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文檔簡介

1、大班健康快樂的小螃蟹教案活動目標(biāo)：1.嘗試練習(xí)快速側(cè)滑步行走，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性，靈敏性，以及快速反應(yīng)能力。2.比較側(cè)行時步伐的依次移動速度給自己帶來的游戲成功體驗。3.體驗與同伴共同游戲中自我的重要，增進(jìn)團(tuán)隊榮譽感。4.培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。5.培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。活動準(zhǔn)備：8個圈，每人一個球，標(biāo)記線、站位點活動過程：一、教師帶幼兒在游戲中熱身。1.跟隨教師向前慢跑、倒退走、四散走2.四散慢跑，聽教師的哨音、看手勢“結(jié)對”3.做準(zhǔn)備操二、在游戲中快速改變方向走。1.游戲“1、2、3、”(1向左走，2向右走，3停止不動)，幼兒聽信號快速反應(yīng)走。2.幼兒模仿小動物聽信號快

2、速反應(yīng)變方向走。(游戲中教師改變方向的轉(zhuǎn)變速度)先請?zhí)焐巷w的小動物、再請地上跳的小動物、然后請水里游的小動物。三、模仿小螃蟹走，感受快速改變方向1.請大家嘗試“螃蟹側(cè)行”，體驗側(cè)行動作。2.請個別幼兒示范“螃蟹側(cè)行”，教師示范動作。3.請幼兒再去嘗試“螃蟹側(cè)行”，聽信號感受到側(cè)行中的快速行走。4.在“1、2、3”游戲中再次體驗動作。5.游戲“運泡泡”：幼兒每人手上拿一個“泡泡”在場地上自由側(cè)行6.游戲：小螃蟹運泡泡(1)介紹游戲玩法：幼兒分四路縱隊站在起點，排尾幼兒把泡泡從頭頂依次傳給排頭幼兒，排頭幼兒拿泡泡后側(cè)行到對面終點處放下泡泡，再快速側(cè)行返回到隊伍排尾傳泡泡。直到最后一名幼兒把泡泡圈傳給排頭幼兒高高舉起，完成任務(wù)。(2)幼兒游戲一到兩次四、兩人合作側(cè)行游戲，尋找多種合作方法1.變“超級螃蟹”，嘗試兩人合作側(cè)行2.游戲：“運泡泡”玩法：兩人合作變成“超級螃蟹”，從起點側(cè)行至終點，再分開單獨運“泡泡”回到家中，最先運回泡泡圈的螃蟹隊勝利。五、結(jié)束部分：做放松動作。活動反思：“螃蟹走”是小朋友們兩兩背對背，雙臂環(huán)扣，快速側(cè)步行走要想玩好也很不容易，兩個小朋友之間一定要相互配合,步調(diào)一致才行。通過“螃蟹走”的練習(xí)，可以發(fā)展幼兒動作的協(xié)

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