爭做小小傳承人

1、精選爭做小小傳承人主題班會教案班會主題：爭做小小傳承人一 、導(dǎo)入：中華民族傳統(tǒng)美德，是指中國五千年歷史流傳下來，具有影響， 可以繼承，并得到不斷創(chuàng)新發(fā)展，有益于下代的優(yōu)秀道德遺產(chǎn)。概括 起來就是：中華民族優(yōu)秀的道德品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族 氣節(jié)、高尚的民族情感以及良好的民族習(xí)慣的總和。 它標(biāo)志著中華民 族的“形”與 “魂”。它也是我國人民兩千多年來處理人際關(guān)系、 人 與社會關(guān)系和人與自然關(guān)系的實踐的結(jié)晶。今天這節(jié)課，我們就來走進中華傳統(tǒng)美德，深入學(xué)習(xí)，爭做小小 傳承人。二、講故事，學(xué)美德1. 學(xué)生發(fā)言，講述青年毛澤東的故事：身無分文，心憂天下。2. 學(xué)生發(fā)言：講述周恩來的故事“為中華之

2、崛起而讀書。 ”3. 思考與討論：今天的我們應(yīng)該怎樣來傳承中華傳統(tǒng)文化呢？4. 分組討論。5. 每一組推選一人發(fā)言。6. 老師巡視與小結(jié)：作為新時代的學(xué)生，我們要從自己的實際情 況出發(fā)，在學(xué)校好好學(xué)習(xí)、天天向上；在家里，尊敬長輩，幫助家人 做力所能及的家務(wù)活， 力爭做一個愛祖國、 愛勞動、講文明、有禮貌、 講誠信、有遠大志向的小小傳承人。三、班長發(fā)言，小組展現(xiàn)由班長對我們班內(nèi)的情況具體總結(jié)一下， 同時試著提出自己的建 議，同時有其他同學(xué)補充。小組派代表發(fā)表自己小組的意見，對問題 與解決的辦法一定要闡釋清楚。要注意根據(jù)我們具體的行為，想出行之有效的改進的辦法！四、誦讀名言，升華感悟愛國1.以家為

3、家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國為國，以天下為天下。 管子牧民2 .茍利國家，不求富貴。一一禮記儒行3. 捐軀赴國難，視死忽如歸。 一一曹植白馬篇4. 位卑未敢忘憂國。一一陸游病起書懷5. 精忠報國。 宋史岳飛列傳明志6. 志不強者智不達。一一墨子修身7. 志當(dāng)存高遠。諸葛亮誡外甥書自強8. 天行健，君子以自強不息。 一一周易乾象9 .生于憂患而死于安樂。 一一孟子告子下10 .以修身自強，貝吆配堯禹。 一一荀子修身11 .能勝強敵者，先自勝者也。 一一商君書畫策12莫道桑榆晚，為霞尚滿天。酬樂天詠老見示 13眼前多少難甘事，自古男兒當(dāng)自強。 送人 誠信14修辭立其誠。 周易 乾文言言語應(yīng)該建立在誠信的 基礎(chǔ)上。15輕諾必寡信。 老子第 63 章 輕易向別人承諾的人一 定很少講信用。16為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？ 論 語學(xué)而17一諾千金。 史記 季布欒布列傳五、誦讀校訓(xùn)，集體承諾在班委的帶領(lǐng)下，全體同學(xué)作出集體宣誓：爭做小小傳承人，為 美好的