2021年部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試測(cè)試題

1、人教小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試題（時(shí)間：90分鐘分?jǐn)?shù)：100分）一、聯(lián)系上下文，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。（7分）1. jl rdn （） xudn z6 （） 了 yan jiu （）方向,就要 jidnding （）地走下去。2. 這輛車吠i fan （）交通規(guī)則，被交警16n zhu （） 了。一查，jid shl yudn （）竟然醉酒開車，等待他的將是法律的制裁。二、給下列多音字組詞。（6分） xue () jl()-16ng ()血-系.、隆.xiQ ()xl ().long ()三、給下列生字加上不同偏旁，組成新字再組詞。（12分）（）r （）（）主仁（）尤匸（）俞仁（）四、給下面詞語(yǔ)中加

2、點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（6分）1觀：看。景象。看法。奇觀（）觀點(diǎn)（）參觀（） 2. 道：道路。道理。說(shuō)。用語(yǔ)言表示情意。量詞。 街道（）頭頭是道（） 一道河（） 五、修改病句。（6分）1. 媽媽總是經(jīng)常教育我要做誠(chéng)實(shí)的人。2 仿佛聽見它們?cè)谛÷曊f(shuō)話。六. 積累運(yùn)用。（4分）1我會(huì)寫描寫聲音的詞語(yǔ)，如：竊竊私語(yǔ)、。2. 題西林壁一詩(shī)中寫“角度不同，風(fēng)景不同”的一句是： 七、你知道下面的詩(shī)句分別描寫了哪種植物嗎？（6分）1 遙知不是雪，為有暗香來(lái)。2. 野火燒不盡，春風(fēng)吹乂生。3. 愿君多采擷，此物最相思。）八、學(xué)會(huì)贊美。（4分）放學(xué)回家，辛苦工作了一天的媽媽已經(jīng)燒好了可口的飯菜。你會(huì)怎么贊美媽

3、媽呢？把你的想法寫下來(lái)。九、閱讀短文，回答問題。（19分）橡樹花園里生長(zhǎng)著一棵橡樹。它一年比一年粗壯高大，一年比一年挺拔威武。它 那亭亭如蓋的樹冠遮天蔽日，濃密的樹蔭擋住了周囲所有樹木的陽(yáng)光。隨著一天 天的強(qiáng)壯，橡樹變得越來(lái)越驕傲。有一天，它用輕蔑的語(yǔ)氣對(duì)周圍的樹木大聲喊： 快把這棵丑陋的榛子樹給我收拾掉！”于是那棵可憐的榛子樹被砍倒在它的腳 下。我再也不愿意與這棵討厭的無(wú)花果樹為鄰！看見它那副蠢樣子我就惡心！” 脾氣越來(lái)越大的橡樹又命令道。無(wú)花果樹于是也遭受了同樣的命運(yùn)。妄自尊大的橡樹并沒有就此罷休，它不可一世地?fù)u晃著漂亮的樹葉，傲慢地 說(shuō)：“把這些樹木統(tǒng)統(tǒng)從我身邊清除掉！”于是周圍的樹木都

4、被斬盡了。橡樹成了 花園里獨(dú)一無(wú)二的主人。有一天，刮起了狂風(fēng)，驕傲的橡樹用強(qiáng)壯的根緊抓住土地，迎著狂風(fēng)挺立著。 然而狂風(fēng)沒有遇到一棵樹的阻攔，徑直朝橡樹撲來(lái)?？耧L(fēng)無(wú)情地撕扯著橡樹的樹 葉，吹彎了它的軀干。終于，被折磨得死去活來(lái)的橡樹禁不住巨大的風(fēng)力，在一 陣劈裂聲中，倒在了地上。1. 從短文中摘抄出三個(gè)成語(yǔ)。（3分）2. 用“”畫出短文中橡樹所說(shuō)的話，通過比較說(shuō)說(shuō)橡樹前后的變化。（5分）3. 短文主要寫了什么內(nèi)容？你從中體會(huì)到什么？ （6分）4“被折磨得死去活來(lái)的橡樹禁不住巨大的風(fēng)力，在一陣劈裂聲中，倒在了地上/此時(shí)，橡樹會(huì)說(shuō)什么呢？（5分）十、作文。（30分）寫自己喜歡的小動(dòng)物，題U自擬，要

5、求能抓住動(dòng)物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的真情 實(shí)感。期中測(cè)試題一、1.既然選擇研究堅(jiān)定42 違反攔住駕駛員二、血液血淋淋系鞋帶關(guān)系 隆重轟隆隆三、駐（駐扎）?。ň幼。┆q（猶如）優(yōu)（優(yōu)秀）愉（愉快）輸（認(rèn)輸）四、1 2五、1 刪去“總是”或“經(jīng)常2.在句前加上主語(yǔ)“我”。六、1 示例：震耳欲聾低聲細(xì)語(yǔ)2.橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同七、1梅花2.草3.紅豆八、示例：媽媽，您辛苦工作了一天，還為我們做了這么豐盛可口的晚餐，謝謝您，我愛您！九、1 示例：遮天蔽日不可一世死去活來(lái)2. 文中引號(hào)內(nèi)的句子均為橡樹所說(shuō)的話。橡樹變得越來(lái)越驕傲、自滿。3. 短文主要寫花園中一棵粗壯、高大、茂盛但很驕傲的橡樹，不愿與其他

6、樹 為伍而成為一棵獨(dú)樹，最終被風(fēng)吹斷的故事。我從中體會(huì)到：妄自尊大, 瞧不起別人的人是沒有好下場(chǎng)的。（言之有理即可）4示例：我太自大了，周圉的樹木對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么重要啊！驕傲自滿讓我自 取滅亡。（要表達(dá)出橡樹的反思）10人教小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試題 一，聽寫漢字筆畫和詞句。（5分）1,筆畫，詞句 2, 句子二，識(shí)字，寫字。（24分）3, 書寫正楷字，把下列一段話抄正確，工整，開頭空兩個(gè)位置。（5分）那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命 在顫動(dòng)。4,按要求査字典。（9分）“疑”字，用音序查字法，應(yīng)先查字母，再查音節(jié)，用部首查字法先查部，再查 O組詞一“頰”字的

7、音序是,音節(jié)是,用部首查字法可查,再查畫O 去年的樹這篇課文是童話贊美了髙尚的友情。 火燒云作者是蕭紅，和鳥的天堂同一個(gè)作者。5,看拼音寫詞語(yǔ)。（5分）zhQng zhdngzl wdiwOi qidnggu duxdn chi( ) ()( )( ) ( )6,辯字組詞（5分）侍（）折（)脾（）凝（）資（待（）拆（)牌（）疑（）姿（三，積累，運(yùn)用（18分）7,判斷，對(duì)的打錯(cuò)的打Xo (4 分)口鵝的作者是老舍。( ) 爬山虎的腳中的爬山虎是一種動(dòng)物。8, 按要求把下列的空缺補(bǔ)充完整。（10分）今天的數(shù)學(xué)題真難，我苦苦思索卻怎么也做不出來(lái)，只好向爸爸求助。沒想到 爸爸稍_點(diǎn)撥，我就有了思路，真

8、是機(jī)呀。與“當(dāng)局者迷，旁觀者清”含義相同的詩(shī)句是：我會(huì)對(duì)對(duì)子：綠水本無(wú)憂，因風(fēng)皺面。 在括號(hào)內(nèi)填寫正確的花的名字。正月（八月（）滿枝黃九月（ 照樣子寫成語(yǔ)照貓畫虎 （）（ 學(xué)了巨人的花園這一課我懂得了（）;學(xué)了）香又香，三月（）連十里）初開放） （ ）去年的樹這篇課文我明白了（）o 葉尖兒一順兒朝下，在墻上鋪得那么（），沒有（）起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒（）。9, 我比一比，然后選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（4分）繼續(xù)陸續(xù) 、我們（）拍掌，樹上就變得熱鬧了。 、我們（）跳上一只船。平靜 靜寂 、起初，周圉是（）的。 、過了好久，錢塘江才恢復(fù)了（）。四，口語(yǔ)交際（4分）10, 小青晚上動(dòng)身去廣州探親，小強(qiáng)去送

9、行。小青說(shuō)：“我從小華處借的書，請(qǐng) 你明天代我去還，還請(qǐng)你好好謝謝他。”假如你是小強(qiáng)，第二天把書還給小華時(shí)， 你應(yīng)該怎么說(shuō)？五，閱讀，理解（18分）一.閱讀文段，完成下面練習(xí)。（8分）貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和（hu。h Q）的地方，成天睡大覺，無(wú)（憂 優(yōu)）無(wú)慮，什么事也不過問。可是，它決定要 出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑（pin ping）誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。 說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一 點(diǎn)響動(dòng)，乂是多么盡職（zf zhl）o它屏息凝視，一連就是兒個(gè)鐘頭，非把老鼠 等岀來(lái)不可！1、劃掉文中括號(hào)里錯(cuò)誤的

10、讀音或漢字。 （3分）2、找出一個(gè)描寫貓注意力非常集中的詞寫在括號(hào)里。（）（2分）3、用畫出寫貓很乖的句子。 （1分）4、找出描寫貓貪玩的句子抄在下面的橫線上。 （2分）（二）閱讀短文，回答問題。（10分）提燈籠的小飛蟲溫暖的夏夜里，草叢里多么熱鬧！有各種小蟲在唱歌，還有一閃一閃的小飛 蟲，像提著燈籠在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄滅，讓你看不到它， 它就是螢火蟲。它是你想捉到的最可愛的一種甲蟲。它不咬人，不蠻人，它的光是涼的，并 不會(huì)燒你的手。螢火蟲在地上產(chǎn)卵，剛剛孵出的小螢火蟲藏在地下，或是躲在爛木頭里。螢 火蟲有很多種，有一種螢火蟲不會(huì)飛，還有一種螢火蟲特別大，放兒個(gè)在玻璃瓶 里

11、就很亮，可以用來(lái)照路?？茖W(xué)家認(rèn)為，螢火蟲發(fā)光是為了找到自己的伙伴，同時(shí)讓夜間尋食的鳥兒 知道它們是哪種昆蟲。大多數(shù)夜間尋食的鳥兒都不喜歡吃發(fā)光的螢火蟲，它們看 到發(fā)光的飛蟲就不去管了。多年來(lái)，科學(xué)家們?cè)噲D發(fā)現(xiàn)螢火蟲發(fā)光的秘密，他們希望能造岀同樣柔和 的，不燒傷人的光來(lái)，為家庭和街道照明。1. 給帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑?，在上面畫?分）漫游 （1）滿，遍 （2）水過滿，漾出來(lái) （3）沒有限制，沒有約束 試圖 （1）用繪畫表現(xiàn)出來(lái)的形象（2）計(jì)劃（3）希望得到，謀取2、在文中找岀下列詞語(yǔ)的反義詞。（3分）溫暖一一（）熱鬧一一（）柔和一一（）3用一一畫出描寫提燈籠的飛蟲樣子的語(yǔ)句。（2分） 4螢火蟲

12、給了科學(xué)家怎樣的啟示？ （3分）六，習(xí)作（30分）20,爬山虎有腳，遮蟀會(huì)建造住宅只要你用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然中有許 多秘密。你發(fā)現(xiàn)了什么秘密？把你的發(fā)現(xiàn)有條理地寫下來(lái)吧。部編小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試卷3一、我會(huì)看拼音，寫漢字。（8分）jun yunguT Idydng ylpf ql( )( )( )( )l$ng zhao can Ian fei 16ngh6n j)( )( )( )( ) 二、用給帶點(diǎn)的字選出正確的讀音。(6分)風(fēng)號(hào)浪呼L (hao hao)厭惡(e WU )枝折花落(zhe she)一模一樣（momu） 薄霧（bo bao)兇猛(xiong xiu)三、我會(huì)比一比

13、，再組詞。（8分）共（）凝（）牌（)允（)供（）疑（）脾（)充（)四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整（6分）昂首（）（）（）（）而安山()地（）局（）不（）應(yīng)（）不（)(）息()視五、選詞填空。（8分）（1）我們（）跳上一只船。（陸續(xù)繼續(xù)）（2）鵝的步態(tài)，更是（）了。（傲慢高傲）（3）貓的性格實(shí)在有些（）0 （古怪奇怪）（4）一天早晨，巨人被（）聲吵醒。（喧鬧吵鬧）六、按要求寫句子。（9分）1. 這足球的主人是四年級(jí)（6）班的小剛買的。（修改病句）2. 清澈的泉水仍舊那樣靜靜地流著。（縮句）3. 小木偶沒有撒謊。（改為反問句）七、按課文內(nèi)容填空（8分）。 山鎖霧，水連天。 正月梅花香又香，二月, 山重水復(fù)

14、疑無(wú)路，o 寫出4個(gè)帶有“龍字的成語(yǔ)。八、閱讀課文片段，完成練習(xí)（18分）（）貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的 地方，成天睡大覺，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過問?？墒牵鼪Q定要出去玩玩， 就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要 不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它 屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！1、用畫出木段的中心句。（2分）2、短文從、三個(gè)方面寫了貓的性格古怪。（3分）3、從什么地方可以看出貓十分盡職？用“一一畫出來(lái)（1分）4、它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！用非

15、 不可寫一句話。（2分）（二） 春雨過后，竹林里，尖尖的竹筍紛紛破土而出，一夜之間，新竹遍地。 竹子是怎樣長(zhǎng)成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸飽了 養(yǎng)分，氣候轉(zhuǎn)暖開始發(fā)芽。春季，是竹子生長(zhǎng)的旺期，可這時(shí)候，常常因?yàn)橥寥?比較干燥（zao）,水分不夠，筍芽都藏在土里。等到一場(chǎng)春雨下來(lái)，春筍吸足 了水分，就破土而出，一天能長(zhǎng)一、二尺，有時(shí)還能長(zhǎng)高一米。春筍成竹，不到 一年時(shí)間，就能長(zhǎng)成竹林。 竹子的作用可大啦！它能做成笛、麥（lu5 ）筐，能制成扁擔(dān)、竹杠（gang）. 腳手架，為人民蓋房作梁。它默默無(wú)言，心甘情愿。它的枝丫扎成掃帚，也能除 污（wu ）去塵；甚至它的落葉，也要和大地

16、擁抱在一起，腐（f U ）爛成肥料。 它，從根到梢，從竿到葉，把一切都獻(xiàn)給了人類。1、請(qǐng)給文章選擇一個(gè)題目，填序號(hào)（）（2分）（1）竹筍（2）竹子（3）竹子的作用2、聯(lián)系上下文，理解文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）“破土而出：o默默無(wú)言:o3、用“一一畫出竹子長(zhǎng)得快的語(yǔ)句。（2分）4、本文通過的結(jié)構(gòu)運(yùn)用的 和說(shuō)明方法介紹了竹子的特點(diǎn)，贊揚(yáng)了竹子的精神。（5分）九、作文（25分）:以“我喜愛的一種小動(dòng)物”為主題寫一篇作文，題目自擬。可55C19人教四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試卷4一.基礎(chǔ)知識(shí)及其運(yùn)用。（42分）讀拼音寫詞語(yǔ)，看誰(shuí)寫得正確，規(guī)范，美觀。（26分）()( )()()( )()Sousud 16ng

17、 dong gudufugaiyOn xOt dngrud()( )()()( )()rudyin rud xlansul yu6ran10 shuchng yinjQcu buan()()()()2、給括號(hào)中的字選擇正確的讀音，在括號(hào)內(nèi)打“J”標(biāo)出。（3分）風(fēng)（號(hào)）浪吼：hdo （);hdo()hdo()（空）隙：kdng （)kdng ()開（辟）：pl（）bl()pl()3、7根據(jù)漢字的音、形、義組詞（5分）槳（）慮（）悔(）疑（）伐（)獎(jiǎng)（）虎（）梅(）凝（）代（)ldng zhdo hui fuxlao ylng yingJlng jljun yunhQn jl4、根據(jù)要求寫成語(yǔ)。（

18、12分） 、描寫自然景色的： 、AABB式的： 、有關(guān)動(dòng)物的成語(yǔ)： 、ABB式的詞： .分）星期天，我和媽媽來(lái)到（）的黃瓜，（ 一個(gè)攤位前，我們（5、在下面這段話中的括號(hào)內(nèi)，填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使其意思表達(dá)的更加具體。（6）市場(chǎng)。啊，這里的蔬菜可真多啊！有（）的茄子，（）的西紅柿在）地挑選了兒種新鮮的蔬菜，（）地回家了。課內(nèi)閱讀。（20分）1、按原文填空。（6分） 那么多綠葉，（）,不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色， 明亮地照耀著我們的眼睛， 似乎（）o 正月梅花（），二月蘭花（）。三月桃花（），四曰薔薇（）o2、默寫古詩(shī)題西林壁（6分）3、選擇正確的答案填在括號(hào)里：（4分） 重疊（）A、重復(fù)的堆、積累

19、 B、重復(fù) C、折疊 逐漸（）A.追趕 B、趕走.強(qiáng)迫離開C、依照先后次序一一挨著 費(fèi)勁（）A、花費(fèi) B、消耗 C、費(fèi)用 鋸木頭的聲音“沙一沙一”地響著。這句話中破折號(hào)的用法正確的是 （ ）A、表示聲音的延長(zhǎng)B、解釋說(shuō)明 C、用于話題突然轉(zhuǎn)變4、連線：（4分）敬捷粗心從容不迫地訴說(shuō)奢侈慌張浩如煙海的病房仔細(xì)遲鈍靜謐舒適的資料從容節(jié)省可憐巴巴地離開三、課外閱讀（13分）。微笑有個(gè)國(guó)王，飽讀詩(shī)書，每次上朝，都會(huì)講一些人生哲理給大臣們聽，但 諸大臣皆面無(wú)表情。國(guó)王大惑不解，便去請(qǐng)教國(guó)師：“老師，為什么我講的 話這么有內(nèi)容，大臣們卻不肯聽呢？國(guó)師向眾大臣了解了緣由后，對(duì)國(guó)王說(shuō):“我為你準(zhǔn)備了一副神奇的面具, 明天上朝時(shí)你可先戴上它，再對(duì)臣子們講話。一定會(huì)和以往不一樣第二 天，國(guó)王（半信半疑、畢恭畢敬）地照著國(guó)師的話去做，情形果然有了 180 度的轉(zhuǎn)變，大臣們?cè)诼犓v話時(shí)，不斷地點(diǎn)頭稱是，有的還感動(dòng)（得、地、 的）落淚。退朝后，國(guó)王對(duì)國(guó)師說(shuō)：“那個(gè)神奇的面具顯然產(chǎn)生了效果了，臣子們聽 了我的話都很感動(dòng)國(guó)王照國(guó)師的囑咐，連續(xù)戴了