考研英語(yǔ)復(fù)試面試問(wèn)答題-2013年長(zhǎng)喜考研英語(yǔ)

1、考研英語(yǔ)復(fù)試面試問(wèn)答題2013年 目錄復(fù)試面試沖關(guān)百問(wèn)百答1目錄2第一篇 復(fù)試綜合面試常見(jiàn)問(wèn)題3一、有關(guān)復(fù)試流程問(wèn)題3二、有關(guān)復(fù)試調(diào)劑的問(wèn)題4三、有關(guān)復(fù)試心態(tài)的問(wèn)題5四、有關(guān)復(fù)試面試技巧問(wèn)題5第二篇 復(fù)試英語(yǔ)FAQ5一、英語(yǔ)聽(tīng)力常見(jiàn)問(wèn)題5二、英語(yǔ)口語(yǔ)常見(jiàn)問(wèn)題5三、英語(yǔ)復(fù)試常見(jiàn)問(wèn)題5第三篇 復(fù)試專業(yè)課常見(jiàn)問(wèn)題5一、有關(guān)導(dǎo)師的問(wèn)題5二、院校與專業(yè)選擇5三、專業(yè)相關(guān)問(wèn)題5四、發(fā)表論文及著作5 第一篇 復(fù)試綜合面試常見(jiàn)問(wèn)題一、有關(guān)復(fù)試流程問(wèn)題1. 分?jǐn)?shù)線出來(lái)了我該怎么辦？A、 高分上第一志愿準(zhǔn)備復(fù)試B、 低分上第一志愿準(zhǔn)備復(fù)試聯(lián)系調(diào)劑學(xué)校C、 未投上第一志愿聯(lián)系調(diào)劑同時(shí)準(zhǔn)備復(fù)試2. 復(fù)試到底有哪些規(guī)定

2、？每個(gè)學(xué)校根據(jù)教育部的規(guī)定，結(jié)合本校的實(shí)際情況，制定出本校復(fù)試相關(guān)規(guī)定。3. 復(fù)試的大致流程怎樣？復(fù)試通知書(shū)（網(wǎng)上公布或電話通知）準(zhǔn)備復(fù)試的相關(guān)材料到復(fù)試單位參加復(fù)試4. 復(fù)試的具體流程怎樣？報(bào)道體檢專業(yè)筆試、聽(tīng)力考試專業(yè)面試、英語(yǔ)口試加試5. 復(fù)試要帶哪些材料？一定要仔細(xì)研讀復(fù)試單位的相關(guān)規(guī)定。學(xué)生證、準(zhǔn)考證、身份證、本科成績(jī)單（要有學(xué)校教務(wù)處公章）、畢業(yè)證、學(xué)歷證、四六級(jí)證書(shū)等證書(shū)、大學(xué)期間獲得的獎(jiǎng)狀或者工作期間取得的一些成果等這些一定要帶。（最好把這些資料復(fù)印一份備份），另外，考生最好能帶上一寸免冠照片幾張（體檢要用）6. 一定要帶準(zhǔn)考證嗎？最好帶上，有的學(xué)校雖然沒(méi)有特別說(shuō)明，但在必要的

3、時(shí)候可能會(huì)用到，比如憑準(zhǔn)考證進(jìn)入復(fù)試考場(chǎng)（監(jiān)考人不一定是老師，有可能是秘書(shū)或者研究生，如果有沒(méi)有準(zhǔn)備齊全就會(huì)有時(shí)不讓進(jìn)場(chǎng)的麻煩）。7. 為什么要帶四六級(jí)等相關(guān)證書(shū)呀？因?yàn)樗牧?jí)等相關(guān)證書(shū)可以在復(fù)試中加分，但每個(gè)學(xué)校比例不一樣，有的學(xué)校比較少，而有的院校這部分的比例卻可以占到復(fù)試總分的百分之左右十。8. 為什么還要復(fù)印這些證書(shū)？證書(shū)的原件不可能留給學(xué)校，用來(lái)審核你的資料是否真實(shí)，復(fù)印件要給學(xué)校留檔。9. 體檢嚴(yán)格嗎？包括哪些項(xiàng)目？除了軍事院校以外，一般都只是進(jìn)行常規(guī)性的體驗(yàn)，不會(huì)很嚴(yán)格。10. 我的視力不好，會(huì)有影響嗎？除了對(duì)視力有要求的專業(yè)外，一般情況不會(huì)。11. 現(xiàn)在復(fù)學(xué)校還沒(méi)有發(fā)出相關(guān)的復(fù)

4、試通知，該怎么辦？請(qǐng)參照往年的復(fù)試辦法，對(duì)復(fù)試過(guò)程有大致了解，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。12. 復(fù)試結(jié)果一般會(huì)在什么時(shí)候出來(lái)？有的學(xué)校當(dāng)天就公布，有的學(xué)校要遲幾天。13. 復(fù)試過(guò)了就一定被錄取了嗎？還有政審過(guò)程，如果沒(méi)有什么意外，一般復(fù)試過(guò)了就意味錄取。14. 政審函包括什么東西呀？一般由自己所在的單位填寫，自己不能看，里面有一些是有關(guān)個(gè)人表現(xiàn)的，所以不用過(guò)于擔(dān)憂。15. 錄取通知書(shū)什么時(shí)候發(fā)呢？5月中旬到7月初。16. 復(fù)試時(shí)會(huì)不會(huì)很黑？黑不黑你自己沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)是不會(huì)知道的，在面試復(fù)試的時(shí)候的確會(huì)有一些這樣的現(xiàn)象，但這畢竟是少數(shù)，而導(dǎo)師更多關(guān)心的其實(shí)還是這個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)，所以這個(gè)問(wèn)題不是你自己目前最應(yīng)該

5、關(guān)心的問(wèn)題，你所要做的就是在復(fù)試前努力加強(qiáng)自己的綜合實(shí)力。 17.應(yīng)該什么時(shí)候開(kāi)始準(zhǔn)備復(fù)試？ 前面已經(jīng)提到，僅僅用出分后短短半個(gè)月時(shí)間進(jìn)行盲目復(fù)習(xí)是萬(wàn)萬(wàn)不行的，因?yàn)檫@ 無(wú)異于是“自殺”。 長(zhǎng)喜英語(yǔ)建議考生，尤其是跨校、跨專業(yè)的考生，至少要在國(guó)家線（或自主院校分 數(shù)線）劃定前一到兩個(gè)月開(kāi)始系統(tǒng)復(fù)習(xí)。 二、有關(guān)復(fù)試調(diào)劑的問(wèn)題17. 同時(shí)填寫幾個(gè)招生單位的調(diào)劑表會(huì)不會(huì)發(fā)生沖突？不會(huì)，最終決定權(quán)在你手里，你可以選擇到自己喜歡的學(xué)校去復(fù)試。18. A區(qū)就只能調(diào)劑到B區(qū)嗎？不一定。如果你上了A區(qū)線，沒(méi)有達(dá)到學(xué)校的復(fù)試要求，你可以聯(lián)系A(chǔ)區(qū)的其他學(xué)校。19. 我想調(diào)劑到我喜歡的學(xué)校，但不知道是否有調(diào)劑名額？要

6、跟學(xué)校聯(lián)系。招生簡(jiǎn)章上的招生人數(shù)只是一個(gè)概數(shù)，虛數(shù)，一般都會(huì)多招3到5個(gè)。20. 怎么才能提高調(diào)劑成功率？填報(bào)調(diào)劑系統(tǒng)，給招生辦電話，發(fā)郵件，多管齊下。21. 我打了招生辦的聯(lián)系電話，可總是打不通，怎么辦？一般調(diào)劑情況學(xué)校都會(huì)公布在網(wǎng)上，仔細(xì)看就可以了，這段時(shí)間都如此，很少有人打進(jìn)去。22. 調(diào)劑系統(tǒng)的一些內(nèi)容可以修改，怎么回事？可以修改的內(nèi)容，考生可以不斷完善，為招生單位提供更完整的資料。23. 調(diào)劑什么時(shí)候有結(jié)果？7天不算短，半個(gè)月不算長(zhǎng)。分?jǐn)?shù)不高的建議同時(shí)填幾個(gè)學(xué)校。耐心等待。三、有關(guān)復(fù)試心態(tài)的問(wèn)題24. 復(fù)試面試中到底考察我們哪方面的能力呢？復(fù)試面試過(guò)程中其實(shí)主要考察考生的綜合素質(zhì)。包

7、括考生本科期間的能力結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)操作能力、外語(yǔ)能力和應(yīng)變能力，在回答問(wèn)題的時(shí)候并不要求十分精準(zhǔn)的答案，但是要求考生流暢清楚以及有邏輯性的陳述即可。25. 復(fù)試面試中我應(yīng)該怎樣表現(xiàn)呢？復(fù)試中首先要態(tài)度端正，不要表現(xiàn)出一副無(wú)所謂或者滿不在乎的樣子，同時(shí)要控制好回答問(wèn)題的時(shí)間。26. 復(fù)試面試中的問(wèn)題是不是都特別難？考生其實(shí)不必過(guò)于緊張，撇開(kāi)學(xué)術(shù)問(wèn)題，導(dǎo)師或許營(yíng)造輕松對(duì)話氛圍，讓學(xué)生放松下來(lái)，就愛(ài)好，興趣等等暢所欲言，學(xué)生也大可不必緊張，時(shí)刻提防，只要口氣自然自信沉著即可，過(guò)分城府和老道反而適得其反。最后，考研復(fù)試本質(zhì)上是一場(chǎng)面試活動(dòng)，一場(chǎng)人與人之間的會(huì)面交流，作為學(xué)生一方，要著裝得體，言

8、談溫雅，謙虛誠(chéng)懇，甚至注意手機(jī)調(diào)至振動(dòng)等等細(xì)節(jié)，這些實(shí)屬交往所尚之禮節(jié)，無(wú)須贅述。27. 要不要提前到復(fù)試院校地點(diǎn)？至少保證提前一天到。第一，熟悉考場(chǎng)環(huán)境。第二，可以看點(diǎn)書(shū)準(zhǔn)備復(fù)試。28. 面試一般會(huì)有幾個(gè)老師？通常來(lái)說(shuō)大約在五位到八位之間。但有的學(xué)?？赡苤挥腥齻€(gè)，有的學(xué)校卻有十個(gè)。29. 復(fù)試面試的時(shí)候我究竟應(yīng)該怎樣著裝？不管你穿什么衣服，都應(yīng)該做到整潔、得體、大方、樸素，關(guān)鍵是自己覺(jué)得自在。如果你平時(shí)沒(méi)有穿西服，復(fù)試時(shí)候穿西服，你自己本身就不自在。如果是應(yīng)屆考生，建議保留“學(xué)生樣”，工作了的，就應(yīng)該有“工作過(guò)的樣子”，男生最好不要留長(zhǎng)發(fā)，除非是搞藝術(shù)類的。女生不要穿吊帶，高跟鞋，耳環(huán)、首飾

9、，千萬(wàn)不能涂指甲。30. 進(jìn)入復(fù)試考場(chǎng)前會(huì)很緊張，怎么辦？很正常的反應(yīng)。建議沒(méi)有輪到自己復(fù)試之前，不要和其他的考生朋友談?wù)撽P(guān)于復(fù)試的事，只會(huì)更加緊張，可以在離復(fù)試不遠(yuǎn)的地方看看所帶的復(fù)試資料，或者聽(tīng)點(diǎn)音樂(lè)，進(jìn)去后你就很快會(huì)消除緊張感。31. 進(jìn)入面試考場(chǎng)時(shí)怎么做？如果沒(méi)有秘書(shū)帶領(lǐng)，一定要輕輕敲門，待應(yīng)允后再進(jìn)去，進(jìn)去后，一定要向在座的所有考官（導(dǎo)師）進(jìn)行問(wèn)好，如“各位老師好”、“下午好”等等，進(jìn)行行禮，然后坐下。32. 分?jǐn)?shù)線出來(lái)了，我卻更擔(dān)憂了，該怎么辦？能解決的問(wèn)題不用擔(dān)心，不能解決的問(wèn)題擔(dān)憂也沒(méi)有用。別人能解決的問(wèn)題，如果你不能，那就是你個(gè)人問(wèn)題，所以一定要在復(fù)試前做好心態(tài)調(diào)整工作。33

10、. 還沒(méi)有最終確定復(fù)試學(xué)校，該怎么復(fù)習(xí)？調(diào)劑成功前，先看原來(lái)報(bào)考學(xué)校的參考書(shū)目，確定后趕快看調(diào)劑學(xué)校的復(fù)試，看看有什么參考書(shū)目，再做新的計(jì)劃。34. 在復(fù)試階段的考生都是什么心態(tài)呢？在復(fù)試階段，很多考生都會(huì)“瞻前顧后”?！罢扒啊本褪菍?duì)過(guò)去的事情（如初試）進(jìn)行評(píng)價(jià)，過(guò)分地關(guān)注。比如有的考生初試成績(jī)很好，但他認(rèn)為那是因?yàn)檫\(yùn)氣好、發(fā)揮好，因此對(duì)復(fù)試的信心和把握不大；有的考生初試成績(jī)不好，排名靠后，于是就反省自己，自責(zé)當(dāng)初應(yīng)該如何努力、如何復(fù)習(xí)，整個(gè)人被自責(zé)的情緒控制。所謂“顧后”就是對(duì)將來(lái)還未發(fā)生的事情過(guò)分擔(dān)憂。很多通過(guò)初試的考生，特別是分?jǐn)?shù)并不是很高的考生，在復(fù)試的過(guò)程中會(huì)更加緊張和焦慮，擔(dān)心諸如

11、“復(fù)試是不是也能取得好成績(jī)？”、“能不能爭(zhēng)取到公費(fèi)指標(biāo)？”、“會(huì)不會(huì)優(yōu)先考慮本校學(xué)生？”、“自己想報(bào)考的導(dǎo)師是不是愿意招自己？”等問(wèn)題。四、有關(guān)復(fù)試面試技巧問(wèn)題35. 考生應(yīng)該在復(fù)試面試考場(chǎng)中如何介紹自己？ 最重要的不是答案。自我介紹要進(jìn)行一定的事前準(zhǔn)備，你的經(jīng)歷比你的名字更重要。重點(diǎn)介紹你做過(guò)什么研究、論文題目是什么等學(xué)術(shù)方面的經(jīng)驗(yàn)，其他證明自己能力的事情都可以簡(jiǎn)要介紹。回答問(wèn)題的過(guò)程是考生綜合能力的展現(xiàn)過(guò)程。36. 該怎么樣組織語(yǔ)言回答復(fù)試面試中的問(wèn)題？拿到題目，應(yīng)該考慮要套用哪個(gè)理論，從哪個(gè)角度入手，一共要分為幾點(diǎn)來(lái)答。這樣條例才清晰。如果能舉例子，最好用上，例子最能說(shuō)明問(wèn)題。一個(gè)同學(xué)被

12、我們冠以“兩面性”的綽號(hào)是這樣來(lái)的，他說(shuō)自己在復(fù)試時(shí)，每個(gè)題目都從正反兩個(gè)方面闡述，感覺(jué)效果還可以。不妨借鑒。37. 如果問(wèn)讀了哪些書(shū)，哪些著作，哪些期刊，該怎么回答？這個(gè)題目出現(xiàn)的幾率幾乎是百分之百，當(dāng)然是學(xué)校自己定的參考書(shū)目了，有的學(xué)校參考書(shū)目是自己編寫的，如果你說(shuō)看了某某大師的著作，就沒(méi)有提到他們學(xué)校的，他們會(huì)怎么想？38. 問(wèn)到你是如何看待某一本著作，或者期刊的，怎么回答？這個(gè)和上個(gè)題目差不多，能寫書(shū)的說(shuō)明都不是等閑之輩，最好是中性回答，不帶個(gè)人偏見(jiàn)，或者就書(shū)中的一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行闡述，如果導(dǎo)師剛好問(wèn)到一個(gè)他不喜歡的著作或者那位作者，你卻夸獎(jiǎng)一番，估計(jì)就有問(wèn)題了。所以如果你想要高分，那就需要

13、在表達(dá)的邏輯性和表達(dá)的深度上有所加強(qiáng)。39. 今年發(fā)生了*事件，請(qǐng)您談?wù)剬?duì)此的看法。這也是熱點(diǎn)型題目，而且是命題型。這部分內(nèi)容的準(zhǔn)備起來(lái)，要求的量比較大。但你可以參考如下的準(zhǔn)備策略：1) 參考就是導(dǎo)師的研究方向。導(dǎo)師的研究方向反映了這階段他關(guān)注的焦點(diǎn)，面試的時(shí)候他的興趣點(diǎn)，也很可能與他的研究方向有關(guān)。2) 多看相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的一些權(quán)威期刊，對(duì)所報(bào)考導(dǎo)師的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、論文、專著應(yīng)有較深的了解。3) 關(guān)注一下相關(guān)評(píng)委的研究方向，畢竟不是你的導(dǎo)師的評(píng)委也可能提出一些問(wèn)題。特別提醒：如果你的觀點(diǎn)和導(dǎo)師的一致或者可以在他的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，那他一定會(huì)對(duì)你留下不錯(cuò)的印象。40. 對(duì)于你所報(bào)考的專業(yè)，你曾看過(guò)什么

14、著名的書(shū)，作者，成書(shū)的朝代或者時(shí)間，書(shū)的編目方式，以及該本書(shū)的主要學(xué)術(shù)思想，有哪一條對(duì)你印象最為深刻，并請(qǐng)簡(jiǎn)單闡述。建議：準(zhǔn)備一到兩個(gè)案例。如果實(shí)在沒(méi)有準(zhǔn)備就上了考場(chǎng)，那就如實(shí)回答，以博得誠(chéng)實(shí)的好感。41. 請(qǐng)你舉一個(gè)今年發(fā)生的與你所報(bào)專業(yè)相關(guān)的熱點(diǎn)事件，并談?wù)剬?duì)這些熱點(diǎn)事件的看法。對(duì)策：理念聯(lián)系實(shí)際，事先準(zhǔn)備一些熱點(diǎn)的分析提綱。建議：關(guān)注行業(yè)熱點(diǎn)，并主動(dòng)進(jìn)行分析。42. 如果問(wèn)到剛好是我所不知道，或者沒(méi)有底的怎么辦？在專業(yè)面試時(shí)，很多考生都會(huì)被問(wèn)到不懂的問(wèn)題。此時(shí)考生一定要誠(chéng)實(shí)，就說(shuō)不是很了解，不要不懂裝懂。導(dǎo)師既然問(wèn)了那個(gè)問(wèn)題，表明導(dǎo)師對(duì)問(wèn)題很了解，靠蒙是不能過(guò)關(guān)的?？忌詈迷诟嬖V導(dǎo)師不懂

15、后，利用一定的面試技巧嘗試著對(duì)問(wèn)題進(jìn)行自己的分析和理解，這樣老師會(huì)感覺(jué)，這個(gè)學(xué)生虛心誠(chéng)實(shí)，善于思考，也會(huì)給給老師應(yīng)急應(yīng)變能力比較強(qiáng)的好印象。所以考生在復(fù)試前一定要運(yùn)用面試技巧增強(qiáng)自己的考場(chǎng)應(yīng)急應(yīng)變能力。43. 自己今后研究的優(yōu)勢(shì)在哪里？這三個(gè)問(wèn)題是發(fā)難式提問(wèn)。考生應(yīng)該從邏輯方法，思維習(xí)慣等上層角度去論證和應(yīng)答，因?yàn)槿魏螌I(yè)盡管其學(xué)科內(nèi)容不盡相同，但研究問(wèn)題的邏輯方法卻大致可共享并普適?！纠?“你本科的化學(xué)專業(yè)會(huì)對(duì)今后所研究的企業(yè)管理專業(yè)有何幫助呢？”【答】四年化學(xué)學(xué)科的研習(xí)培養(yǎng)出自己注重條理邏輯和追究方法步驟的這一理工科思維習(xí)慣，而隨著管理學(xué)等人文學(xué)科的進(jìn)一步發(fā)展和研究的深入，需要相當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)

16、支持已是方向之一，那么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦硇运季S便可為發(fā)散浪漫的人文體驗(yàn)提供理論支持和邏輯化規(guī)范等等。44. 研究生畢業(yè)后打算如何求職抑或深造？該類問(wèn)題旨在探尋學(xué)生的讀研目的，回答這些問(wèn)題時(shí)，提醒大家實(shí)事求是上策，誠(chéng)實(shí)坦蕩是要旨。第二篇 復(fù)試英語(yǔ)FAQ 一、英語(yǔ)聽(tīng)力常見(jiàn)問(wèn)題45. 如何準(zhǔn)備英語(yǔ)聽(tīng)力？英語(yǔ)聽(tīng)力部分，大多數(shù)學(xué)校都以現(xiàn)有的成型考試為參考?？忌跍?zhǔn)備聽(tīng)力復(fù)試的過(guò)程中，對(duì)于現(xiàn)有的成熟英語(yǔ)考試的聽(tīng)力部分一定要重視，比如六級(jí)聽(tīng)力、托福聽(tīng)力和雅思聽(tīng)力應(yīng)該是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。在復(fù)習(xí)時(shí)可以有針對(duì)性地做一些六級(jí)或托福聽(tīng)力或雅思聽(tīng)力的試題。平時(shí)大量聽(tīng)力練習(xí)的空隙，覺(jué)得做題枯燥了，收聽(tīng)一下英語(yǔ)新聞，看看發(fā)音清晰的英文影片

17、，再放松欣賞的同時(shí)又培養(yǎng)了語(yǔ)感，真可謂一舉兩得。 46. 聽(tīng)力學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)一：培養(yǎng)良好的聽(tīng)音習(xí)慣，聽(tīng)讀順序要合理可能很多同學(xué)都有類似的同感，在聽(tīng)材料之前，都需要先第一下文字資料，但是正是因?yàn)檫@些文字資料的影響，而影響了對(duì)聽(tīng)的內(nèi)容的正確理解。在外語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)者多數(shù)情況下都是先習(xí)得文字符號(hào)，從書(shū)面材料開(kāi)始，通過(guò)視覺(jué)即閱讀來(lái)接收、理解信息，即便是在輸入音響信息時(shí)，腦子里也總是自覺(jué)不自覺(jué)地想著文字符號(hào)。這樣久而久之就產(chǎn)生了對(duì)文字形式的依賴性，形成了本末倒置的不良聽(tīng)音習(xí)慣?？忌趶?fù)習(xí)中切忌讀后聽(tīng)音。先將聽(tīng)力材料讀一遍，然后再聽(tīng)，表面上似乎聽(tīng)懂了，但實(shí)際上是讀懂的，是靠腦子里儲(chǔ)存的對(duì)閱讀的記憶來(lái)理解

18、音響信息的。照此下去，閱讀非但不能幫助反而束縛和制約了聽(tīng)力的發(fā)展和提高。也切忌邊聽(tīng)邊讀。聽(tīng)、讀同時(shí)進(jìn)行，似乎有助于聽(tīng)懂，但如果長(zhǎng)期如此，會(huì)同樣使聽(tīng)力陷入誤區(qū)，即不能將大腦的思維活動(dòng)集中在音響信息上，而是在聽(tīng)、讀之間往返，聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)交替進(jìn)行，導(dǎo)致精力分散，無(wú)法專心致志。老師建議大家：一定要先聽(tīng)，即使一下子聽(tīng)不懂，也不要忙于看文字材料，這時(shí)再聽(tīng)第二遍、第三遍，如果還是聽(tīng)不懂，再求助于文字材料，但此時(shí)至少所聽(tīng)內(nèi)容的語(yǔ)音形式已在你腦子里留下了一定的印象，甚至還能重復(fù)出來(lái)，借助于閱讀使你理解了這些語(yǔ)音信息，一旦同樣信息在另一種場(chǎng)合再現(xiàn)時(shí)，便不再成為難點(diǎn)，這才能達(dá)到閱讀促進(jìn)聽(tīng)力的目的。47. 聽(tīng)力學(xué)習(xí)注意

19、事項(xiàng)二：邊聽(tīng)邊記關(guān)鍵詞 訓(xùn)練短期記憶能力聽(tīng)力復(fù)試題大部分都是非常具體的細(xì)節(jié)，音響信息瞬間即逝，有時(shí)單憑大腦記憶是不夠的，需要強(qiáng)化記憶的內(nèi)容必須隨時(shí)筆錄下來(lái)，對(duì)此長(zhǎng)喜英語(yǔ)建議考生：1、練習(xí)聽(tīng)寫，平時(shí)聽(tīng)錄音時(shí)就要有意識(shí)地將關(guān)鍵信息寫下來(lái)，一方面訓(xùn)練信息接受的準(zhǔn)確性；另一方面培養(yǎng)短期記憶、正確拼寫單詞的能力。練習(xí)聽(tīng)寫還能強(qiáng)制性地迫使自己全神貫注、積極思考。2、學(xué)會(huì)用最簡(jiǎn)單、最省時(shí)、自己最熟悉的符號(hào)記錄信息，只要自己能識(shí)別的，漢字、代碼、符號(hào)什么都行。長(zhǎng)單詞可以暫記兩三個(gè)字母，用箭頭表示方位或發(fā)展方向等?？傊?，要有意識(shí)地訓(xùn)練自己的速記能力，借助于記錄，使自己聽(tīng)得準(zhǔn)，聽(tīng)得全，記住得多，回答得正確。48.

20、 聽(tīng)力學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)三：熟記語(yǔ)篇銜接詞把握信息走向在做新題型、完形填空和閱讀理解時(shí)我們已經(jīng)說(shuō)過(guò)，語(yǔ)篇銜接詞的重要性。聽(tīng)力也是一樣的，在聽(tīng)音過(guò)程中，考生的思路要想跟上錄音的意流，把握信息的走向，必須將注意力投放在這些銜接詞上，這對(duì)提高獲取信息的效率起著至關(guān)重要的作用。比如表示列舉、增補(bǔ)關(guān)系的and、in addition to、one more thing等；表示轉(zhuǎn)折或?qū)Ρ汝P(guān)系的如although、 by contrast、as a matter of fact等；表示順序或序列關(guān)系的如first、before、first of all等；表示解釋或強(qiáng)調(diào)關(guān)系的如that is、in particu

21、lar、I mean等；表示因果關(guān)系的如as a result、therefore、since等；表示歸納、結(jié)論性關(guān)系的如as a result、altogether、finally等；掌握了上述詞及其功能，考生就能意識(shí)到說(shuō)話人先說(shuō)什么、后說(shuō)什么，什么時(shí)候轉(zhuǎn)問(wèn)題，即便是遇到生詞或錯(cuò)過(guò)了一兩句，也可以對(duì)上下文內(nèi)容做出合乎邏輯的推測(cè)判斷，保持思維的連貫性，更好地理解整個(gè)語(yǔ)段的內(nèi)容。49. 聽(tīng)力學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)四：選擇合適的聽(tīng)力材料，精、泛結(jié)合 選擇合適的聽(tīng)力訓(xùn)練材料，對(duì)于有效利用時(shí)間，少走彎路，在相對(duì)短的時(shí)間內(nèi)提高聽(tīng)力水平也是一個(gè)重要因素。關(guān)于聽(tīng)力材料的選擇，我們認(rèn)為，應(yīng)該從兩方面考慮：一是難度適中，

22、即從自己的實(shí)際水平出發(fā)，選擇難易程度適合的材料。材料難度太大，會(huì)喪失信心、失去興趣，產(chǎn)生恐懼感；過(guò)于簡(jiǎn)單，易盲目樂(lè)觀、缺少壓力，不利于提高。長(zhǎng)喜英語(yǔ)建議廣大考生可以選擇正常速度的錄音，過(guò)快或者過(guò)慢都不利于鍛煉考生的聽(tīng)力能力。二是錄音材料的種類?，F(xiàn)在市場(chǎng)上錄音材料一種是教材中閱讀課文的錄音帶，第二種是聽(tīng)力教材的錄音帶，屬于專門用來(lái)訓(xùn)練聽(tīng)力技能的錄音，其特點(diǎn)是，從練習(xí)語(yǔ)音開(kāi)始，分步驟、按階段、循序漸進(jìn)、系統(tǒng)完整，既有講解又有練習(xí)，還總結(jié)歸納方法技巧，并按題材分單元逐個(gè)訓(xùn)練，適于學(xué)生從低到高，由易到難，打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，逐步提高水平。50. 英語(yǔ)聽(tīng)力復(fù)試是美語(yǔ)還是英式英語(yǔ)?在考研復(fù)試中，主流基本上美語(yǔ)

23、。51. 如何加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練？在聽(tīng)力測(cè)試中，如果考生聽(tīng)不懂問(wèn)題，將無(wú)法正確回答。因此要找一些相當(dāng)于大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)難度的聽(tīng)力資料作聽(tīng)寫訓(xùn)練?？忌槐匕崖?tīng)到的每一句都分毫不差地寫出來(lái)，只要抓住材料中的關(guān)鍵信息即可。通過(guò)邊聽(tīng)邊記筆記，考生要著重訓(xùn)練分辨重要信息與次要信息的能力。如考生要特別注意那些表示否定的單詞：but，seldom，little之類的，并要注意人名、地名、數(shù)據(jù)等重要信息。輔導(dǎo)書(shū)中類似技巧非常多，考生要認(rèn)真總結(jié)，靈活運(yùn)用。這是基本功，其他一切解題技巧都要圍繞著這個(gè)基本功進(jìn)行。52. 聽(tīng)力材料是不是越難越好？在選擇材料時(shí)，考生不需要專門找標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)材料。這些材料往往較難，考生不易聽(tīng)懂，會(huì)

24、喪失信心，增加恐懼。一般來(lái)說(shuō)，考生只要用新概念第二冊(cè)、Special English或難度接近的材料就可以?？忌M量堅(jiān)持每天練習(xí)，如果有條件，也可適量聽(tīng)聽(tīng)英文廣播節(jié)目、看看英文電影，既緩解緊張心情，又增強(qiáng)語(yǔ)感。53. 聽(tīng)的時(shí)候是不是不能遺漏細(xì)節(jié)?很多考生在聽(tīng)力測(cè)試時(shí)生怕漏掉任何一個(gè)重要信息或有題目聽(tīng)不懂，其實(shí)這都是正?，F(xiàn)象。中國(guó)人聽(tīng)中國(guó)人講話，也不一定全能聽(tīng)清楚，逐字逐句都能記住就更難了。如果考生在考試時(shí)遇到聽(tīng)不清楚的句子，不要緊張，及時(shí)調(diào)整心態(tài)，將后面的內(nèi)容聽(tīng)清楚。有些考生為了力求完美，糾纏在一句話上反復(fù)琢磨，導(dǎo)致后面的內(nèi)容沒(méi)有聽(tīng)到。其實(shí)，錯(cuò)過(guò)的內(nèi)容，可盡量通過(guò)后面的內(nèi)容推斷。54. 聽(tīng)材

25、料的時(shí)候是不是有技巧?在聽(tīng)力測(cè)試中，考生要經(jīng)歷兩個(gè)階段。第一階段是拿到題目后，先對(duì)答案進(jìn)行猜測(cè)，做上標(biāo)記，以減少聽(tīng)材料時(shí)閱讀選項(xiàng)的時(shí)間，有更多時(shí)間用于分析和思考；第二階段是在聽(tīng)不懂的情況下，要根據(jù)經(jīng)驗(yàn)和技巧，用余下的時(shí)間進(jìn)行猜測(cè)。此時(shí)，考生不管有沒(méi)有把握一定要把猜測(cè)的答案寫上。二、英語(yǔ)口語(yǔ)常見(jiàn)問(wèn)題55. 如何準(zhǔn)備英語(yǔ)口語(yǔ)？對(duì)口語(yǔ)的考查，各個(gè)學(xué)校各不相同。有的學(xué)校制定了非常詳細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)和流程，甚至規(guī)定了每個(gè)老師發(fā)問(wèn)的方式和時(shí)間；有的只是面試?yán)蠋煹淖杂砂l(fā)揮，成績(jī)也基本上由面試?yán)蠋熤饔^判定。不管面試是否嚴(yán)格控制，考生對(duì)下面幾個(gè)問(wèn)題一定要認(rèn)真準(zhǔn)備：一是自我介紹，如自己來(lái)自什么地方，畢業(yè)學(xué)校，所學(xué)專業(yè)，業(yè)

26、余喜好，家庭基本情況等信息；二是做好用英語(yǔ)講解自己專業(yè)的準(zhǔn)備?？谡Z(yǔ)測(cè)試時(shí)老師有可能要求你就本專業(yè)展開(kāi)話題，考查你用英語(yǔ)講解陌生概念的能力。因此考生對(duì)此要有所準(zhǔn)備，先用筆頭組織這些問(wèn)題的要點(diǎn)，然后再以這些詞組織語(yǔ)言。在閱讀專業(yè)文獻(xiàn)時(shí)，也要多積累一些專業(yè)方面的英語(yǔ)詞匯。當(dāng)然提問(wèn)的問(wèn)題不可能難度太高。56. 復(fù)試英語(yǔ)口語(yǔ)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是什么？1）語(yǔ)言準(zhǔn)確性（語(yǔ)法和用詞的準(zhǔn)確性、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性、詞匯的豐富程度、發(fā)音的準(zhǔn)確性）2）話語(yǔ)的長(zhǎng)短和連貫性（內(nèi)容的連貫性、尋找合適詞語(yǔ)而造成的停頓頻率及長(zhǎng)短、表達(dá)思想的語(yǔ)言長(zhǎng)短等）3）語(yǔ)言的靈活性和適合性（語(yǔ)言表達(dá)是否靈活、自然，話語(yǔ)是否得體，語(yǔ)言能否與語(yǔ)境、動(dòng)能和

27、目的相適應(yīng)）57. 復(fù)試英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試包括哪幾個(gè)部分？第一部分：考查學(xué)生理解并回答有關(guān)日常生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)等問(wèn)題的能力(3-5分鐘)。第二部分：考查學(xué)生連續(xù)表達(dá)的能力?？忌鷱乃o的問(wèn)題中選擇一個(gè)話題，就此話題表達(dá)自己的看法(7-10分鐘)。第三部分：部分院校復(fù)試中會(huì)加入專業(yè)英語(yǔ)的內(nèi)容。58. 復(fù)試英語(yǔ)口語(yǔ)如何評(píng)價(jià)成績(jī)？1）優(yōu)秀-能用外語(yǔ)就指定的話題進(jìn)行口頭交流，基本沒(méi)有困難2）良好-能用外語(yǔ)就指定的題材進(jìn)行口頭交流，雖有些困難，但不影響交流3）及格-能用外語(yǔ)就指定的話題進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭交流4）不及格-不具有口頭表達(dá)能力59. 英語(yǔ)口語(yǔ)常問(wèn)話題（一）第一個(gè)經(jīng)常問(wèn)得話題是考研原因通常我們可以從以

28、下三個(gè)方面來(lái)回答。1) 興趣，即強(qiáng)調(diào)對(duì)所報(bào)考的專業(yè)懷有極大的興趣(have significant interest in)。如果本科就讀的專業(yè)與報(bào)考的專業(yè)一致，則可以說(shuō)明想繼續(xù)深造(further education)的愿望。如果不一致，則要說(shuō)明報(bào)考專業(yè)對(duì)你的吸引力(appeals to/attracts me a lot)。2) 優(yōu)勢(shì)，即強(qiáng)調(diào)研究生相對(duì)于本科生在知識(shí)、學(xué)術(shù)方面的優(yōu)勢(shì)，如：知識(shí)面更廣(wider knowledge)，學(xué)術(shù)更專業(yè)(more professional)，眼界更廣闊等(broaden ones horizon)。3) 益處，即強(qiáng)調(diào)考研對(duì)你的未來(lái)的積極影響(have

29、 a positive effect on)，可以從求職、職業(yè)規(guī)劃、人生經(jīng)歷等方面入手進(jìn)行說(shuō)明?？蓞⒖嫉脑~匯、短語(yǔ)如下：be helpful, contribute to, be beneficial to, be conductive to, be a definite advantage, become a strong point when it comes to等等。對(duì)于那些在職考生或有工作經(jīng)驗(yàn)的考生來(lái)說(shuō)，考官更傾向于提問(wèn)他們?yōu)槭裁矗ǚ艞壒ぷ鞫┲匦聦W(xué)習(xí)。考生可以直言在工作發(fā)現(xiàn)某些知識(shí)或技能很重要，希望能通過(guò)學(xué)習(xí)在這些方面進(jìn)行提高(In my work, I found is rath

30、er important. I always believe that one will easily lag behind unless he keeps on learning. So I choose to go back to school and improve myself。)。60. 英語(yǔ)口語(yǔ)常問(wèn)話題(二) 考官有時(shí)會(huì)詢問(wèn)考生對(duì)未來(lái)的一些規(guī)劃，其目的在于試探考生是否對(duì)時(shí)間、學(xué)習(xí)、人生有一定計(jì)劃性和掌控能力。1) 學(xué)習(xí)規(guī)劃。關(guān)于這一話題，考官通常會(huì)以一種較婉轉(zhuǎn)的方式提問(wèn)，如：What do you expect to achieve during your study if you

31、 are enrolled into this university? 回答這一類的問(wèn)題時(shí)，不僅僅要回答想學(xué)到什么樣的知識(shí)、成為什么樣的人，最好能夠稍微說(shuō)說(shuō)你會(huì)/計(jì)劃怎樣學(xué)習(xí)(即學(xué)習(xí)方法)。無(wú)論是傾向于學(xué)術(shù)理論性的還是側(cè)重于實(shí)驗(yàn)研究性的，都要把握一個(gè)原則：理論聯(lián)系實(shí)際，同時(shí)主次分明。2) 職業(yè)生涯規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃其實(shí)就是明確自己未來(lái)的職業(yè)方向，雖然考官不常對(duì)此提問(wèn)(基本上也是提問(wèn)考生對(duì)所報(bào)考專業(yè)的就業(yè)前景持何種態(tài)度)，但是這個(gè)話題實(shí)際上涉及了一個(gè)人對(duì)自己的性格、天賦、興趣、能力以及社會(huì)現(xiàn)狀進(jìn)行綜合分析的能力，還同時(shí)也可以看出他對(duì)自己未來(lái)人生的一種期望、信念和熱情，因此考生也可對(duì)此稍做準(zhǔn)備，甚

32、至可以將其放在自我介紹中(不建議口語(yǔ)不太理想的考生這樣做)。需要注意的是，職業(yè)生涯規(guī)劃一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況加以定奪，尤其要注意與所報(bào)考專業(yè)的契合度。61. 英語(yǔ)口語(yǔ)常問(wèn)問(wèn)題（三）自我介紹。要求簡(jiǎn)潔、有新意，能夠讓考官記住你。最重要的是，發(fā)音要準(zhǔn)，不要太快，以別人聽(tīng)懂為目的。但注意一定要聽(tīng)考官的指示語(yǔ)，聽(tīng)到考官說(shuō)：Can you introduce yourself briefly/ say something about yourself后再開(kāi)始。其實(shí)現(xiàn)在許多口語(yǔ)考試為了避免考生背誦準(zhǔn)備好的自我介紹，都去除了這個(gè)部分，而是由一些簡(jiǎn)單問(wèn)題來(lái)代替，如：Where are you from? C

33、ould you say something about your hometown?Could you say something about your family?What do you usually do in your leisure time?Whats your favorite TV program?Who is the most important person in your family?62. What would you like to be doing five years after graduation?(在畢業(yè)以后5年內(nèi)你想做些什么?)Know what y

34、ou can realistically accomplish. You can find out by talking to others MBA about what they accomplished in their first five years with a particular company after graduation.I hope to do my best I can be at my job and because many in this line of work are promoted to area manager, I am planning on th

35、at also.63. What is your greatest strength? (你最突出的優(yōu)點(diǎn)是什么?)這是很多面試考官喜歡問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題。這是你展示自己的最佳機(jī)會(huì)，不要吹噓自己或過(guò)于自負(fù)，但要讓考官知道你相信自己，你知道自己的優(yōu)點(diǎn)。如可答：我認(rèn)為我最大的優(yōu)點(diǎn)是能夠執(zhí)著地盡力把事情辦好。當(dāng)做完一個(gè)項(xiàng)目而其成果又正合我的預(yù)想時(shí)，我會(huì)有一種真正的成就感。我給自己定了一些高目標(biāo)。比如說(shuō)，我要成為出色的畢業(yè)生。盡管在大學(xué)一年級(jí)時(shí)我啟動(dòng)慢了些，但最終我以優(yōu)等論文完成了學(xué)業(yè)。64. What is your greatest weakness?(你最大的弱點(diǎn)是什么?)你不應(yīng)該說(shuō)你沒(méi)有任何弱點(diǎn)，以此

36、來(lái)回避這個(gè)問(wèn)題;每個(gè)人都有弱點(diǎn)。最佳策略是承認(rèn)你的弱點(diǎn)，但同時(shí)表明你在予以改進(jìn)，并有克服弱點(diǎn)的計(jì)劃?？赡艿脑?，你可說(shuō)出一項(xiàng)可能會(huì)給公司帶來(lái)好處的弱點(diǎn)，如可說(shuō)：我是一個(gè)完美主義者。研究做得不漂亮，我是不會(huì)撒手的。65. How do you feel about your progress to date? (對(duì)于你至今所取得的進(jìn)步你是怎樣看的?)Never apologize for what you have done.I think I did well in school. In fact, in a number of courses I received the highest ex

37、am scores in the class.絕不要對(duì)你以前的所作所為表示內(nèi)疚。如可答：我認(rèn)為我在學(xué)校表現(xiàn)不錯(cuò)。事實(shí)上，有好幾門功課我的成績(jī)居全班第一。三、英語(yǔ)復(fù)試常見(jiàn)問(wèn)題66. 在英語(yǔ)面試中我怕老師問(wèn)問(wèn)題，所以我的英文自我介紹就多一點(diǎn)，行嗎？不管多么長(zhǎng)，老師還是會(huì)問(wèn)你問(wèn)題，如果你自我介紹說(shuō)得長(zhǎng)，回答問(wèn)題時(shí)候你卻回答得很少或者回答不上來(lái)，那你損失可就大了。67. 我的口語(yǔ)不錯(cuò)，面試時(shí)候多說(shuō)一點(diǎn)老師會(huì)不會(huì)給多一點(diǎn)分？看情況。表現(xiàn)欲太強(qiáng)不一定見(jiàn)得是好事。還有，千萬(wàn)不要和老師爭(zhēng)論。68. 四六級(jí)沒(méi)過(guò)，復(fù)試能不能被淘汰？擔(dān)心得有點(diǎn)多了，椐了解，很多人都沒(méi)有過(guò)四六級(jí)，當(dāng)然，過(guò)了更好?？梢约臃值?。69.

38、英語(yǔ)口語(yǔ)復(fù)試的常見(jiàn)考查形式？老師與學(xué)生的問(wèn)答， 兩個(gè)學(xué)生的對(duì)話，一組學(xué)生的討論。70. 口語(yǔ)復(fù)試的準(zhǔn)備材料應(yīng)試材料的準(zhǔn)備：為了準(zhǔn)備口語(yǔ)考試，可以準(zhǔn)備一些材料，如英語(yǔ)中級(jí)口語(yǔ)教程、四、六級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)應(yīng)試等。當(dāng)然如果確定參加哪種英語(yǔ)口試，又了解其口語(yǔ)考試的形式與內(nèi)容，選擇針對(duì)其考試的口語(yǔ)材料更為有效，如雅思口語(yǔ)、托福口語(yǔ)等。71. 回答考官問(wèn)題此處不再贅述，但有一點(diǎn)要注意，千萬(wàn)不要只回答“YES”或“NO”，而是要加上你的reason或者是example.72. 最后問(wèn)題最后，考官還會(huì)問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，這是你進(jìn)一步展示自己的大好機(jī)會(huì)，如果前面不太理想，也可借此補(bǔ)救一下。73. 結(jié)束考官明確說(shuō)出：This

39、 is the end of the test, thank you。說(shuō)明考試正式結(jié)束。站起來(lái)，拿好自己的東西，如準(zhǔn)考證，與考官說(shuō)再見(jiàn)：Thank you, goodbye. 或Thank you for your interview goodbye. 然后離開(kāi)。注意考試結(jié)束后不要問(wèn)老師關(guān)于得分的問(wèn)題，應(yīng)該馬上禮貌的離開(kāi)。74. 英語(yǔ)復(fù)試加入了筆試？2012年大規(guī)模泄題的情況下，一些高校的無(wú)奈之舉。 第三篇 復(fù)試專業(yè)課常見(jiàn)問(wèn)題一、有關(guān)導(dǎo)師的問(wèn)題75. 現(xiàn)在可以聯(lián)系導(dǎo)師了嗎？可以，但要懂得方法，別讓老師煩你就好。76. 聯(lián)系之前須要了解導(dǎo)師的情況嗎？這個(gè)是必須的。一般來(lái)說(shuō)，我們建議從以下幾個(gè)方面

40、去了解你未來(lái)的導(dǎo)師。導(dǎo)師的經(jīng)歷、當(dāng)下的工作狀況、學(xué)術(shù)研究情況、師生相處情況。導(dǎo)師的經(jīng)歷主要是指導(dǎo)師的籍貫、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷；當(dāng)下工作狀況主要是指職稱、是否兼有行政職務(wù)；學(xué)術(shù)研究情況是指導(dǎo)師出版的著作、發(fā)表的文章、在其研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)立場(chǎng)、學(xué)術(shù)研究風(fēng)格；師生相處情況指導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的態(tài)度、原則、要求以及日常交往情況，甚至導(dǎo)師生活中的某些個(gè)人喜好等等，這些情況主要從日常教學(xué)和師生交往（尤其是節(jié)慶日公共活動(dòng)）中了解。77. 如何聯(lián)系導(dǎo)師呢？郵件是最好的方式，須要注意郵件的格式。打電話也可以，但要事先準(zhǔn)備好談話的提綱，并注意打電話的禮節(jié)。78. 用郵件聯(lián)系導(dǎo)師須要注意什么呢？用郵件聯(lián)系導(dǎo)師時(shí)，首先要特別注

41、意郵件的寫作格式和用語(yǔ)。郵件格式正確與否，顯示的是你個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)，用語(yǔ)準(zhǔn)確與否顯示的是你個(gè)人的文化素養(yǎng)。其次，關(guān)于郵件的內(nèi)容很重要。聯(lián)系導(dǎo)師主要是告訴導(dǎo)師報(bào)考他研究生的信心以及決心，其次是顯示出自己的能力和可塑性，再次是給導(dǎo)師留下好的印象。最后，寫郵件時(shí)要特別注意內(nèi)容的結(jié)構(gòu)與邏輯性，切記要反復(fù)打草稿，直到你搞清所寫內(nèi)容之間的關(guān)系。79. 導(dǎo)師不回我的郵件怎么辦？導(dǎo)師一般都不會(huì)回郵件，除非你先前和他有過(guò)交流。即使你遇到了不回郵件的情況，也不要著急。不回郵件的可能原因很多，而你前面一封高質(zhì)量的郵件如果已經(jīng)讓導(dǎo)師看過(guò)，并留下了良好的印象，也會(huì)有助于你的成功。80. 電話聯(lián)系導(dǎo)師須要注意什么呢？如果

42、你一定要打電話，可以參照如下的流程：1）編制與導(dǎo)師電話溝通的內(nèi)容提綱，包括開(kāi)場(chǎng)問(wèn)候語(yǔ)、問(wèn)題大綱及結(jié)束語(yǔ)。2）如果是手機(jī)聯(lián)系，要先發(fā)短信告知，簡(jiǎn)單介紹自己，并詢問(wèn)他接電話是否方便。3）得到導(dǎo)師回復(fù)確認(rèn)后，隔35分鐘再拔打，但時(shí)間間隔不要過(guò)長(zhǎng)。如果導(dǎo)師表示現(xiàn)在時(shí)間不方便，可以再以短信形式進(jìn)一步溝通方便的時(shí)間，導(dǎo)師確認(rèn)后，自己在短信形式回復(fù)，表示謹(jǐn)記，會(huì)在約定的時(shí)間打電話（注意可以表示正式溝通前，會(huì)再短信與導(dǎo)師確認(rèn)一下）。1) 如果導(dǎo)師沒(méi)有回復(fù)短信，隔段時(shí)間再發(fā)，如果還不回，請(qǐng)別再用電話聯(lián)系。3）如果是聯(lián)系導(dǎo)師的辦公電話，可以在工作時(shí)間拔打。須要注意的是：首先要詢問(wèn)對(duì)方是不是XX教授（事先了解其正確

43、的職務(wù)），得到確認(rèn)后，簡(jiǎn)短表明本次電話的意圖，并詢問(wèn)導(dǎo)師是不是方便。如果得到肯定回答，則按事先擬好的提綱溝通；如果導(dǎo)師表示不方便，可以約一下時(shí)間，表達(dá)溝通的意愿。81. 與導(dǎo)師溝通什么內(nèi)容比較合適呢？溝通的內(nèi)容一般來(lái)說(shuō)是由你自身的情況來(lái)確定的，但下面的內(nèi)容可以做參與。個(gè)人基本情況（如姓名、年齡、性別），學(xué)習(xí)情況（畢業(yè)學(xué)校（非應(yīng)屆生可介紹工作單位與經(jīng)歷）、本科所學(xué)過(guò)的主要課程），畢業(yè)論文題目與要點(diǎn)，曾經(jīng)閱讀過(guò)的主要書(shū)籍，研究方向和興趣等。若導(dǎo)師有興趣，便會(huì)增加成功的機(jī)率。82. 我想提前去見(jiàn)導(dǎo)師，能見(jiàn)到么？這要看你去見(jiàn)的導(dǎo)師是怎么樣的一個(gè)人，他是否愿意接見(jiàn)你。行動(dòng)之前，一定要與導(dǎo)師進(jìn)行溝通確認(rèn)（

44、建議溝通的時(shí)候采取委婉的方式），如果得到確認(rèn)，即可去見(jiàn)。如果導(dǎo)師表示不方便，則最好不要去見(jiàn)了。83. 導(dǎo)師愿意接見(jiàn)我，有沒(méi)有必要帶土特產(chǎn)？禮多人不怪！如果導(dǎo)師都答應(yīng)見(jiàn)你了，空著手去總不是一件好吧，送禮，人之常情嘛，當(dāng)然，有就帶，沒(méi)有就不帶，禮不在貴而富有家鄉(xiāng)特色就好。84. 給導(dǎo)師送禮物就一定能保證被錄取嗎？這個(gè)很難說(shuō)，也不好說(shuō)。85. 聯(lián)系導(dǎo)師時(shí)有哪些忌諱的地方1）忌諱之一：過(guò)分向?qū)熈私饽承┬畔?。?dǎo)師能理解考生迫切的求學(xué)心情，但決不能容忍過(guò)分的要求，尤其不要表現(xiàn)的急功近利。一些初試合格的學(xué)生，會(huì)通過(guò)電話、郵件、乃至導(dǎo)師的同事、熟人來(lái)了解復(fù)試的內(nèi)容、復(fù)試導(dǎo)師的組成等等。絕大多數(shù)導(dǎo)師對(duì)此是反感

45、的，因?yàn)檫@不利于了解考生的正確情況、不利于選擇自己所需要的學(xué)生、干擾了正常的招生工作。據(jù)了解，大部分導(dǎo)師不但不會(huì)泄漏復(fù)試內(nèi)容，反而對(duì)這些考生會(huì)有一些抵觸反感情緒。2）忌諱之二：過(guò)于頻繁地聯(lián)系導(dǎo)師。雖然考生確實(shí)有必要與導(dǎo)師聯(lián)系，但提醒考生一定要注意頻率。如果反復(fù)打電話與導(dǎo)師聯(lián)系，可能影響導(dǎo)師的教學(xué)科研工作的進(jìn)行，乃至影響導(dǎo)師的正常工作與生活，效果可能會(huì)適得其反。3）忌諱之三：詢問(wèn)畢業(yè)后就業(yè)問(wèn)題。就業(yè)是學(xué)生的大事，但不是導(dǎo)師的頭等大事。作為導(dǎo)師，更關(guān)心考生對(duì)學(xué)術(shù)的追求，因?yàn)樗麄兪侵R(shí)傳授者而非工作介紹者。不要因?yàn)橐粋€(gè)不是現(xiàn)在的問(wèn)題，讓導(dǎo)師對(duì)你失去興趣。4）忌諱之四：探聽(tīng)導(dǎo)師隱私并讓導(dǎo)師知曉了解導(dǎo)師

46、的信息，決不是要探尋導(dǎo)師的隱私。讓人知道你在探聽(tīng)他的隱私，那么他會(huì)懷疑你的品德，因而會(huì)留下極其負(fù)面的影響。5）忌諱之五：第一次接觸不太成功后的消極自我暗示。有些考生在第一次與導(dǎo)師接觸后，感覺(jué)導(dǎo)師不夠熱情，或者覺(jué)得自己表現(xiàn)不好，給導(dǎo)師留下了不好的印象，便消極悲觀，這是片面的、不科學(xué)的。導(dǎo)師第一次和陌生學(xué)生接觸時(shí)，不會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的感情傾向，因此不必過(guò)于在意導(dǎo)師的熱情程度。切記，第一印象固然重要，但即使第一次接觸不順利，在進(jìn)一步的聯(lián)系中還可修復(fù)第一次的不足表現(xiàn)。二、院校與專業(yè)選擇86. 你為什么考我們這個(gè)學(xué)校？這是在考查你對(duì)目標(biāo)院校的了解情況。答案要點(diǎn)：興趣+該校該專業(yè)名氣和實(shí)力+該專業(yè)老師的實(shí)力。

47、87. 為什么會(huì)報(bào)考這個(gè)專業(yè)，以及今后的打算。建議事先了解所報(bào)專業(yè)的研究領(lǐng)域與方向，然后稍微準(zhǔn)備一個(gè)小型的研究計(jì)劃（不成熟也沒(méi)關(guān)系），最后你準(zhǔn)備的與所報(bào)專業(yè)的研究方向是一致的。 88. 你認(rèn)為自己本科專業(yè)和現(xiàn)在所考的專業(yè)有什么互補(bǔ)性或者借鑒性？本科是學(xué)習(xí)，是基礎(chǔ)，而碩士是研究。89. 你認(rèn)為跨專業(yè)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)是什么？以上兩個(gè)問(wèn)題的建議：如果你是跟專業(yè)的，在復(fù)試前需好好思考根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)和所考專業(yè)之間展開(kāi)論述。最好整理出了一篇腹稿，至少要有回答的提綱。 三、專業(yè)相關(guān)問(wèn)題90. 復(fù)試中，專業(yè)課到底考哪方面的內(nèi)容？有的學(xué)校有參考書(shū)目，有的學(xué)校沒(méi)有，如果復(fù)試新的參考書(shū)目，以新的參考書(shū)目為主，如果沒(méi)有

48、，可以咨詢往屆考生，或者以初試的參考書(shū)目為主。91. 專業(yè)面試會(huì)問(wèn)到哪些內(nèi)容？專業(yè)課的基礎(chǔ)知識(shí)永遠(yuǎn)少不了，時(shí)間允許的話，招生院校以及導(dǎo)師老師的一些專著，以及本專業(yè)的核心期刊都看一下。92. 專業(yè)面試會(huì)問(wèn)一些熱點(diǎn)的話題嗎？有可能會(huì)，也有可能不會(huì)。適當(dāng)關(guān)注一下很有必要。一方面是看你了解不了解當(dāng)前的動(dòng)態(tài)，另一方面是看你分析問(wèn)題的能力，剖析問(wèn)題的能力。93. 我的專業(yè)很差，導(dǎo)師會(huì)不會(huì)為難我？這個(gè)不用擔(dān)心，復(fù)試的目的在于擇優(yōu)錄取，而不是在于為難學(xué)生，如果導(dǎo)師是在為難學(xué)生，那么他將很難判斷誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣。一般情況都只是在引導(dǎo)你。94. 本校的學(xué)生會(huì)有優(yōu)勢(shì)嗎？這是必須的，他們有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。95. 跨專業(yè)考試，

49、受歧視？這得看什么方向，看什么樣的老師了，有些老師還喜歡跨專業(yè)的學(xué)生。96. 非名校學(xué)生受歧視嗎？這是“人之常情”，在復(fù)試的時(shí)候雖然不說(shuō)，但實(shí)際會(huì)存在。但你要相信自己的能力，以自己能力和潛力來(lái)征服評(píng)委。建議：適當(dāng)表達(dá)你對(duì)自己院校和專業(yè)的熱愛(ài)，并會(huì)將這種熱愛(ài)轉(zhuǎn)移到新的院校與專業(yè)上。97. 你對(duì)目標(biāo)專業(yè)的研究方向有什么了解，談?wù)勀愕目捶?？建議：1）切實(shí)了解你所報(bào)考專業(yè)的情況，對(duì)所報(bào)考導(dǎo)師的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、論文、專著應(yīng)有較深的了解。2）了解其它院校相關(guān)專業(yè)的情況，最好進(jìn)行一些比較。3）看一些相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的一些權(quán)威期刊。對(duì)整個(gè)行業(yè)研究有個(gè)大體的了解。98. 你為何換專業(yè)？對(duì)于跨專業(yè)考入的學(xué)生，要特別注意思考這一點(diǎn)。要提前準(zhǔn)備好相關(guān)問(wèn)題的答案。99. 如何在復(fù)試面試中體現(xiàn)自己的專業(yè)知識(shí)？復(fù)試的重要內(nèi)容之一便是對(duì)專業(yè)課知識(shí)的考察。無(wú)論是跨專業(yè)還是非跨專業(yè)的考生，在面對(duì)專業(yè)課問(wèn)題的提問(wèn)時(shí)（具體形式可能是口述或者筆寫）要有意識(shí)體現(xiàn)自己思路的獨(dú)創(chuàng)新鮮性，因?yàn)閷?dǎo)師作為學(xué)