(完整版)《三峽》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

1、三峽教學(xué)設(shè)計教 學(xué) 目 標知識與技 能1.欣賞三峽雄奇險拔、清幽秀麗的景色，深入作品的意境，感受其畫面美。2.抓住精彩的寫景段落，仔細揣摩畫龍點睛的詞語，把握作品景物描寫的特點。3.背誦課文。過程與方 法1.指導(dǎo)學(xué)生積累文言知識，重視朗讀訓(xùn)練，逐步提高文言文的朗讀和翻譯能力。2.學(xué)習(xí)古人寫景的方法，體會其語言的精妙。3.引導(dǎo)學(xué)生在想象中再現(xiàn)景物，體會作品的意境和作者的思想感情，逐步提高鑒賞能力。情感態(tài)度 與 價值觀文章描寫了長江三峽雄偉壯麗的奇景，通過教讀本文，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的感 情。教學(xué)重點1.欣賞三峽雄奇險拔、清幽秀麗的景色，深入作品的意境，感受其畫面美。2.抓住精彩的寫景段落，

2、仔細揣摩畫龍點睛的詞語，把握作品景物描寫的特點。教學(xué)難點把握文章描寫景物生動、傳神、語言精美的特點。把握作者的思想感情。課程導(dǎo)入著名學(xué)者余秋雨說過這么一件事，一位外國朋友曾經(jīng)問他：中國有意思的地方很多，你能告訴我最值得去的一 個地方嗎？請只說一個。余秋雨毫不猶豫地回答：三峽。有人說，如果說滾滾東逝的長江是一條藝術(shù)長廊的話，那么三峽就是其中的一朵奇葩。今天,就讓我與大家一起追隨酈道元，走進1 500多年前的三峽，去領(lǐng)略它的無限風光。自主探究一預(yù)習(xí)與交流丄.尹1作者簡介麗隨元（約470 527）,字善長,北魏范陽涿縣（今河北涿州）人，北魏地理學(xué)家、散文家。 曾任安南將軍、御史中尉等職，執(zhí)法嚴格，后

3、為關(guān)右大使，被雍州刺史蕭寶夤部將郭子恢殺害。 他好學(xué)博覽，留心水道等地理現(xiàn)象，撰有地理巨著一一水經(jīng)注，為我國古代的地理科學(xué)作出了重大貢獻。2. 交流背景水經(jīng)注其書，名為注釋水經(jīng)，實則以水經(jīng)為綱，詳細記載了一千多條大小河流及有關(guān)的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說等，是我國古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作。該書還記錄了不少碑刻墨跡和漁歌民謠，文筆絢爛，語言清麗，具有較高的文學(xué)價值。3. 積累字詞略無闕處（qu重巖疊嶂（zh eng）不見曦月（x i）沿溯阻絕（s功素湍綠潭（tu m）絕応 多生怪柏（y岔）飛漱其間（sh功 屬引凄異（zh t）閱塗課文一作與探究!* 出卜 dr l*,i!tbiiia

4、ii!bBrBdid44 + +Birii!i- + 4hiiiiftid!4iH!iit ri I- 4 I- i b d ri i- n d 4 k d（一）整體感知1. 教師范讀或者聽錄音，初步感知三峽之美?！窘涣鼽c撥】 強調(diào)朗讀需要注意哪些方面：停頓、節(jié)奏、輕重，還有語速、語調(diào)，還有感情全班齊讀全文，注意所說的幾個方面。教師指導(dǎo)朗讀如：“自一一三峽七百里中” “自非一一亭午夜分”“至于一一夏水襄陵”2. 學(xué)生自主閱讀，結(jié)合書下翻譯理解課文意思，交流并討論。請根據(jù)景物的不同給每段總結(jié)段意?！窘涣鼽c撥】 第一段重點寫山，突出峰巒重疊，雄峻險拔的山勢。二、三、四段寫水 ，描繪 不同季節(jié)三峽的

5、不同景象。第二段寫夏季三峽情景。第三段寫三峽春冬之景。第四段寫三峽 的秋景。(二) 深層探究文章主要寫了三峽的哪些景物 ？突出了景物什么特點？【交流點撥】(1)先寫山，后寫水。(2)寫山：突出連綿不斷、遮天蔽日的特點。寫水:夏天一一春冬一一秋天，描繪不同季節(jié)的不同景象。夏天：突出水勢，寫出水的大、急、快。氣勢磅礴，一瀉千里。突出“奔放美”。春冬:突出水色，寫出水的清、綠。清澈見底，奇異峻秀。突出“清幽美”。 秋天:水枯氣寒，猿鳴凄涼。突出“凄婉美”。(三) 深層探究1. 文章為什么不按春夏秋冬四季更迭的順序?qū)懢?，而要先寫夏景呢?. 文章最后一句引用漁者歌，這樣寫的目的是什么？(四) 品析語言

6、1.學(xué)生齊讀下面這三個句子，感受其語言美的特質(zhì)。(1)兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。素湍綠潭，回清倒影，絕1多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。(3)林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長， 猿鳴三聲淚沾裳?！?.品讀賞析課文深入情境，揣摩文章寫景的妙處賞析語言美、意境美，領(lǐng)略三峽的壯美雄奇。(1)美在層次結(jié)構(gòu)，先寫山，后寫水；先寫夏水，再寫春冬之水，再寫秋水；先點時令，再寫江水，再寫山巖。美在動靜結(jié)合，聲色結(jié)合，正側(cè)面結(jié)合。課堂小結(jié)酈道元真不愧為北魏著名的地理學(xué)家和散文家 豐厚的文學(xué)功底，把水經(jīng)里的一條注釋作得如此優(yōu)美，他用地理學(xué)家豐富的游歷和散文家，真是慧眼獨具、匠心獨運。一百五十余字的