河北省石家莊市高中畢業(yè)班復(fù)習(xí)班數(shù)學(xué)質(zhì)量檢測(二)語文word

1、2010年石家莊市高中畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)度量檢測（二） 語文 說明：本試卷分為卷1（選擇題 ）和卷n（非選擇題）兩部分，卷I 1-4頁，卷n 5-12頁，包括七道大題（21個 小題）。其中前三題（10個小題）為選擇題，答在卷n的表格內(nèi)。滿分150分?？荚嚂r閱為150分鐘。 卷I （選擇題共30分） 一、（12分。每小題3分） 1. 下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是 A描摩砥礪春光融融望文生義 B. 狂躁銷贓息事寧人唇槍舌箭 C隱秘低炭知人論世 自立更生 D國是唐突集腋成裘耳根清凈 2. 下列句子中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?A寶鋼公司創(chuàng)新團隊的孔利明說：“許多人覺得搞發(fā)明太難了，沒有創(chuàng)新靈感。

2、我個人的經(jīng)驗是，想，多 想，千慮一得嘛?！?B宜家房產(chǎn)公司剛剛起步，準(zhǔn)備九月份推介會上牛刀小試.，沒想到幾家大公司原準(zhǔn)備“十一”黃金周 推出的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品搶先上市。 C. 史詩巨片孔子節(jié)奏張弛有度，情節(jié)引人入勝，畫面大氣磅礴，鏡頭質(zhì)感濃厚，觀眾看后無不拍手. 稱快，大呼：“過癮！值得一看！” D. 經(jīng)過曠日持久的艱苦訓(xùn)練，女排隊員掌握了新攔網(wǎng)技術(shù)，形成了嚴(yán)密而有效的攻守組合陣勢，終 于在大賽中擊敗對手，重新奪冠。 3. 下列各句中。沒有語病的一句是 A. 從一個積貧積弱、落后挨打的國家，變成一個巍然在世界東方的發(fā)展中大國，60年來，中國實現(xiàn)了令 世界驚羨的“美麗轉(zhuǎn)身”。 B. 今年我國鐵路春運期間

3、預(yù)計將發(fā)送旅客2.1億人次，加上部分地區(qū)試行火車票實名制，鐵路部門的運 輸任務(wù)和工作難度將大幅提升。 C. 在人格發(fā)展過程中，由于先天潛能的不平衡和生活環(huán)境的差異，某些功能可能特別發(fā)達，在整個人格 體系中占主導(dǎo)地位。 D. 使用者發(fā)現(xiàn)火狐的界面與微軟IE測覽器一樣非常簡潔，打開多個網(wǎng)頁時占用的系統(tǒng)資源相對較少，因 此使用起來一點也不感到陌生。 4. 下列一組語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 最后，當(dāng)這一切紅光都消失了的時候，那突然顯得高而遠(yuǎn)了的天空，則呈現(xiàn)出一片肅穆的神色。 而后面的一排，又閃爍著，滾動著，涌了過來。 大海，也被這霞光染成了紅色，而且比天空的景色更要壯觀。 天空的霞光漸漸地淡下去了，深

4、紅的顏色變成了緋紅，緋紅又變?yōu)闇\紅。 夕陽落山不久，西方的天空，還燃燒著一片橘紅色的晚霞。 因為它是活動的，每當(dāng)一排排波浪涌起的時候，那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，簡直就像一片 片霍霍燃燒著的火焰，閃爍著，消失了。 A. B. C.D. 二. （9分，每小題3分） 閱讀下面的文字，完成 57題 聯(lián)合國政府間氣候變化專門委員會第四次評估報告認(rèn)為，全球氣候呈變暖趨勢。20世紀(jì)90年代全球 極端氣象災(zāi)害比50年代高出5倍以上，未來全球極端氣象災(zāi)害可能呈現(xiàn)多發(fā)、頻發(fā)、重發(fā)趨勢。 研究表明，氣溫每上升 I C,糧食產(chǎn)量將減少 10%高溫條件下作物生育期縮短，生長量減少，可能 會抵消全年生長期延長的效果

5、。氣溫每升高I C,我國水稻生育期將平均縮短7一 8天，冬小麥生育期將 平均縮短17天。生育期縮短，減少了作物通過光合作用積累干物質(zhì)的時間，果實質(zhì)量也會下降。 全球氣候變暖，我國農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害、水資源短缺、農(nóng)業(yè)病蟲害的發(fā)生程度都呈加劇趨勢。若多種災(zāi)害 同時發(fā)生或連片發(fā)生，將造成糧食生產(chǎn)能力嚴(yán)重降低，減產(chǎn)幅度會進一步加大。同時，氣候變化增加了土 壤中水分、有機質(zhì)和氮的流失量，加速了土壤退化和侵蝕，削弱了農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)抵御自然災(zāi)害的能力。氣 溫升高，還將導(dǎo)致干旱地區(qū)降水量減少，土壤風(fēng)蝕嚴(yán)重，沿海地區(qū)土壤蒸發(fā)量增加， 土壤鹽漬化程度加重。 受全球氣候變暖影響，大范圍持續(xù)性干旱成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的最嚴(yán)重威脅。我

6、國每年因旱災(zāi)平均損失糧食 300億公斤，約占各種自然災(zāi)害損失總量的60%。上世紀(jì)中葉以來，我國農(nóng)作物干旱受災(zāi)面積逐年增加。 研究表明。在全球氣候變暖背景下，已經(jīng)持續(xù)30多年的華北地區(qū)干旱問題在未來10多年內(nèi)仍不會有緩 解跡象。同時，南方雨量豐沛地區(qū)的季節(jié)性干旱也日益凸現(xiàn)。 全球氣候變暖也會給我國部分地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來一定的有利因素。高緯度地區(qū)熱量資源將有所改 善，喜溫作物界限北移，進一步帶動種植業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整。在我國東北地區(qū)，20世紀(jì)90年代以來氣候增暖 明顯，水稻種植面積得以北擴，以前是水稻種植禁區(qū)的伊春、黑河，如今也可以種植水稻。熱量條件的改 善同時使低溫冷害有所減輕，晚熟作物品種的種植面積

7、和產(chǎn)量都有所增加。我國長江以北地區(qū)，特別是中 緯度和高原地區(qū)，作物適宜生長的日期提前，停止生長的日期延后，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)潛在的生長季節(jié)有所延長， 使我國現(xiàn)行的種植制度和作物布局發(fā)生改變，復(fù)種指數(shù)提高。 總體來看，全球氣候變暖將導(dǎo)致我國主要糧食作物生產(chǎn)潛力下降、不穩(wěn)定性增加。氣候變化也將使世 界糧食總產(chǎn)下降、糧食生產(chǎn)的波動性增大。世界糧食儲備水平大幅下降，將加大我國糧食進口的難度，依 靠進口來彌補我國糧食產(chǎn)量不足的形勢不容樂觀。氣候變化和氣候異常通過影響糧食生產(chǎn)大國和主要糧食 進口國的糧食產(chǎn)量變化，進一步影響國際市場糧食價格變化， （原載求是b志2009年第23期。有刪節(jié)） 5. 下列關(guān)于全球氣候變暖

8、對作物生長的影響，表述不正確的一項是 A作物生育期會縮短，生長量減少，作物通過光合作用積累干物質(zhì)的時間也減少了，果實的質(zhì)量就會下 降。 B. 我國水稻生育期平均會縮短7-8天，冬小麥生育期平均會縮短17天，這將引發(fā)作物種植制度和布局 的改變。 C我國高緯度地區(qū)熱量資源將有所改善，東北地區(qū)的水稻生長界限已北移，連伊春、黑河如今也可以種植 水稻。 D長江以北地區(qū)，植物適宜生長的日期提前，停止生長的日期延后， 生長期延長使晚熟作物品種的產(chǎn)量有 所增加。 6. 下列對于原文內(nèi)容的理解，不符合原文意思的一項是 A. 全球氣候變暖導(dǎo)致極端氣象災(zāi)害成倍增加，未來還會多發(fā)、頻發(fā)或重發(fā)，這就要求農(nóng) 業(yè)生態(tài)系統(tǒng)提

9、高抵御自然災(zāi)害能力。 B我國農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害、水資源短缺、農(nóng)業(yè)病蟲害的發(fā)生程度因氣候變暖呈現(xiàn)加劇趨勢， 造成糧食生產(chǎn)能力降低、減產(chǎn)幅度加大。 C氣溫升高，將導(dǎo)致干旱地區(qū)降水量減少，土壤風(fēng)蝕嚴(yán)重，沿海地區(qū)土壤鹽漬化程度加 重，農(nóng)作物產(chǎn)量因土壤退化而減少。 D.全球氣候變暖是一個國際性的問題，它影響世界糧食總量、世界糧食儲備水平，從而 間接影響國際市場糧食價格。 7根據(jù)原文的信息，下列推斷不正確的一項是 A增強農(nóng)業(yè)抗御氣候風(fēng)險的能力，減輕氣候變暖對糧食安全的影響，應(yīng)成為我國加強 應(yīng)對氣候變化能力建設(shè)和推動農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要任務(wù)。 B. 我國應(yīng)該重點關(guān)注北方干旱威脅農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的問題，但也不應(yīng)忽視南方地區(qū)

10、的于旱問 題，否則它對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響就會越來越嚴(yán)重。 C. 受全球氣候變暖影響，大范圍持續(xù)性干旱成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)最嚴(yán)重的威脅，合理開發(fā)、利 用水資源將會是減輕干旱威脅的有效手段之一。 D. 全球氣候變暖會給我國北方地區(qū)的農(nóng)業(yè)帶來好處，如果再解決了水資源問題，原本 在南方生長的農(nóng)作物就都可以在長江以北的廣大地區(qū)種植。 三、（9分，每小題3分） 閱讀下面的文言文，完成 8-10題。 姚僧垣傳 姚僧垣字法衛(wèi)，吳興武康人。梁武帝大同九年領(lǐng)殿中醫(yī)師。時葛修華宿患積時，方術(shù) 莫效，梁武帝乃令其視之。還，具說其狀，并記增損時候。梁武帝嘆曰：“卿用意綿密，乃至于此，以此 候疾，何疾可逃？” 后為太祖征。 天和元年

11、，大將軍、樂平公竇集暴感風(fēng)疾，精神瞀亂，無所覺知。諸醫(yī)先 后至，曰：“困則困矣，終當(dāng)不死。若專以見付，相為治之。”其家忻然，請受 方術(shù)。僧垣為合湯散，所患即瘳。 建德四年，高祖親戎.東討。至河陰遇疾。口不能言；瞼垂覆目，不復(fù)瞻視；一足短縮，又不得行。僧 垣以為諸藏俱病，不可并治。軍中之要，莫先于語。乃處方進藥，帝遂得言。 次又治目，目疾便愈。末乃治足，足疾亦瘳。比至華州，帝已痊復(fù)。宣政元年，高祖行幸云 陽，遂寢疾。乃詔僧垣赴行在所。內(nèi)史柳昂私問曰：“至尊貶 膳日久，脈候如何？”對曰：“天子上應(yīng)天心， 或當(dāng)非愚所及。若凡庶如此，萬無一全?！睂ざ郾?。 宣帝初在東宮，?？嘈耐?。乃令僧垣治之，其疾即

12、愈。帝甚悅。及即位，恩禮彌隆。 嘗從容謂僧垣曰：“嘗聞先帝呼公為姚公，有之乎？”對曰：“臣曲荷殊私.，實如圣旨?！钡墼唬骸按耸巧旋X 之辭，非為貴爵之號。朕當(dāng)為公建國開家，為子孫永業(yè)?！狈忾L壽縣公，邑一千戶。冊命之日，又賜以金 帶及衣服等。 大象二年，除太醫(yī)下大夫。帝尋有疾，至于大漸。僧垣宿直侍。帝謂隨公曰：”今日性命，唯委此人?！?僧垣知帝診候危殆，必不全濟。乃對曰：“臣荷恩既重，思在效力。但恐庸短不逮，敢不盡心?！钡垲h之。 及靜帝嗣位，遷上開府儀同大將軍。隋開皇初，進爵北絳郡公。三年卒。時年八十五。 （節(jié)選自周書姚僧垣傳） 8. 對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是 A. 以此候疾候：

13、侍候。 B. 高祖親戎東討戎：統(tǒng)率軍隊。 C. 至尊貶膳日久貶：減少。 D. 臣曲荷殊私.私：偏愛。 9. 以下句子中，全都直接表現(xiàn)姚僧垣醫(yī)術(shù)高妙的一組是 梁武帝大同九年領(lǐng)殿中醫(yī)師 乃處方進藥，帝遂得言 帝甚悅。及即位，恩禮彌隆 僧垣為合湯散，所患即瘳 若凡庶如此，萬無一全 僧垣知帝診候危殆，必不全濟 A. B. C. D. 10下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是 A.姚僧垣醫(yī)術(shù)高超，為葛修華治療痼疾時非常細(xì)心，全面了解病人的癥狀，記錄病情變化，使得梁武帝 贊嘆有加。 B. 高祖東征時身患疾病， 姚僧垣根據(jù)病情的輕重緩急確定詳細(xì)的治療方案，然后對癥下藥，很快把高祖 的病全都治好了。

14、 C. 宣帝先前曾患心痛病，經(jīng)姚僧垣治療得以痊愈。宣帝非常感激，后來給他賜爵封地，使他擁有子孫相 傳的基業(yè)。 D姚僧垣一生侍奉幾代帝王，能夠做到兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，并且還很謹(jǐn)慎，在宮中應(yīng)對得體，深得信 任，屢屢升遷。 2010年石家莊市高中畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量檢測 （二） 語文 卷n（非選擇題 共120分） 注意事項： 1答卷前，將密封線左側(cè)的項目填寫清楚。 2答卷n時，將答案用黑色簽字筆直接寫在試卷上。 四、（23分） 11. 把第三題文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分） （1）諸醫(yī)先視者，皆云已不可救。僧垣后至，曰：“困則困矣，終當(dāng)不死?！?譯文： “臣荷恩既重，思在效力。

15、但恐庸短不逮，敢不盡心。 譯文： 12. 閱讀下面的隋詩和唐詩，然后回答問題 人日思?xì)w薛道衡（隋） 入春才七日，離家已二年。 人歸落雁后，思發(fā)在花前。 注：人日：正月初七。 試對薛詩前兩句中的虛詞作簡要賞析。 答： 薛詩的三、四句和張詩的三、四句在寫法上有何異同，試做比較分析。 答： 13. 補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（兩題任選一題）（5分） （1）古人寫文章常常借古諷今。賈誼過秦論中“ 過失的總結(jié)；杜牧阿房宮賦“嗚呼！ 也；，非天下也?！苯枨販缤龅慕逃?xùn)批評唐敬宗廣建宮室。 蘇詢六國論：“悲夫!有如此之勢， !”用六國國破滅的教訓(xùn)諷刺北宋賂遼。 （2）固知一死生為虛誕， 五花馬，千金裘，

16、 ”帝頷之。 （8分） 蜀道后期 客心爭日月, 秋風(fēng)不相待, 張說（唐） 來往預(yù)期程。 先至洛陽城。 日削月割，以趨于亡。 是對秦王朝所犯 , 非秦 ，勿以善小而不為。 ，暗香浮動月黃昏。 （王曦之蘭亭集序 （李白將進酒） （陳壽三國志） （林通山園小梅） 五.（22分） 閱讀下面的文字，完成 14 17 題。 看海 李銳 女兒早就吵著要去看海。今年夏天總算是讓她如愿以償了。 一大堆吵吵鬧鬧的旅游者，坐在一輛漂漂亮亮的旅游車上。車上裝滿了水果、食品、罐裝飲料，裝 滿了各色名牌或非名牌的服裝鞋襪，另外還裝了滿車的流行音樂，我不由得想，在這樣一副裝備里，看見 的還是海嗎？我有點替女兒感到遺憾。 久

17、居鬧市，總擔(dān)心孩子喪失了對大自然的感悟。可鬧市里的“大自然”只有家門對面的那個公園。 公園里有山，有水，有森林，但在它們的前面都得加一個“假”字，有時為了躲開這個“假”字，我有意 在傍晚或是干脆等到月亮升起來，才帶女兒進公園。這種時候游人寥寥。草木之間有種難得的沉靜，牽著 孩子的手散散漫漫地隨意而去，聽她講些學(xué)校里的事情，或是什么突發(fā)的奇想。有時我們停下來，都不說 話。然后，我問她：“你看藏經(jīng)樓現(xiàn)在好看嗎 ？”暮色中的藏經(jīng)樓抹去了鮮艷的色彩，只留下一個幽深悵然 的剪影，晚歸的紫燕精靈般地在昏暗中劃出些呢喃的虛線，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天光中還留著最后一點依稀的殘紅。女 兒看看，說：“好看?！焙髞碓谝黄蠋煹拿?/p>

18、題作文中，女兒提到藏經(jīng)樓，她寫道：“傍晚的藏經(jīng)樓很孤獨。” 但我知道，這還不是大自然。這種古老的人文景觀，在古老的中國到處都有。 仔細(xì)回想起來，我與大自然刻骨銘心的相遇只有兩次。第一次是因為插隊而來到呂梁山的腹地。那 時候根本就想不到還有大自然這碼事，是懵懵懂懂地被命運扔進大山里來的。沒有汽車，沒有電燈，沒有 任何機器的響聲，隨便撿一條小路走下去，就會淹沒在林木之間。寒來暑往，山坡上的畫除去舊的，又換 上新的；風(fēng)霜雨雪，峽谷里的音樂或喧嘩，或蕭瑟，錯雜續(xù)紛。有許多次，獨自一人呆在蔥籠的樹林里， 或是站在荒遠(yuǎn)的山頂上，忽然就覺得，自己變成了一株樹，變成了一塊石頭，滿心的孤獨，如麻的惆悵， 都隨著

19、腳下的溪水蜿蜒而去， 都隨著起伏的群山蔓延到極遠(yuǎn)極遠(yuǎn)的地方那時候，就忘了還有一個自己； 那時候，就覺得敞開的心胸?zé)o遮無攔地躺在天地之間，仿佛一股清風(fēng)，纖毫之動便可極游八方 第二次是因為無意中闖進了河西走廊。那一次也有一輛汽車，也有滿車的旅游者，那次的目的地原 本是敦煌?？墒钱?dāng)汽車翻越烏鞘嶺進入了河西走廊的時候，你就會覺得突然被一股無形的力量拋到了生物 圈的外面，拋到一個任何生命都不可企及的地方，你的肉身不知被留在何處，跟著自己的只是一個充滿了 猶豫、恐懼、彷徨、驚嘆的靈魂。猙獰而又莊嚴(yán)的祁連山，廣漠如海卻又冷酷死寂的戈壁灘，輕而易舉地 淹沒了可以稱作人類文明的那點東西。舉目所見除了地平線，還是

20、地平線。河西走廊 的形而上的大課堂，是人類語言的終點站，從這兒再向前，你將沒有任何熟悉的經(jīng)驗和理念可以依憑 這樣想著，又覺得自己有些太功利，有些杞人憂天，與大自然的溝通是可遇不可求的。有的人終生 置身大自然環(huán)境當(dāng)中，卻一直麻木不仁；有的人只因為在一個早晨，偶然朝一片有露珠的葉子瞥了一眼， 便在剎那間領(lǐng)悟了宇宙。 于是，我跟著尖叫不已的女兒走下海去。沁涼的海水翻卷著雪自的浪花涌上身來，淹沒了所有恐懼 而又驚喜的孩子們。這種在剎那之間得到的恐懼和驚喜，用不著任何事先的準(zhǔn)備和安排，也是任何準(zhǔn)備和 安排都不可能得到的。在這一剎那，女兒開始了她自己和大海的相遇。 也許有一天她會明自，自己和所有走到海邊來

21、的人一樣，終其一生都將無法窮盡這種浩茫無涯的恐 懼和驚喜。 （拒絕合唱，有刪節(jié)） 14.在第二段中，作者為什么會說“有點替女兒感到遺憾”？這樣寫有什么作用？（6分） 答： 15作者與大自然相遇時感到“刻骨銘心”，原因是什么？（6分） 答： 16解釋下列兩句話在文中的含意。（6分） 河西走廊，是造化給人類留下的形而上的大課堂，是人類語言的終點站。 答： （2）終其一生都將無法窮盡這種浩茫無涯的恐懼和驚喜。 答： 17.文章題目是“看?！保腥苏J(rèn)為合適，也有人認(rèn)為不合適，你同意哪一種觀點？請陳述理由。（4分） 答： 六、（15分） 18閱讀下面的材料，按要求答題。（5分） 有人說現(xiàn)在知道“愛情”的

22、人越來越多，知道“艾青”的人越來越少；知道“QQ”的人越來越多, 知道“阿Q”的人越來越少 請仿照上文畫橫線的句子，在省略號處再補寫兩句。 答： （2）請對這些社會現(xiàn)象作出簡要點評。 答： 19下面是民意中國網(wǎng)的一份調(diào)查表，請仔細(xì)閱讀，用簡明語言完成后面的題目。（4分） 如果您暑期準(zhǔn)備或可能帶孩子去上海參觀世博會，原因是什么？（可多選） 010 20 30 40 50 60 70 讓孩子開闊眼界，增長見識69.7% -讓孩子感受科技創(chuàng)新的魅力，啟迪SS67.O% -準(zhǔn)備到上海旅游，順便看看世博，玩趟37餡 - 一點也不了解世博*別人都去自己不帶孩子去不好6.6% 概括圖表反映的現(xiàn)象: 你從中得

23、到的結(jié)論是: 20. 閱讀下面文句，結(jié)合所了解的作品，對句中畫線部分作具體解說。要求不少于50字（6分） 魯迅先生的小說、散文、雜文都取得了不朽的成就，他的作品有憤怒的控訴，有深刻的揭露，有痛 苦的吶喊，有熱烈的贊頌，筆鋒馳騁縱橫，詞采飛揚，形式多樣，變化多端。 答： 七、（60分） 21. 閱讀下面的文宇，根據(jù)要求寫一篇議論文。（60分） 一位學(xué)生向他的老師請教有關(guān)人生規(guī)劃的問題，老師回答說：我們的人生重要的不是所站的位置，而 是所朝的方向。 對于老師的說法，你是怎么想的 ？請談一談你的認(rèn)識或體會。 要求：立意自定，文題自擬，不少于800字。 2010年石家莊市高中畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量檢測（二

24、） 語文試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn) 一、（12分，每小題3分） 1 D （A描摹B唇槍舌劍C低碳自力更生） 2 A （A千慮一得：愚笨的人細(xì)致考慮也會有可取的地方。含褒義，多用來表示自謙 B牛刀小試：比喻有大本領(lǐng)的人，先在小事情上略展才能。也比喻有能力的人剛開始工作就表現(xiàn)出 才。 C拍手稱快：多指仇恨得到消除，壞人得到懲罰。D曠日持久：多費時日，拖得很久。 3 C（ A成分殘缺，在“巍然”后加上“屹立”B搭配不當(dāng) “運輸任務(wù)大幅提升”有誤 D因果關(guān)系失誤） 4 D（注意時間順序和指代詞） 二、（9分，每小題3分） 5 B（缺少限制條件：氣溫每升高1C ） 6 A（三種趨勢為并列關(guān)系，不是選擇關(guān)系）

25、 7 D （推斷絕對化） 三、（9分，每小題3分） 8 A （候：診察，診治） 9 C （均為間接表現(xiàn) ） 10 B （“根據(jù)病情的輕重緩急”錯誤，應(yīng)為“根據(jù)軍情需要”） 四、（23分） 11 （1）先前為他治（看）病的各位醫(yī)生，都斷言（說）已經(jīng)不可救治。僧垣后到，他說：“難治是難治， 最終應(yīng)當(dāng)不會死。（“諸醫(yī)先視者”定語后置，2分；“困”：難治，艱難，1分；句意2分。共5分。） （2） “我承受皇恩已經(jīng)很厚重，想盡全力效勞（心思就在于盡心效力）。只恐怕能力有限（不夠）不能 及（達到），怎敢不盡心而為?！被实埸c頭稱是。（荷：承受，蒙受，1分；逮：及，達到，1分； 敢： 怎敢，豈敢，1分；句意2

26、分。共5分。） 12 （1） “才七日”，用“才”突出七日之時間短；“已二年”，用“已”表示二年之時間長。（1分）以 時間的長短對比表現(xiàn)在外時間之長，以入春時間之短，反襯離家時間之長，表達思?xì)w之切。（2 分）（意思對即可，共 3分） （2）相同點（3分）：都使用了對比（反襯）的手法，（1分）薛詩以人與雁對比，張詩以人與秋風(fēng) 對比，（1分）突出了游子歸家之晚，都抒發(fā)了對家鄉(xiāng)、家人的思念之情。（1分） 不同點：張詩還用擬人手法把無情的秋風(fēng)人格化，借抱怨秋風(fēng)先至，含蓄委婉地抒發(fā)不能及時 回家的煩惱之情。（2分）（答“薛詩還使用對偶”只給1分。）（意思對 即可，共5分） 13 （1）仁義不施而攻守之勢

27、異也滅六國者六國也族秦者秦也 而為秦人積威之所劫為國者無使為積威之所劫哉 （2）齊彭殤為妄作呼兒將出換美酒與爾同銷萬古愁勿以惡小而為之 疏影橫斜水清淺 （每句1分，共5分） 五、（22分） 14 （1）因為我們的旅游更多的被物質(zhì)化了，感悟自然的能力會受到影響，因此擔(dān)心她不能全身心投入到 對大海的感悟中去。（2分） （2）引出下文，引出與大自然相遇的回憶；（1分） 與結(jié)尾照應(yīng)（有些杞人憂天；女兒開始了與大海的相遇），使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；（1分） 突出主題，說明只有感受到大自然的偉力才是與大自然的真正相遇。（2分） （共6分。意思對即可） 15 （1）因之前從未感受過大自然，與呂梁山相遇，給他留下深刻

28、的印象；他在此地領(lǐng)悟到大自然的偉力， 與之融為一體，達到了忘我的境界。 （2）無意中來到河西走廊，它的荒涼、冷酷、死寂，使作者猶豫、恐懼、彷徨、驚異，感受到了人的 無知與渺小。（每點 3分，共6分。意思對即可） 16（ 1 ）通過比喻，形象生動地說明河西走廊帶給人們?nèi)碌母形?，這種感悟無法用語言來表達。（3分） （2）大自然的魅力是無窮的，帶給人的感悟是無限的，窮盡一生也難以全部感悟。（3分）（共6分。 意思對即可） 17合適。理由：“看?！笔且粋€寫作由頭，引出了文章主體部分關(guān)于“人與大自然的溝通”這一中心內(nèi) 容。文章起于看海，結(jié)于看海，起到了使文章結(jié)構(gòu)完整的作用。 不合適。理由：文章的題目是

29、看海，而文章主體部分卻未寫看海，有文不對題的嫌疑。（言之成理即 可，4分） 六、（15分） 18（ 1）示例：知道“比爾”的人越來越多，知道“保爾”的人越來越少； 知道“就要發(fā)”的人越來越多，知道“九一八”的人越來越少； 知道“周迅”的越來越多，知道“魯迅”的越來越少； 知道“情人節(jié)”的越來越多，知道“七夕節(jié)”的越來越少。（2分） （2）這反映了傳統(tǒng)、經(jīng)典文化遭冷遇而流行、時尚文化受青睞的社會文化現(xiàn)象，這是在商品經(jīng)濟的沖擊下人 們的文化價值觀逐漸失衡造成的，我們應(yīng)大力倡導(dǎo)人們重視傳統(tǒng)文化。（3分，每點1分）（共5分， 意思對即可） 19 現(xiàn)象：多數(shù)家長希望通過參觀世博會開闊孩子的視野，培養(yǎng)孩子的科學(xué)素養(yǎng)；有些家長還不夠了解 世博會。（2分） 結(jié)論：多數(shù)家長越來越重視對孩子的培養(yǎng)，部分家長對世博會不夠重視，世博會宣傳力度需要進一 步加大。（2分）（共4分，意思對即可） 20為了忘卻的記念控訴了國名黨政府對進步青年的血腥鎮(zhèn)壓，祝福揭露了封建禮教吃人的本質(zhì)； 狂人日記發(fā)出“救救孩子的”痛苦吶喊，記念劉和珍君給予為國捐軀青年學(xué)生熱烈的贊頌。 （每點2分，答對3點即可給滿分。共