開車時(shí)因減速避讓前車而引起后車司機(jī)張某不滿，隨后張某開始剎車、蛇形走在26秒鐘內(nèi)

8、何女士被連續(xù)別車8次。據(jù)此你認(rèn)為a. 張某的行為有利于他宣泄心中的不滿b. 張某應(yīng)該以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)他的情緒c. 張某行為宣泄了情緒，達(dá)到了調(diào)節(jié)情緒的目的d. 張某的情緒變化多端，不可琢磨13. 玲玲最近的心情很不好，因?yàn)樗膵寢屔∽≡毫?，作為玲玲的好朋友，你認(rèn)為下列安慰方法不恰當(dāng)?shù)氖莂. 抽空和玲玲-起去醫(yī)院照顧她的媽媽b. 對(duì)玲玲說，在你媽媽的面前大哭一場(chǎng)，宣泄一下情緒c. 做一個(gè)耐心聽眾，聽玲玲說她此時(shí)此刻感受d 每天幫玲玲補(bǔ)習(xí)功課，讓她安心照顧媽媽14. 2019年3月12日，71歲的拾荒老人吳再明為母校湖北浠水縣魚塘小學(xué)捐贈(zèng)了2萬支鉛筆，價(jià)值8000余元，大約是其2年的收入。這份特

9、殊的禮物讓魚塘小學(xué)的孩子們感受到校友的美好情感，對(duì)吳再明老人肅然起敬。對(duì)此，你認(rèn)為只有付出，才能體會(huì)到美好情感生活中美好的人和事物，可以讓我們體味到美好情感美好情感是自然而然發(fā)生的，不能強(qiáng)迫只有捐贈(zèng)，才能體驗(yàn)到生活中美好情感a. b. c. d. 15. 春秋時(shí)期，越國被吳國戰(zhàn)敗，越王勾踐為了告誡自己不要忘記復(fù)仇雪恨，他每天睡在堅(jiān)硬的木柴上，還在門上吊一顆苦膽，吃飯和睡覺前都要品嘗一下，最終，越國終于戰(zhàn)勝吳國，成為春秋末期的一大強(qiáng)國。對(duì)此，你認(rèn)為a. 負(fù)面情感體驗(yàn)有利于成長，人們要盡可能追求負(fù)面情感體驗(yàn)b. 負(fù)面情感體驗(yàn)都可以轉(zhuǎn)變?yōu)槿藗兂砷L的助力c. 負(fù)面情感體驗(yàn)的消極作用要遠(yuǎn)大于積極作用d.

10、 學(xué)會(huì)承受-些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力二、非選擇題16. 感悟生活情境，解決成長困惑。下面是初中生活的片段，請(qǐng)你感悟生活情境，和同學(xué)們一起解決成長困惑。困惑一：樂樂說：“上小學(xué)時(shí)，我很愿意和父母交流，覺得他們很懂我；升入初中后，他們好像越來越不理解我了，有很多事情我只能悶在心里。要是能找到一個(gè)真正懂我的人，那該多好??！ ”樂樂該如何處理這種青春期的矛盾心理呢？ (1)你的觀點(diǎn)：困惑二：小強(qiáng)同學(xué)說：“同班女生蒙麗學(xué)習(xí)刻苦、樂于助人，經(jīng)常跟我探討一些數(shù)學(xué)難題，我的數(shù)學(xué)成績進(jìn)步很快。我打心底里喜歡她，以為找到了大人世界中的愛情。但是，當(dāng)我向她表白時(shí)，她卻不理我了。我很困惑?！闭?qǐng)你幫小

11、強(qiáng)同學(xué)釋疑解惑。(2)你會(huì)對(duì)小強(qiáng)怎么說：困惑三：青青說：“最近一段時(shí)間我的情緒就像坐過山車一樣，有時(shí)上一秒還非常高興，可接下來的一點(diǎn)小事卻能讓我心情跌落到低谷，久久不能平復(fù)。我該如何調(diào)節(jié)我的情緒呢？ ”(3)你的觀點(diǎn)：（至少兩個(gè)方面）17. 用心體驗(yàn)情感，傳遞情感正能量。材料一：“我和我的祖國，一刻也不能分割，無論我走到哪里，都流出一首贊歌”，2019年3月，一部小視頻在濰坊市民的朋友圈里火了。濰坊市昌樂縣53所中小學(xué)的8萬余名師生共同唱響歌曲我和我的祖國，以此表達(dá)自己對(duì)祖國深沉的愛，為新中國成立70周年獻(xiàn)禮。材料二：最近電視連續(xù)劇都挺好正在熱播，面對(duì)日漸分崩離析的家庭，三個(gè)兒女應(yīng)對(duì)方式各不相

12、同，直到最終，他們才明白，雖然有血脈相連，但是一家人彼此間的情感溝通也不能忽視，終于實(shí)現(xiàn)了親情的回歸。(1)在社會(huì)生活中，情感發(fā)揮著什么樣的作用？ (2)我們?cè)撊绾卧谄肺肚楦兄谐砷L？ 18. 感受青春飛揚(yáng)，展現(xiàn)青春風(fēng)采?！厩啻盒跽Z】朗讀者第一季第12期青春卷首語青春是那么美好，在這段不可復(fù)制的旅途當(dāng)中，我們擁有獨(dú)一-無二的記憶。不管它是迷茫的、孤獨(dú)的、不安的，還是歡騰的、炙熱的、理想的，它都是最閃亮的日子。雨果曾經(jīng)說過“誰虛度了年華，青春就將褪色。”是的，青春是用來奮斗的，不是用來揮霍的。只有這樣，當(dāng)有一天我們回首來時(shí)路，和那個(gè)站在最絢爛的驕陽下，曾經(jīng)青春的自己告別的時(shí)候，我們才可能說謝謝你！

13、 再見！ (1)青春是如此的美好，我們?cè)撊绾螕碛酗w翔的力量？ 【行有規(guī)范】中華人民共和國道路交通安全法實(shí)施條例規(guī)定青少年駕駛電動(dòng)車必須年滿16周歲，可學(xué)校里很多初一的同學(xué)卻依然騎著電動(dòng)車上學(xué)。有同學(xué)認(rèn)為，只要不被交警抓住就行。(2)請(qǐng)你對(duì)這些同學(xué)的言行進(jìn)行評(píng)析。優(yōu)選期中測(cè)試卷答案與解析一、單項(xiàng)選擇題1. 升入初中后，身邊的同學(xué)個(gè)子都開始長高了，而小明的個(gè)子依然很矮，他感到很自卑，于是偷偷買了增高鞋墊。對(duì)此，你認(rèn)為正確的是青春期發(fā)育有快有慢，應(yīng)該欣然接受自卑使人奮進(jìn)，小明的心態(tài)可以促使他成長青春期外在美比內(nèi)在美更重要坦然正視自身生理變化，是對(duì)自己的尊重a. b. c. d. 【答案】d【解析】【

14、詳解】本題考查對(duì)正視青春期身體變化的認(rèn)識(shí)和理解。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，青春期發(fā)育有快有慢，應(yīng)該欣然接受，坦然正視自身生理變化，是對(duì)自己的尊重，說法正確；自卑的心理不利于自身的成長，說法錯(cuò)誤；青春期的內(nèi)在美更為重要，說法錯(cuò)誤；所以本題選擇d。2. 2019年3月，菏澤市曹縣一初中生因瑣事和父母吵架，由于對(duì)父母的責(zé)備不滿而離家出走，最后露宿公園。對(duì)此，你的評(píng)論是初中生自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，不再需要家長的管教離家出走的行為是不恰當(dāng)?shù)模瑧?yīng)該與父母好好溝通初中生應(yīng)有自己獨(dú)到的見解，同時(shí)也要接納他人合理、正確的意見該生敢于對(duì)不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)a. b. c. d. 【答案】b【解析】【詳解】本題考查

15、對(duì)思維的獨(dú)立性的認(rèn)識(shí)和理解。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，思維的獨(dú)立性并不等同于一味追求獨(dú)特，而是意味著不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解，同時(shí)接納他人合理、正確的意見。題文中的這名初中生，因與父母賭氣離家出走，這并不是具有思維的獨(dú)立性的表現(xiàn)，離家出走的行為是不恰當(dāng)?shù)?，?yīng)該與父母好好溝通。初中生應(yīng)有自己獨(dú)到的見解，同時(shí)也要接納他人合理、正確的意見。所以說法正確；初中生自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，但并不等于不再需要家長的管教，說法錯(cuò)誤；是對(duì)材料的曲解，說法錯(cuò)誤；故選b。3. 2019年1月29日，一篇題為一個(gè)寒門狀元之死的文章在朋友圈刷屏，事后證明這篇文章的所有內(nèi)容幾乎都是由某自媒體拼湊和杜撰的，人民日?qǐng)?bào)還專門發(fā)微博譴責(zé)該自媒

16、體沒有社會(huì)責(zé)任感，為了流量刻意傳播毒雞湯。對(duì)此，你認(rèn)為正確的是青少年要善于獨(dú)立思考問題，不能人云亦云面對(duì)各種網(wǎng)絡(luò)信息，青少年要有辨別意識(shí)自媒體博人眼球，青少年要抵制自媒體信息網(wǎng)絡(luò)信息五花八門，青少年要完全予以屏蔽a. b. c. d. 【答案】a【解析】【詳解】網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)中的各種信息，我們需要具備獨(dú)立判斷的意識(shí)和能力，學(xué)會(huì)辨別網(wǎng)絡(luò)信息，不能人云亦云，要保持自己思維的獨(dú)立性，說法正確；自媒體信息并不都是虛假的，說法錯(cuò)誤；網(wǎng)絡(luò)信息也不是一無是處，說法錯(cuò)誤；故選a。4. 第34屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽計(jì)劃于2019年7月20日-26日在澳門舉辦。內(nèi)容包括青少年科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽、青少年

17、科技實(shí)踐活動(dòng)比賽、少年兒童科學(xué)幻想繪畫比賽和科技輔導(dǎo)員科技教育創(chuàng)新成果競(jìng)賽。談?wù)勀銓?duì)科技創(chuàng)新大賽的認(rèn)識(shí)有利于培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新意識(shí)，激勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)造創(chuàng)造存在于每個(gè)人身上，只要積極開發(fā)創(chuàng)造潛力，就能在大賽中獲獎(jiǎng)社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉，給了我們廣闊的創(chuàng)造空間思維的批判性有助于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，培養(yǎng)批判精神就能有所創(chuàng)造a. b. c. d. 【答案】a【解析】【詳解】本題考查對(duì)培養(yǎng)青少年的批判精神的認(rèn)識(shí)和理解。舉辦科技創(chuàng)新大賽，有利于培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新意識(shí)，激勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)造；注重提高青少年的實(shí)踐能力，社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉，給了我們廣闊的創(chuàng)造空間。說法正確；創(chuàng)造存在于每個(gè)人身上，說法錯(cuò)

18、誤；不是說具有批判精神就能有所創(chuàng)造，說法錯(cuò)誤；故選a。5. 傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，男生勇敢、獨(dú)立、性格剛毅、富競(jìng)爭性，但有時(shí)粗枝大葉；女生溫柔善良、細(xì)心認(rèn)真、行為舉止溫文爾雅，但有時(shí)嬌弱、依賴。對(duì)此，你認(rèn)為a. 了解男女生行為特征，對(duì)男女生交往沒有實(shí)質(zhì)性意義b. 性別刻板印象決定著我們對(duì)男女生性別角色的認(rèn)識(shí)c. 男生女生行為特征差異明顯，不可改變d. 男生女生可以互相學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，取長補(bǔ)短【答案】d【解析】【詳解】男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì)。欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，有助于我們不斷完善自己。因此，我們不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，相互取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。所以d說法正確，a說法錯(cuò)誤；

19、人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)通常會(huì)受到性別刻板印象的影響，b夸大了性別刻板印象的作用，b說法錯(cuò)誤；男生女生行為特征差異明顯，但不是不可改變，c說法錯(cuò)誤；故選d。6. 小樂收到小梅寫給自己的一封信，引用了舒婷的致橡樹：“我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起。根，相握在地下；葉，相觸在云里。每一陣風(fēng)吹過，我們都互相致意，但沒有人聽懂我們的言據(jù)此，你認(rèn)為以下觀點(diǎn)正確的是小梅把樹比作自己，可以看出她對(duì)小樂的感情是愛情小梅的感情只是青春萌動(dòng)的情感，不是真正的愛情小樂對(duì)這種感情應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理小樂對(duì)這種感情可以坦然接受，因?yàn)樾∶肥钦嫘牡腶. b. c. d. 【答案】b【解析】【詳解】依據(jù)題文描述

20、，引用這首小詩，意在向我們說明對(duì)青春期的男女之間的情感的認(rèn)識(shí)和把握。結(jié)合相關(guān)知識(shí)，青春期出現(xiàn)的朦朧的情感，是對(duì)異性的好感的體現(xiàn)，并不是真正的愛情，我們應(yīng)該理智對(duì)待、慎重處理，說法正確，說法錯(cuò)誤；的說法扭曲了對(duì)青春期異性情感的認(rèn)識(shí)，說法錯(cuò)誤；故選b。7. 孫繼發(fā)，是一名坐在輪椅上的殘疾人，一級(jí)傷殘，十三項(xiàng)國家專利，自強(qiáng)模范、愛心企業(yè)家、豆芽機(jī)大王。2019年4月1日，他被確定為全國自強(qiáng)模范和全國殘聯(lián)系統(tǒng)先進(jìn)工作者山東省候選人。他說：“內(nèi)心有了自信，有了成就感，這是一種快樂，這種快樂要放大給整個(gè)社會(huì)”。對(duì)此，你認(rèn)為有了自信，就能取得事業(yè)上成功自強(qiáng)可以讓人更自信，促使人們勇敢嘗試，不斷進(jìn)步自強(qiáng)使人戰(zhàn)

21、勝自己，超越自己，不斷克服自己的弱點(diǎn)殘疾人更自強(qiáng)，更能擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持a. b. c. d. 【答案】b【解析】【詳解】本題通過殘疾人孫繼發(fā)的事例，向我們說明了擁有自信的重要性。自強(qiáng)可以讓人更自信，促使人們勇敢嘗試，不斷進(jìn)步；自強(qiáng)使人戰(zhàn)勝自己，超越自己，不斷克服自己的弱點(diǎn)。所以說法正確；的說法過于絕對(duì)，夸大了自信的作用，說法錯(cuò)誤；擁有自信與是否是殘疾人無關(guān)，說法錯(cuò)誤；所以本題選擇b。8. 2018年以來，青島公交集團(tuán)深入推廣青島巴士“543210”工作法，要求駕駛員“10米以內(nèi)先讓先停，以禮讓斑馬線為習(xí)慣”，每天萬名駕駛員禮讓斑馬線超過百萬次。對(duì)此，你認(rèn)為正確的是a. 駕

22、駛員的行為容易導(dǎo)致行人不遵守交通規(guī)則b. 駕駛員的行為耽誤了太多的時(shí)間，不值得提倡c. 行人應(yīng)主動(dòng)禮讓公交車，看到?jīng)]有車的時(shí)候才過斑馬線d. 駕駛員的行為很好地踐行了“行己有恥”【答案】d【解析】【詳解】“行己有恥”的意思是，一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。題文中，要求駕駛員“10米以內(nèi)先讓先停，以禮讓斑馬線為習(xí)慣”，每天萬名駕駛員禮讓斑馬線超過百萬次。這說明了駕駛員的行為很好地踐行了“行己有恥”，d說法正確；a是對(duì)材料的曲解，說法錯(cuò)誤；機(jī)動(dòng)車禮讓行人，這是法律的要求，bc說法錯(cuò)誤；故選d。9. “大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！毕铝忻悦渲校c其意義相通的是擇其善者而從之，

23、其不善者而改之先天下之憂而憂，后天下之樂而樂羞惡之心，義之端也勿以惡小而為之，勿以善小而不為a. b. c. d. 【答案】b【解析】【詳解】“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。每個(gè)人都可以從點(diǎn)滴小事做起?！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸??！?積少成多，積善成德。所以，我們要擇其善者而從之，其不善者而改之。所以說法正確；強(qiáng)調(diào)的是一種愛國主義思想，與題不符；羞惡之心，義之端也，指對(duì)錯(cuò)事、壞事感到羞恥、憎惡，就是義的開端，與題不符；故選b。10. “止于至善”需要“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”“日省其身，有則改之，無則加勉”。這需要我們檢視自身

24、的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，專做大事通過自省和慎獨(dú)，端正自己行為在生活中尋找“賢”，模仿榜樣的一言一行a. b. c. d. 【答案】c【解析】【詳解】“止于至善”是人的一種精神境界，我們應(yīng)該有自己的格調(diào)，有我們的“至善”追求?！爸褂谥辽啤笔且环N“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。每個(gè)人都可以從點(diǎn)滴小事做起?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為?！狈e少成多，積善成德。為此，我們要做到“止于至善”，就應(yīng)該從上述內(nèi)容中得到啟示，具體圍繞著從點(diǎn)滴小事做起、善于向榜樣學(xué)習(xí)、不斷自我反省等角度具體進(jìn)行回答。所以說法正確，說法錯(cuò)誤；我們需要向榜樣學(xué)習(xí)，

25、但不是模仿榜樣的行為，說法錯(cuò)誤；故選c。11. 芳芳在2019年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上看到tfboys組合的精彩演出后，沉浸在對(duì)tfboys組合的崇拜之中，久久不能自拔，并通過朋友圈、微博等多種途徑表達(dá)對(duì)tfboys組合的喜愛，看到網(wǎng)上質(zhì)疑tfboys組合表演水平的言論，她氣得吃不下飯去。對(duì)此，你認(rèn)為青春期的情緒體驗(yàn)主要是正面情緒，幾乎沒有負(fù)面情緒青春期的情緒體驗(yàn)越來越細(xì)膩，情緒表現(xiàn)越來越豐富青春期的情緒體驗(yàn)會(huì)一直持續(xù)下去， 不會(huì)變化情緒受多方面因素影響，要善于激發(fā)正面的情緒感受a. b. c. d. 【答案】c【解析】【詳解】依據(jù)題文描述，芳芳的表現(xiàn)是出于青春期的情緒體驗(yàn)，越來越細(xì)膩，情緒表現(xiàn)越來越

26、豐富；也說明了情緒受多方面因素影響，我們要善于激發(fā)正面的情緒感受，說法正確；的說法過于絕對(duì)，說法錯(cuò)誤；青春期的情緒體驗(yàn)會(huì)不斷發(fā)生變化，說法錯(cuò)誤；故選c。12. 四川成都的何女士開車時(shí)因減速避讓前車而引起后車司機(jī)張某不滿，隨后張某開始剎車、蛇形走在26秒鐘內(nèi)何女士被連續(xù)別車8次。據(jù)此你認(rèn)為a. 張某行為有利于他宣泄心中的不滿b. 張某應(yīng)該以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)他的情緒c. 張某行為宣泄了情緒，達(dá)到了調(diào)節(jié)情緒的目的d. 張某的情緒變化多端，不可琢磨【答案】b【解析】【詳解】依據(jù)題文描述，張某開始剎車、蛇形走等表現(xiàn)，這是不能調(diào)控情緒的表現(xiàn)，不利于自己和他人的生命健康的保持，為此，他應(yīng)該以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)他的

27、情緒，b說法正確；張某的行為是不妥當(dāng)?shù)?，ac說法錯(cuò)誤；情緒是可以調(diào)控的，d說法錯(cuò)誤；故選b。13. 玲玲最近的心情很不好，因?yàn)樗膵寢屔∽≡毫耍鳛榱崃岬暮门笥?，你認(rèn)為下列安慰方法不恰當(dāng)?shù)氖莂. 抽空和玲玲-起去醫(yī)院照顧她的媽媽b. 對(duì)玲玲說，在你媽媽的面前大哭一場(chǎng)，宣泄一下情緒c. 做一個(gè)耐心聽眾，聽玲玲說她此時(shí)此刻感受d. 每天幫玲玲補(bǔ)習(xí)功課，讓她安心照顧媽媽【答案】b【解析】【詳解】本題考查對(duì)調(diào)控情緒的方法的認(rèn)識(shí)和理解。依據(jù)課本知識(shí)，我們可以通過改變認(rèn)知評(píng)價(jià)、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄和放松訓(xùn)練等方法調(diào)節(jié)自己的情緒。題文中，玲玲要調(diào)控不良情緒，可以通過合理宣泄的方式進(jìn)行，b說法正確；a的做法是

28、幫助同學(xué)的表現(xiàn)，但對(duì)此時(shí)的情緒調(diào)控并無多大幫助，與題不符；cd的做法也是正確的，但不是此時(shí)安慰玲玲的恰當(dāng)方式，與題不符；故選b?！军c(diǎn)睛】依據(jù)材料中的關(guān)鍵詞和考查方向，題目考查的是調(diào)節(jié)情緒的方法主要有哪些。依據(jù)課本知識(shí)，我們可以通過改變認(rèn)知評(píng)價(jià)、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄和放松訓(xùn)練等方法調(diào)節(jié)自己的情緒。這些方法，有助于我們更好地調(diào)節(jié)情緒，成為情緒的主人。因此，答案應(yīng)該圍繞調(diào)節(jié)情緒進(jìn)行組織。14. 2019年3月12日，71歲的拾荒老人吳再明為母校湖北浠水縣魚塘小學(xué)捐贈(zèng)了2萬支鉛筆，價(jià)值8000余元，大約是其2年的收入。這份特殊的禮物讓魚塘小學(xué)的孩子們感受到校友的美好情感，對(duì)吳再明老人肅然起敬。對(duì)此，你認(rèn)

29、為只有付出，才能體會(huì)到美好情感生活中美好的人和事物，可以讓我們體味到美好情感美好情感是自然而然發(fā)生，不能強(qiáng)迫只有捐贈(zèng)，才能體驗(yàn)到生活中的美好情感a. b. c. d. 【答案】c【解析】【詳解】題文中，拾荒老人吳再明因?qū)嵤┝松婆e而受到了師生的贊譽(yù)，收獲了美好情感。這說明了生活中美好的人和事物，可以讓我們體味到美好情感；也體現(xiàn)了美好情感是自然而然發(fā)生的，不能強(qiáng)迫。所以說法正確；生活中美好的人和事，讓我們產(chǎn)生美好情感，說法錯(cuò)誤；所以本題選擇c。15. 春秋時(shí)期，越國被吳國戰(zhàn)敗，越王勾踐為了告誡自己不要忘記復(fù)仇雪恨，他每天睡在堅(jiān)硬的木柴上，還在門上吊一顆苦膽，吃飯和睡覺前都要品嘗一下，最終，越國終于

30、戰(zhàn)勝吳國，成為春秋末期的一大強(qiáng)國。對(duì)此，你認(rèn)為a. 負(fù)面情感體驗(yàn)有利于成長，人們要盡可能追求負(fù)面情感體驗(yàn)b. 負(fù)面情感體驗(yàn)都可以轉(zhuǎn)變?yōu)槿藗兂砷L的助力c. 負(fù)面情感體驗(yàn)的消極作用要遠(yuǎn)大于積極作用d. 學(xué)會(huì)承受-些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力【答案】d【解析】【詳解】越王勾踐臥薪嘗膽的故事，大家都知道，這是在告訴我們，人要學(xué)會(huì)知恥，知恥而后勇；也說明了學(xué)會(huì)承受-些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力。所以d說法正確；負(fù)面情感體驗(yàn)并不美好，a說法錯(cuò)誤；b的說法過于絕對(duì)，說法錯(cuò)誤；我們要善于激發(fā)負(fù)面情感的作用，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化，c說法錯(cuò)誤；所以本題選擇d。二、非選擇題16. 感悟生活情境，解決

31、成長困惑。下面是初中生活的片段，請(qǐng)你感悟生活情境，和同學(xué)們一起解決成長困惑。困惑一：樂樂說：“上小學(xué)時(shí)，我很愿意和父母交流，覺得他們很懂我；升入初中后，他們好像越來越不理解我了，有很多事情我只能悶在心里。要是能找到一個(gè)真正懂我的人，那該多好??！ ”樂樂該如何處理這種青春期的矛盾心理呢？ (1)你的觀點(diǎn)：困惑二：小強(qiáng)同學(xué)說：“同班女生蒙麗學(xué)習(xí)刻苦、樂于助人，經(jīng)常跟我探討一些數(shù)學(xué)難題，我的數(shù)學(xué)成績進(jìn)步很快。我打心底里喜歡她，以為找到了大人世界中的愛情。但是，當(dāng)我向她表白時(shí)，她卻不理我了。我很困惑。”請(qǐng)你幫小強(qiáng)同學(xué)釋疑解惑。(2)你會(huì)對(duì)小強(qiáng)怎么說：困惑三：青青說：“最近一段時(shí)間我的情緒就像坐過山車一

32、樣，有時(shí)上一秒還非常高興，可接下來的一點(diǎn)小事卻能讓我心情跌落到低谷，久久不能平復(fù)。我該如何調(diào)節(jié)我的情緒呢？ ”(3)你的觀點(diǎn)：（至少兩個(gè)方面）【答案】(1)可以參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己；可以通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；可以通過興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理；可以通過學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的心理保健醫(yī)生。(2)與異性交往是我們成長的一個(gè)重要方面，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征；與異性交往時(shí)應(yīng)該內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體；青春期，我們很容易把對(duì)異性的欣賞、對(duì)美好生活的向往理解為愛情。其實(shí)，這并不是愛情；面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧情感，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智

33、處理。(3)我們要學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己的各種情緒感受，做情緒的主人；保持積極的心態(tài)，享受喜悅和快樂；正確對(duì)待負(fù)面情緒，適應(yīng)突發(fā)事件；學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒，更好地適應(yīng)環(huán)境；掌握常用的情緒調(diào)節(jié)方法，如改變認(rèn)知評(píng)價(jià)、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄、放松訓(xùn)練等等?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）本問考查對(duì)如何處理青春期的矛盾心理的認(rèn)識(shí)和理解。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，具體圍繞著參加集體活動(dòng)、求助他人、通過興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力、通過學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)、成為自己的心理保健醫(yī)生等方面進(jìn)行說明。（2）本問考查對(duì)如何正確把握青春期的異性情感的認(rèn)識(shí)和理解。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，具體從對(duì)異性交往的正確態(tài)度、異性交往的意義、與異性相處的原則、但這不是愛情、慎重對(duì)待、理智處

34、理等方面全方位地進(jìn)行分析說明。（3）本問考查對(duì)如何調(diào)控青春期的情緒的認(rèn)識(shí)和理解。結(jié)合相關(guān)知識(shí)，具體圍繞著學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己的各種情緒感受；保持積極的心態(tài)，享受喜悅和快樂；正確對(duì)待負(fù)面情緒，適應(yīng)突發(fā)事件；學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒，更好地適應(yīng)環(huán)境；掌握常用的情緒調(diào)節(jié)方法等角度進(jìn)行分析說明。17. 用心體驗(yàn)情感，傳遞情感正能量。材料一：“我和我的祖國，一刻也不能分割，無論我走到哪里，都流出一首贊歌”，2019年3月，一部小視頻在濰坊市民的朋友圈里火了。濰坊市昌樂縣53所中小學(xué)的8萬余名師生共同唱響歌曲我和我的祖國，以此表達(dá)自己對(duì)祖國深沉的愛，為新中國成立70周年獻(xiàn)禮。材料二：最近電視連續(xù)劇都挺好正在熱播，面

35、對(duì)日漸分崩離析的家庭，三個(gè)兒女應(yīng)對(duì)方式各不相同，直到最終，他們才明白，雖然有血脈相連，但是一家人彼此間的情感溝通也不能忽視，終于實(shí)現(xiàn)了親情的回歸。(1)在社會(huì)生活中，情感發(fā)揮著什么樣的作用？ (2)我們?cè)撊绾卧谄肺肚楦兄谐砷L？ 【答案】(1)在社會(huì)生活中，情感是人最基本的精神需求；情感影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)；豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物、探索未知；情感是我們生命成長的體現(xiàn)，情感更豐富、深刻，情懷才可能更加寬廣、博大；美好情感表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)精神發(fā)展。(2)體味美好情感，通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式獲得美好的情感；學(xué)會(huì)承受-一些負(fù)面感受，善于

36、將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力；傳遞情感正能量，用自己的熱情和行動(dòng)來影響環(huán)境；在與他人的情感交流中，傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量；不斷創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，在傳遞情感的過程中不斷獲得新感受，使我們的生命更有力量?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）本問考查對(duì)情感的作用的認(rèn)識(shí)和理解。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，從情感是人最基本的精神需求；影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)；豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物、探索未知；情感是我們生命成長的體現(xiàn)，情感更豐富、深刻，情懷才可能更加寬廣、博大；美好情感表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)精神發(fā)展等角度進(jìn)行分析說明、組織問題的答案。（2）本問考查對(duì)如何在品味情感中成長的認(rèn)識(shí)和理解。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，具體圍繞著通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式獲得美好的情感；學(xué)會(huì)承受-一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力；傳遞情感正能量，用自己的熱情和行動(dòng)來影響環(huán)境；在與他人的情感交流中，傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量；在傳遞情感的過程中不斷獲得新感受等交付進(jìn)行分析說明?！军c(diǎn)睛】本題既考查了學(xué)生的識(shí)記能力，也考查了學(xué)生分析問題、解決問題的能力。解答本題要注意通過認(rèn)真分析材料，找到揭