界河中學教育信息化建設(shè)典型案例

1、精品文檔界河中學教育信息化建設(shè)典型案例一、實施背景滕州市界河鎮(zhèn)界河中學是一所有著 60 余年歷史的老校，為我市基礎(chǔ)教育做出了突出貢獻， 向高一級學校輸送了大批優(yōu)秀學生。 進入新世紀以來， 信息技術(shù)以突飛猛進的態(tài)勢進入農(nóng)村教育教學領(lǐng)域，20002015 年的十五年間，滕州市界河中學教育信息化方面一步一個腳印， 在硬件建設(shè)和軟件應(yīng)用上都取得了矚目的成績。為加快學校信息化，提升教學現(xiàn)代化、信息化，我校將教育信息化示范校作為學校特色建設(shè)， 其主要思路來源以下兩方面：（一）政策推動為深入貫徹教育部教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（ 2011-2020年） 和山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 2011-2020

2、年） 精神，切實提高學校信息化建設(shè)、管理與應(yīng)用水平，努力以現(xiàn)代教育思想和理論為指導，以教育教學模式的改革為關(guān)鍵，以網(wǎng)絡(luò)和其他信息化基礎(chǔ)設(shè)施為基礎(chǔ)， 以網(wǎng)絡(luò)教育資源的開發(fā)應(yīng)用和人才隊伍的培養(yǎng)為重點， 以信息技術(shù)與課程整合的形式和方法的研究為突破口， 密切結(jié)合我校的教育教學實際， 不斷提高現(xiàn)代信息技術(shù)在教學活動和教育管理過程中的應(yīng)用水平， 促進我校的素質(zhì)教育， 促進教育教學的改革和發(fā)展， 以信息化帶動教育的現(xiàn)代化。（二）現(xiàn)實需要界河中學自 1999 年起配備了微機室，經(jīng)過十多年的更新?lián)Q代，現(xiàn)有位是教室 3 口，教師人手一臺筆記本電腦，各班級和各功能室均配置了多媒體，校園網(wǎng)絡(luò) 100m接入。2013

3、年我校通過了棗莊市信息化校園驗收，2015 年我校又被棗莊市教育局驗收為信息化校園示范校。 在信息化高度發(fā)展的今天， 如何保持學校的教育教學質(zhì)量的持續(xù)提升， 單純的課堂教學已不能滿足教育的需求， 教育信息化是提升學校綜合實力的必要條件， 信息化是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必經(jīng)之路，因此學校非常重視校園信息化的建設(shè)。二、主要目標利用計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)對學校的教學、科研、管理和生活服務(wù)等所有信息資源進行全面的數(shù)字化，實現(xiàn)校園信息化、無紙化，扎實實施學校教育現(xiàn)代化，最終實現(xiàn)教育信息資源合理配置，教育管理、教學過程的全面信息化，構(gòu)建數(shù)字時代新的學校教育。三、預(yù)期成果（一）加強基礎(chǔ)設(shè)施和管理平臺建設(shè)，構(gòu)建信

4、息網(wǎng)絡(luò)。1、不斷完善基礎(chǔ)建設(shè)：一方面建設(shè)和完善學校校園網(wǎng)，加強學?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，購置服務(wù)器、核心交換機等硬件設(shè)施，建設(shè)好學校的網(wǎng)絡(luò)硬件環(huán)境，實現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)班班通。2、加強軟件平臺建設(shè)：建設(shè)和完善學校的門戶網(wǎng)站，及時發(fā)布學校的各類信息， 服務(wù)校內(nèi)師生和社會公眾； 建設(shè)校內(nèi)辦公平臺、教學和管理平臺，建設(shè)數(shù)字化教學資源庫，實現(xiàn)網(wǎng)上辦公和提供多種信息服務(wù)。3、整合資源打造特色：將學校校園文化建設(shè)、學校課程以及其他教育教學內(nèi)容整合到數(shù)字化校園平臺的建設(shè)中， 逐步深化和滲透網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學活動的有效開展。（二）通過數(shù)字化的應(yīng)用，提高教育、教學、教研的效益，造就一批創(chuàng)新型的教師。1、逐步實現(xiàn)教師辦公自動化。以熟

5、練運用校園網(wǎng)教學、管理平臺、學校資源網(wǎng)進行教學工作與開展教科研活動。2、以學校為基地，在教師制作課件的實踐中、在運用計算機輔助課堂教學的實踐中提高教師的信息素養(yǎng)及能力。 促進教師理論學習和實踐應(yīng)用的結(jié)合， 大面積地提高教師的能力， 為深入開展信息技術(shù)教育奠定基礎(chǔ)。3、科研先導，開展教改實驗研究，努力探索信息化環(huán)境下教育教學的新模式、 新方法和新途徑。 探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下互動教學新模式， 啟動以建構(gòu)新型師生關(guān)系為目標的互動教育新模式的研究， 積極開展運用網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)教與學過程中師生互動、 生生聯(lián)動的試點研究。4、尋求教育信息化新的突破口。開展探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下互動教學新模式的實驗， 在已積累的相當數(shù)量教育資

6、源的基礎(chǔ)上， 根據(jù)“整體規(guī)劃、校本建設(shè)、統(tǒng)一管理、資源共享”的思路，通過“自創(chuàng)課件、網(wǎng)上下載與市場購買相結(jié)合”等措施，系列性地、專題性地集中建設(shè)學校教育教學資源庫。5、在教育信息化實施的過程中，廣大教師要形成積極學習現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代教育理論的氛圍， 培養(yǎng)一支掌握現(xiàn)代信息技術(shù)和教育理論的新型師資隊伍， 形成覆蓋各科、 自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教改的骨干教師群體。（三） 通過數(shù)字化的校園的應(yīng)用， 培養(yǎng)一群富有信息素養(yǎng)和新型學習方式的學生。1、利用數(shù)字信息化教育，加強學生道德文化建設(shè)力度：利用網(wǎng)絡(luò)對學生進行相關(guān)的道德文化教育， 文明上網(wǎng)， 合理利用網(wǎng)絡(luò)，鼓勵學生遠離網(wǎng)絡(luò)游戲。2、加強學生的信息化素

7、養(yǎng)，提高學生的信息化應(yīng)用能力：指導學生通過博客， 校園網(wǎng)站等平臺， 利用信息課程的教育契機，培養(yǎng)學生在信息技術(shù)應(yīng)用層面上的能力。3、通過開展興趣小組，積極參加一些競賽活動，進一步提高學生的信息素養(yǎng)。四、工作過程（一）思路方法校園信息化是以信息技術(shù)為基礎(chǔ)，通過對校園網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施、教學資源和教育活動進行數(shù)字化整合而構(gòu)建的信息化環(huán)境。 學校信息化建設(shè)的工作思路是：以創(chuàng)建“棗莊市信息化校園示范?！苯ㄔO(shè)為抓手，以增設(shè)“數(shù)字化校園平臺”為起點，進一步提高學校信息化基礎(chǔ)平臺的水平和信息化綜合服務(wù)能力， 積極參與教學資源庫的開發(fā)建設(shè)， 不斷加強學校數(shù)字化教學資源的建設(shè)， 提高資源利用效果， 強化信息服務(wù)人才隊伍

8、建設(shè)， 為學校的事業(yè)發(fā)展提供強有力的信息化支撐條件與服務(wù)保障。根據(jù)我校辦學設(shè)施薄弱的基本情況， 學校著重信息化基礎(chǔ)建設(shè)， 主要做了三件事： 在市教育信息中心的協(xié)助下配置了數(shù)字化校園平臺， 我們組織有信息技術(shù)專長的老師設(shè)計制作并開通學校網(wǎng)站，整理搭配了學校服務(wù)器組建教學資源庫。（二）工作流程根據(jù)學校校園信息化建設(shè)計劃，學校主要從基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、管理應(yīng)用平臺、 數(shù)字化教學資源庫和運維與管理四個方面進行建設(shè)。 學校成立示范校校園信息化建設(shè)領(lǐng)導小組， 具體負責信息化建設(shè)的工作。1 .基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。 學校首先對現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)進行摸底， 對缺少的硬件報教育局進行政府采購，對學校校園網(wǎng)絡(luò)請專家進行論證，并設(shè)計整改方

9、案。20122014 年底，學校完成了校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)光線互通， 校園信息化硬件全部安裝到位， 校園內(nèi)監(jiān)控設(shè)施同時安裝完畢。2 . 校園信息化應(yīng)用管理平臺。 學校在教育局電教信息化中心的協(xié)助下購置并安裝了先智數(shù)字化校園平臺， 學校自己開發(fā)并搭建了校園辦公平臺、信息化網(wǎng)上報修平臺和干部工作日志平臺，這些平臺服務(wù)于學校日常教育教學管理和信息技術(shù)的維護。- 6 - 歡迎下載。精品文檔3 .教學資源庫。學校與教育局密切配合，借助教育局教育資 源庫收集自己的教育資源， 購置了錄像機，現(xiàn)正籌建錄播室和信 息中心機房，更大限度的滿足教育資源庫的建設(shè)。4 .運行維護與管理。學校成立了專業(yè)性強的教師對校園數(shù)字 化設(shè)備進

10、行正常運行維護與管理， 為保障運行安全，學校購置了 網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管硬件，對網(wǎng)絡(luò)漏洞進行了有效封堵。（三）條件保障為保證教育信息化建設(shè)的質(zhì)量，學校成立了信息化校園建設(shè) 領(lǐng)導小組，校長王吉河同志任組長，分管副校長、教學、電教等 負責同志為成員。領(lǐng)導小組制定了工作計劃目標，每年度學校工作計劃也把教育信息化工作列為重點之一。學校信息中心具體負 責學校教育信息化建設(shè)中的各項工作。五、實際成果、成效及推廣情況目前，我校已經(jīng)建成光纖百兆到網(wǎng)絡(luò)控制中心的校園網(wǎng)絡(luò)， 實現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，網(wǎng)絡(luò)信息點接入所有教室、 功能室和辦公 室，教師能自制課件進行多媒體教學， 基本實現(xiàn)主要辦公自動化。 教育教學方面，學校每年組織教師基本功大賽，舉辦課件制作、 說課比賽、信息化教學比賽，使全體專業(yè)教師掌握必備的多媒體 知識，提高信息化教學水平。校園網(wǎng)絡(luò)提供教師、學生、家長平 臺，為家?；犹峁┝似脚_。六、體會與思考教育信息化建設(shè)，管理是關(guān)鍵、培訓