二級齒輪減速箱畢業(yè)論文

1、課程設(shè)計(論文)說明書題 目： 二級齒輪減速箱 院 （系）： 機械工程學(xué)院 專 業(yè)： 機電一體化 學(xué)生姓名： 學(xué) 號： 1101040108 指導(dǎo)教師： 職 稱： 2013年6月21日目 錄引言1 第1章 二級齒輪減速器設(shè)計2 1.1 設(shè)計目的21.2 設(shè)計內(nèi)容21.3 設(shè)計要求31.4設(shè)計思想3第2章 減速器的基本構(gòu)造42.1齒輪42.2 軸、軸承組合6 2.3 箱體 62.4附件7第3章 花式噴水池裝置plc控制系統(tǒng)的程序設(shè)計83.1控制程序梯形圖83.2 系統(tǒng)調(diào)試結(jié)果 12設(shè)計總結(jié)13謝辭 14參考文獻(xiàn)15引 言 隨著城市化進(jìn)程的加速，花式噴泉可以在人們周圍隨處可見。比如廣場，大廈，小區(qū)

2、等?；ㄊ絿娙侨嗽煨夂?，在炎熱的夏日可以起到增濕和降溫的作用；也為水體充氧，有利于水體增加自凈能力，起到防止水體黑臭的作用?；ㄊ絿娙\行的靈活性是評價花式噴泉優(yōu)劣的關(guān)鍵，而這與花式噴泉的控制系統(tǒng)息息相關(guān)?；ㄊ絿娙梢愿鶕?jù)自己的設(shè)計，設(shè)計出各種各樣的花樣，加上燈光，能給人有種不錯的視覺享受在許多休閑廣場、景區(qū)或游樂場里，經(jīng)?？吹絿娝匕匆欢ǖ囊?guī)律噴水或變化式樣，若在夜晚配上各種彩色的燈光顯示，更加迷人。設(shè)計一花式噴水池，采用plc控制是比較方便的，在花式噴水時序確定的前提下，可以通過改變時序或者改變控制卉關(guān)，就可改變控制方式，達(dá)到顯現(xiàn)各種復(fù)合狀態(tài)的要求。在游人和居民經(jīng)常光顧的場所，如公園、廣場

3、、旅游景點及一些知名建筑前，經(jīng)常會修建一些噴泉供人們休閑、觀賞。這些噴泉按一定的規(guī)律改變噴水式樣，如果再與五顏六色的燈光相配合，在和和諧優(yōu)雅的音樂中，更使人心曠神怡，流連忘返。利用plc控制噴泉噴水方式，產(chǎn)生各樣的樣式。在系統(tǒng)的硬件組成以及軟件的實現(xiàn)，通過plc控制電磁閥開關(guān)來決定噴水的效果。實際應(yīng)用效果良好。供人們休閑、觀賞?；ㄊ絿娝厥墙陙沓霈F(xiàn)的一種園林建筑與花式觀賞相結(jié)合的一種產(chǎn)物。隨著可編程控制器在我國的迅速發(fā)展，對花式噴泉的控制要求也越來越高，使得越來越多的控制部分需要可編程控制器來實現(xiàn)。使用plc控制花式噴泉,具有使用方便、運行可靠、控制程序設(shè)計簡單等優(yōu)點。第一章 花式噴水池裝置

4、設(shè)計1.1設(shè)計目的：電氣控制與plc課程設(shè)計是電氣自動化技術(shù)專業(yè)一個重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過課程設(shè)計達(dá)到掌握電氣控制柜的原理設(shè)計、安裝工藝圖紙設(shè)計的基本方法，并能達(dá)到熟練使用可編程控制器實現(xiàn)簡單控制系統(tǒng)的控制要求，熟練地進(jìn)行系統(tǒng)外圍電路設(shè)計、接線、編程、調(diào)試等工作。1.2設(shè)計內(nèi)容：1花式噴水池示意圖圖a)中4為中間噴水管，3為內(nèi)環(huán)狀噴水管，2為中環(huán)形狀噴水管，1為外環(huán)形狀噴水管。2設(shè)計控制要求（1）控制器電源開關(guān)接通后，按下啟動按鈕，噴水裝置即開始工作。按下停止按鈕，則停止噴水。（2）14號噴水管的工作方式選擇如下：a）按下啟動按鈕1后，4號噴水，延時2s后，3號也噴水，再延時2s后，2號接

5、著噴水，再延時2s，1號噴水，這樣接著一起噴水15s后停下。b) 按下啟動按鈕2后，1、3號同時噴水，延時3s后，2、4號同時噴水，1、3號停止噴水；交替運行5次后，再14號全部噴水，30s后停止噴水。（4）不論在什么工作方式，按下停止按鈕，噴水池立即停止工作，所有存儲器復(fù)位。1.3設(shè)計要求：本次的設(shè)計要求如下：1，根據(jù)控制要求，進(jìn)行電氣控制系統(tǒng)硬件電路設(shè)計，包括主電路、控制電路及plc硬件配置電路。2，根據(jù)控制要求畫出運行框圖，編制控制程序；3，采用plc控制，列出輸入輸出點分配表；4，畫出plc的輸入輸出設(shè)備的接線圖；5，利用step7-micro/win32軟件完成梯形圖的程序設(shè)計與調(diào)試

6、；6，完成課程設(shè)計說明書7，參考資料、參考書及參考手冊。1.4設(shè)計思想 1. 水池控制電源開關(guān)接通后，工作方式由“選擇開關(guān)”來決定； 2. 當(dāng)按動啟動按鈕1時程序自動進(jìn)入開關(guān)1對應(yīng)該的程序運行。當(dāng)按動啟動按鈕2時程序自動進(jìn)入開關(guān)2對應(yīng)該的程序運行。第2章 硬件電路設(shè)計2.1 控制系統(tǒng)運行框圖在許多休閑廣場、景區(qū)或游樂場里，經(jīng)?？吹絿娝匕匆欢ǖ囊?guī)律噴水或變化式樣，若在夜晚配上各種彩色的燈光顯示，更加迷人。設(shè)計一花式噴水池，采用plc控制是比較方便的，在花式噴水時序確定的前提下，可以通過改變時序或者改變控制卉關(guān)，就可改變控制方式，達(dá)到顯現(xiàn)各種復(fù)合狀態(tài)的要求。經(jīng)分析及組員的建議本設(shè)計題目使用順序控

7、制指令完成，思路清晰、易于理解。而順序控制指令是plc生產(chǎn)廠家為用戶提供的可視功能圖編程簡單化和規(guī)范化的指令。本設(shè)計中使用順序控制指令雖梯形圖網(wǎng)絡(luò)眾多，操作比較繁瑣，但思路清晰、易于理解。故選擇順序控制指令完成。本設(shè)計中涉及可選擇的分支和鏈接、跳轉(zhuǎn)和循環(huán)。分析系統(tǒng)及控制要求繪出如下運行框圖：啟動按鈕是否按下？1號噴水方式2號噴水方式4號噴水方式3號噴水方式是否處于連續(xù)狀態(tài)？停止按鈕是否按下？是 否 是 是 否 開始結(jié)束2.2 控制系統(tǒng)i/o分配表：該系統(tǒng)需3個輸入和4個輸出輸入信號輸出信號序號功能元件地址序號控制對象元件地址1啟動按鈕1sf0i0.014號接觸器qa3qa3q0.32啟動按鈕2

8、sf1i0.123號接觸器qa2qa2q0.23停止按鈕sf2i0.232號接觸器qa1qa1q0.141號接觸器qa0qa0q0.02.3 控制系統(tǒng)主電路。1，主電路如圖所示： 2.4控制系統(tǒng)i/o接線圖：l(+) 220v ac l(-)ml+l1n1li0.01mkm2q0.2sa1-1q0.1q0.0i0.1i0.2l(+) 220v ac l(-)sa1-2sa1km4km3km1sb1q0.3332l220v ac24v dc圖2-2 i/o接線圖第3章 控制系統(tǒng)的程序設(shè)計3.1 控制程序的梯形圖本系統(tǒng)采用step 7 microwin sp4（s7-200）v4.0軟件調(diào)試，共有

9、22個網(wǎng)絡(luò)。調(diào)試過程所設(shè)計梯形圖如下：3.2 系統(tǒng)調(diào)試結(jié)果1，準(zhǔn)備階段：編號程序梯形圖，輸入plc中，在i/o接線板上接好線后，控制器電源開關(guān)接通后，按下啟動按鈕，噴水裝置即開始工作。按下停止按鈕，則停止噴水。2，運行階段：按下啟動按鈕1后，4號噴水，延時2s后，3號也噴水，再延時2s后，2號接著噴水，再延時2s，1號噴水，這樣接著一起噴水15s后停下。按下啟動按鈕2后，1、3號同時噴水，延時3s后，2、4號同時噴水，1、3號停止噴水；交替運行5次后，再14號全部噴水，30s后停止噴水。不論在什么工作方式，按下停止按鈕，噴水池立即停止工作，所有存儲器復(fù)位。3,結(jié)束階段：整理導(dǎo)線，關(guān)機結(jié)束。設(shè)計

10、總結(jié)通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實踐結(jié)合起來的高效性。在設(shè)計的過程中遇到的問題，難免會遇到各種各樣的問題，同時在設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，對以前所學(xué)的知識理解的不夠深刻，掌握的不夠牢固，比喻說不懂一些元器件的使用方法，對plc編程掌握的不好。通過這次課程設(shè)計之后我的plc知識大有長進(jìn)。在本次設(shè)計中，我們還用到了大量的以前沒有學(xué)到過的知識，于是在圖書館和網(wǎng)絡(luò)成了我們很好的助手。在查閱資料的過程中，我們要判斷優(yōu)劣、取舍相關(guān)知識，不知不覺中我們查閱資料的能力也得到了很好的鍛煉。我們學(xué)習(xí)的知識是有限的，在以后的工作中我們肯定會遇到許多未知的領(lǐng)域，這方面的能力便會使我們受益非淺。本次課程設(shè)計是

11、對課堂上學(xué)的知識的一個很好的實踐過程，也是提高我們的動手能力的過程。通過這次的課程設(shè)計，我對plc這門課程有了更深的了解，更深入的了解到在它在我們生活中應(yīng)用的廣泛性。在設(shè)計的各個步驟 各個環(huán)節(jié)中，都要保證嚴(yán)密，才能順利的完成一次設(shè)計，我們不能夠只看重結(jié)果，當(dāng)作一次任務(wù)，這樣不好，我們要從動手當(dāng)中找到樂趣，讓學(xué)習(xí)跟我們的愛好聯(lián)系在一起，這樣才能讓我們學(xué)到更多的知識。通過這次的設(shè)計，也檢驗出了平時學(xué)習(xí)中的好多不足之處。本次plc課程設(shè)計題目與實際生活聯(lián)系緊密，使我充分認(rèn)識到了這門課程的實際意義和現(xiàn)實重要性。通過本次課程設(shè)計我能達(dá)到熟練使用可編程控制器實現(xiàn)簡單控制系統(tǒng)的控制要求，尤其是對于順序控制指

12、令的使用。基本可以熟練地進(jìn)行系統(tǒng)外圍電路設(shè)計、接線、編程、調(diào)試等工作。 我所設(shè)計的課題目相對較簡單，采用順序控制設(shè)計思路清晰、易于理解。但是我的準(zhǔn)備工作做的不全面，在完全掌握設(shè)計資料前盲目設(shè)計，被一些小問題困擾，浪費很多時間。光是畫順序功能圖就用了很長時間，錄入程序和查找編譯錯誤也很費力。通過本次課程設(shè)計，我學(xué)到很多東西，不只是plc這門課程的知識，還體會到了很多道理。從剛拿到題目時的無從下手到盲目翻閱資料的同時居然忘記看老師給的重要設(shè)計指導(dǎo)，從完成設(shè)計大體框架的興奮到被小問題阻礙的不知所措，直到最后多方請教、多方咨詢終于完成設(shè)計，收獲了滿滿的成就感。最重要的是讓我明白：堅持就是勝利。最簡單卻

13、最有效的成功方法。謝 辭感謝學(xué)院和老師給了我們這次寶貴的實踐機會，對我們的能力提高非常有幫助。感謝王老師不辭勞苦的辛勤指導(dǎo)，對每個簡單或難的問題都予以深刻的解答，是我又學(xué)到了很多的知識從這次課程設(shè)計中，我更加看清了自己的不足之處。為了搞好這次課程設(shè)計，通過查閱資料以及在老師和同學(xué)的幫助下，最終基本達(dá)到了設(shè)計目的。通過實踐，鞏固了理論知識的學(xué)習(xí)，提高了實際應(yīng)用所學(xué)知識的能力，還積累了許多寶貴的經(jīng)驗。在這次的設(shè)計實踐過程中，我認(rèn)識到不管做什么事，尤其是科學(xué)實踐，都需要大膽假設(shè)，小心求證。任何一個方案都要經(jīng)過詳細(xì)周全的論證后才能著手去做，否則即使很快做出來，但經(jīng)不起推敲和考驗。對于那些要求能夠擴展功能的課題更是如此。參考文獻(xiàn)1 王宗才.機電傳動與控制m.北京：電子工業(yè)出版社，2011.2 易傳祿.可編程序控制器應(yīng)用指南j.上海：上海科普出版社,2006.3 王永華.現(xiàn)代電氣及可編程技術(shù)m