《笨狼的故事》導(dǎo)讀課教學(xué)設(shè)計

1、笨狼的故事導(dǎo)讀課教學(xué)設(shè)計（2013-12-15 20:07:58）轉(zhuǎn)載 標(biāo)簽：文化教學(xué)目標(biāo)：1 通過多種途徑激發(fā)學(xué)生的閱讀期待和閱讀興趣。2、認識書的封面，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀封面。3、在閱讀過程中，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成邊讀邊想象的習(xí)慣。能對感興趣的人物和事件有自己的感 受和想法，并樂于與人交流。教學(xué)過程：課前談話：朱老師給大家?guī)砹藘晌焕吓笥?，相信你們一定很熟悉了，（出示灰太狼圖片）能不能說說你對他們倆的印象？（生交流）師：看來喜羊羊和灰太狼的故事讓大家印象深刻。一、認識笨狼1、 那今天朱老師也要給大家推薦一本非常有意思的童話書，保證你們看了一定會哈哈大笑。2、看，這本書的封面。（課件出現(xiàn)：書的封面。）

2、3、從封面上，你讀到了哪些信息？（書名、出版社、作者）（學(xué)生隨機回答）作者：（出示圖片）這就是湯素蘭阿姨。她是我國非常優(yōu)秀的作家，得過很多的獎。她寫了 許多適合我們小朋友看的童話書，笨狼的故事系列就是非常受歡迎的。笨狼的故事系列： 這一系列就是一套書，有很多本組成。這幾本都是很有趣的童話，都可以找來讀一讀。（指導(dǎo)學(xué)生讀封底）浙江少年兒童出版社：作家寫出來的每一部作品，都要經(jīng)過出版社叔叔阿姨們的幫助，才能出版發(fā)行，變成一本書，這樣我們才能看到。4、（回到封面）除了文字，封面上還有什么？（插圖）仔細看看這幅插圖，圖上都畫了什么呀？想想為什么要在封面上畫插圖呢？小結(jié)：小朋友，僅僅是封面上的這些文字就

3、能讓我們知道了書名、作者、叢書、出版社，看來讀封面還真是一門學(xué)問呢。5、師：讀了書名，你有哪些大膽的猜測？（這本書講的都是有關(guān)笨狼的故事、笨狼肯定是 一只非常笨的狼）6、你覺得笨狼這個名字怎么樣？我看到有同學(xué)笑了，你為什么笑呢？7、 連名字都這么有趣，那么在它的身上一定會發(fā)生許多特別有趣的故事呢！二、走進笨狼的故事1、我知道笨狼是誰這個故事大家已經(jīng)迫不及待讀過了。（出示插圖）它怎么會有這樣一個名字的呢？（1）生交流笨狼名字的來歷。這個故事還有哪些特別好玩的地方？（2）笨狼帶摔傷的爸爸去醫(yī)院學(xué)生自讀，表演對話朗讀。（3 ）笨狼以為把自己弄丟了，我覺得它是一只有點迷糊的笨狼。2、剛才我們在封面上看

4、見笨狼在城市的高樓大廈上穿梭，把這幅插圖畫在封面上，我想這個故事一定特別有趣，我們一起來讀讀吧！你有什么好辦法可以快速找到這個故事嗎？指導(dǎo) 讀好目錄及了解目錄的作用。共讀進城歷險這個故事。（1）笨狼為什么進城？他經(jīng)歷了哪些危險？（2 ）完成填空。生交流感受。3、學(xué)生快速讀目錄，推薦一個故事。（展示自繪插圖）4、讀了這本書，有沒有發(fā)現(xiàn)這本書和其他書不同的地方？（每個故事后面都有開心謎語和 成語簍子）這對我們讀書有幫助嗎？三、和笨狼交朋友1、那么今天我們上的這節(jié)課好玩嗎？我就說你們看了這本書一定會哈哈大笑的，這回全都 相信了吧！2、其實，在這只笨狼身上還發(fā)生過很多非常有意思的故事呢？想知道嗎？可是

5、，我們這節(jié) 課時間也不多了，那該怎么辦呢？3、對了，大家可以在課后讀一讀這本書上有關(guān)笨狼的有趣故事，當(dāng)然還有笨狼系列的其他 故事哦！（推薦笨狼的秘密，鼓勵大家自主創(chuàng)作。）情緒，貫穿于我們的生活之中。由于生理的不同，與男性相比，女性情感活動更強烈，也更容易情緒化。如果說父親在家庭中扮演的是掌舵者、領(lǐng)導(dǎo)人的角色，那么母親則是一個家庭的調(diào)節(jié)閥、供氧機。雖然家庭的重擔(dān)由父母雙方共同承擔(dān)，但與父親相比，母親承擔(dān)更多。在工作與家庭雙重壓力下不少母親感到力不從心，情緒也變得更加不穩(wěn)定。但母親的情緒決定著一個家庭的溫度，決定著一個家庭的和諧程度。首先從家庭生活中來看，女性溫柔、細膩的特質(zhì)可以在家庭生活中營造出

6、一種暖意融融的氣氛，在這種氣氛下，再大 的矛盾與困難都能克服。如果說父親是一把披荊斬棘的利劍，母親則是一張情意綿綿的絲網(wǎng)，她用愛將家庭與外面漆黑冰冷的世界剝離開來。女性相較于男性而言，更善于表達內(nèi)心情感，更懂得利用語言與情緒 的力量，母親的笑臉、暖言能給每個家庭成員力量。每個孩子都是一塊白紙，你想讓他變成什么樣子他就是什么樣子，在孩子的成長過程中，母親的影響是不可能替代的。母親是孩子情感依賴的主要角色，如果母親在與孩子的接觸中，不能控制自己的情緒，那么孩子長大之后很可能會情緒調(diào)節(jié)失衡。有本書中說：對大多數(shù)的成年人而言，即使一生只跟母親發(fā)生過一次問題，心中就會存在一個說話、行為和反應(yīng)跟童年時期一模一樣的母親復(fù)本母親情緒不穩(wěn)定，一會對孩子贊賞有加，一會對孩子大聲呵斥，這會造成造成孩子長大后戒備心重，缺乏信任。總是對孩子抱怨，朝孩子吐苦水，也會把孩子變成一個消極的人。母親的情緒決定家庭的溫度，在家庭生活中學(xué)會控制自己的情緒，要發(fā)火前深呼吸，以微笑面對家人，對待愛人、孩子多用表揚多夸獎，不要