三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)精品課件《多位數(shù)乘一位數(shù)--筆算乘法 解決問(wèn)題第2課時(shí)》部編版PPT

1、第 9 課 時(shí) 解 決 問(wèn) 題（2） 問(wèn)題問(wèn)題：這個(gè)問(wèn)題熟悉嗎？還記得怎樣解答嗎？：這個(gè)問(wèn)題熟悉嗎？還記得怎樣解答嗎？ 媽媽買媽媽買3 3個(gè)碗用了個(gè)碗用了1818元。如果買元。如果買8 8個(gè)同樣的碗，個(gè)同樣的碗， 需要多少錢？需要多少錢？ 情境導(dǎo)入 媽媽的錢買6元一個(gè)的碗，正好可以買6個(gè)。用 這些錢買9元一個(gè)的碗，可以買幾個(gè)？ 已知條件已知條件 媽媽的錢買媽媽的錢買6 6元一個(gè)的碗，正元一個(gè)的碗，正 好可以買好可以買6 6個(gè)。個(gè)。 所求問(wèn)題所求問(wèn)題 用這些錢買用這些錢買9 9元一個(gè)的碗，可元一個(gè)的碗，可 以買幾個(gè)？以買幾個(gè)？ 新知探究 閱讀與理解閱讀與理解 媽媽的錢買6元一個(gè)的碗，正好可以買6

2、個(gè)。用 這些錢買9元一個(gè)的碗，可以買幾個(gè)？ 新知探究 閱讀與理解閱讀與理解 我畫(huà)線段圖來(lái)表示。我畫(huà)線段圖來(lái)表示。 分析與解答分析與解答 新知探究 66=36（元） 369=4（個(gè)） 669 =369 =4（個(gè)） 知道了這筆錢有多少，再算知道了這筆錢有多少，再算 根據(jù)根據(jù)6 6元一個(gè)的碗可以買元一個(gè)的碗可以買 6 6個(gè)，可以算出總價(jià)錢。個(gè)，可以算出總價(jià)錢。 答：可以買4個(gè)。 你是怎樣解答的？你是怎樣解答的？ 4 4個(gè)個(gè)9 9元的碗和元的碗和6 6個(gè)個(gè)6 6元的碗，元的碗， 總價(jià)錢一樣。正確?？們r(jià)錢一樣。正確。 新知探究 回顧與反思回顧與反思 媽媽的錢買6元一個(gè)的碗，正好可以買6個(gè)。用 這些錢買9

3、元一個(gè)的碗，可以買幾個(gè)？ 問(wèn)題：觀察我們研究的這兩個(gè)實(shí)際問(wèn)題，你有什問(wèn)題：觀察我們研究的這兩個(gè)實(shí)際問(wèn)題，你有什 么想對(duì)大家說(shuō)的？么想對(duì)大家說(shuō)的？ 媽媽買媽媽買3 3個(gè)碗用了個(gè)碗用了1818元。元。 如果買如果買8 8個(gè)同樣的碗，需要個(gè)同樣的碗，需要 多少錢？多少錢？ 媽媽的錢買媽媽的錢買6 6元一個(gè)的碗，元一個(gè)的碗， 正好可以買正好可以買6 6個(gè)。用這些錢買個(gè)。用這些錢買 9 9元一個(gè)的碗，可以買幾個(gè)？元一個(gè)的碗，可以買幾個(gè)？ 【對(duì)比感悟，提升認(rèn)識(shí)】【對(duì)比感悟，提升認(rèn)識(shí)】 新知探究 用乘、除法解決兩步計(jì)算的問(wèn)題 （先找出“總量”） 歸納小結(jié) 解決問(wèn)題時(shí)，要學(xué)會(huì)分析問(wèn)題的方法，弄清解決問(wèn)題時(shí)，要

4、學(xué)會(huì)分析問(wèn)題的方法，弄清 數(shù)量之間的關(guān)系（特別是注意題目中沒(méi)有發(fā)生變數(shù)量之間的關(guān)系（特別是注意題目中沒(méi)有發(fā)生變 化的量），再列式解答?；牧浚倭惺浇獯?。 小華讀一本書(shū)，每天讀6頁(yè)，4天可以讀完。 （1）如果每天讀8頁(yè)，幾天可以讀完？ （2）如果他3天讀完這本書(shū)，平均每天讀幾頁(yè)？ 468=3（天） 答：3天可以讀完。 463=8（頁(yè)） 答：平均每天讀8頁(yè)。 鞏固練習(xí) （教材P72 做一做） 一、拔蘿卜。 84=2（分鐘） 29=18（分鐘） 答：小白兔拔9個(gè)蘿卜需要18分鐘。 課后練習(xí) 二、看圖列綜合算式計(jì)算。 1. 2. 1246=18（千克） 4108=5（元） 課后練習(xí) 三、同學(xué)們排隊(duì)

5、做操，每行排12人，正好排4行。 如果每行排8人，可以排多少行？ 1248=6（行） 答：可以排6行。 課后練習(xí) 四、小青拿了一些小棒擺了8個(gè)三角形，如果用 這些小棒擺四邊形，可以擺出多少個(gè)？（圖形的 邊不能重合） 384=6（個(gè)） 答：可以擺出6個(gè)。 課后練習(xí) 課堂作業(yè)課堂作業(yè) 1 1. .請(qǐng)同學(xué)們做課后請(qǐng)同學(xué)們做課后“做一做做一做”，并相互交流；，并相互交流； 2 2、利用自習(xí)時(shí)間在、利用自習(xí)時(shí)間在“課后練習(xí)課后練習(xí)”中選擇中選擇 與本節(jié)課有關(guān)的內(nèi)容，寫(xiě)在作業(yè)本上；與本節(jié)課有關(guān)的內(nèi)容，寫(xiě)在作業(yè)本上； 3.3.利用晚上時(shí)間完成利用晚上時(shí)間完成“長(zhǎng)江長(zhǎng)江”練習(xí)冊(cè)練習(xí)冊(cè)1 1個(gè)課時(shí)內(nèi)容個(gè)課時(shí)內(nèi)容。 學(xué)習(xí)體會(huì)學(xué)習(xí)體會(huì) 1、從本節(jié)課中你學(xué)到了哪些基本知識(shí)？、從本節(jié)課中你學(xué)到了哪些基本知識(shí)？ 2、從本節(jié)課中你學(xué)到了哪些基本技巧？、從本節(jié)課中